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區域銷售求職個人簡歷模板

文思屋 人氣:6.33K

個人簡歷中也會出現一些細節部分,很多時候細節部分也重要的轉折點,在編寫個人簡歷的時候,想要全面的提高簡歷的效果,也需要格外的注意其細節部分。

區域銷售求職個人簡歷模板

個人資訊

本站

性 別: 男

民 族: 漢族 年 齡: 32

婚姻狀況: 已婚 專業名稱: 資料庫與管理

主修專業: 計算機類 政治面貌: 群眾

畢業院校: 福建農林大學 畢業時間: 2007年7 月

最高學歷: 大專 電腦水平: 精通

工作經驗: 五年以上 身 高: 178 cm 體重:75公斤

現所在地: 新羅區 戶 籍: 永定縣

求職意向

期望從事職業: 銷售主管/經理 期望薪水: 面議

期望工作地區: 新羅區 期望工作性質: 全職

最快到崗時間: 隨時到崗 需提供住房: 不需要

教育/培訓

教育背景:

學校名稱: 福建農林大學 ( 2003年9月 - 2007年6月 )

專業名稱: 資料庫與管理 學歷: 大專

所 在 地: 福州市 證書:

培訓經歷:

工作經驗

公司名稱: 龍巖市利興商行 ( 2013年11月 - 2016年10月 )

所屬行業: 快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·菸酒…) 公司性質: 其他

公司規模: 10~50人 工作地點: 龍巖市

職位名稱: 銷售經理

工作描述: 代理廣州立白日化產品、北京洛娃日化產品。主要搭建龍巖各縣市超市網點的建設和維護,開拓龍巖盲區市場,完成廠家分配的年度目標。

公司名稱: 建甌中奕商行(銷售) ( 2010年11月 - 2013年9月 )

所屬行業: 快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·菸酒…) 公司性質: 其他

公司規模: 10~50人 工作地點: 南平建甌市

職位名稱: 銷售經理

工作描述: 代理廣州立白日化產品,清風紙業,加多寶郵差商。搭建建甌市全通路網點建設及維護,完成廠家分配年度目標。

公司名稱: 福州統一企業有限公司(KA系統) ( 2009年3月 - 2010年10月 )

所屬行業: 快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·菸酒…) 公司性質: 中外合營(合資.合作)

公司規模: 1000人以上 工作地點: 福州市

職位名稱: 客戶主任

工作描述: 區間走訪各省區市場學習半年,並獲得最高成就獎稱號。主要負責全省永輝等大型超市系統,與採購溝通每檔DM安排和攤位簽訂及每年度合同簽訂。

公司名稱: 福州統一企業有限公司(銷售) ( 2008年8月 - 2009年2月 )

所屬行業: 快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·菸酒…) 公司性質: 中外合營(合資.合作)

公司規模: 1000人以上 工作地點: 寧德市

職位名稱: 區域銷售經理

工作描述: 主要負責片區客戶資料整合,執行公司促銷政策,維護原有客戶群,拓展盲區客戶,完成公司分配銷售任務。負責管轄經銷商市場行為,對新的市場開發等。

公司名稱: 福建統一企業有限公司(市場/營銷) ( 2007年10月 - 2008年12月 )

所屬行業: 快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·菸酒…) 公司性質: 中外合營(合資.合作)

公司規模: 1000人以上 工作地點: 福州市

職位名稱: 推廣督導

工作描述: 主要負責場外活動佈置於運作,促銷人員培訓及儲備促銷人員資訊整合

自我評價

自我評價: 本人待人誠信、熱情、開朗。工作認真負責,能吃苦耐勞;具備一定的市場洞察力,具有很強的團體合作精神。

語言能力

語種名稱 掌握程度

英語 良好

普通話 良好

拓展閱讀:個人簡歷中教育背景需要強調的專案有哪些

在求職的第一環節中,如果能讓求職者的個人簡歷起到作用,則就能離求職成功更近一些。在編寫個人簡歷期間,在職人員需要做出多方面的準備。比如相關求職資訊的瞭解、編寫個人簡歷的要點、寫作的技巧等等。

在個人簡歷中,教育背景是重要環節之一,那麼,個人簡歷的教育背景需要強調的專案有哪些呢?

其一,受教育的時間

求職者的受教育時間是寫教育背景的一個依據,也是用人單位想要知道的一個資訊。一般來說在編寫個人簡歷的時候,其教育背景都是按照時序來寫。如果在時序上混亂,或者在時間上有空白之處,則說名教育經歷是不連續的,會引起對方的質疑。

其二,畢業學校

在我國的高等院校中有一本、 二本、三本,此外,在一本中還有重點大學以及名牌大學,就讀的學校不同所學到的專業知識也不同。很多用人單位都非常在意求職者就讀的學校,重點大學的求職者往往更有優勢,那麼求職者在編寫個人簡歷的時候,也需要突出所畢業的學校。

其三,所學習的專業以及學位

針對應聘的崗位求職者還需要在教育背景強調自己的`專業,現如今社會分工明細,對口專業的求職者優勢更大一些。此外,求職者的學位也非常重要的一點,高學位者更不能忽視自己此方面的優勢。

其四,主修的課程

求職者在受教育期間,即便是選擇的同樣專業,專業學習上所主修的課程也會各有不同。在教育背景的撰寫中,同樣需要強調所主修的課程有哪些。