在當今社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編幫大家整理的開班發言稿，歡迎大家分享。
開班發言稿1
尊敬的各位領導、親愛的各位同學：
大家上午好！
我叫楊**，來自江蘇***，能有機會站在這裡代表學員發言深感榮幸，也很激動。
“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”今天我們從全國各地來到的是體育屆最高學府：首都體院，參加的是教師培訓最高級別：國家級。
對這次國培很是感謝！正是有了這次國培，有了學院領導辛苦的付出，精心的安排，才讓我們從五湖四海到這裡相聚相識；也讓我們有機會登上一次高山的經歷，能夠聆聽到一些專家的教導，得到一些教法的啟迪，收穫到一些成功和快樂。
我們一定會珍惜這次來之不易的提升機會，靜心學習，潛心研究，嚴心守紀，用心感悟，發揚體育健兒用挑戰者的精神去拼搏創新，上課認真聽講，勤做筆記，虛心請教，並把專家的講解，同學的見解與自身工作有效結合，學以致用。
我們全體學員一定會攜手共進，用智慧啟迪智慧，讓我們的視野更開闊，思想更開拓，目標更明確，方法更科學，工作更上一層樓！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我們滿懷期望而來，我們一定會滿載而歸！
開班發言稿2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好！很榮幸作為學員代表在此發言，我謹代表本期所有學員向給予我們關心、支援和幫助的各級領導，各位老師表示衷心的感謝！ “溯初班”，一個培養優秀教師的搖籃，一個讓我們揚帆圓夢的舞臺。兩年來，我們不斷努力，為成為優秀的教師打下知識的基礎。如今我們進入“溯初班”，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學習中，我們不僅需要紮實各專業的知識基礎，更需要學習新穎的教學方法，並把他運用到教學中去，把“學好知識”轉換成“教好知識”，從優秀的學生蛻變成一名優秀的教師。如今，我們在這樣一個充分展示自我，深入實踐的平臺，我們將會更加珍惜。
我在此代表每一位學員鄭重承諾：
我們會明確目標，端正態度。在學習過程中做到嚴格要求自己，遵守紀律，服從管理，課上尊重老師，虛心求教，班級裡團結同學，互相幫助，課後積極交流，靈活運用。通過學用結合，使自己學有所得，學有所獲。
同學們，成功最重要的在於它的終點而不是起點。讓我們在教育路上，腳踏實地，留下我們堅定的腳步。今天，我們在這裡起步；伴
隨汗水，我們將創造生命中最靚麗的風景。最後用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優秀的人，但我們卻可以成為最優秀的自己。”相信兩年後的我們會成為優秀的教師，給學校、老師、自己一份滿意的答卷。
謝謝大家！
開班發言稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是來自18級物理菁英班的xxx。今天，我想與大家分享的幾點零零後大學生的感受。第一是我在進入大學一個多月來對大學的感受；第二是加入菁英班和對這個平臺的的感受；第三我想談談我在這個平臺接受科研訓練的思考和決心。
在這裡，大學的新階段，我要開始探索自我自由發展的一切可能。我們學校的物理學系素有優良的辦學傳統和優異的教學質量，立足於師大的深厚積澱，著眼於新時代人才的培養和科學的發展。我從我入學到現在已經過了一個多月，我在這所學校裡感受到了濃厚的人文氣息，嚴謹的科學氣息，和諧多元發展的氛圍。我也認識了一群性格迥異，但是都知識充滿無限渴求的同學們。
與此同時，我們學校物理菁英班的設立是為了將一群對物理學習，物理研究充滿興趣地同學聚集在一起，配備以優秀的資源，大家一同學習物理的知識，探索物理的奧祕，能成為我們國家未來物理科研方面的重要力量。一開始，我選擇申請加入菁英班，是因為我一直以來的對物理這門學科的喜愛，我希望自己不僅僅能夠學習更多的物理知識，也能夠去探尋更多物理學的奧祕，我希望自己能在菁英班中學習到更多，得到更多的啟發。在加入到菁英班後，我認識了一大批學識淵博，能力出眾的老師，也結識了一批雖然性格迥異，但是志同道合，熱愛物理的同學們。我很榮幸很高興能進入物理菁英班學習。我也很感謝學校能夠提供這樣的一個平臺給我們，讓我們來學習知識。
在這樣的一個平臺中，我們有著非常好的教學資源和教學環境，大家能在這種條件下，更加努力地去進行物理地學習。在我們擁有這麼好的教學資源和教學環境的同時，我們也要時刻提醒著自己需要把握好這些條件，這些機會，充分地利用好這些資源，結合自己努力的方向，轉化為自己所擁有的知識，努力學習，積極從事科研訓練，堅定選擇物理科研道路的決心。牛頓曾說：“我並沒有什麼方法，只是對於一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。”從這句話中，我們可以知道，我們要時刻對我們這個物理學科充滿熱情，去熱愛他，思考他，探索他。只有我們充滿熱情地去思考物理，我們才有可能從物理學中得到啟發。
最後，我依然要謝謝學校提供給我們一個這麼好的一個平臺，謝謝身邊同學積極努力的狀態，身在這樣的平臺和這樣的環境下，我希望我自己能在大學期間充分發揮自己對物理的興趣，充分擴充自己的專業知識，積極從事科研訓練，成為一名合格的物理菁英班畢業生。
謝謝大家！
開班發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
這應該是我們整個學期的第一次班會吧，刨除之前我們在家裡面網路班會，所以對於這次班會我十分的高興，因為這代表著我們整個學期的學習終於算是走上正路了。現在我們的情況相比每一個同學都是十分清楚的，我們這個學期的學習是有多麼嚴峻的，我們之前在家裡面上網課的學習效率是沒有在教室裡面上課那麼好的，相比我們每一個人都有深切的體會。所以如果相比正常的上課肯定是損失了不少的學習功課的，這也就說明我們現在必須要從現在開始要比需要更加努力在學習上面了，否則我們將永遠落下一段時間的學習了，這對我們來說是承受不的，每一位都不想到時候期末考試的時候都拿一個退步非常大的成績單去給父母看吧？所以，從此刻開始，讓我們每一個人都開始學習起來吧！
之前在還沒有開學的時候，我經常用手機在網上搜我們省國中什麼時候開學，看到別的省發了開學通知的時候，我甚至還會在心裡吐槽為什麼我們省還沒有發通知，每一天上網搜搜開學的的新聞都可以說是我的工作之一了，據我所瞭解到的，跟我有一樣行為的同學並不少，我身邊就有好幾個人是這樣的，都懷念在教室上課的日子。現在，此刻，我們終於回到教室上課了，所以我希望我們每一個人都能夠記住自己假期裡渴望教室上課的熱切，將這股勁全都用在這個學期的學習上面，面對寫學期嚴峻的學習情況，我們只有有熱切的學習態度，才能夠適應下來緊迫的學習安排，才能夠更好地彌補回我們之前損失掉的學習時間，才能夠將我們落下的功課都給補回來。
作為班長，我在這裡發下倡議，希望同學們都能參與進來：
1、改正自己在家裡上網課的習慣，上課的時候就要好好上課了，千萬不能夠想之前上網課時那般三心二意了，要集中精神在老師的講課上面，做到上課“人到靈魂也要到”。
