演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的感恩演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
國慶節的喜悅似乎還在眼前，轉眼又到了九月初九重陽節。自古以來，九月九就是思念親人的節日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。古時候的重陽節寄予了人們深深的思念之情，而現在，我們又賦予了它新的寓義——老年節。
老年人也曾經年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會的貢獻，當你面對一對白髮蒼蒼的老人，翻閱年輕時的照片，你心中可有感動!美麗的容顏在時光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，也有深深地愛呀，當你看到晨中相扶的老人在風景中輕輕走過，笑容綻放在慈祥的臉上，你心中可有感動!他們用青春、用汗水為我們創造了幸福的生活，面對他們，我們是否常懷感恩?有人曾說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，並努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔生活的責任。”
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩於心中。明天就是一年一度的重陽節了，讓我們默默地在心中感恩那些需要被感恩的人。感恩父母，是他們給予了我們生命，給了我們一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港。感恩爺爺、奶奶，是他們創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我們的記憶之中。感恩老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我們心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。感恩朋友、同學，是他們讓我們感到集體生活的快樂。感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我們感到人間處處有真情。
我們生活在感恩的世界裡，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。學會感恩，收穫別樣的人生!
感恩演講稿 篇2
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自七年級一班的 ，我演講的題目是《感恩營養餐》。
自我校實施營養餐改善計劃以來，我深深感受到黨和政府對我們的厚愛和關懷。
我感恩營養餐，是營養餐給了我營養，使我有充沛的精力投入到學習中來。
以前，由於我家離學校十分遠，總是要早早地起床，狼吞虎嚥地刨下一小碗飯，急匆匆地趕往學校上課。每到上完第二節課，肚子就餓得咕咕直叫了，到了最後一節，早已是飢腸轆轆、兩眼昏花，肚皮貼著背脊了。無精打采的我哪有心思聽老師講課，一門心思想早點回家吃飯。老師見我分心走神，就抽我起來回答問題。
可想而知，我又怎能回答得起老師提的問題呢？現在，正當我的肚子唱空城計時，學校就發來了營養餐，那可真是雪中來碳，久旱逢甘霖啊！肚子填飽了，我的精神來了，接下來的課，我覺得老師講的每一句話是那樣的動聽，每一個手勢是那樣的優美，每一個眼神是那樣的親切。即使下課鈴聲響起，我還沉浸在老師那精彩的講解之中。
我感恩營養餐，是營養餐讓我體會到勞動的艱辛。
為了讓我們能按時吃上營養餐，我看到食堂工作人員早早地上班了。領取雞蛋，浸泡雞蛋，清洗雞蛋，蒸煮雞蛋，分發雞蛋。腳不停
手不住，一環緊扣一環。冷時，雙手凍得通紅，熱時，豆大的汗珠不時滾落。他們那艱辛的勞動情景時時浮現在我眼前。
我感恩營養餐，是營養餐讓我體會到老師對我們的關心。
每到食用營養餐的時間，老師便來到教室裡，詢問我們的身體狀況，耐心地指導我們食用。要我們檢查牛奶的生產日期，要我們看蛋清的色澤，要我們聞雞蛋的氣味，從而使我們辨別牛奶和雞蛋品質的優劣。還教我們插牛奶吸管的正確方法，叮囑我們吃一小口蛋黃，吸一小口牛奶，擔心我們噎著。老師的叮嚀時時迴響在我的耳畔。 我感恩營養餐，是營養餐培養了我們團結協作的精神。
俗話說：“天上不會掉餡餅。”我們的營養食品也不會自動跑到我們的教室裡來。每天，我們都有一個服務小組為班上服務。兩個同學去食堂領雞蛋，兩個同學從儲藏室領牛奶，小組長將雞蛋和牛奶分發到每個同學的課桌上，食用後還派兩個同學歸還裝雞蛋的桶和裝牛奶的箱。從領取到搬運到分發到歸還，服務小分隊動作迅速，秩序井然，充分展示了團結協作精神。
我感恩營養餐，是營養餐培養了我們良好的衛生習慣。
