在發展不斷提速的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的升旗儀式上發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
升旗儀式上發言稿1
老師們同學們：
大家好！
參加今天的升旗儀式，我內心感到非常神聖和愉快！我相信周**老師和高二四班的同學也是非常神聖和愉快的，你們用完美的升旗和精彩的演講出色的展示了班級的風采！我相信我們1900多名老師、學生也是神聖和愉快的，我們用自己的安靜讓大家體會到升旗的莊重嚴肅，我想高一八班高二八班的同學也是非常神聖和愉快的，你們每一個人用自己的靜告訴大家：參加升旗就應該是這樣的！你們是優秀的！
優秀離我們如此之近，她就是參加升旗時的安靜，她是餐後送餐具到指定位置時的主動，她就是上課聽講時的專心，她是做作業時的不抄襲，她是訂正錯題時的用心，她是我們為同學解答問題時的熱情，她是我們生活的點點滴滴。
讓優秀成為習慣，她不僅僅是我們的目標，她更應該是我們的行動，她不僅僅是我們的行動，她更應是一種堅持和堅守。就像今天的升旗，以後我們每次參加升旗，無論是校內還是校外，無論是有人表揚還是無人表揚，無論我們年輕還是年長，只要是參加我們中華人民共和國升旗，我們都如今天一樣！
xxxx年即將過去，今天的升旗是我們大家給自己心靈的一份禮物！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xxxx年即將來臨，面向未來，我們滿懷憧憬！
謝謝！
升旗儀式上發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學:
大家早上好。我是高一（3）班的韓xx。非常高興有這個有這個機會和大家分享我對辯論的一些體會。首先，作為一名辯論的痴迷愛好者，我很感謝學校能提供這樣一個平臺來給我們揮灑辯才，表達對辯論的理解和熱愛。
在座的（週一下雨吧）很多同學可能都會有這樣一種觀念：辯論這種事是那些口才極好，思維敏捷的人進行的遊戲。其實，依我看情況並非如此。舉個例子看看便知：1995年國際大專辯論賽的最佳辯手林正疆，是當今華語辯壇地位最高的人之一，可在他摘得無數榮譽的光鮮背後，又有幾人知道他是從口吃一路走來？在高中的他外形上是個胖子，溝通上是個口吃，它不具備我們所認為的一切成為一名明星辯手的資格，但是他做到了。那麼，這個故事告訴我們什麼呢？我的理解是，讓自己變得強大的的關鍵不在於你現在有多麼弱小，而在與你想變得強大的意願有多麼強烈。所以，在很大程度上，決定一個人成功與否在於你的天賦，而在於你的決心、選擇和堅持！
有句話說得好：辯論不是吵架，他是謙謙君子和窈窕淑女之間的語言的遊戲。而辯論也不是為了說服對方，而是用思想的碰撞給觀眾，評委提供深層次的思考。而一場成功，精彩的辯論賽的準備是非常不容易的。還記得我們在本屆讀書節期間準備“激情，理性哪個更重要”這場比賽的時候正值國慶，隊內的各自成員也都互相不熟，隊長毅然決然的把聚會準備的時間地點定在了徐家彙公園。討論剛開始的時候，場面略有尷尬，但當談到“你們看過國辨几几年的那場比賽嗎”我們四個人一下子就活了，開始各抒己見起來。我這才知道是我多慮了，雖然我們各不相識，但是我們都有一顆熱愛辯論的心，於是四顆激情澎湃的心在那兒互相交流，迸發出思想的火花……
xx中學以“全面發展、人文見長為辦學理念，致力於在”人文、研究、創新“的生態場中培養我們的平民本色和精英氣質。。而我希望我們的辯論賽，我們的辯論隊，我們每一個充滿激情與智慧的辯論選手能以自己的智慧和才情，給七中這個充滿人文氣息的校園裡再增添一些新的色彩。今年，七中辯論將會脫離法學社獨資成立一個嶄新的社團——辯論社，衷心希望各位對辯論有心並且有力的人踴躍參加，在這嶄新的土地上一起交流，一起進步，讓雄辯之風在其中校園裡馳騁！
我的發言完了，謝謝大家！
