發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面就是小編整理的九年級開學動員大會發言稿，一起來看一下吧。
九年級開學動員大會發言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我發言的題目是《我所收穫的，是我種下的》，九年級開學動員大會教師發言稿。這是援引英國小說家狄更斯的一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛的同學們，首先，請允許我代表現在以及曾經教授過你們的老師，向大家說一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個職業，也就選擇了你們。我們的權利和義務也只有在你們的身上才能得以體現。換句話說，離開大家，我們的工作就是無源之水，無從談起。是你們，成就著教育這份事業；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價值。倘若說社會上的人認可我們一點點，你們當屬第一功臣！而倘若你們能認可我們一點點，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收穫！
同學們，九年級是個收穫的季節。做為你們的師長，我們的期待不亞於你們的家長。我們期待明年的三中會因大家的成就而自豪，我們期待未來的你們會慶幸三中曾經的相聚，我們期待三中的學生一代更比一代強……崔校長在開學初又制定了新的三年計劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創品牌”。對於學校的管理再做精細化要求，對於三中的發展再繪巨集偉藍圖。同學們，為了學生的終身發展，為了學生一生的奠基，學校的領導及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對大家寄予了多麼厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕於親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學子都能在未來的道路走得更高、更遠。這不僅是對大家的期盼，更是對大家的能力抱有堅定的信念。同學們，還有近九個月的時間，還有200多個日日夜夜，此刻，在這裡，我想告訴大家的是：九年級，並不是你一個人在奮鬥！九年級，我們將陪你一起度過！
九年級這一年，我們該怎樣度過？
同學們，這一年，我們要學會朝向目標，堅定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說過：偉大的目標產生偉大的行動。面對會考，我們每個同學都應立下雄心壯志。開學初，走進教室，大家都是躊躇滿懷，戰鬥的號角一觸即發，發言稿《九年級開學動員大會教師發言稿》。學習紀律與學習狀態空前優異，那沙沙地書寫猶如急行軍的腳步。但是，學習生活畢竟是單調而又枯燥的重複，我們很擔憂，你能不能堅守下去？學習中，難免會遇到困難，那個時候，你會不會輕言放棄？為什麼一段時日之後，老師們看到了大家有鬆懈的痕跡？同學們，“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永不停息！看看左右奮鬥的身影，效仿身邊執著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的九年級，演繹一場“不拋棄，不放棄”的感人舞臺劇。
同學們，這一年，我們還要學會合作--與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年裡，他們會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這關鍵的一年裡，也許他們的要求更嚴格，訓練更艱苦，批評更嚴厲，也許一時之間，會有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧願被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什麼？不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓2014年的大家能夠出人頭地？同學們，老師，是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關係的存在，是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽光下的人。所以，請認真聆聽老師的教導，請拓寬心胸，重新結交被你誤解的良師益友。心無芥蒂，才能獲得共贏！
同學們，這一年，我們還要學會科學學習，提高效益。我們三中一直提倡，日日清，週週清，月月清，這一點，大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗，要時刻保持清醒的頭腦，明白自己哪裡學得好與不好，及時彌補，將遺漏減少到最最渺小。同學們，如果說七年級二的學習是大量的積累，那麼九年級的學習則要注重質的提取、能力的增長。學習中的合作固然重要，但是獨立思考在這個時期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經驗還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長可以包辦的。所以，關鍵的這一年，一定要將學習的主觀能動性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰術，更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐，以犧牲身體為代價的怠惰的習慣，合理支配學習和休息時間，克服一開始的不條理，一點點調整，定能夠做到圓滿。
同學們，這一年，我們一定要學會“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會是漫長和辛苦的。失敗會打擊你的自信，枯燥會侵蝕你的信念，煩躁會吞噬你的毅力，諸多誘惑會披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強者。強者總會守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強者。面對未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂觀的自己！
同學們，人的一生中，能改變命運的，往往只有那麼幾步，面對會考，希望大家能認真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那麼，一年之後，我們奔赴戰場，每個人都會有自己的歸所，那時，我們就可以自豪地說：我所收穫的，是我種下的！
號角聲在遙遠的地方吹響，讓我們全體師生攜起手來，眾志成城，以恆心為良友，以拼搏為知已，志存高遠，腳踏實地。最後，我代表我們九年級全體班主任莊嚴宣誓：為了學校的發展，為了家長的重託，為了學生的'理想，忠於人民教育事業，履行教師神聖職責，尊重個性，關愛心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發言結束，謝謝大家！
九年級開學動員大會發言稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
心理學上有一道著名的荷花池謎題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之後的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放……假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花？可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實並非如此，只有到第29天時，池塘裡的荷花才開了一半。最後一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。
這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最後一天開花的數量等於前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那麼走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最後剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。
對於在座的高三學生而言，短期的目的地就是大學聯考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天，可見做事情越到後面越關鍵，之前的量變就是為了這最後一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最後一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。
雖然在過去的一年裡，我們年級在全體教師和同學們的共同努力下，取得了較為滿意的成績。但進步無止境，更何況競爭激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。
高三的核心是提高成績，考上理想的大學。但要知道，嚴格的紀律是學習強有力的後盾。高三，同學們更要嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，學會自我管理。
根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：第一類：有10%的人是懂得自我管理的；第二類：有80%的人是需要被管理的；第三類：剩下10%的人是屬於管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
對於第三類人，那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會被淘汰，而且淘汰他的不是這個社會，而是他自己！
對於第一類人，應該屬於佼佼者，公司不但不會管你，還會授權給你。因為你能自律自強，自我管理，肯定很容易成功。
當然，這是對公司而言。但同學們最終都是要走入社會的，所以，現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日後成為一個好領導或好員工添磚加瓦。
在現在的形勢下，作為老師，我們會比以往更加努力，工作更加認真負責，我們不會放棄每一個同學，只要你想學好，我們就會幫助你提高，而同學們只有付出更多的努力才能在大學聯考中取得更好的成績。但有一點同學們須謹記：我們過去替代不了你們，現在更加替代不了，家長也是如此，時代的變革告訴大家：必須為自己的前途負責。
最後借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
謝謝大家！