常言道：“病從口入。”在食用之前，公寓管理老師便將自來水開啟，讓我們用潔淨的自來水洗手。為了不擁擠，管理老師將全校學生分成兩組，男生在男生公寓外洗，女生在女生公寓外洗。管理老師在維持秩序時，還不時叮囑：“要用流水洗，要把手洗乾淨。”如果發現有的小朋友沒洗乾淨，還要親自上去幫忙搓洗。食用時，老師連拆包裝膜、插吸管的方法都要指導，以免細菌通過吸管進入奶液。食用後
的蛋殼和奶盒不能亂扔，學校組織統一回收，放到指定的地方。裝雞蛋的桶、裝牛奶的箱在歸還之前都要清洗乾淨。
我們知道今天的幸福生活全來自於長輩們的無限付出與努力。今天的營養餐也是社會發展，是黨對學生無限關懷的結果。我們知恩、懂恩，我們更懷著一顆感恩之心。我們作為一名學生，就應該要好好學習，用知識來武裝自己，大力弘揚中華民族的傳統文化。用一顆感恩的心去回報社會，做一個對社會有貢獻的人。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩演講稿 篇3
尊敬的學校領導、各位老師、同學們：
大家好，我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學的媽媽，今天我站在這裡心情非常激動，興奮之餘，心裡還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，我作為一名母親針對我是如何教育孩子學會感恩這方面淺談我個人的一點看法。 培養孩子學會感恩，我認為首先應從培養孩子有禮貌開始。在孩子小的時候，我就教育他從小要有禮貌，當有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”可能會給對方心裡帶來一股暖流，當有人為我們付出了，我們應知道感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，也許是受到影響，王嘉帥同學從小就是一位非常有禮貌的好孩子。
培養孩子學會感恩，最主要是培養孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給你們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語說：滴水之恩，當湧泉相報，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，當你們受傷時、哭泣時、憂鬱時、難過時，你們可以隨時回到父母身邊，享受父母的愛，這便是你們的幸福了，其實我覺的感恩父母哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。我記的央視曾播過一篇感人的廣告，一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳！”。就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，此廣告動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛和發自內心的感恩，這樣的事每個人都能夠做到，卻又不願去做。我曾經以這篇廣告為例教育孩子，從小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影響著孩子，所以我們對雙方父母都非常孝敬。孩子小的時候我們就當著孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等，這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過生日的時候，孩子用平時積攢的零花錢買了禮物，並寫了一封信。信的內容至今還深深的印在我的腦海中，親愛的姥姥：您辛苦了，謝謝你這幾年來對我無微不至的照顧。信的內容雖然不長，也沒有那麼華麗的篇章，但是他表現出孩子對姥姥的感情，也說明孩子已經知道感恩了。同時培養孩子也要孝敬父母，培養孩子要感謝老師，因為老師是開啟孩子心靈的鑰匙，是他們教給你們知識，引領你們做“大寫的人”。是他們給你們指明人生的方向，它像一股暖流滲入你們的心田，像一種呼喚幫助你們落寞的心靈找到回家的路。你們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰場。當孩子踏進校園的第一天，我就教育孩子要學會感因老師，用優異的成績，用你一點一滴的進步來告訴老師“老師，我能行”。
培養孩子學會感恩，還要學會感恩他人。據我瞭解，王嘉帥同學積攢的零花錢全部捐獻給社會特別救助的人。特別在四川大地震後，孩子拿出自己的零花錢捐獻給災區人民。在今年的南方大旱孩子又還捐獻了所有的零花錢。 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感因。因為感恩才會有多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學們，我們生長在一個感恩的國家，我們要學會感恩，要在感恩的歷史天空下我們茁狀成長。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們：
大家好!
9月10日，是一個隆重的節日，在那一天，我們應該對他們說一聲：“老師，您辛苦了!”