2、想必很多同學都跟我希望都非常想要玩手機的，也想要將手機待到學習裡面來，但是這是學校所不允許的，也是十分影響我們學習的，現在我們學習任務有多緊張大家都知道，所以我希望大家都能夠做到不帶手機等智慧裝置來學習，在學校就一心一意的學習。
3、現在雖然情況好轉了，但是我們還是不能夠放鬆警惕，現在學校也是的替我們有很多的防治措施的，所以我希望大家都能夠嚴格按照學校的規矩來，每天都必須要戴好口罩，在學校裡面千萬不能取下來，大家聊天的時候也要保持距離。畢竟這種情況要是一時不注意出現意外了肯定會耽誤我們的學習的，按照學習的衛生措施來，是對自己負責人同樣是為學校的同學負責人，希望我們每一個人都能夠重視起來。
最後，希望我們每一個人都能夠在這嚴峻的學習環境中做出更好的表現，困境中出人才，我相信我們每一個人都能夠成為優秀的自己！加油！
謝謝大家！
開班發言稿5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
首先請允許我代表全體學員向關心一線教師成長，並傾注了大量心血的市教育局師教科領導、縣教師進修學校領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天，我們在期盼的目光中相聚。這次培訓，對於我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。為我們授課的老師，堪稱一流。她們曾多次在國培計劃、省級培訓中為學員授課並深受好評。尤其是潘曉琳老師。聽潘曉琳老師講課，絕對是一種享受。這兩天的學習定會讓我們受益匪淺！相信這次培訓會讓我們的雙眸更加明亮，會讓我們智慧的火花不斷閃現。
有一句話說的好，培訓是最大的福利，也是最高的獎賞。面對著這樣的福利和獎賞，我們應該珍惜。在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、嚴格遵守培訓班的管理規定和作息時間。熱情投入，認真學習。並以此為契機，夯實理論基礎，轉變教學思想；提高教學科研和實踐創新能力。
各位老師，儘管我們跨進了骨幹教師培訓班的大門，但真正的骨幹距離我們還有多遠呢？我們如何從思想理念、學習方法、教育教學方式諸方面完成教書匠到一名真正的骨幹教師的蛻變？我們又如何發揮輻射作用，帶動全縣教師隊伍的整體發展呢？……
一連串的問號是各級領導對我們的厚望，是全縣三千多位教師對我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉化為學習、工作中的熱情和動力。
最後，祝領導、老師們身體健康，工作順利！預祝培訓圓滿成功！
謝謝大家！在骨幹教師培訓開班儀上的講話稿
開班發言稿6
尊敬的各位領導、專家，同仁們：
大家上午好！
我是來自河北省邢臺市任縣第四中學的資訊科技教師位曉攀。今天，我們相聚在人傑地靈的石家莊，相會在充滿人文氣息的河北師範大學，參加“國培計劃20xx”河北省鄉村骨幹教師培訓，我作為本次學員代表進行發言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學員對教育部和河北師範大學為我們提供這樣學習交流的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！教育發展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類的教師資格，但在教育飛速發展的今天，我們仍然深感在綜合素質、業務技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會，惟有堅持不斷的學習，才能保持自身發展優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專業知識和提高我們的專業技能的時候，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個相互瞭解、集中學習的機會。雖然這次培訓只有短短二十天，但我們一定把這次培訓當作一次學習思考的機會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自己的舞臺，切實完成學習培訓任務，我們將努力做到以下幾個方面。
（一）提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，要加強學習，提高自身素質。要把學習作為終生的追求，堅持與時俱進，不斷提高教育教學水平。
（二）相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深瞭解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍。
（三）要學以致用，用先進的教育理念指導教育教學工作。河北師範大學為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。通過這次學習，我們一定要把學到的知識運用到教學實踐中，力爭在教學質量上有所突破。 （四）勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，積極發言，配合老師完成各專業課程任務，要轉變角色，做到善於學習、善於交流、善於思考，按要求完成培訓任務。
（五）自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產和公用設施，嚴格規範一言一行。
同仁們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發吧，相信神聖的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風景定格在我們為我們的教育事業努力的過程裡！ 最後，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關心教育事業發展的各位領導、專家、老師們！
預祝培訓圓滿成功！
謝謝大家。
10月11日
開班發言稿7
尊敬的各位領導、劉xx老師、各位同仁：
上午好！我是江門市第九中學的老師，樑世科，現擔任學校數學科組長工作。今天，我很榮幸，也很高興，能作為“xx區劉xx名師工作室”學員代表發言。首先，請允許我代表全體學員對市、區教育行政部門的領導、對劉xx老師表示衷心的感謝！感謝大家為我們提供了難得的學習機會，給我們搭建了良好的發展平臺。感謝荷塘中學，為我們創造了良好的學習條件。
作為一名普通的教師，在專業成長的道路上，能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內獲得長足的進步。作為名師工作室的學員，我們無疑是幸運的。因為我們的導師劉xx老師是xx區著名的高階教師、名師，她長期從事中學數學學教育，對中學教育的研究有很高的造詣(yi)。她不僅師德高尚、治學嚴謹(jin)，更有非常豐富的教育教學經驗和優秀的人格魅力。今天，我們擁有了劉老師工作室提供的得天獨厚的優越條件，我們有機會與劉老師近距離地交流，意味著我們有了更多的學習機會，更貼近實際的發展平臺，相信在劉老師的引領、幫助和指導下，一定會加快我們的專業成長速度，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學水平、教學理念一定會得到進一步的提升。
