在現實社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編為大家收集的畢業生代表發言稿學生代表（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
畢業生代表發言稿學生代表1
敬愛的老師、親愛的同學們：
下午好！
時光飛逝，不知不覺中，我們在書藏實驗國小已度過了將近六個春秋，再過兩個月，我們都將成為一名國小畢業生，邁進中學的大門。
今天召開畢業班學生會議，我作為六（1）班學生代表，站在這裡發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更願把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學得最出色的，只是儘自己的努力取得了一些微不足道的成績。
回首往事，我的成長無不滲透著老師的心血與我的努力奮鬥。剛踏入校門，老師就告訴我愛迪生曾經說過一句話，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”這句話說出了努力的重要，也就是說，如果你想靠先天和後天的才能，可以不需要任何努力而得到好成績，那是不可能的。因為沒有付出就沒有收穫。
關於怎麼學習？我想同學們有很多不同的學習方式和方法。我在這裡就向大家介紹一下我的學習方法：第一，上課的時候，我認真聽講，做好筆記，老師講的內容我絲毫不會落下。也許，這也是一個很好的方法。第二，課後認真完成老師佈置的作業，然後多看課外書，這樣可以拓展我們的知識面，從而獲得更多的知識。第三，不如試試“常立志”，我通常先只為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在欣喜的時候，再製定下另一個奮鬥的目標。永遠不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小成功而沾沾自喜，我要像球王貝利一樣，時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
“業精於勤而荒於嬉”，這是我很喜歡的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是至關重要的。對大多數同 學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。所以，我們要學會自己剋制自己，永遠勤奮，取得更好的成績！
作為一名合格的、優秀的國小生，學習知識當然重要，但是思想品德應該首當其衝。我始終以《國小生日常行為規範》嚴格要求自己，聽取老師的教導。在學校做老師的好助手，同學的好朋友。在家做爸爸媽媽的好孩子，做一些力所能及的事。儘量不讓愛我的老師和爸爸媽媽操心。
再有兩個月，就要離開朝夕相處的老師和同學了，回想起我們在一起的歡聲笑語，在一起的酸甜苦辣，真是回味無窮。同學們，讓我們在這短短的幾十天裡共同珍惜老師對我們的愛，共同珍惜同學間美好的友誼。努力學習，奮勇向前，以最美好的形象和最滿意的成績，來回報母校對我們的培育之恩。
謝謝大家！
畢業生代表發言稿學生代表2
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是八年級1班的杜xx，此時此刻，站在這流光溢彩的標語下，我倍感榮幸，更深受鼓舞。
踏進學校的大門，眺望東方，映入眼簾的是金光閃閃的奪目風景；情不自禁的靠近它，駐足凝望，沁人心脾的是啟人心智的醒目標語：“腦是智慧的載體，書是智慧的源泉，教育是獲取智慧的黃金之路。”細心品味，感覺它彷彿是一位循循善誘的長者，無時無刻不在引領著我們駛向更加廣闊的知識海洋；悉心揣摩，感覺它儼然是一名語出驚人的智者，無時無刻不在啟迪著我們追求更高一級的學府殿堂。它身著金光閃閃的外衣，鑲嵌在熱情似火的紅色拋光瓷面上，是那樣的獨具匠心，是那樣的別出心裁！這一項秀外慧中、尊貴華麗的特色工程，就是我們九年級的學兄學姐們送給母校的留念。
懷著激動的心情瞻仰這一份留給母校的厚禮，帶著崇敬的眼光欣賞這一群即將離校的學兄學姐，我想由衷的說一聲：你們不愧是我們的榜樣！你們用實際行動告訴我們：你們是最優秀的畢業生！因為你們在學校不僅獲取了知識，更學會了做人！還有不足兩個月的時間你們就要離校，或許，你們的身影會逐漸的模糊，但是，有了它的見證，你們的人格魅力將永遠不會褪色！它會引領著我們xxxx屆、xxxx屆畢業生，甚至未曾謀面的學弟學妹們更勤奮的學習，更懂事的做人！
作為明年將要畢業的我們八年級學生，以及後年將要畢業的七年級學生，在離校之際，我們也會為母校獻上一份有意義的留念，那樣，當我們日後回憶起中學生活時，就會感覺更加的難忘；那樣，當我們他日重返美麗校園時，就會更加的理直氣壯！因為，我們是學校的主人，看！那一個個特色建築就是我們曾經的名片！
我的講話完畢，謝謝大家！
畢業生代表發言稿學生代表3
尊敬的徐校長、親愛的老師、可愛的小夥伴們：
上午好!
