演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的感恩演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
親愛的鄧老師，您好！光陰似箭，日月如梭。六年的校園生活一轉眼過去了。雨是滴答的，草是翠綠的，花是鮮豔的，歌聲是自由的，童年是多彩的，關愛是用心的，唯獨您是難忘的！
三年級開學初，當我第一眼看見您的時候，總覺得您身上有著一種典雅端莊的氣質，還有一種強烈的親和力。當您第一次走進我們的教室時，全班同學肅然無聲。您拾起粉筆，在黑板上寫下了您眼中全面發展的學生具備的要求：品德高尚，熱愛學習，有教養。這三條端端正正的中國字，徹徹底底的喚醒了我努力學習的目標。從那時起，這三條要求烙印在了我的腦海裡，烙印在了每一名同學的心裡！
您對我們的工作高度負責。當同學們自由玩耍時，你在專心致志地批改班級的試卷；當同學們放學離開時，您在孜孜不倦地檢查著班級的作業；當同學們夜深熟睡時，您還在堅持不懈地備著課！每當翻開作業本，每當我看到那一個個鮮紅的批改字型時，我彷彿看到了您在認認真真地工作，我彷彿看見了你額頭上的滴滴汗珠，我彷彿看清了燈光下，您絲絲白髮，和條條魚尾紋，我彷彿瞧見了您無力地敲打著那痠痛的頸椎……
您為我們講的課，是那麼豐富多彩。當您上《文言文兩則》這一課的時候，總能讓我甩開乾巴巴的字型，一字一字，一句一句為我們講解古文。我們聽著聽著，彷彿乘著時光飛船，來到古代，一起看奕秋的徒弟下棋，一起與兩小兒討論並爭辯太陽的話題。《跨越百年的美麗》一課，你好似帶著我們，來到居里夫人生活和工作的地方，一同瞭解與體會這位偉大的人物。當您教到《十六年前的回憶》時我們的思緒牽到了一塊，一同為李大釗先生打抱不平，一同為軍閥們的行為感到深切的憤怒……
是誰像春燕般捎來春天的氣息？是誰像春雨般澆灌大地？又是誰像一支紅燭，為孩子們獻出光與熱？是您，我敬愛的鄧老師！正是有了您春天般的氣息，才有了我們的勃勃生機；正是有了您春雨般的滋潤，我們才開出了美好的思想之花；正是有了您紅燭般的奉獻，我們才擁有了如今的學識與才華！
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節裡，我們迎來了第31個教師節，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、後勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子裡，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恆的北斗。
忘不了我們沉溺遊戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次範錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎麼能不懂您呢?
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園裡躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典範。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮鬥中學的.一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學，我們能接受這樣一群優秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性衝動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵孃的粗魯!
同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手並進，互相監督!
最後讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節日快樂、身體健康、萬事如意!
感恩演講稿 篇3
“感恩於心，誠信於行”主題班會總結
為了增強我院同學的社會責任感，培養同學愛國、愛校、愛家的思想意識，針對一些同學存在的不會感動、不知感恩的心理和行為，本學期蘇州科技學院開展了“感恩於心，誠信於行”主題班會活動。 在老師和班委的共同努力下，機械工程學院Z1112班――“感恩於心，誠信於行”主題班會取得了圓滿成功，開場一首《感恩的心》唱出了在外求學者的心聲，唱出了大家對父母的感恩，更讓同學們明白了中華民族五千年傳統美德的博大精深。班會的過程中，得到國家助學金的同學紛紛表達了自己對國家和學校的感恩和自己最美好的祝願。
此次的主題班會，使我班同學懂得應經常懷著感恩之心，感激那些有恩於我們卻不言回報的人，並且學會給予別人幫助和鼓勵。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，不求回報。對別人對環境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會更加熱愛班級、學校、家鄉、世界，就會對他人充滿愛心，也就有了做一名合格大學生的思想基礎。同時我班同學也深刻體會到誠信、感恩教育在我們的學習生活中是必不可少的。是人類的無形資產，是大學生所必須要具備的道德素養，是我們走向社會的“通行證”。
當今社會中，不僅成人需要遵守法律、知感恩、誠信待人， 青年更應該學會感恩、誠信、堅守誠信。知感恩、誠信是為人的 基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青年應該從國小 習感恩、誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要 目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完 美的成功，經過這次班會後，同學們更加了解感恩、誠信，並且 為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是 我們開展感恩、誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
當然，此次班會存在著一些不足，比如，班級的氣氛不夠濃烈，材料的準備略有不足。我們一定會不斷的反思總結，爭取在下次班會中改善。
感恩演講稿 篇4
尊敬的領導、老師、同學們：
早上好！我今天國旗下講話的主題是：感恩母愛。
有一個人，她永遠佔據在你心裡最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。
同學們，想想自己多久沒有和母親好好說說話了，你是否一回家就將自己關在房間裡打電話上網，或是將自己所有的祕密都寫在那個珍貴的筆記本里；你有多久沒有和在外地打工的媽媽通過電話了，你是否想過忙碌一天的她多麼想聽到孩子對她輕聲的呼喚；你有多久沒有好好看看自己的母親了，也許在吃飯的某個瞬間你會發現她的臉上又多了皺紋，頭上又添了白髮，手指已不再光滑。
當你回到家能夠看到自己的母親並吃到她親手為你做的飯菜時，請不要抱怨她的問東問西，那是母親對你的關愛；更不要嫌棄她在你只在家裡呆兩三天的時間裡仍然在囉嗦，那只是為了讓你有一個好的生活和學習習慣。對於今天遠在他鄉的我來說如果經常能夠聽到母親在身邊嘮叨是多麼幸福的一件事。
如果每次放假回家都是你一個人時，請不要抱怨你的母親離你太遠，不是她不願意在你身邊伴你成長，而是生活有太多的無奈。也許一年到頭你們在一起呆的時間很短，也許你們之間的話語很少，甚至感到陌生，但她永遠都是那個給予你生命、哺育你長大、深愛著你的人。
同學們，當你拿著母親給你的錢肆意揮霍，去和別人比吃你穿，你可想到那是母親用多麼艱辛的勞動而得呀；當你在課堂上睡覺、玩手機、看小說，你可知母親這時和我們的粉刷師傅一樣在默默流汗；當你在晚上十一點鐘還在寢室說話吵鬧，你可想到母親這時可能剛忙完一天的工作而疲憊不堪。
同學們，不要再無止境地去向母親索要，她給你的已經很多很多，現在想想怎麼報答母親吧。回到家幫她做頓飯，陪她一起看會電視，和她聊聊學校發生的事；打電話時告訴她你不再挑食長高了，越來越喜歡上某一門課了，這次考試比上次進步了等等，這些瑣碎的小事已足以讓母親安心、開心！
同學們，讓我們把對母親的愛用自己的方式表達出來吧，不要等到母親節那天再為她送去祝福，也許平時給她打個電話，發條簡訊，她已滿足。記著，不管母親離你有多遠，她無時無刻不在牽掛著你，不論你在幹什麼都不要忘了那個為生活而奔波忙碌的母親。
我的演講完畢，謝謝！
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
那麼，什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什麼理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什麼理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？
同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養成良好習慣率先垂範，積極幫扶而甘願奉獻；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……
當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人！