我們工作室的全體學員絕不辜負各級領導對我們的厚愛，一定會珍惜這次難得的跟崗學習機會，並決心做到以下幾點：
1、珍惜機會，認真學習。積極參加工作室組織的各種學習活動，尤其是深入課堂，通過上課、聽課、評課、經驗交流、案例學習等途徑，不斷提高業務能力。
2、及時交流，共同研討。充分利用工作室的互動交流平臺，解決自己教學中遇到的困惑和疑難，學習劉老師的先進教學經驗和學員之間的先進教學經驗。
3、不斷反思，積累智慧。及時總結、反思和提煉在學習中的各種收穫，讓自己今後的教學工作充滿新意，教學過程充滿創意，從而提高自己的教育教學水平。
4、加強研究，突出實效。結合自己的研究方向，經常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決，積極撰(zhuan)寫教學反思。充分利用課題研究的平臺，讓研究出成效。
我們相信，高度決定視野，細節決定成敗。在為期兩週的跟崗學習活動中，我們跟崗學員一定會遵守培訓管理制度，刻苦學習，虛心請教，團結協作，潛心研究，深入反思，做好筆記，以最佳的精神狀態投入到跟崗學習活動中，出色完成各項任務，以優異的成績，良好的表現來報答上級教育部門和劉老師的精心培養，來感謝荷塘中學給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支援。
最後，祝與會的領導和老師身體健康，工作愉快，祝工作室生機勃勃，茁壯成長！
開班發言稿8
各位同學、廣大團幹部：
你們好！
今天，我們在這裡舉行我校第三期業餘團校開學典禮，在此，受陳校長之委託，我謹代表學校，向新一期團校的學員們表示衷心的祝賀！並預祝大家通過此次學習，學有所獲，成為優秀的青年馬克思主義接班人！
一、為什麼來參加業餘團校學習
我校業餘團校已經成為引導學生提高自身理論學習、工作能力和綜合素質的有效途徑，它堅持理論和實踐相結合，堅持自身學習和經驗交流相結合，不僅提高了廣大同學的理論修養和綜合素質，同時也促進了錢校學生的健康成長。今天到團校來參加學習的青年積極分子都是我們學校學生中的佼佼者，你們的綜合素質和表率作用直接關係到全校學生精神面貌及思想道德的整體水平。
二、團委舉辦這期業餘團校的目的
是為了加強團組織建設，壯大團組織隊伍，激勵品學兼優的學生更進一步學習，將來成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
三、學校對你們的期望
在座的每一位同學，你們明天就是國家建設者，你們是承前啟後、繼往開來的新一代。我國現代化建設的戰略目標將通過你們這一代去實現。你們樹立什麼樣的理想，學到什麼樣的知識，具有什麼樣的能力，對於祖國和民族的未來關係重大。你們是祖國的希望和未來，迎接新世紀挑戰，很大程度上要靠你們這一代來完成。因此，作為新時期團幹部，你們要有責任感、使命感和緊迫感。因為共青團員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任和義務，一份追求。作為新世紀的青年人，只有站在時代的前列，適應時代的需求，適應祖國的需求，把個人的發展和追求與國家的前途和命運聯絡在一起，才能成就一番大業。
最後，希望大家以這期業餘團校為契機，認真學習團的知識，瞭解團的光輝歷史，認清自己的角色，樹立遠大理想，團結奮鬥，頑強拼搏，務實作風，成為青年馬克思主義的合格接班人。
開班發言稿9
同學們，軍訓是鍛鍊毅力、磨練意志的好機會，軍訓開班發言稿。置身軍營，你們將多一份陽剛；面對連旗，你們懂得了責任；稍息立正，你們會學會嚴肅。在短短的五天軍訓時間裡我們會感受鐵的氣質，鋼的堅硬和山的氣概，還有那最可愛的人。
希望我們全體師生充分利用好軍訓這一大好時機，學習我們部隊官兵“流汗流血不留淚，掉皮掉肉不掉對”的精神品質，嚴格遵守軍訓紀律，服從教官，努力做到行動如一、步調一致，培養集體榮譽感和責任心。
軍訓高標準、嚴要求，消耗大，累、苦再所難免，希望同學們要把飯吃飽，吃好，不要挑食、偏食，要多喝開水；中午和晚上要休息好，保持充沛的體力。感覺身體不適時要及時報告班主任和軍訓教官。要時刻注意安全，防止意外發生。我們也希望教官們保護好嗓子，保護好身體。
參加軍訓是同學們接受素質教育的良好形式。它能夠激發、培養和彰顯我們的團隊精神、集體意識和艱苦奮鬥、吃苦耐勞的品質。通過軍訓，將使我們同學更好地領悟紀律的含義、規範的意義，領悟生活的真諦、生命的價值，使我們大家在思想認識和行為方式等方面再上一個新的臺階。因此，軍訓既是對我們的意志力的一次磨練，也是對我們的自信力的一次錘鍊，既是對我們的生存能力的一次考驗，更是對我們的身心素質乃至生命質量的一次全面的檢驗。可以說，軍訓是我們同學成長曆程中一段有著非常意義的寶貴經歷。就我們同學而言，又算是一次高三衝刺前的“鳳凰涅般式”的身心重塑，發言稿《軍訓開班發言稿》。所以我希望我們的同學能夠很好的把握這個機會。務必做到嚴守紀律，聽從指揮；虛心好學，保證質量；統一行動，按時作息；注意身體，確保安全。在教官們的精心指導下，保質保量的進行各個專案的相關訓練。
軍訓對同學們來說既是精彩的，同時又是艱苦的。我們的不少同學平時忙於學習而疏於體育鍛煉，身體素質差，心理也很脆弱，有些同學甚至到了弱不禁風地步，軍訓對我們大家來說是一個嚴峻的考驗。我們的軍訓計劃安排一週時間，雖然不算長，但活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。眼下正值高溫時節，長時間站在太陽底下，更是炎熱難耐，加上連續訓練，勞累是可想而知的。因此，我們大家參加軍訓不僅要有高昂的熱情，更需要有堅強的意志和頑強的毅力。同學們應該具備必要的思想認識和心理準備，要向解放軍同志學習，發揚不怕苦、不怕累的精神，堅定信心，咬牙挺住，這樣才能達到軍訓的目的，取得實在 同學們，我覺得參加軍訓就是要學習軍人那種不怕吃苦、敢於吃苦的優秀品質，學習軍人那種紀律嚴明、令行禁止的優秀作風，學習軍人那種拼搏奮進、勇創一流的優秀精神。
要通過軍訓，鍛鍊自己的體魄，強健自己的精神，提升自己的素質，塑造自己的靈魂，來塑造一個全新的自我。在新的學期，新的學校，讓我們每一個同學都有一個新的開始，新的境界，創造人生新的輝煌。
我們正處於人生的黃金季節，鮮花一般的美好年華，讓每一個同學都對未來充滿了熱切的憧憬和嚮往。那就讓我們每一個同學從今天開始、從軍訓開始，把年青的夢想賦諸實踐，讓一切美好的希望在奮鬥中變成現實。希望同學們在軍訓期間，嚴格遵守紀律，嚴格服從管理，高質量地完成軍事訓練任務。我希望軍訓結束的時候，每一個同學都可以自豪地說：我成功了，我進步了，我為自己感到驕傲。 同學們，我們是一中的未來和希望，學校熱切地盼望著我們用努力和拼搏，取得更大的進步，為學校爭光，為物我們的人生譜寫更加華麗的篇章。
老師、教官們、同學們，我相信，在全體教官和師生員工的共同努力下，我們一定能以飽滿的精神，昂揚的鬥志，齊心協力順利完成本屆軍訓的各項任務。
最後，預祝軍訓圓滿成功！
開班發言稿10
各位家長:
你們好!
