在日新月異的現代社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寒假校長發言稿範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假校長髮言稿1
尊敬的家長：
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經半年了。
這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、輕鬆的環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支援，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：
一、班級工作小結：
本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環境教育的優勢，將活動室、教室牆面根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時瞭解幼兒在園所學內容;同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步瞭解您的孩子在園情況。
二、幼兒發展情況彙報
孩子們經過第一個學期的學習、活動，幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲，能遵守一些簡單的遊戲規則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態，容易產生外顯性的侵犯行為。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特徵，體驗了季節的變化。在數學方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類;能區別上下、前後，有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、貼上、團紙、撕貼、點畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。
三、提出下學期需要家長配合的事宜：
1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假裡家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3.寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，發展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽。
4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。
5.在寒假裡家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裡有更大的進步。
四、為了加強幼兒安全防範措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。
讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：
1.寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2.請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全;飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣;遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。
3.寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來後要與其他小朋友分享的哦!~
4.放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
5.假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6.放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!
7.正月十二正式上課，請您提前洗晒孩子午睡的被褥，並準時將被褥送來班級。
在這裡我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年裡能更好的配合我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動，我們班也建立了班級群，群號為378226984。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”
寒假校長髮言稿2
親愛的同學們：
大家上午好!
頂著濛濛的冬雨，我們又迎來了盼望已久的寒假。回味這一學期的學習，我感慨頗多：每一天裡都有我們的奮鬥，每一天裡都有我們的思索，每一天裡都有我們的收穫，每一天裡都有我們的成長!xx中學的每一天都因為你們而精彩。是你們讓我們的學校充滿了生機與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動力。
剛才，學校對三好學生，進步學生，優秀班幹部、團幹部等進行了表彰，在此，我代表學校對獲獎的同學表示熱烈的祝賀，希望獲獎的同學再接再厲;沒有得獎的同學積極努力，爭取下學期放學時榜上有名。