是老師，把我們領進了知識的殿堂，是老師，把我們教育成了一個合格的少先隊員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優秀學生。老師，謝謝你!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是老師辛勤地工作與付出的寫照。他們為了學生，不惜自己，經常批改作業到深夜，並且每天早早的起床，上課前認真備課，常常在上課時有黑眼圈，偶爾還累得生病了，這難道不是老師無私奉獻的精神嗎?
從古到今，人們都讚頌著老師的偉大。親情是樸實的，老師的情誼則是偉大的，他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下，懂得了知識，瞭解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師，不管他會不會說話，我們都能從他們的故事中瞭解到許多，許多……
感恩老師，謝謝他們帶給我們知識，並對他說一聲：“老師，您辛苦了!”
良苦用心沒有白費。我們同學之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位評委，各位朋友，你們好！
我的演講題目是知足感恩，快樂工作！鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地給了它聳起的臂膀。我，也要感恩，感恩屬於我的時代，感恩成就我的雨露，長空和陽光。
我是來自澤林鎮的一名大學生支教教師，此時站在這裡，我的腦海裡浮現出三年前畢業時導師送給我的四個詞——踏實，樂觀，堅持，追求。其中包含的深切期望與祝福，我深深牢記。無論從事什麼職業，什麼崗位，都要做一名幸福快樂的工作著。懷著希望與夢想，藏著忐忑與好奇，20xx年8月28日，我來到了澤林鎮澤林國小。同事們熱情的迎接，孩子們天真的笑臉，都讓我這個離家千里的孩子一下子感受到了回家的絲絲溫暖。遠離了都市的繁華與喧囂，少多了外界的誘惑和干擾，沒有取錢的地方，也基本沒什麼可花錢的地方。在這裡我處處感受到了一所農村國小的淳樸與生機。天空更湛藍，空氣更清新，連星星都能看清我眨眼睛，數不清的不知名的小花也對我露出了燦爛的笑容。同事們是那麼的熱情，孩子們是那麼的可愛，連“壞孩子”都傻的惹人喜歡，讓我一見到他們就忍不住想笑。
山裡的冬天格外的冷，可是冬日的陽光好比是酷暑的清泉會給人帶來心曠神怡的精氣神兒。每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，就連那些孩子們也美滋滋的歡蹦亂跳。操場上，一個稚嫩清 脆的聲音飄進耳朵：“周老師好！”我一下豁然，循著那聲音看見了小小的身影，那是肖宇豪——那個五年級我認為很調皮的男孩。他向我點頭鞠躬，竟然又出人意料的說了一句：“我喜歡您！”一剎那，我有種受寵若驚的感覺，繼而一股暖流從心田盪漾開來·。·。。腳步更加輕盈的邁著，彷彿孩子們得到一張小小的獎狀那樣幸福和驕傲！ 當代教育家魏書生這樣說過：把自己平凡的工作當作巨集偉的世界去研究，你就會發現無窮的樂趣。我要說，我很幸福，因為這裡的同事和睦相處，親如一家。我很快樂，因為這裡的孩子天真可愛，善解人意。這裡是一方熱情的土地，這裡是一個溫暖的家庭。我無法忘記，校長，主任對我生活上的關照，工作上的諄諄教導；我無法忘記，我的指導老師對我英語教學業務上的幫助和點撥；我無法忘記，三年來同事們對我無私的幫助與包容，以及孩子們帶給我那麼多的歡聲笑語和驚喜感動。。。 孩子們喜歡我，喜歡上我的課，每當聽到孩子們要上英語課時的歡呼聲，我就禁不住自豪起來，於是充滿了動力和激情。我想說，我很知足，知足於擁有這份高尚的職業；知足於能夠保持一顆單純的童心；知足於學生的愛戴和家長的信任；知足於清新而富有生機的校園氛圍；知足於人生的平淡。平淡的生活其實也可以點綴紛繁，只要用心去體會，執著我們的信念，那扇幸福之門就永遠不會關閉。
我要感恩，感恩那些在我生病時給我找藥給我打飯給我關心的熱心同事們；感恩那些在節日裡異口同聲祝福我的學生和他們精心製作的卡片，感恩他們發自肺腑的感言，感恩他們純潔的心，樸實的愛；感恩學生在課堂上，操場上和賽場上帶給我的眾多感動；感恩豐富多彩的教職工活動；感恩學校在教師節，中秋節和新年聯歡會上帶給我的溫暖和欣喜。。。在同事真誠的友誼中，我享受著兄弟姐妹般的.溫暖； 在學生天真的心靈裡，我收穫著一次次豐收的喜悅。
生活在我們這個集體裡，我幸福無比，快樂無比！知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我一樣，懷著知足感恩的心態，快樂地工作吧！