首先,我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,以及對你們孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支援,同時,更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
家長們都知道我班新來了位老師,這是金老師,以後就由我和金老師擔任本班的教學工作。金老師以後就負責我班的英語教學工作,金老師是英語4級畢業,並經過上海e2英語培訓後考試合格的老師,所以請家長放心與金老師配合,一起提高孩子的英語水平。
下面我先總結一下前階段的工作:
各位家長都知道,我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個月裡,我班大多數家長都堅持把孩子送來幼兒園,這份精神是非常可貴的。在這2個月裡,我也陸陸續續地教了孩子一點珠心算的新知識,從中可以看出我班大多數的孩子對於珠心算的接受能力還是蠻強的。當然,有個別幼兒暑假期間沒有來的,家長也請不要著急,我會在平時的教學活動中儘量抽出時間幫他們補習的。
而在中班時期,我班的所有孩子都通過了珠心算的準十級測試,這是令我和各位家長非常高興的。班中大多數孩子的英語水平也因由本班老師教而有所進步,這也是可喜可賀。這就說明對於孩子的成長是離不開老師和家長的配合的,所以我希望在今後的日子裡作為老師的我們能和家長們有更好的溝通和交流,讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領。
接著,我要向各位家長說一下下階段的工作打算:
現在我們已經升入了大班,說到大班的教學活動,仍然是以主題活動的形式進行。本學期的主題活動是“我是中國人”。其中會涉及到許多方面,如“北京x”、“歡騰的國慶節”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”等等。到時可能會請家長配合找些資料,帶點東西,如在“北京_”的活動中,會請家長帶一些有關_的照片等等。可能家長對主題活動的瞭解不太多,其實主題活動對於幼兒來說有很大的幫助。通過主題活動,幼兒可以增強動手能力,可以培養他們的語言表達能力、交流水平,還可以拓寬孩子的知識面,是一個可以培養幼兒動手、動口、動腦的很好的活動,所以也請家長重視幼兒園的.主題活動。
另外,對於來園時間也請家長注意一下,早上7:30——8:15為來園時間,請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,在8:15之前來,來的太晚會影響我們的教學秩序。對於離園時間,也請家長配合在下午16:00——16:30這個時間段來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段裡沒空的,是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。不要超過16:30,因為16:30以後老師下班,沒有接走的孩子會有阿婆看著,可是阿婆畢竟對我們的孩子不是很瞭解,所以儘量請家長配合一下,在規定的時間內接回自己的孩子。另外,如果由於幼兒的身體不舒服而不來園,請家長能否可以主動打電話給老師,我們2位老師的聯絡方式和幼兒園裡的聯絡電話我已經寫在“溫馨提示”欄裡了,請各位家長有心注意一下。
關於“安全”的話題我也想說一下,“安全”包括很多方面,不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在
幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是週末在家總會出現一些小狀況,不是這裡弄傷了就是不小心摔了一交,最嚴重的是我班的一個孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折,現在在上海的醫院準備開刀。所以安全的問題不僅是我們老師的問題,家長們在家中也要非常的注意孩子的一舉一動,對於危險的動作儘量不要讓孩子做,危險的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方。當然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。
最後,我要說一下本學期的興趣班的情況。本學期我們已升入了大班,故除了中班已開的珠心算、英語會繼續進行之外,還增設了寫字班。可能有家長會覺得孩子孩子還這麼小,好象還不需要學寫字。但是從長久看,從小就學寫字對於進入國小以後有很大的幫助。現在國小和幼兒園一樣在用二期課改的新教材,國小老師教的方式已經和以前完全不一樣了,他們已經不是像以前先教好孩子的拼音再一個一個的教孩子認字,而是讓孩子讀整篇的課文,在孩子讀課文的過程中讓孩子去認字,從一開始的一個字都不認識到反反覆覆的讀到認識全部的字。所以現在學寫字對孩子不僅讓孩子寫一手好看的字,還可以為他們將來學認字打下好的基礎。從前2界已畢業的孩子進入國小的情況看,他們的老師都說他們寫的字比沒學過寫字的孩子要好。
開班發言稿11
尊敬的X校長，各位老師、同志們：
XX市市屬學校縣區級骨幹教師培訓班，在教育部全國中國小教師XX教育網和XXX師大王校長的大力支援下，今天在XX中舉行開班儀式。首先，我代表市教育局向XX教育網和王校長以及給培訓班上課的老師們表示衷心的感謝，向參加此次培訓的X名學員表示親切的問候和良好的祝願，祝願你們能夠通過這個培訓，能力上得到提升，專業上得到發展。同時，我也預祝這次培訓班取得豐碩的成果和圓滿的成功。
下面，我對辦好這次培訓班，講幾點意見：
一、認清形勢，明確自我，努力增加培訓學習的動力
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質的高低，直接關係著億萬青少年學生的健康成長，關係著全民族素質的提高和祖國的前途命運。當前，我市教育改革發展進入了全面提高教育質量的新的歷史時期。在新的歷史起點上，人民群眾和社會對教育提出了更多更高的需求，這種需求同全市優質教育資源不足存在著很大的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在於建設高素質的教師隊伍，發展高質量的教育。
多年來的教育改革發展事實說明，全面實施素質教育，推進教育教學改革，關鍵在於有一支具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍；促進教育均衡發展，統籌城鄉教育、區域教育協調發展，實現教育的公平和公正，關鍵在於有一支具有較高素質而且配置合理的教師隊伍；加強和改進未成年人思想道德建設和學生思想政治教育，關鍵也在於有一支政治強、業務精、作風正、師德優的教師隊伍。
今天年初，XX市委、市政府召開全市教育工作會議，確定了今後十年我市教育發展的主要任務，頒發了《XX市中長期教育改革和發展規劃綱要（XXXX—XXXX年）》，提出到XXXX年把XX建成西部教育強市和人力資源強市的奮鬥目標，要建成西北地區教育中心和人才高地，教育發展水平達到世界中等已開發國家平均水平的巨集偉目標。要實現這一目標，完成未來十年教育發展的重大工程專案，就必須有一大批教育家型的教育行政管理人員隊伍、校長隊伍和教師隊伍，來承擔起這一光榮而神聖的職責。因此，我們在《XX市中長期教育改革與發展規劃綱要》中，把培養一批視野寬廣、思路開闊、結構合理、充滿活力的師資隊伍做為保障教育改革與發展的重要抓手，通過培養一批教育家型的師資隊伍，培養一代高素質好公民，為XX經濟社會的發展奠定人力資源基礎，這就是我們繼續加強師資培訓工作的重要意義和根本目的所在。