這裡，我要提醒並強調同學們，無論是成功和榮譽，還是失敗與落寞，都將屬於過去，我們既要為曾經的播種和收穫而欣慰，也要為曾經的疏忽和大意而總結。只要我們認清今天的自我，認準明天的目標，並頑強地付諸行動，就一定會取得新的成功。
這一學期，我們有一些不能令人滿意的地方：
1、在文明禮貌方面還有不足。如進班級不打招呼、不與來校參觀的人員打招呼等，今後將採取有效的措施;
2、在衛生保潔方面，同學們亂倒飯菜現象嚴重，衛生觀念非常淡薄。
3、愛護公物，自行車擺放等方面都還存在問題，同學們對花草樹木愛護不夠，學校花草樹木損壞嚴重。
4、少數學生習慣不好，常常不能約束自己的言行，學習風氣還有待好轉;
5、不少同學學習目的性不強，目標不明確，缺乏主動學習的願望;
這些都是我們需要努力去改正、改善的。回顧，是為了總結;總結，是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮鬥的腳步，以下學期為新的起點，爭取更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧於我的父母，我無愧於我的老師。
快樂的寒假生活從明天起就要開始了，寒假既是過去學期的結束，同時又是新的開始，所以讓我們把寒假當作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我想向同學們提出幾點建議和要求：
一、安全大事，時刻牢記。
1、在沒有家長的陪同下，不能獨自外出;
2、春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;
3、注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;
4、不去網咖，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。一定要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
5、注意交通安全。不座超載的汽車，特別是男同學注意，不隨便騎摩托車，更不能飈車。
二、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。
每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞，瞭解國家大事，關注家鄉變化。
三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。
同學們，在學校裡，你們都是好學生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學，都是父母長輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規範，做文明人、說文明話，行文明事。
寒假校長髮言稿3
老師們、同學們：
上午好！
時光如波濤，飛逝如東水，我們播種著希望，收穫著成功，XX學年度上學期在全校老師和同學們的共同努力下，今天園滿結束了！
回味一學期的學習和工作，每一天都有我們的奮鬥，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收穫，每一天都有我們的成長！清晨，每間教室書聲朗朗；課堂，專注傾聽，積極動腦；作業，獨立完成，書寫工整、規範；課間，文明休息，晚自習，在在老師辛勤的指導和耐心的輔導下，加深鞏固白天所學的知識。全校師生精神振奮，從我做起，從細節做起，以實際行動維護了學校的榮譽。在這裡，我代表學校向辛勤勞動、無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝！向奮發向上、積極進取的全體同學表示熱烈的祝賀！
讓每一個學生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中發展是我校的辦學思想和宗旨，在這一個充滿激情的學期裡，學校在全體師生的大力支援下組織了許多有意義的活動，同學們在各方面都得到了很好的發展。
本學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以區教育局工作要點“規範辦學行為，構建和諧校園，促進又好又快發展”為指南，教好每一個學生，讓每一個學生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中和諧發展，引進、學習、實踐、探討、創新適合新課程理念下的教學方式，繼續倡導和深化“先學後教、當堂訓練”的自主課堂教學模式，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規範教學常規，加強素質教育，推進精細化管理，確保教學質量的穩步提高。通過全校師生的共同努力我們所取得的成績和所開展工作如下：
教師在“教學質量管理月”各項活動中參加“三個一”即“一份好的教學設計、一份好的教學反思、一份好的教後記”評選比賽中譚衡老師的教學設計和教學後記都獲區級一等獎，向守瑜教師的教學反思獲區級二等獎、教學後記獲區級三等獎。
學生在我愛科學書畫大賽中獲省級獎97人，獲市級獎81人，在科學探究和物理知識竟賽中獲國家級獎1人，省級獎11人，市級獎53人，在楚才杯作文竟賽中有一名學生獲市級三等獎，在資訊學奧林匹克竟賽中有5名學生獲市級獎。
學生總位置人數達55人，加提前錄取一中7人，過一中線的總人數達62人，完成區教育局下達目標的177.1%。
以上這些教師理念新，教學質量意識強，具有實幹和苦幹精神，教學方式靈活，注重研究教法與學法，能將先學後教的課堂教學模式活學活用，特別是九年級普通班的數學教師運用先學後教進行課堂教學已取得了明顯的效果，在課堂上能充分調動學生自主學習，注重教學各各環節的落實，注重課堂教學實率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，課後注重與學生之間的溝通與交流，瞭解學生的學習狀況，利用課堂反饋本、錯題檔案本，對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺等各種各樣的方法來提高學生的學習成績。