感恩演講稿 篇6
每個人都要遇到各種各樣的困難，在生活中，在學習上，一個又一個的困難迎面而來，我們必須勇往葬直前，克服一切困難。
有一天，窗外下著傾盆大雨，地面上可以清楚地看清漣漪。那時的我，緊握著手中的筆沉思著，我面對的是一道奧數題。我手按著太陽穴上，靜靜地想著。在那一眨眼的時間，我竟然找出了一個等量關係，這到題目可以用未知數X來解答，很快解好題目，但是我不放心，將題目再次驗算，可是經過自己的驗算得出的結果，兩邊的方程相等，我再次使我陷入了沉思。
過了一陣，我開啟數學參考書，從中我得到了很大的啟發。我又想了一會兒，再次列出方程，這個方程對我來說是一個”天大“的成果，我又進一步接著算了下去。一個正確的答案映入我的眼簾，後來我經過驗算，等號兩邊的算式相等，完全正確。我情不自禁地喊道”太棒了，我解出了，萬歲!“
在戰勝困難的過程中，是要擁有勇氣。面對人生的種種困難，我應該如何抉擇呢?我成長過程中已經留下了一串串歪歪扭扭的腳印，它們伴我走過十三個春夏秋冬。面對自己那一深一淺，浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想像，但是他屬於我的痕跡有能不讓我歷歷在目嗎?每當我遇到困難我總會一遍又一遍的告訴自己：別灰心，在困難面前應當乘風破浪，迎流而上，不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什麼?這只是我在人生道路上遇到的拌腳石而已，我不能一蹶不振。
不經歷一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。
感恩演講稿 篇7
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是101班的劉堃，今天我演講的主題是，《感恩，讓我們飛得更高》
父母給了我們生命，養育我們長大，有些人認為這是理所當然，卻不知道父母為我們付出了多少，犧牲了多少。他們這樣做從不求回報，為了我們的成長，默默無聞地付出。
同學們，你們知道嗎？在《感恩的心》這首歌的背後，有著一個動人的故事。
一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命，在她們貧窮的家裡，媽媽每天辛苦工作回來後給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑；雨，越下越大，小女孩決定順著每天媽媽回來的路，自己去找媽媽。當她看見***時候，媽媽拿著一塊小小的年糕倒在路旁，已經永遠離開了她......
雨，一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。為什麼***眼睛不閉上呢？她是不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽，她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走......
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的，卻寫滿堅強的臉上滑過，她站在雨中不停歇地做著，一直到***眼睛閉上------
故事中的小女孩天生失語，卻做出如此不平凡的事，她用特殊的語言表達了對***愛，媽媽多年來的關心和愛護實在多，而自己對母親的瞭解確實在太少，所以當媽媽離開時，她才懂得了感恩的真諦！
同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷抱怨的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母的身體健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那麼多的精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒有做過的話，那麼又有什麼理由去指責你們的父母呢？如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裡還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那麼我們活著又有什麼意義呢？光喊口號是沒用的，我們應該用我們我們實際的行動來關愛我們的父母！
學會感恩是我們每個人必須學習的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會更加精彩，我們才會飛得更高。
我的演講結束，謝謝大家。