在學習、工作生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編精心整理的國小教師培訓發言稿，歡迎閱讀與收藏。
國小教師培訓發言稿1
各位老師、各位同仁：
大家下午好！
由縣教育局、縣教育工會舉辦的這次中國小教師羽毛球培訓班，歷時三天，經過郝教練和劉教練的辛勤工作，全體參訓人員認真學習，刻苦訓練，圓滿地完成了培訓任務，達到了預期目標。
在此，向為這次培訓班做出不懈努力的兩位教練、教育培訓中心領導、體育館的負責同志表示衷心地感謝！對各位參訓教師圓滿完成訓練任務表示熱烈地祝賀！
本次培訓班，各項活動井然有序，組織的非常成功，朱英平主席、王耀光校長及兩位教練做了大量的工作，付出了很多努力，付出了很多心血，這是本次培訓班成功的基礎。
本次培訓班，雖然時間短暫，但是突出了培訓的針對性和實用性，貼近中國小羽毛球教學、訓練的實際，效果很好。培訓期間，各位學員整體素質都非常高，都能自覺遵守培訓班的統一安排，認真學習，刻苦訓練，相互交流，共同提高。因此，此次培訓活動是成功的。
在培訓班即將結束之際，講三點意見：
一是，回去後，要認真訓練培訓班學到的理論和技術，溫故而知新。不斷充實自己，發展自己，鍛鍊自己。
二是當好教練，做一個“發麵角”。本次培訓的老師回去之後，都有著很大的責任，要將在這裡學到的東西，給本單位老師當好教練，將學到的東西進行再培訓。哪一個單位這項活動開展的好，就說明你這個教練當得好、學得好，你就是一個優秀的教練。
三是，開展各種比賽活動，推進全縣職工的健身熱潮。各學校要組織本單位的羽毛球比賽，教育工會要在適當時機，組織開展全縣性的職工羽毛球比賽活動，以此推動我縣教職工的健身活動，掀起我縣教育系統的健身熱潮。
鍾南說：“健康是一顆空心玻璃球，一旦掉下去就會粉碎；工作只是一個皮球，掉下去後還能再彈起。”
有人這樣比喻：健康是1，人的功名利祿，比如事業、財富、婚姻、名利等等，都是其後面的一個“0”。1後面的0越多，組成的數越大，10、100、1000、10000……後面的0越多，就說明你的人生越成功，越精彩。但是，如果前面這個1沒有了，也就是健康沒有了，後面的0再多，其結果也是0。所以說，沒有健康就沒有一切。
德國哲學家叔本華說得好：“健康的乞丐比有病的國王更幸福。”
我本人，對於幸福的`理解，經過兩個提升。開始，我對幸福的理解是：活著就是幸福。後，去醫院，看到一個個痛苦的病人，我對幸福的理解，又加了一個關鍵詞：健康地活著就是幸福，突出了健康。後有一次，我去看守所參觀，看到那些關押的犯人，沒有一點自由，儘管健康，儘管活著，但是也不幸福。我對幸福的理解，又升了一個層次：自由地、健康地活著就是幸福。這是我對幸福的理解。其核心還是“健康”。
最後，再次感謝兩位教練員，感謝為本次培訓班付出努力的各位同志，謝謝你們！
祝各位學員工作一帆風順，生活幸福安康！
祝大家週末快樂！
謝謝大家！
國小教師培訓發言稿2
尊敬的各位領導、各位老師，全體學員們：
大家上午好！
今天，我們在這裡隆重集會，參加xx市第六期中國小教師結業典禮，此時此刻，我能作為第六期培訓學員代表發言，感到非常的激動和無比的榮幸！
首先，我代表全體學員，衷心感謝xx市教育局對廣大農村學校、農村中國小教師的關心和關懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
這次培訓， 學校為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效。集中授課全面而靈活，使我們豐富了知識；專題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導，讓我們意識到了不足、發現了問題；實踐活動讓我們懂得在以後的教育教學工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節課，如何去關注每一位學生，發掘他們的潛能。
我們還要感謝學校各部門對我們全體培訓學員的關愛和重視！
教務科為我們科學地規劃了課程，使我們受益無窮。音樂課使我們學會了分辨單音、和聲，學會了如何運氣發聲，簡筆畫教學使我們掌握了最簡單的物體形態畫法，體育課我們掌握了排球的發球規則。各種教法課使我們新教師掌握了教學的基本原理，幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區。
