在日常生活和工作中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的會考衝刺發言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
會考衝刺發言稿1
各位老師，各位同學：
下午好!很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作為學生代表來談談20xx年屬於我們的九年級，屬於我們的會考。
兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了國中路。那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收穫著。一百天後，在這三年國中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的會考。今日，我想高喊：讓我們今日的拼搏成為明日最美好的回憶!
因為，再過100日，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。
我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有100日，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生!
現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀!決戰的時刻已經來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的鬥志、百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，完善的能力，以我們優異的成績來實現自己的理想。對於會考，我們要堅持到底，永不放棄!難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙雲嗎?難道你願意看著自己離夢想越來越遠嗎?
也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。
關於目標，會考在即，我們每一個人都要有一個明確的會考目標，併為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力。說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近!”
擁有青春的我們，沒有什麼不可能!不必回望過去的歷史，只需致力於我們未來的夢想!
同學們，今日，我們離會考決戰僅有100日的時間，100日就是100次的衝鋒，100日就是100次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜100日，奮鬥100日，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100日，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，神采飛揚。會考，容不得我們有片刻停滯，會考，容不得我們有半點閃失!會考，容不得我們有一絲遲疑，會考，我們必須勝利!
讓我們今日的奮鬥成為明日最美好的回憶!
會考衝刺發言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！今天的家長會，我要和大家探討兩方面的問題：一個是會考來臨前我們家長該做些什麼？一個是現在的家長應該做些什麼？
會考來臨前我們家長該做些什麼？
在會考前的這段時間裡，我們家長該做些什麼呢？我們要以孩子複習應考為中心，通過孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在會考中取得理想成績。針對這一問題，我想從三個方面與大家交流交流。
一、這一時期學生存在的主要問題。
這一時期學生存在的主要問題有：一種是成績一貫不理想的人：沒有明確的目標，或目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做，午睡不睡，還影響別人；另一種是想好好學習，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠；或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的`練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧於應付老師佈置的作業，不去深入鑽研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學對答案，或者只滿足於聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
二、在最後階段，我們家長該做些什麼呢？
根據各自孩子的特點，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項注意。
1、分兩步走：一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並陪他學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去，切不可簡單粗暴；二是會考期間不加壓，讓孩子心情輕鬆、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常會考門檻輕鬆過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。
2、三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信：明確目標，相信孩子的能力。成功的關鍵在於為與不為，肯定孩子這段時期的表現，一定能實現目標；二是生活上貼心照顧：這段時間孩子思想高度緊張，精力高度集中，家長一定要督促孩子勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性迴圈，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，調整好生物鐘；三是心理上熱情疏導：會考是一次基礎性的選拔考試，試題難度不會太大，絕大多數情況下可準確反映孩子平時的學習
水平。要告知孩子不必過分擔憂會考時會出現意外失誤，發揮不了自己的正常水平。只要像平時一樣，認真、努力就行了。同時要告知孩子，考試不是命運大決戰，也非人生終極點。在重點高中招生名額有限的情況下，名落孫山是很正常的事，這決不是恥辱。即使這次考不上重點高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改變命運的機會多得是，成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷，樹立崇高的志向，做好考得上和考不上的兩手準備，榜上無名，腳下有路。只要孩子能情緒飽滿，臨場不亂，思想上沒有包袱，就能應試自如，取得理想的成績。
3、四個注意點：
一是切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優、一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
二是切忌製造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出“一級戰備”的考前狀態，如請假在家做“專職後勤”，晚上絕不開啟電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，只要合情合理，家長該幹嘛就幹嘛，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子儘快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子複習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反覆唸叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放鬆一下。