今天，我們舉辦市屬學校縣區級骨幹教師的培訓，其目的就是培養一大批教育家型內涵素質的教師。參加市一級的培訓，是更為高一級的培訓，其培訓的層次和型別都更高。前來參加培訓的教師們都是一線經過層層推薦評選出來的骨幹教師，通過培訓你們還要向更高一級的骨幹教師努力，要向市級骨幹、省級骨幹、學科帶頭人、特級教師、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高層次的骨幹教師行列，這就必須通過不斷地接受多層次、多型別的培訓來實現，通過接受培訓，在自己的工作崗位上，勇於實踐、銳意改革，就能夠成長為理論豐富、經驗豐富、能夠引領其它教師共同成長的優秀骨幹教師。
因此，加強對廣大教師的培訓，提高骨幹教師的教育能力和水平，既是各級教育行政部門的事情，也是教師自己的事情。各級教育行政部門和學校要以科學發展觀統領，站在XX教育發展的戰略和全域性的高度，把培養和造就一支具有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的德才兼備的骨幹教師隊伍，作為一項十分重要和緊迫的任務，進一步增強抓好骨幹師資培訓工作的責任感和緊迫感，把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置，用更大的投入、更多的精力來加強教師隊伍建設。教師個人也要大興學習之風，形成全體學習、終身學習的良好風氣，通過自我學習、同伴互幫、專家引領等，努力走多元化專業持續成長的道路，不斷提高自己教育育人的能力，成長為教育教學中堅力量。
二、轉變方式，形式靈活，多途徑開展骨幹教師培訓
時代和教育改革發展賦予廣大教師新的歷史使命，也對教師素質和教師培訓工作提出了新的更高的要求。骨幹教師是教師隊伍中的中堅力量和領軍人物，起著“領頭雁”的作用。因此，對於骨幹教師的培訓，要各極轉變培訓方式，做到採取靈活多樣的培訓方式，多途徑開展骨幹教師培訓：
1、集中培訓。採取集中通識性的培訓，有利於在短時期內，提高骨幹教師的理論水平。全市5萬多教師，能夠前來參加市教育局組織的培訓，由高層次專家給大家授課，這樣的機會不多。專家的講課能夠在教育改革的高度和指導大家改革教學工作的層面，提供豐富的思想和有益的指導。對於這樣的培訓，大家要積極參加、主動參加，凡要求大家集中參加的培訓，都要十分珍惜，不要缺課，力爭通過這樣的培訓，不斷豐富自己的思想，開闊自己的眼界，增強自己對教育的理解。思想上解放了，行動上自然會得到提升。
2、網路培訓。隨著世界政治、經濟區域化趨勢的加快，資訊科技的'全球化擴充套件，教育和學習的區域化和全球化已經成為當今教育發展戰略和決策的重點。我們這次骨幹教師的培訓，就是根據網路快速、方便、廉價、互動的特點，和中國教師繼續教育網合作，依託中國教師繼續教育網這個資訊平臺，採取遠端與面授相結合的方式進行培訓，實現了教師培訓學習網路息化。各位教師不論是本次培訓期間，還是今後的工作中，都要藉助本次培訓學到的資訊科技，在今後的教學中要善於利用網路，多多利用網路進行學習和教學。
3、校本培訓。校本培訓是指以學校為單位，面向教師的學習方式，內容以學校的需求和教學為中心，其主要的特徵是立足於工作崗位，和教師個人的成長和學校發展相統一的一種培訓形式。校本培訓的方式靈活，有優秀教師與新教師結成師徒；學校組織教師的讀書活動；聘請專家學者開設專題講座；以教研組為單位教學研討活動；學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩活動。校本培訓最大的好處是針對性強，自主性強，教師可根據工作需要帶著問題進行培訓，是一種很好的培訓形式。校本培訓的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。
4、崗位培訓。採取崗位自修的方式，是促進教師專業化成長的一種最為有效的培訓方式，這種形式不受時間、地點、經費的限制，教師在自己的工作崗位上，在真實的教育教學情景中進行反思性學習和培訓。是教師以自己的教育教學活動為思考物件，對自己的行為、決策及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方式，主動地獲取知識，應用所學的知識解決教學實際問題，提高參與者的自我覺察水平來促進能力的發展。其特點是教師能夠帶著問題學習，在學習過程中認識到自己教學活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的不良教育教學習慣以及它所帶來的消極後果，從而尋找新思想與新策略並解決面臨的問題。這種培訓模式，教師可以從自己最為關心、最迫切需要解決的、最感興趣的專題入手，確立培訓目標、自修培訓教程，並根據學習情況及時調整自己的學習目標、總結學習過程中的經驗與教訓，隨時隨地改進自己的工作，不斷促進自己專業的成長。對於崗位自修，培訓機構和學校都要在培訓內容、培訓時間、培訓途徑為教師提供個性化、多樣化的選擇機會，培訓崗位自修的吸引力。
5、課題研究。教師開展課題研究是一種很好的促進教師專業向更高水平提升的方法，課題研究能極大地促進教師群體的科研氛圍，調動教師參加教學研究的積極性。教師圍繞教育教學工作中需要解決的實際問題開展研究，圍繞問題進行有意識、有目的研究、研究基礎上的科學行動，通過不斷髮現問題，持續研究問題，在課題研究中反思和改進教育教學工作，並在學習、工作、研究的過程中，提高自身的專業化水平，使他們的專業化水平和能力得以提高，成長為研究型、專家型、創新型的骨幹教師。
三、立足提高，講求實效，著力提高骨幹教師隊伍的內涵素質
教師的培訓是基於成人教育的培訓，要重視培訓的實效性，根據教師認知特點和成長規律，立足於打造教育家型內涵素質的這個著力點去開展，要在實效性上下功夫。通過培訓，在提升教師的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”內涵素質的骨幹教師隊伍。
1、打造一批充滿愛心、追求智慧、富於創新的骨幹教師隊伍。
一是要教師要充滿愛心。如果一名教師的職業動力僅僅依靠個人毅力乃至制度約束來維持，那麼，對他而言，真正意義上的教師生涯並未啟航。只有在傾注愛的力量之後，一名教師的職業生命才煥發出無限的生機與活力。XX著名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿愛心的傑出典範。她們退休以後，還經常到學校聽老師們上課，與老師們一起探討教學方法，和學生談心，交流思想，也常常參加家長會，給家長們講科學的育人方法。作為一名優秀的人民教師，不僅要愛學生，還要愛學校，更要愛事業。只有愛學生，才能教育好學生；只有愛學校，才能在工作中充滿責任感；只有愛事業，才稱得上有敬業精神。正因為如此，我們將教育視為一項集中體現大愛的事業，在教師隊伍建設中倡導培養博大、深沉而持久的學生之愛，學校之愛和事業之愛。愛是一門藝術，不僅要學習，更要在人與人的心靈溝通中感悟、體悟和領悟。以愛學生為例，教師在教育中不僅要有愛，還要學會科學地給予愛，藝術地表達和傳遞愛。我們有時候覺得自己是愛學生的，但是學生感受不到，或者感受到的是一種壓抑，一種束縛，因為我們沒有用心去愛，或者說沒有真愛、沒有大愛、沒有博愛。教師在教育中的愛，應當是發自內心的真誠的愛，是對學生終生成長負責的愛，而絕不是變形走樣的“愛”。