希望與要求：
1、增強法制意識和安全防範意識，樹立“安全第一”的思想。高度重視交通及其它安全。一般不單獨出門，確需外出，應經過家長同意，特別應注意交通安全，防止事故發生。
2、有計劃地認真完成署期作業，看健康有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界；嚴禁到遊戲室、網咖等場所。
3、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。
4、成立學習小組
5、積極參加社會實踐活動
6、散學典禮後，由班主任在班上召開會議，總結一學期來的學習情況，佈置放假有關事項。離開教室時注意關好門窗。
寒假校長髮言稿4
老師們，同志們：
彈指一揮間，我們又迎來了20xx年，我們即將一起度過一個嶄新的歲月。在這辭舊迎新的時刻，我代表學校向全體教職員工表示最誠摯的祝福，並給大家拜個早年！
今天的會上，我們只做三件事情，一是我簡單回顧本學期學校的主要工作，並和大家一起觀看一部德國電影。關於本學期的各項考評資料（包括績效工資）在明春開學的第一次教師會上（正月初九上午九點整）正式公佈並接受查詢。而是經審組公佈學校經費審查情況。三是工會宣佈並小結本學期工會開展活動的情況。
下面我簡要回顧本學期的主要工作：
1、以人為本，營造公平的競爭環境，嚴格考核，兌現獎懲進一步內化為學校的文化。
2、創特色學校總體規劃已經形成，為明年整體推進打下堅實的基礎。
3、充分發揚民主，積極引導輿論，研究制訂了符合我校實際的績效工資分配方案。（教育部檔案精神）
4、教育質量大幅上升：會考上線人數、學科竟賽、湖北名校錄取人數、運動會成績等
5、學校內涵式發展成效明顯：校園文化建設成績突出、辦學條件改善步伐加快、教師培訓力度加大，教師素質明顯提高等
學校獲得的獎勵和榮譽達三十多項。市內外多所學校慕名前來參觀學習。
當然我們也還存在一些問題和困難，比如教育質量還有很大的提升空間、教師素質還有待進一步提高、辦學條件還有待進一步改善等。
下面，我要和大家一起觀看的電影，名字叫《浪潮》。德國拍攝，最近在互連網上熱播。這部電影的情節並不複雜，但震撼人心。
電影是根據真實的事件改變的，在20世紀60年代，是自由主義氾濫的時期，吸毒，酗酒，暴力，對性的狂熱等佔據人們的思想，根本沒有什麼人能懂得什麼是獨裁，什麼是曾經風靡的法西斯。可是有一個美國高中老師（賴納.文格爾），在國家意志活動周裡要和學生講述關於獨裁的內容，可學生們對此幾乎沒有多少興趣，於是這個老師開始了“偉大”卻恐怖的嘗試，他首先在班級中確立基本的紀律，包括髮言要起立，需要有固定的座位，不得隨意說話等等；而後向學生灌輸在集體中才有自身價值的思想，成立了一個名為“浪潮”的組織，這個組織有強烈的排他的傾向，但在這個組織內部，採取的卻是一律平等的做法；接下來事情的發展出乎了這個老師自己的預料，學生們對這個集體主義的組織產生了幾乎宗教般狂熱的興趣，他們穿統一的服裝，在校園裡他們黨同伐異，他們還設計統一的徽章和標記，把標記張貼在商業區的每一個角落，在學校中他們互相保護，連相互打招呼也有固定的手勢，他們崇拜著這個講授獨裁主義的老師，老師對社會不公的批判讓他們熱血沸騰，於是就有更多的人加入了他們的組織，他們就這樣輕易地放棄了自由……只為了這個並不“嶄新”甚至是“腐朽”的“浪潮”。於是有一天，他們進行了一次大規模的集會……狂野的交響在這一刻達到了最高的頂點，他們宣稱他們要用“浪潮”用紀律，用“集體主義”改造這個被自由主義扼殺的美國，用集體主義的浪潮淹沒這個罪惡的國家，只有在這個組織裡，才如同生活在方舟中一樣免於災難。可是就在這個時候，一切的狂熱都戛然而止……這個老師宣佈，其實他們的偶像不存在也就是一個平凡的人，他們在短暫而又漫長的五天中，險些成為了優秀的納粹，在自由主義的世界中，人們的思想還是那樣容易遭到控制，並被一個打著集體代言人招牌的傢伙不知不覺地利用。
電影把發生在美國的真實事件藝術地搬到了納粹曾經的繁盛之地德國，電影的結局也並不像現實中那樣完美，當老師告訴學生這一切都是假的，他們險些成為狂熱的犧牲品的時候，犧牲真的發生了，篤信“浪潮”的一個學生竟然吞槍自盡……
紀律、集體與獨裁、納粹的關係問題不是我今天要大家看電影的目的，我的目的是要大家從這個事件的變化過程中，審視我們的教育方法，或許會給我們很多的啟示。
電影是根據1967年發生在美國加州一所中學的真實故事改編而成。但是，在美真實事件裡，那位美國老師是以出現告密風潮而結束教學實驗。而在電影《浪潮》裡，編導設計了一個瘋狂的場景：深陷極權主義泥潭的學生不能自拔在開槍打傷同學後吞搶自盡。
這並不是一部教育電影，編導的意圖並不是想就教育改革發表見解；而是通過一個加工過的真實的校園故事告訴人們：別看法西斯主義已經過去半個多世紀了，但其實只要有合適的土壤，極權專制可能死灰復燃。
但作為教育者，我無論如何都會由這部電影想到教育。姑且剝離其教育內容不說，僅就教育手段而言，體驗教育無疑是最具魅力也最具效果的教育，也就是最好的教育。賴納之所以最後把學生們成功地變成了法西斯主義的信徒，是因為他採用了“體驗式教法”，即儘可能讓學生參與！賴納很巧妙也很自然地設定了逼真的情景，或者說他把教育生活化了，讓孩子們不知不覺地進入了角色。這對我們來說，不無啟示：最成功的教育莫過於讓學生參與、體驗、實踐、生活……
我們經常說，教育是蒼白的，特別是學校教育，什麼“學校的五天，抵不過家庭或社會的'兩天”云云；其實，學校教育或者說教師的教育效果是絕不可低估的：無論正面還是負面，教育者的一言一行所產生的影響是我們無法預想甚至無法控制的——如果說最開始，賴納還清醒地意識到自己是在組織學生做“教育實驗”，那麼到了最後，他已經很難讓學生從這個“實驗”中走出來了，尤其是最後蒂姆拔出槍的時候，賴納完全無法制止他的瘋狂了。所以我們要謹慎地對待我們在學生面前的言行。每當想到我們的教育就是這樣的“可怕”，我們就應該對自己的職業有一種如履薄冰般的顫顫驚驚。教育者的一言一行怎樣不知不覺改變著天真無邪的孩子？這對我們來說，現在居然成了難解之謎！因為這個謎，我必須極端謹慎地對待自己在孩子面前的言談舉止，甚至每一個細微的表情。