三、幫助學生進入考前最佳狀態：“適度緊張”。
情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態，在這種狀態下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。
提醒學生家長：學生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關係。不同的學生家長要採用不同的辦法：
一是針對滿不在乎的：他們的表現往往是目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感的。要引導他們高中雖然可以能輕鬆考上，但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。同時要讓學生明確入學成績高自己在高中的動力就會大增的。
二是針對過度緊張的：他們的表現往往是目標過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績反而更不一定理想，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當放鬆（例如在複習間歇跳10分鐘繩，散散步，適當打打籃球，晚上看看新聞），調節情緒，緩解壓力。
現在的家長應該做些什麼：
一、要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。
一是孩子心理健康的問題。
咱們的孩子大多是獨生子女。原來是一家幾個小孩一起搶著爭大人的寵，現在是一家六個大人要爭、要搶小孩的寵了——家庭結構變化了。而我們卻還在用過去成長經歷中形成的觀念來教育現在的孩子，孩子自然難以接受。
咱們的孩子是幾乎都是在電視機、電腦前長大的孩子。可以說電視的時代是沒有童年的時代。在電視機和遊戲機前長大的孩子，與父母的溝通越來越少，慢慢地，孩子向父母關閉了心靈的大門，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理。
進入高中階段更是如此，想要自立的時候，又懵懵懂懂的剛接觸社會，具有強烈的叛逆性，他們不願與不理解他們的老師溝通，更不願與不理解他們的父母溝通。
家長要充分理解，咱們的孩子是第一代在市場經濟環境下長大的孩子。這代人是最辛苦的，既要滿足應試教育又要適應市場經濟的人才需求。因此面臨很大的壓力，很容易有心理健康問題。
二是家庭教育落後的問題。
我們國家的家庭教育非常落後，特別是咱們的家長沒有這一代小孩的成長經歷，加上家長沒有專門研究家庭教育。現在是市場經濟了，社會發展節奏太快了，咱不研究學習家庭教育，咱就跟不上孩子的成長步伐。
三是我們的教育制度。
我們國家是完全的市場經濟，可是我們的教育制度非常滯後，到現在還不能完全按照市場經濟規律下的人才需求來培養學生。
由於以上幾個特殊問題，家長和教師都感覺到現在的孩子難教。
二、針對這些問題家長應做些什麼呢
我覺得針對這些問題家長至少要從三個方面做好準備。
第一方面：家長要轉變觀念。在市場經濟環境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長輔助；品質教育主要靠家長，老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄託在老師身上，對學校的期望值不能太高，你要主動承擔起教育孩子的責任。
為什麼把轉變觀念放在第一呢？因為“二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線。”你的觀念都不超前，你的孩子將來怎麼能成功呢？為了便於大家記憶，我講個故事，《貓抓老鼠的故事》。
有一天，貓追一隻老鼠，這隻老鼠迅速跑回洞裡去。沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這隻老鼠：“哎呀!你到底是經過鍛鍊，現在連貓都抓不到你了。”這隻老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時。外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這隻老鼠說：“貓已經走了，現在我們可以出去了。”這隻老鼠說：“不能出去，現在貓的技能也提高了，不能上它的當。”它們就沒有出去，結果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這隻老鼠說：“現在可以出去了。”
為什麼說狗叫了就可以出去了呢?因為通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會在；而且俗話說，狗抓耗子多管閒事。於是，這隻老鼠就帶著其它老鼠出去了。沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這隻貓是用什麼計謀抓到我的。你看這隻貓怎麼說的：“都什麼年代了，21世紀了，我不換兩招我哪有飯吃？我多學了一門外語就成功了，那個狗叫是我學的。”
貓為了求生存都會改觀念、換手法，人的教育，不與時俱進能行嗎？
伴隨著資訊時代的到來，社會發展節奏實在是太快，這對於現代的孩子來說好處多多。但任何事情都是一分為二的，同樣，這個世界對孩子誘惑的東西也實在太多。
現在社會上不良風氣越來越多，中學生網戀，沉迷網路遊戲，沉迷網站，中學生早戀，因條件優越沒有抗挫折能力，缺乏實踐能力??這些都直接影響著孩子的健康成長。所以，光靠一個老師不可能保證每個學生都不受不良風氣的侵噬。在市場經濟環境下，家長還是按計劃經濟下的觀念，認為把孩子養大就行了，把教育孩子的事全部交給學校，這樣肯定教育不好孩子。在市場經濟環境下，家長不親自參與孩子的教育是不行的。
所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔起教育孩子的責任。因為，社會好不好你是不能把握的，學校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什麼樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。
那家長如何掌握好的教育方法呢？唯一的辦法就是學習。學會與孩子溝通，學習好的教育孩子的方法。在這裡我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學習方法學魏書生；家庭教育方法學陳忠聯；培養孩子良好學習習慣學孫雲曉。那如何與孩子溝通呢？這是我今天要與大家交流的第二個方面。
第二方面：要學會與現代的孩子溝通。
就目前看，大多數家長與孩子溝通的方式存在著很大的弊端，主要體現是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話；做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。有專家給中國的父母總結，最多的話是：別看電視了、別老玩遊戲了、趕快寫作業、不好好學習能考上好學校嗎？考不上好學校將來有好工作嗎？現在競爭這麼激烈，你將來喝西北風啊？各位如果不相信的話，可以準備一個錄音機，家長一方在訓孩子的時候，另外一個人就開啟錄音機，也不用多錄，就錄一個星期，然後找一個地方放你們兩個人聽聽，不把你們兩個人煩死才怪。
家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。（家長與孩子溝通的幾種方式：）
第一種，指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。
第二種，遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。
第三種，打岔囉嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。
第四種，超強規範型的溝通。這種當領導的比較多。
我們提倡的是平等和諧型的溝通。
那怎樣才能與現代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯總結出了家長與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個祕訣”。提供給大家作參考：
親子溝通“六要”。
1、要經常為孩子找出優點，並能具體說出孩子的優點。
2、要時常對孩子表示信賴，並告訴他：“你一定行!”