培訓部為我們愉快而有效地學習制定了合理而嚴格的管理辦法。“學員會”幹部的分工合作檢查制度促進了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學員隨意曠課現象； “評優選先”措施促進了學員學習的積極性。
總務處為使我們能夠安心地培訓學習，從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務和保障，在此，我代表全體學員對該部門的領導和教工表示衷心地感謝！
培訓期間，我們絕大多數學員在整個活動中都能積極地參與，認真聽講，做筆記，發揮集體智慧，討論並解決了平時在教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了做學以致用的樂趣。
通過這次培訓，我們對教師這一職業有了更清楚的認識，對自身專業成長有了更準確的定位，對今後的教育教學工作有了更深入的思考。我們進一步認識到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經過這四個多月的不斷學習，我們變得更加求真務實，基本素質和教學能力得到了加強和提升。
各位領導、各位老師，我們將會以這次培訓學習為起點，在專家引領、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質，不斷認識自我，加強學習，轉變觀念；不斷研究，求真務實；用心實踐，完善自我；勤於反思，不斷探索，努力當一名優秀的人民教師。
最後，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫。”希望全體學員都能夠在今後的道路上不斷進步，不斷收穫。也希望在今後的工作中大家能夠繼續交流，共同成長。
再一次代表全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝！
國小教師培訓發言稿3
尊敬的各位領導、老師：
下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學員們站在這裡發言，我感到幸運、激動。請先讓我代表學員們向海南省教育廳、省培訓院的領導表示崇高的敬意，不是你們的目光長遠，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會有這學習的機會，太謝謝你們了。同時我們還要向上海的領導、老師先表達我們誠摯的謝意，不是你們的支援，不是你們的理解，不是你們對教育內涵的真正領悟，我們也不會有這寶貴的學習機會，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來自於國民素質的競爭，國民素質的競爭來自於教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責。在教學中，我總覺得自己的教學如果有趣一些，能夠像電子遊戲，像奧特曼動畫那樣吸引學生該有多好，如何才能達到這種境界呢？很幸運的我參加了省骨培訓一個月的集中學習，那次培訓是一次心靈震撼的培訓。而現在，我又能趕上跟班學習的這趟列車，我覺得我真是太幸運了，我想，這次的學習肯定是一場暴風雨似的沖刷。
一下飛機就領略了這裡的欣欣向榮，這裡的現代文明，看到接我們領導的笑臉，感受到上海人的濃濃情意，我的心裡是暖烘烘的，有一種如飢似渴的感覺，恨不得馬上就投入學習中去。在飛機場的走道牆壁上寫著：上海人的胸懷就像藍天一樣寬廣，如大海般容納百川。我想，我們是來對了，上海的領導、老師，我們來向你們取經來了，希望你們嚴格要求我們，拜託你們傾心相授。我們要把這裡先進的教育理念，先進的教育管理，教科研意識帶回海南去。我想，通過這次學習，我們不光要在自己的教育舞臺上大放光彩，還要把所學所感帶回海南去，做一個教育的傳播者，讓沒有機會來的老師也瞭解上海，學習上海，走進上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動起來，使海南的教育更上一層樓。
同時我們也想在這裡向海南的領導表個態。我們將竭盡全力不辜負你們的期望，我們也沒有資格浪費這些資源。一想到上海的領導老師能在這競爭激烈的現代都市裡，犧牲寶貴的時間幫助我們，我們還有什麼理由不刻苦，不拼搏，不奮進呢？相信我們，我們會好好珍惜這次學習機會，努力還大家一個精彩。
最後祝各位領導老師身體健康，幸福如意！預祝我們的學習順利完成。
我的發言完了，謝謝大家。