電影從極權主義產生的角度，展示紀律和集體的力量，特別是在扼殺個性、絞殺自由方面的浪潮般的能量。我們當然不能由此得出結論說，紀律和集體都是可怕的，是應該拋棄的。但是，這部電影的確提醒我們思考：紀律、集體的界限在在哪裡？如何才能讓紀律和集體不成為個性發展和思想自由的屠宰者？我認為，在一個團隊中，在一個社會中，紀律是需要的，集體意識也不可缺少，但不可越過一個界限，那就是對人的尊重！紀律和集體都是為某種秩序而存在的，而秩序之所以有必要，恰恰在於它是一個社會有序和諧的保證，是每一個人能夠享受平等和自由的條件。
如果我們有興趣去仔細思考這個哲學問題，那恐怕是我們看這部電影的又一個收穫。
寒假校長髮言稿5
老師們，同學們：
上午好！
時光飛逝如流水，沐浴著冬日的暖陽，我們收穫著一個學期的學習碩果，我們又將迎來兔年的新春佳節。XX—XX學年度上學期的學習和工作，在全體教師的辛勤努力下，在全體學生的勤奮學習下，今天順利地結束了。
回顧一學期的學習和工作，我們倍感自豪。回味這一學期的學習和工作，我感慨頗多:每一天裡都有我們的奮鬥，每一天裡都有我們的思索，每一天裡都有我們的收穫，每一天裡都有我們的成長！清晨，每間教室裡書聲朗朗；課間，每處校園裡文明遊戲，安全小憩；課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦；課堂下，每位同學認真作業，書寫工整；校園外，我們同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物……全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不苟，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神聖職責，切實踐行學生的行為規範，教師們以優秀的業績，同學們以優秀的成績，維護了教師的尊嚴，實現了學生的責任。在這裡，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時，我也代表全體教師，向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會裡獲得更好的發展。
在這一個充滿激情的學期裡，學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習並踐行國小生一日常規、禮儀常規，落實班級安全和衛生職任制，少先隊幹部輪流執周，較為有效的抵制了零食進校園；開展了系列主題班隊會：成長在奧運年裡日記展評、手抄報展覽；“作業教案”檢查評比，經典誦讀堅持不懈；英語情境劇表演活躍了課餘生活，激發了大家學習英語的興趣；舉行了“冬季師生運動會”，開辦了一學期一度的家長會；堅持了一星期一升旗一國旗下講話的制度，落實了每週班會課上“安全教育”和“生存教育”環保教育、防近視教育的教學和宣傳；迎接了中心校和教體局對我校幾項工作的檢查；各班的校信通發揮了前所未有的作用，加強了教師學學校與家長之間的交流與溝通……
本學期，學校的校園環境更加優美了，校園文化氛圍更濃了，校風更加優良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又有25名學生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，今天我們又評出了31名新三好生，他們他們以自己的良好習慣、端正品質；他們以自己的踏實沉穩、堅持不懈；他們以自己的優秀成績、強健體魄……贏得了同學和老師的認可，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。在這幾方面是全體學生學習的楷模。期末考試成績揭曉，有30名學生獲成績優異獎，還有名同學獲得了成績進步獎，我們也應該向這些取得進步的同學學習和祝賀，我們每一位同學都應該記住這樣的一句話：“進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求日日奮進。”我們評出了10名名副其實的優秀幹部。...
縱觀這個學期，我們的少數同學在某些方面還是做得不夠好，學校裡還是存在粗言穢語和亂丟垃圾的現象。這與我們學校“文明、優美、和諧、奮進”的環境是格格不入的，我也為我們學校裡還存在著不和諧的音符而感到不安和著急。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衛生的檢查。
回顧，是為了總結；總結，是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮鬥的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧於我的父母，我無愧於我的老師，我無愧於我的祖國和人民。
同學們，新春佳節即將來臨，愉快而有意義的寒假已經來臨。考試結束在家休閒的這幾天裡，有不少學生都已經給自己的寒假做了計劃和打算，爭取讓寒假過得更有意義，有更大的收穫。我要特別向同學們強調假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假，平平安安回學校。
關於安全問題，一會李主任還要進行細講，希望同學們牢記在心，嚴格按要求去做。
最後，祝全體教師和全體同學們，過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節。在此，恭祝全校師生新春愉快、歡樂、安康！