3、要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，並能真誠表達父母自己的感受。
4、要讓孩子有發洩情緒與談論感受的機會。
5、要常觀察孩子的需要與期待，使他常處於愉快和滿足的狀態中。
6、要與孩子—起談論解決問題的方法。
會考衝刺發言稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是九（1）班的張曉麗。很榮幸我能站在這裡代表九年級做最後一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》。“三年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的國中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過十幾天，我們將面臨人生的第一次決戰——“會考”。如果說國中三年是一場漫長的馬拉松，那麼剩下的這十幾天就將是我們最後的百米衝刺。
回望國中路，留下的是一首首不絕於耳的悠揚樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到會考後的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發出的熱烈！
我們有著獨屬我們的夢想。因為心中的夢想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們為之拼搏努力！
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！
因為，我們在場的每一個人都想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過十幾天，我們就要走上人生轉折的戰場，三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，全部的辛苦，全部的勞累，全部的付出，都將在六月的這三天來收穫。
會考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥。對於會考。我們重視它而不是畏懼它。九年級值得重視，因為它好比是太上老君錘鍊真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過九年級才最能見分曉。在九年級生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰會考，才會贏得會考。
對於會考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。
現在的你，或許成績還不太理想，但這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有十幾天，只要我們認真把握好每一秒，那麼這一秒就會有奇蹟發生！
最後，我衷心的祝願全部老師身體健康、工作順利，祝願九年級的同學們心想事成、萬事如意。
謝謝大家！
會考衝刺發言稿4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛同學們：
大家好！
“九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年國中生活即將劃上一個圓滿句號，再過100天，我們將面臨人生第一次決戰——會考。
如果說國中三年是一場漫長馬拉松，那麼今天就將進入最後百米衝刺。同學們，離會考還有百日，我們還有很多事要做。通過努力學習，我們成績會從400分上升到500分，從500分上升到600分，奇蹟每天都在發生，命運時刻掌控在自己手中，上天只會眷顧那些勤奮上進人。面對挑戰，我們唯有一搏！
而今，號角吹響，戰鬥已打響，一切就看我們表現了。課堂專心聽講，認真記錄筆記，自習勤思善問，追求精細準確。父母期待目光，師長不倦教誨，自己光明前途，都容不得我們一絲馬虎，於細微之處見功夫，我們要堅信：汗水不會白流，成功一定屬於我們。
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何時，拿出我們激情，燃燒出最耀眼光芒，在平中歷史上寫下最絢麗篇章。
最後，祝願平中學子能在xx年會考中旗開得勝！
謝謝大家！
會考衝刺發言稿5
尊敬的各位老師，各位同學：
上午好!很榮幸我有這樣的一個發言的機會來談談屬於我們的九年級，屬於我們的會考。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人的期望，堅決地踏入了***中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天，不知不覺中我們已經在倒數會考來臨的日子。
行百里者半九十，最後的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識：會考競爭異常慘烈，到最後一刻都充滿著變數，誰大意和鬆懈一下，誰將落後。因此，我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，會考，容不得我們有一絲遲疑!會考，容不得我們有片刻懈怠!會考，容不得我們有半點閃失!會考，我們必須勝利!
在最後的這一百多天的奮鬥過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰雲慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的選擇，重新調整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順?沒有“山重水複”，哪裡有“柳暗花明”?我們始終堅信，有志者事竟成!我們將打點行裝，揹負老師的囑託，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的誓言是：永不低頭，越戰越勇!三年磨一劍，劍劍揚眉出鞘。九年對寒窗。窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。