升旗儀式上發言稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
旭日東昇喜迎學子入校，秋高氣爽再看校園新顏。值此天高雲淡、碩果飄香之際，我們歡聚一堂隆重舉行新學期開學典禮和升旗儀式。首先，我謹代表全體教師向七年級、高一新同學的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，必將給我校注入新的生機與活力。“國勢強弱，視乎人才；人才盛衰，源於學校。”這裡是同學們播種未來、收穫智慧的地方；這裡是培育棟樑，造就人才的搖籃。近年來，我校取得了令人矚目的成績，會考連年奪魁，大學聯考再創新高。我們全體實驗人正以空前高漲的熱情和飽滿的精神風貌準備著向祖國六十華誕獻禮。
老師們，開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律。學習上，我們要做學生的良師，引領他們在知識的海洋裡遨遊；生活中，我們要當學生的益友，分擔他們的歡喜、憂愁。新的學期，我們要積極實施有效課堂教學，向45分鐘要效率，使每名學生，每一節課都有更多收穫。讓我們發揚實驗中學人用汗水和心血鑄成的，無私奉獻、刻苦鑽研、求真務實、團結互助、敢為人先的“五種精神”，努力拼搏、開拓進取。相信桃李花開終有時，天道酬勤苦心人！
同學們，青春的熱血在你們胸中流淌，生命的夏花在你們心頭綻放。歲月的年輪中要留下你們快樂學習、勤奮鑽研、努力拼搏、奮發進取的身影。新入校的同學要注重行為習慣的養成，須知良好的行為培養良好的習慣，良好的習慣養成良好的性格，良好的性格決定一生的命運；我們也殷切的期待剛剛步入初四、高三畢業學年的同學能夠揮灑汗水爭朝夕，鑄就希望競風流，用一年的奮鬥換來一生的幸福，為實驗中學續寫更大的輝煌，為我校建校五十週年書寫濃墨重彩的一筆。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響。展望未來，我們深知肩負責任的重大。讓我們樹立堅定的信心，拿出臥薪嚐膽、奮發圖強的精神，攜手並肩，同心同德，共同彈奏出實驗中學的最強音！
最後，衷心地祝願領導、老師們新學期工作愉快、身體健康；祝願同學們日有所進，學有所成，早日實現自己的理想和抱負！
謝謝大家！
升旗儀式上發言稿4
老師們、同學們：
經過近三個星期的休整，大家又回到安靜的校園，雖然此時天氣還有點寒冷，但有3700多年輕的心一起跳動，學校頓時溫暖了起來。
上學期放假的時候，我與高三一位同學交談了一次，她的成績波動特別大，有時可能上一本，有時連二本都不能上，當我問起她對這次xx一調考試的自我評價時，她說感覺自己好失敗喲。她接著說，自己做了那麼多題，每天都是好晚才睡覺，但最終才考了這個分數，真的很鬱悶。
其實，我們每一個人都不希望自己的付出沒有收成，更不希望自己失敗。在我們的文化傳統中有一種英雄崇拜的情結，“成者為王，敗者為寇”，成功者，人們往往頂禮膜拜，我們都羨慕英雄。但是，我們自己為什麼就不能成為英雄呢？如果不能成為別人的英雄，那我們為什麼不成為自己的英雄？戰勝自己就是自己的英雄。只有成為自己的英雄才能最終成就人生，成為別人的英雄。
大家知道，20xx年1月xx日，國際足總年度頒獎典禮在瑞士隆重舉行。在最具分量的FIFA金球獎評選中，阿根廷球星梅西擊敗哈維和C羅，奪得20xx年度FIFA金球獎。算上20xx年的世界足球先生(即FIFA金球獎前身)和20xx年“金球獎”稱號，梅西已經連續3年獲得這一稱號。然而，大家可能還沒有忘記，就在前不久，阿根廷意外的0：1輸給委內瑞拉，爆出世界盃美洲區開賽以來的最大冷門，這也是阿根廷隊歷史上首次輸給委內瑞拉。賽後，阿根廷國內開始對梅西進行大肆抨擊，甚至很多球迷認為梅西踢得太臭導致球隊輸球。對於這些批評，梅西表示球迷的這番言論讓自己很委屈。但是隻要到了賽場，為球隊拼到最後一刻的依然是梅西，梅西有一顆永不言敗的心，他戰勝了自己，成為了自己的英雄，也成了別人的英雄。最終才有機會獲得連續3年的金球獎。