二是教師要追求智慧。作為一名教師，不僅要有厚實的學科知識，也要有教育的智慧和機智，能夠讓課堂煥發異彩，充滿活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基礎之上，只有真正把握知，才能達到智慧的高度。教師每天最重要的工作是課堂教學，直面鮮活的生命和求知的純真心靈，若沒有智慧的靈光閃現，光有枯燥乏味的說教，那是對生命的不尊重。教育智慧是面對生命的教育而言的，只有對生命的敬重，甚至敬畏，才能有對生命的尊重。沒有生命的教育永遠產生不了智慧。另外，教師還要有比較高的做人標準，有信念，有敬畏，有良知。這種良知能夠確保其言行符合基本職業道德規範，臻於人生更高境界。但是，當前整個基礎教育領域有一個值得注意的問題，就是放鬆對教學基本功的訓練和要求，忽視教學的科學性和基礎性，過分強調教學的藝術性和創造性。我們認為，缺乏基本規範的課堂，是沒有持久生命力的課堂；缺乏基本規律的教育，是沒有燦爛前程的教育。我們應當追求教師“本色”的迴歸，應該追求“返璞歸真”的教育。如果一個教師的教學手段“亂花漸欲迷人眼”，而真正給予學生的精神養分卻膚淺蒼白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。當然，要求教師“有知”，不只是要求他把基本專業教材學深學透，還需要旁涉多門，一專多能。教語文的不能只懂詩詞歌賦，教數學的不能只懂代數幾何，教英語的不能只懂ABCD，所有教師都要懂一些哲學、美學、經濟、文學、藝術和科學的基本常識，懂一些時代最新發展的前沿知識。也就是說，教學首先是一門科學，其次才是一門藝術。既然是科學，就有它的基本規律，也就決定了教師必須是一個有特定的行為模式和規範、有確定的使命感的職業群體。從這個意義上講，我們要提高教師隊伍的素質，專業化發展道路是唯一的途徑。
三是教師要富有創新。一名合格的人民教師，應該是一個追求卓越、富於創新精神的人。教育家與教書匠的最大區別，就在於教育家努力創新，追求卓越，不去簡單重複往日的工作。教師僅僅自己具有廣博知識、深厚學養還不夠，還要能轉化為學生的成長、發展和進步的養分；教師僅僅內心具有愛的情懷還不夠，還要能體現在與學生良好的溝通交流，體現在學生健康心靈、健全人格的培養上。教育是一項行動的事業，教師要用他的工作業績和實際成果證明他對學生、對事業和對學校的愛，要用他自己的智慧，換來學生紮實的知識基礎，創新的意識和能力，以及良好的情感態度、價值觀。一方面，課堂教學是教師“創新有為”的主陣地，一名教師首先要有較高的教學水平，力求取得良好的課堂教學效果。另一方面，班主任工作、校本課程開發、課外興趣活動和教育科研等也是教師“創新有為”的廣闊舞臺，這樣，才可以提高教育質量。對教師而言，“創新有為”的舞臺很寬廣，培養出日後的社會棟樑之才是“創新有為”，把那些有可能學壞、有可能誤入歧途的孩子拉上正道也是“創新有為”，提高學生的學習成績是“創新有為”，讓學生擁有良好的心態、健全的人格、強勁的體魄也是“創新有為”，與身邊的同事團結協作，為學校發展做出突出貢獻是“創新有為”，把自己的經驗介紹給更大範圍的同行，讓別人獲得有益的啟發和借鑑也是“創新有為”。
2、打造一批育人能力強、事業動力足、人格魅力好的卓越教師隊伍。
一是教師的育人能力要強。首先要培養教師具有先進的教育理念；其次要有強烈火的創新意識和追求卓越的精神；其三要有“點燃”學生的本領。教師不僅要教給學生知識，還要教會學生多種學習的方法；教師不僅要把學生教“懂”，而且要把學生的興趣之火、創造慾望、求索熱情點燃；教師不僅要自身有學識，更有善於引導的藝術。其四教師要有善於合作的能力。要通過與學生、家長、社會及其它教育工作者的良好合作，協調多方面的力量共同培育學生的良好成長。
二是教師的事業動力要足，教師要對教育有強烈的信念，將教育作為崇高的事業，恆久的執著追求，這是做好教育工作的內在精神力量。有了事業的動力，教師會把教書育人視為自己基本的生活方式，會把自己的人生價值寄託在神聖的教育事業之中，志存高遠，甘於奉獻。
三是教師的人格魅力要好，要從三個方面養成。一是要養成寬廣的愛心。也就是教師要愛崗位、愛事業、愛學生，既自尊自愛。用寬廣的愛心激發工作的激情、睿智、責任感及無私奉獻的精神，二是要養成道德自律。教師要事事處處，以德立教，以德立身，身教重於言教，以無形的精神，浸潤學生，以高尚的師德感染學生，三是要養成堅強的個性。教師在教育工作中，要勇於砥勵意志，克服困難與挫折，激發出教育工作的創造力，面對重重困難，種種挑戰，永不言敗，執著追求，勇做教育的脊樑。這樣，才能真正提高教師的教育力，提升育人的能力與水平。
3、打造一批理論水平高、科研能力好、創新精神強的“教育家”骨幹教師隊伍
一是教師的理論水平要高。理論是思想的現實，任何教育理論都是教育現實的反映，任何教育現實都蘊含著教育理論，一個優秀的教育必然是以理論方式面對現實，在理論下的積極探索回答著現實問題。教師只有擁有先進的教育理念，才會有清晰有力的改革之路，也才會有教育事業科學發展之舉。骨幹教師隊伍，在教師群體中起著引領其它教師共同成長的任務，具有輻射帶動的作用，對其它要做到理論能夠指導、實踐上能夠幫助。因此，骨幹教師必須主動學習教育理論，不斷地豐富自己的教育理論知識體系，以自己的理論自覺，達到對現實問題的行動自覺。
二是教師的科研能力要強。教師要成長，必須要做教育科研，走進科研的天地，發現教學中的問題，在解決教學實際問題中成長，在不斷縮短理論與實踐的距離中發展。而教育科研的最大特點是促進教師追求卓越。當一個好老師，如果不開展教研就過不好日子，不開展科研就過不長日子。只有發現教育規律，探索研究教育規律，尊重教育規律，按教育規律開展教育教學活動，才能順應孩子們認知的天性、本性、悟性，把教育置於科學理論、科學方法的指導下，才能真正起到以教育科研促進學校發展、促進教師專業成長、促進學生健康成長的目的。
三是教師的創新精神要強。創新是優秀教師的時代特徵和精神品格，一個好的教師必然是一個創新意識很強的教師。教師的創新精神，首先在於樹立以全面育人為本的觀念，把育人為本作為教育工作的根本要求，以學生為主體、以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為自己教學工作的出發點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動地、活潑地發展。其次，是尊重教育規律和學生身心發展規律，創造性地為每個學生提供適合的教育，促進德育、智育、體育、美育有機融合，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事。其三，是創新管理方式，在對班級的管理和學生的活動中，要把常規管理、科學管理、文化管理結合起來，在當前尤其要重視管理文化的營造，用文化的力量影響學生、薰染學生、塑造學生，努力把學生培養成身體健康、人格完善、知識豐富的新一代學生。
四、對這次培訓班的幾點要求。
這次培訓，市教育局師資處為我們制定了很好的培訓學習計劃，設定了優質課程，增加了網路課程的學習，同時還邀請了知名的專家為我們授課，這次培訓通過聽知名專家的講課，能夠幫助大家更新教育觀念，提高教育理論水平；通過網路自學，能夠幫助大家進行個性化的學習，其最終目的就是要為我市培養出一批具有較高理論水平和實踐能力的教師隊伍，從而引領全市教育改革和學校的發展。為此，要做到以下幾點。
１、要加強紀律性。在培訓期間，大家一定要遵守學習的紀律，遵守學習的作息時間安排，珍惜這次學習的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿、秩序井然，保證我們這次的學習順利有效。
