尊師的名言1
師者，所以傳道，授業，解惑也。——〔唐〕韓愈《師說》
尊師的名言2
好的開端是成功的一半。
欲速則不達。
懷疑是發明之父。
重複是學習之母。
如果我三天不練習，那就得向我的學生學習了。
溫故而知新，可以為師矣。
讀書百遍，其義自見。
拳不離手，曲不離口。
繩鋸木斷，水滴石穿。
最淡的墨水也勝於最強的記憶。
懷疑是大家必須通過的大門口，只有通過這個大門口，才能進入真理的殿堂。
一個人如果從肯定開始，必以疑問告終；如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。
好奇心是強勁的智慧的最永久的特性之一。
大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。
懷疑並不是缺點；總是疑，而並不下斷語，這才是缺點。
敏而好學，不恥下問。
我沒有什麼特別的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
學問就是要認真地發現事物的異同之處……學問就是辨別之術。
不見高山，不顯平地。
比較是醫治受騙的好方子。
讀書須作兩面觀：取其精華，棄其糟粕。
討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。
為了能夠作真實和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見和偏執的束縛。
驟長之木，必無堅理；早熟之禾，必無嘉實。
要循序漸進，循序漸進，循序漸進！你們從一開始工作起，就要在積累知識的方面養成嚴格的循序漸進的習慣。
去盡皮，方見肉；去盡肉，方見骨；去盡骨，方見髓。
學習的正當次序應是這樣：第一，需要的；第二，有用的；第三，裝飾的。
合抱之木，生於毫木；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。
尊師的名言3
1) 願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
2) 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
3) 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子. --居里夫人
4) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
5) 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
10) 您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
11) 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
12) 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
14) 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的`明星，永遠高懸在我們的胸中。
15) 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
17) 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
18) 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19) 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
20) 您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
尊師的名言4
1) 一日之師，終身為父。——關漢卿
2) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
3) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
4) 明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
5) 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
6) 古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
7) 君子隆師而親友。——《荀子修身》
8) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
9) 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
10)尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
11) 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
12) 師者，人之模範也。——楊雄
13) 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
14) 三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
15) 為學莫重於尊師。——譚嗣同
16)尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
17) 一日之師，終身為父。——元。關漢卿
18) 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
19) 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
20) 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
尊師的名言5
1) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
2) 為學莫重於尊師。——譚嗣同
3) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
4) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
5) 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
6) 身教重於言傳。——王夫之
7) 敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
9) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
10) 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
11) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
12) 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
13) 師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
14) 要學生做的事，教職員躬做;要學生學的知識，教職員躬學;要學生守的規則，教職員躬守。——陶行知
15) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
尊師的名言6
1) 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
2) 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
3) 明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉。葛洪
4) 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
5) 君子隆師而親友。——《荀子·修身》
6) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
7) 經師易遇，人師難遇。——司馬光
8) 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
9) 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
10) 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
11) 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
12) 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
13) 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
14) 師者，人之模範也。——楊雄
15) 經師易求，人師難得。——《北周書》
尊師的名言7
1) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
2) 一日之師，終身為父。——元。關漢卿
3) 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4) 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5) 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6) 務學不如務求師。——楊雄
7) 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8) 為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈
11) 師者，人之模範也。——楊雄
12) 師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
13) 師道既，學風自善。——康有為
14) 聖人無常師。——韓愈
15) 善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
尊師的名言8
1. 疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
2. 敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——佚名
3. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
4. 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——佚名
5. 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
6. 三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
7. 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
8. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
9. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
10. 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
11. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
12. 一日之師，終身為父。——元·關漢卿
13. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
14. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
15. 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。——佚名
尊師的名言9
【1】 聖人無常師。 -----韓愈
【2】 務學不如務求師。 -----楊雄
【3】 為學莫重於尊師。 -----譚嗣同
【4】 學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
【5】 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
【6】 一日為師，終身為父。----關漢卿
【7】 經師易遇，人師難遇。 -----司馬光
【8】 學而不厭，誨人不倦。
【9】 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
【10】 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜 。
【11】 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
【12】 隨風潛入夜，潤物細無聲。
【13】 教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
【14】 學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
【15】 古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋
【16】 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----歐陽修
【17】 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》
【18】 師道既尊，學風自善。——康有為《政論集、在浙之演說》
【19】 疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
【20】 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
【21】 明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
【22】 君子隆師而親友。——《荀子修身》
【23】 三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
【24】 國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
【25】 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
【26】 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
【27】 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
【28】 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
【29】 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
【30】 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
【31】 經師易求，人師難得。——《北周書》
【32】 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
【33】 為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
【34】 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
【35】 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
【36】 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
【37】 一日之師，終身為父。——元。關漢卿
【38】 君子隆師而親友。——《荀子修身》
【39】 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
【40】 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
【41】 師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
【42】 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
【43】 國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
【44】 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
【45】 舉世不師，故道益離。——柳宗元
【46】 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
【47】 為學莫重於尊師。——譚嗣同
【48】 師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
【49】 一日之師，終身為父。——元關漢卿
尊師的名言10
人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
為學莫重於尊師。——譚嗣同
若要好，問三老。
國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
人不可以不就師矣。
學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
古之學者必有師。
愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
師友貴隆親，古學當自反。
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
學貴得師，亦貴得友。——唐甄
疾學在於尊師。——《呂氏春秋》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
聖人無常師。——韓愈
學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
十年樹木，百年樹人。
師者，人之模範也。——楊雄
教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
舉世不師，故道益離。——柳宗元
古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
一日之師，終身為父。——關漢卿
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
疾學在於尊師。
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
尊師的名言11
1. 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
2. 傳播知識就是播種幸福。——瑞典：諾貝爾
3. 把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——司各特
4. 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。——羅斯金
5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6. 擇師，不可不慎也。——《禮記·學記》
7. 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
8. 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
9. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
10. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
11. 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
12. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
13. 生活就是戰鬥。——柯羅連科
14. 名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
15. 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
16. 但願每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
17. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
18. 師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——（清）李惺《西漚外集·冰言補》
19. 師道既，學風自善。——康有為
20. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
21. 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
22. 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
23. 善莫大於大學教育，惡莫大於無教育之大學。——鮑克
24. 生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
25. 國將興，心貴師而重傅。——荀子
26. 把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——貝多芬
27. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國：雨果
28. 師哉！師哉！桐子之命也。——（漢）楊雄《法言·學行》
29. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
30. 凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國：羅素
31. 聖人無常師。——韓愈
32. 人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋
33. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國：康德
34. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超
35. 成人的個性在童年成長。——華茲華斯
36. 明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
37. 一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
38. 愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
39. 生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
40. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
41. 教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾
42. 教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——巴爾扎克
43. 希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
44. 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
45. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
46. 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
47. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
48. 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
49. 人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
50. 人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