在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的感謝信作文8篇，歡迎大家分享。
感謝信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！我寫這封信，是紀念這將近十年的養育之恩。
有一次，我發燒了，您在午夜十二點來看我，是看我退燒了沒有，對不起，我讓您麻煩了一次，兒子知道您晚上睡不好覺。
還有，我讀三年級時，大姨發現我發燒了，立即打電話給您，您知道以後，您一定很擔心，而且馬不停蹄的猜想我的病情，就在這時，我似乎知道了您的苦心。
媽媽，我愛您！
祝您
工作順利！
感謝信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我已經十歲了，感謝你們一直在細心的照顧我、關心我。可我，卻一直把你們的話當耳邊風，有時還做出一些令你們傷心的事，常常把妹妹惹哭，害得家裡老是雞犬不寧的，聲音震耳欲聾。有時我還不珍惜你們的勞動成果，把剛疊好的被子弄的亂七八槽，帶著妹妹滿屋跑，把整理好的玩具“毀滅”，地上一片狼藉。對不起，我真誠地向你們道歉，我會用考試成績來報答你們的!
祝你們身體健康，工作順利，永遠幸福！
愛你們的兒子：鬱梓安
感謝信作文 篇3
敬愛的黃爺爺：
您好！
我是綿陽警鐘街·中新友誼國小四年級一班的學生，今天我滿懷感激之情給您寫信，感謝您為我們學校捐資裝配了功能齊全的多媒體教室。
以前我們的多媒體教室，也是老師們的會議室，狹窄的教室裡堆放著一些桌椅，講臺前面擺放著一面普普通通的黑板，天花板上懸掛著一臺陳舊的投影儀，每當我們在這裡聽課時，投影儀好像蝸牛一樣，總是慢吞吞的，浪費了我們許多寶貴的時間，那佈滿灰塵的熒幕顯現出來的影象也是模模糊糊的。教室裡還有兩臺音響效果極差的音響裝置，它們早就到了退休的年齡啦。
現在可好了，您給我們捐款修建了這個多媒體教室後，我們就愛上了這裡。您看，在這寬敞明亮的多媒體教室裡，有四套全新的音響，效果可好啦，毫不遜色於高檔KTV的音響。教室的前面有一塊觸屏，還有兩個可以收縮的電子白板。螢幕的上方還有一個LED顯示屏。老師的手指一觸，白板上便顯示出很多資訊。甚至還可以拖動，實在太方便。而且，無論需要什麼資訊，老師的手指一觸，都可以顯現出來，太神奇了。
天花板上有一臺可以旋轉的高清晰投影儀，投影儀的右下角是一個大大的操作檯。在這裡聽課或者舉辦文藝活動，真是一種享受！教室的兩旁掛著幾幅象徵中國悠久歷史的國畫，教室後面“讓愛川流不息”幾個大字格外引人注目。最吸引人的要數那扇紫木門了，紫木門上方的牌子上，寫著“綿陽市警鐘街中新友誼學校多媒體教室”。我們在這環境優美，裝置先進的教室裡安心的學習，努力地追逐自己的夢想，長大後要向黃爺爺您一樣，扶危濟困，讓愛川流不息！
祝您健康，幸福！
綿陽市警鐘街·中新友誼國小
楊雅蘭
20xx年6月
感謝信作文 篇4
親愛的黃鴻年爺爺：
您好！
我是綿陽市中新.友誼國小五年級一班的一名學生。雖然，我們未曾謀面，但你的恩德卻早已在我們心中銘記。“5.12”大地震後，因為您的慷概相助，我們擁有了一間莊重而優雅的多媒體教室，更因您的無私關愛，我們獲取了一份份豐碩的成績與心靈的感動。
您知道嗎？這間多媒體教室的功能是多麼的“豐富”呀！它帶給我們無盡的便捷與快樂。公開課時，它是一個知識的“殿堂”，我們聚精會神地聆聽老師的講課；慶祝會時，它是一個絢麗的舞臺，我們
翩翩起舞，展示我們的風姿……
還記得第一次來到這裡時的情境。大門口門匾上刻著的幾個醒目大字------“多媒體教室”，一下子把我深深吸引住了，它是如此的蒼勁有力，莊嚴大氣。再看門匾下方那行小字-------“黃鴻年先生捐贈”，讓我不由想起泰戈爾曾說過的一句話：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。走進多媒體教室，放眼望去，牆壁上鑲嵌的一幅幅圖畫讓人耳目一新，或山水，或花鳥，栩栩如生，就彷彿置身於一片青山綠水之中。而最“氣派”的是牆壁正中那塊大大的顯示屏，每次活動或講課的內容都可以放映在上面，讓我們一目瞭然。還有一個遙控器，能隨時遙控螢幕的升降，“收放自如”。牆壁兩側各有一個大螢幕，可以放映影象或文字。這些現代化的設施大大提升了我們的學習效率，節約了不少學習時間。