很榮幸能作為畢業生代表和大家分享我關於“青春與理想”的淺薄看法。
三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神聖的，哪怕是一隻蠶，也要實現自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤生命”的理念支撐下，我感受到了什麼是尊重，學會了什麼是感恩，怎樣才是堅強。回望自己的成長，我要特別感謝徐校長為我們營造了富有底蘊和人文情懷的氛圍，讓我們在體驗中愉快地長大。我也在猜想，徐校長也定然是一位有職業理想的校長!
國中的學習生活，尤其是經歷九年級一年的苦樂，今天，我們依然能神采飛揚，是他們，我們最最親近的老師，在為我們答疑、解惑的同時耐心地幫我們分析問題，引領我們走出困境，帶領我們走向更廣闊的未來。是他們用他們的人生智慧影響我們，教導我們怎樣將煩惱減少，把快樂放大，從而，讓我們在感性中觀察世界，在理性中思考人生。感謝您，我親愛的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教育理想!
中學，小夥伴間的影響已經在不自知的情況下佔據了首位。相互陪伴了三年的這些小夥伴們，可以因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交，轉身，又在“大難臨頭”的時候，互相“掩護”;在操場上奔跑追逐，說好的“虐你千百回”，卻在臨近終點時放慢腳步，等你們和我們一起衝刺;在課堂上，又因為各自有獨立的思想，“批判性思維”習慣，常常，因為堅持自己的觀點，爭得面紅耳赤……感謝可愛的小夥伴們，是你們，讓我在前行的路上充滿力量與溫情!
當會考倒計時從十位數變成個位數的時候，我們感嘆道：“一場考試把我們都考散了。”
可我想說的是：“或許正是因為這場考試，讓我們相遇，然後收穫了意料之外的驚喜。”
青春太匆匆，因為有太多美好的事情已經發生、正在發生、即將發生，你永遠不知道下一秒會是什麼，於是充滿了挑戰也滿懷憧憬。
“青春”、“理想”，人生中，擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況，我同時擁有!
理想是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。
此時，我想問各位，有誰確定自己是有理想的?
又有誰覺得自己為這個理想做了些事?
想和大家探討兩個問題。
第一個：理想僅僅是職業理想嚒?
第二個：你相信你現在所做的看起來無關乎你理想的事情，其實就是為了實現它嚒?
對於第一個問題，我想說：理想不僅是職業理想，它還可以是一種狀態———理想狀態。
記得前段時間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發了很多討論與思考。
從我知道這件事開始，“說走就走的旅行”便成為了我的一個追求。
大家可能認為，這件事情很簡單呀，買一張票然後想去哪就去哪，就是說走就走啊。
可深入思考，當十年乃至二十年之後牽絆我們的.事情會變得很多，不僅是外物，更是內心。說走就走，並不是肉體出走，而是靈魂跟上節奏;說走就走不是身體的自由，而是內心不為外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之為理想狀態。
第二個問題，我堅信我所走的每一步都是為我的未來做鋪墊的，當所有的契機合適，當我的沉澱、積累足夠。機會會垂青我，所以請叫我“正在準備的人”
不知道大家是怎樣擁有理想的。
但切記，理想是由內而外的，並不是從外界的評判、外界告訴你如何而得來的，因為這樣“所謂的理想”不僅給不了你動力，往往還會成為你的“累贅”。
說到這裡，跟大家分享一部微電影，北京大學系列宣傳片之一《星空日記》
每一次看都是一樣的被震撼，最喜歡那句“不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實”。
我們往往會說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那麼華麗。
作為一部展現北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以展開探討的東西，整理如下(純屬個人看法)：
實現理想的四個條件：
1、不怕輸
常聽聞年輕人說：有夢就去追，因為青春年少，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的成長也是人生一筆豐厚的財富。
2、不找藉口
當你意料之外的事情發生了，不要急著去找理由，而是要去勇敢面對，能補救的補救，不能補救的就從中獲得經驗，然後，繼續前行!