２、要增強主動性。老師們在學習的過程中，一定要有主動意識，一定要有問題意識，要積極與專家交流，與一起來參加學習的校長學員們互動，使我們的學習充滿更多的熱情，更多的感悟，更多的討論，更多的提升，在學習中互通訊息，結成友誼，共同提高。
3、要突出應用性。在聆聽專家講座的同時，大家要帶著問題學，帶著問題思，回去後帶著問題行，在學習中感悟，要重視學習成果的轉化。大家在學習中要積極思考，努力做到學以致用，將學習的認識，好的經驗做法納入到自己的知識結構體系中，真正把專家的思想轉化成促進教學工作的新理念，轉化成提高教育質量的新辦法。
各位老師，骨幹教師是教師隊伍的中堅力量，是實現基礎教育課程改革的保障，希望各位教師通過培訓，進一步提高學科知識水平、課堂教學能力及課堂管理水平，學習借鑑成功經驗，促進教學觀念和教學行為的轉變，在教育教學實踐活動中起到引領和示範作用，當你們回到各自的學校後將成為帶動全市教師隊伍素質和水平整體提升的排頭兵。實踐會證明，你們今天頂酷暑、強素質、重發展的努力並將轉化為XX教育的新發展，為實現建設西部教育強市和人力資源強市的總體目標奠定了堅實的基礎。
最後，祝大家身體健康、學有所成！再次祝本次骨幹教師培訓活動圓滿成功。
謝謝大家！
開班發言稿12
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！第xx期青年幹部骨幹培訓班在縣委高度重視和親切關懷下，在組織部的精心籌劃下，在所有選派單位共同關注與期待下，今天隆重開班了。我能作為學員代表發言，從內心感到無比榮幸。首先，請允許我代表所有參訓學員，向縣委組織部為我們提供這樣一個學習提高、互動交流的機會表示衷心的感謝。部長的講話給我們提出了殷切的希望和嚴格的要求，並對青年幹部的學習提高提出了指導性的意見和方法，我們要在學習和工作中努力實踐。
各位同學，時不待我，只爭朝夕。我們生活在一個充滿挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。只有不斷學習和充實自己才能更好地為人民服務，更好地實現自我的人生價值。在此之前，我們來自全縣不同的單位，但是現在我們有了一個共同的目標，那就是緊緊抓住這次培訓機會，認真學習，努力提高素質，牢固樹立團隊精神和集體觀念，以積極的態度、優異的成績完成培訓，為我們將來在工作過程中取得更優異的業績，奠定堅實的基礎。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，堅決完成學習任務。以“三個代表”重要思想為指導，充分認清加強學習的重要性，倍加珍惜這次來之不易的學習機會，刻苦努力，順利完成學業。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結夥伴；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺席；集中精力保證學習的時間，努力提高學習效果。
3、認真學好每一門課，積極參加每一項活動。學有所獲，向組織交上一份滿意的答卷。
同志們，對於我們每個人的成長來說，參加這次青年幹部培訓班，是一次難得的學習、鍛鍊、交流、提高的機會，是一個重要的里程碑。我們要切實珍惜，認真學習，確保效果。相信我們一定會以這次培訓為契機，強化學習、錘鍊品格、與時俱進、開拓創新，滿腔熱忱地投入到學習和工作中去。今後，在各自的工作崗位上實現新的跨越和發展，為碭山的全面振興貢獻青春力量。謝謝大家！
開班發言稿13
親愛的同學們，歡迎你們來到我們的這個新的大家庭--九（14）班。從大家的精神面貌可以看出經過一個暑假的休整，感覺不錯！而我們也有幸相聚在這裡，也使我倍感欣慰。
分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀察你們，無論你以前是多麼優秀，也無論你過去是如何的淘氣，那只是你的過去，我願意用我的眼光重新審視你們，我願意用美好的眼睛來看待你們的一切。對於九年級來講，一年的時間雖然不是那麼充裕，但如果你珍惜生命裡的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天；你應該明白：機會就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。希望在這一年的時間裡，用你們的實際行動，用你們辛勤的汗水書寫屬於你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍圖，我願意做你們的忠實的見證人
生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在九年級新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。
一、重新定位打造自己
重新定位自己，調整好心態。也許你是曾經躊躇滿志的來到我們的學校---實驗中學，希望能展現自我的風采，你曾經是家長心中的希望，你曾經是老師心中的三好學生，你曾經是同學心中成績優秀的學生。但由於種種原因，你的成績下滑，你顯得並不優秀，你苦惱失望無信心同學們，其實每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在以前表現一般，成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為以前的成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
二、要制訂科學的學習計劃，要求精而細。 要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。同時要注意摸索適合自己的學法。在國中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
三、要主動適應老師的授課方式。我們剛剛接觸到新的老師，每個老師都有自己的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣，也許你會覺得不太習慣。但是你要知道，這些已經無法改變，我們只能主動並儘快的去適應現在的老師。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，後面就難以彌補了。
四、控制“三閒”，做時間的主人。
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結的精神；老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始於足下的求實精神；美籍物理學家李政道說：“你不能計較早晨或黃昏，一天二十四小時都是你工作的時間”。這是分妙必爭，勤奮獻身的精神；美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢？”這是偉大科學家給自己提出的神聖要求。
昨天、今天、明天的道理，同學們比我還要清楚，但我們要把一天當作三天用，必須控制“三閒”——閒話、閒事、閒思。
閒話反映沒用的話和有害的話。別人在那裡自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說遊戲廳裡的事。
閒事指無用的事或有害的事。你並非研究電子遊戲機的專家，卻把課餘時間消磨在電子遊戲廳裡；老師在講數學，你數學成績不要，卻在看武俠小說；同學們上自習你卻在那裡發簡訊，疊紙船，做學齡前兒童做的事。