聽說，這間多媒體教室共花了黃爺爺30來萬人民幣，我們知道，你的愛心是遠遠無法用金錢來衡量的。您給予我們的捐助，就猶如一股愛與溫暖的清泉，裡面流淌著對我們的殷殷期望，它更如一盞明燈，照亮我們不斷修為前行。謝謝您，黃鴻年爺爺！謝謝您為我們建設了如此美麗的學校，謝謝您為我們創造了更美好的明天！
此致
敬禮！
綿陽市警鐘街·中新友誼國小楊雯錦
20xx年6月
感謝信作文 篇5
6月上旬，太原一監收到一封感謝信，寫信的.是一位年近七十的退休教師。老教師在信中說：“我教了一輩子書，桃李滿園、弟子上千，然而卻教子無方。兒子犯罪入獄，使我一生的榮譽毀於一旦。但現在，我的心終於又放下了，因為我的兒子變好了。我要感謝太原一監的領導和民警，是你們教育和挽救了我的兒子，恢復了我們家久違的安寧。”這是怎麼一回事呢？
5月份，太原一監二監區舉辦了一次親情幫教演講活動。服刑人員王華的父親拖著多病的身體和抑鬱的心情來到了監獄。老人家對自己這個“逆子”是又愛又恨。
王華8年前因搶劫罪獲刑15年。兒子的犯罪使老人的心靈遭受了極大的創傷，作為一位被人稱道的園丁，看到自家庭院的鮮花枯萎凋謝，老人心裡很不是滋味。兒子出事後，老人提前退休回家，他覺得無顏再站在講臺上去教育別人。然而，悲劇只是剛剛開始。王華剛到監獄服刑期間，不斷給家裡添亂，他不輕易給家裡寫信，只要一張嘴就是要錢，只要不滿足就耍脾氣。一次接見，老人購物時未達到他的要求，他連個道別的招呼也不打便揚長而去，一年多賭氣不給家裡寫信。王華的媽媽連氣帶病，臥床不起，不久便離開人世。 一個好端端的家庭因兒子的入獄，破落不堪、幾近崩潰。王老師深感無奈，只能一聲嘆息。
王華的父親接到親情幫教活動的邀請信後，猶豫再三。去與不去，兩難之題。不去吧，想念兒子。儘管兒子不孝，但畢竟是自己的親生骨肉；去吧，兒子那種心態，在眾人面前再鬧出點難堪，這張老臉還真是有些掛不住。正在取捨之間，太原一監的民警打來了電話，他們深情而又真誠地對老人說：“老人家，你來吧，我們會給你一個驚喜的！”
幫教會場，兩年多未見的父子團聚了。看到久別的兒子，老人悲喜交加。讓老人想不到的是，兒子變了。王華泣不成聲地對老人說：“爸爸，對不起您
啊，兒子為過去的做法深深懺悔，我一定積極改造，爭取早日出獄，用下半生去孝敬您、照顧您。”兒子的話讓老人禁不住熱淚盈眶。
二監區的教導員看到這個場景，輕輕地走了過來拉起老人的手說：“他現在與過去有天壤之別。兩年前他消極落後，現在他是隊裡的勞動能手，去年還被評為了‘積極分子’。”“謝謝你們，謝謝你們替我管好了兒子，謝謝你們讓我放下了這顆不安的心。”老人此時已是泣不成聲。臨別時，他想再勸慰兒子幾句話，可是兒子卻好像早就看懂了他的心思：“爸爸，您放心地回去吧！我不會再去做那些令您傷心的事了。”
老人的回程需要大半天的時間，他在車上淚流不止。此時，他的心中已經醞釀好了一封發自肺腑的感謝信，他要感謝太原一監給兒子精神上的重生，給自己這個老頭生活下去的希望。
王老師在感謝信的末尾寫到：你們在特殊而平凡的崗位上鮮為人知的艱辛付出，讓我感受到了構築和諧社會的力量，你們的功績是我腦海裡永不消失的紀錄片。我要向服刑人員說一句：請珍惜國家和社會對你們的挽救之情吧！
感謝信作文 篇6
敬愛的老師：
老師，感謝您教育我們，每當在深夜的時候，我們早已進入夢鄉，而您還在為第二天要上的課準備著。早上，您雖然很疲憊，但還是堅持為我們上課。可有些同學不懂得您的苦心，上課開小差、說話、隨地扔垃圾，不過還是有很多同學知道您的良心用苦，上課認真聽講，放學後還主動留下來幫您打掃教室的衛生。
讓我們一起感謝老師吧！