3、摒除掉所有的限制
當別人告訴你：你這理想太遠大、太虛無了，根本實現不了。這個時候怎麼辦?停下來思考一下，你的理想是切合你自身實際，是你最想要的，是通過你的努力可以實現的麼?如果上述問題，你的答案都是肯定的，那麼就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因為他們覺得自己實現不了你心中的理想。
4、不抱怨，不向外求認同
當你認定要一直走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會讓你開始懷疑你最初的堅定，質疑自己的理想。你可以去尋求安慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行，沒有人可以替代或者改變你。
會考之後，給十年後的自己認認真真的寫封信吧?告訴十年後的他，你的期望，你的嚮往，告訴他，你正在努力，從不曾放棄。
希望，十年之後，你開啟這封信時，會發自內心地感謝十年前這個執著、頑強、青春年少時已經開始追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件幸福的事情，而追逐夢想的過程更是人生一筆不可多得的財富。
加油，小夥伴們!!!
畢業生代表發言稿學生代表4
尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：
大家好！
我叫雷陽。很榮幸能有這次機會在今天這樣隆重的場合發言，在這裡，首先請允許我代表我校即將畢業的20xx級全體學生向在座的各位領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
相逢是首歌，還記得三年前的我們，帶著青春的懵懂，懷抱著美好的願望，我們相逢在恩施衛校的校園。學校的一草一木見證了我們的青春和成長，見證了我們的奮鬥與追求。這三年中專生活就像一個行囊，滿滿的感動、無限的追憶和歡欣。這裡有傳道授業的恩師；這裡有一輩子最想珍惜的朋友；這裡有我們一生最美好的回憶。
通過九個月的醫院見習生活，我們明白自己需要告別懦弱，肩負責任；也真正明白了，生活其實沒有想象中的那麼簡單。生活就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什麼味道。也許是苦澀罷，但我們堅信“只有含淚播種，才能微笑收穫”！
親愛的兄弟姐妹們，明天，我們將揮別曾經，翻開人生新的一頁。讓我們互道一聲珍重，互贈一句加油。希望大家在人生的舞臺上，期待降低一點，贏得一個目標！根基扎深一點，贏得一片天地！享受推遲一點，贏得一份事業！衷心的祝願同學們一路順風、前程似錦。無論我們走的多遠、飛的多高，母校永遠是我們堅強的後盾、可靠的港灣。讓我們帶上滿滿的祝福啟程吧，祝福我們的老師身體健康，工作順利!祝福恩施州衛生學校事業蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
畢業生代表發言稿學生代表5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自九年級六班的羅袁敏，今天非常榮幸的站在這裡，代表17屆全體九年級學子，在這20xx會考百日衝刺之際發言。
潮起潮落，花開花謝。三年前，我們與美麗的綠盛結緣，於是每天清晨，我們踏進校門，見國旗與太陽同時升起；每天晚上，走出學校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的國中求學之路已接近尾聲；展望未來，距離會考只剩區區百日。而這百日，陪伴著我們的不僅僅是浩瀚的書海，還有辛勤工作的老師，見證我們青春記憶的美麗校園！
即將離開，才發現對綠盛的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀三年裡的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的中學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。三年前，我們加入了綠盛這個和諧的大家庭，我們每天來到學校，一切都是那麼的熟悉，那麼的親切：一草一木，都彷彿回放著綿綿不絕的記憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。壯哉！我大綠盛！我們每天都深深的沉醉在迷人的校園景色中，我們坐在寬敞明亮的教室裡，享受這和煦的陽光，接受著老師每天敦敦的教誨，我們感謝您們，老師！是您們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是您們，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實；是您們，孜孜不倦的教誨，讓我們遨遊在知識的海洋裡流連忘返。
不知不覺間，會考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們綠盛師生齊聚在這裡，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。
讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
謝謝大家！