閒思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯想到三國演義，聯想到封神演義，聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閒思統治了這位同學半節課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店，儘管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想，只能對會考有害無益。
從今天開始，同學們要控制閒話、閒事、閒思；減少閒話、閒事、閒思，直到消滅閒話、閒事、閒思。要聚精會神抓會考，一心一意謀複習。因為短短三個月，有多少知識需要我們去學習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。中午、晚飯後和雙休日都有同學們自由支配的時間，要剋制網咖、遊戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。
五、真正的教育是自我教育，真正的學習是自我學習！
正常孩子智商是100~115 ，智商超過130的孩子屬於智力超常的孩子，智商達到160的是天才，那是愛因斯坦，智商低於90的孩子是弱智的孩子。中國智商研究報告顯示：智商低於90或高於130佔所有學生的2%，在我們的班級裡按照2%的比例很難找出一個智商低於90高於130的學生。也就是說全班孩子的智商相同。那為什麼，同樣的老師，同樣的教材，同樣的教室會有如此的不同呢？這就是你的自我學習不夠！要想成績好，勤奮是前提！不勞而獲的成績是罕見的！
希望新學期是一個美好的開端，從此我們九（14）班在大家共同的努力下走向新的輝煌！
問題一：你父母對你的期望是什麼？
問題二：你覺得你在別人的眼裡是怎樣的一個孩子？
問題三：你會考目標是那一座學校？你希望在班級的是第幾名？ 問題四：你最擅長的科目是什麼？那一課最差，原因是什麼？ 問題五：你身上有哪些優點？存在哪些不良習慣？
問題六：你心目中的班級是什麼樣子的？你準備為班級做些什麼？ 問題七：如果你犯了錯，你希望接受什麼樣的懲罰？
問題八：你最不喜歡什麼樣的人？你最佩服的一個人是誰？為什麼？
問題九：寫出一條讓班主任賞析你的理由？
問題十：寫出一條讓全班同學們喜歡你的理由？
開班發言稿14
尊敬的各位領導、各位老師、全體學員大家上午好：
今天，我們迎來班組長培訓的開班典禮。能夠代表班組長培訓班的學員發言，我感到萬分榮幸。首先請允許我代表在座的47位學員，向給我們提供了這次寶貴學習機會的國網公司領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的執行分公司領導以及各位老師表示衷心的感謝！
這次培訓對於我們在場的所有學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現了公司領導對我們基層班組長的關心和愛護，以及對班組長成長的重視和期望；
在看到這次培訓班的學習課程安排表之後，我想大家應該和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量而定做”的，都是我們班組長當前成長最急需提高的素質。這其中既有班組管理方法的提升，又有解決實際問題能力的培養。充分體現了各級領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責任。我相信，我們全體學員一定會倍加珍惜這次難得的集中脫產培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風、高度認真的態度去參加培訓學習，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不斷提高自身業務技能和綜合素質，成為懂技術、善管理的行家裡手，不辜負領導的期望與重託。 在此，請允許我代表參加學習的學員承諾，在學習中我們會努力做到以下方面：
第一，確立目標，履行責任。我們深知，短短五天，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好每一天。才能全身心地投入到學習中去。
第二，遵規守紀，服從管理。我們要加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席。不把工作帶進課堂，上課不接聽電話。專心聽課，認真做好筆記，聽從一切安排，尊重老師，團結學員，齊心協力營造一個良好的學習和生活環境。
第三，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，為我們班組長的交流提供了一個新的平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的心得體會，相互借鑑，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，為我們今後在工作學習中的深層次交流與學習奠定良好的基礎。
充電目的是為了更好的工作，我相信，通過這次班組長培訓學習，我們當中的每一位班組長，都將帶著飽滿的熱情和專業的技能，服務於生產一線，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，儘快與公司的實際情況結合起來，把理論知識運用於日常工作實踐中，為國網能源公司的蓬勃發展獻出自己的光和熱。
最後，祝大家在本期培訓中學有所成，學有所悟！預祝班組長培訓取得圓滿成功！祝各位領導、老師們、學員們工作順利、身體健康、心靈暢達！謝謝大家！
開班發言稿15
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!在這金秋十月，環島賽開賽之日，我們相逢瓊州學院，歡聚一堂，迎來了20xx年海南省農村中學教師置換脫產研修培訓班開班儀式。此時此刻，我心潮澎湃，我為自己能作為學員代表講話而激動萬分，更為自己能參加這種高層次、高水平、高質量的國家級培訓而感到無比的幸福。
遙遠的鄉村有一片富饒而美麗的土地，有一群調皮可愛並渴望知識的孩子，更有一群默默耕耘無私奉獻的老師，他們用知識播種，用愛心澆灌，種子發芽了，長大了，開花結果了，可是，老師們卻疲憊了，物質生活的提升掩蓋不住內心的困惑，教齡的增長不能帶來知識的更新，社會在發展，學生在進步，我們教師又該如何勇立潮頭，擔當重任呢?那就是學習，再學習。
感謝省教育廳、瓊州學院及相關部門組織了這次脫產研修培訓活動，給我們在座的各位教師又一次學習交流的機會，教育之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，請相信我們120名學員一定會滿懷激情地面對這次培訓，嚴格按照培訓的紀律要求，認真學習，積極思考、主動交流、深入鑽研，提高自己的專業素養與業務能力;我們將盡快實現由教師到學員，從家庭生活到學校生活的角色轉變;我們會好好珍惜這次機會，虛心接受導師的幫助和輔導，完成本次研修任務，藉此機會豐富知識，拓寬視野;我們將把此次培訓看成是職業生涯的一次歷練，把培訓課程當成一次滋潤心田的營養大餐，通過培訓完善自我，超越自我，為今後的教學工作打下堅實的基礎。
美麗三亞，浪漫天涯，有緣相聚，地久天長，今天我很榮幸地認識各位老師，讓我們互相交流，互相幫助，團結和諧，共同進步，祝老師們身體健康平安，生活充實愉快!
最後，預祝本次研修培訓能圓滿成功。
謝謝大家!