還有加拿大唯一連任兩屆總理的讓.克雷蒂安，小時候的他，相貌醜陋，說話口吃，殘疾導致他左臉區域性麻痺，嘴巴總是歪向一邊，還有一隻耳朵失聰。他為矯正自己的口吃，模仿古代一位有名的演說家，嘴裡含著石子練習講話。他母親看到兒子的嘴巴被磨爛，特別心疼，而懂事的兒子卻說道：“每一隻美麗的蝴蝶，都是自己衝出束縛它的繭才變成的`，我要做一隻美麗的蝴蝶！”1993年xx月，他參加加拿大總理競選時提出“使國家和人民變成一隻美麗蝴蝶”的口號，讓他以高票當選。1997年，他再次獲勝連任總理。他戰勝了自己，他成了自己的英雄，也最終成了別人的英雄！
霍金18歲考取牛津大學，21歲卻換上嚴重的萎縮性脊髓硬化症，醫生說他最多能活兩年半，可他以頑強的毅力與病魔作鬥爭，幾個兩年半過去了，他還堅強的活著。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，他幹什麼都要別人或機器幫忙，但他仍舊沒有氣餒，他用他的大腦不斷努力，他是我們心中的英雄，但，他首先是自己的英雄。眼瞎的彌爾頓、耳聾的貝多芬、啞巴帕格尼尼又何嘗不是戰勝自己成為自己的英雄？
要想成為自己的英雄，必須要自信，必須要付出，必須要努力，必須要經受得了挫折，必須要有堅韌的毅力，必須要有一往無前的勇氣。同學們，一次考試的不利，一次小小的失利，老師或者家長的一次批評，同學的一句不恰當的話都不能承受，還何談成為英雄？在年輕人的詞典裡永遠也不能有失敗。
我喜歡孫楠演唱的那首《做自己的英雄》，我希望大家也能喜歡。
“我不怕身上的痛/我眼中有淚光閃動
我不怕迎面的風/一步一步向著前方的夢
我喜歡平凡的面孔/我看到自己燦爛的笑容
我喜歡向天空吶喊/我知道我一定會與眾不同
做自己的英雄/在我心中有熱情湧動/我的舞臺我自己來掌控
做自己的英雄/當你們的雙手在我身後舞動/我一定會站在最高峰。”
升旗儀式上發言稿5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們:
大家早上好！
今天，我很榮幸能站在這裡代表新教師跟大家說幾句話。回到水鄉湖建，回到我闊別年的親愛的母校，來到各位同仁們、同學們的身邊，我深感幸運與幸福。首先，請允許我代表今年新加入湖建高階中學這個大家庭的新成員感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，感謝各位同學們對我們的傾情支援。你們為我們所做的一切，我們將終生銘記，並將把它作為我們壯麗事業永不枯竭的前進動力。
教師節剛剛過去，節日裡收到的祝福卻一直溫暖著我，不曾離開。今年，我度過了我人生中第一個教師節，驚喜地收到了孩子們的禮物——兩張非常漂亮的賀卡。我將它們拿在手上端詳好久不捨得拆開。真喜歡這種質樸真誠的情緒傳遞方式，兩張小小的卡片承載了孩子們滿滿的心意。那一句句祝福和肯定的話語讓我激動學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業，而將成為我們今後人生為之不斷付出，努力奮鬥的事業。
老師們，同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由； 選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟； 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我代表全體新老師向同學們作出承諾，我們一定會滿腔熱情的投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為我們為湖建高階中學的輝煌明天貢獻自己的一份力量。
讓我們一起加油！
謝謝大家。