10月份工作計劃一：
一、識字：
天天讀句：
(1)秋天，樹林裡落了厚厚的一層黃葉。
(2)冬天，田野裡蓋了厚厚的一層白雪。
兒歌：
1、《搖籃》見課文p4，重點字詞：“搖籃”、“雲”、“飄”、“翻”
2、《樹醫生》見課
文p6，重點字詞：“醫生”、“治病”、“錢”
3、《小企鵝》見課文p7，重點字詞：“企鵝”、“冰”、“迪斯科”
二、英語：
單詞、句型、歌曲，lessontwo—lessonthree p3—p8
三、健康：
1、遊戲《推小車》
指導：讓幼兒練習在平行線中間走，發展幼兒的平衡能力 ，培養合作能力。
2、遊戲《小兔找家》
指導：提高幼兒動作的靈敏性、協調性，培養幼兒跳躍能力。
四、計算：
1、《給實物印點子和數字》
指導：鞏固幼兒對5以內數量的認識，學習用點子、數字表示實物的數量。
2、《做比5少的點子卡片》
指導：引導幼兒比較5 以內數量的多、少，按形狀特徵給卡分類。
3、《使兩組數量相等》
指導：學習用觀察添1或去1的方法，使兩組數量相等，初步感知5以內相鄰的關係。
五、美術：
1、《我的小書》
指導：增進自我表達的能力，設計自制。
2、《我長高了》
指導：引導幼兒繼續學習畫正面人，表現人物的基本形象和主要特徵。
3、《小白兔》
指導：引導幼兒繼續用橡皮泥，壓、搓、團圓的技能。
六、常識：
1、《不一樣的表情》
指導：辨別面部器官的特徵。
2、《飼養小動物》
指導：通過飼養，觀察小動物的生長變化、外行特徵及有趣的生活習性，教育幼兒愛護小動物。
3、《可愛的熊貓》
指導：讓幼兒知道熊貓是珍稀動物，是國寶。
七、電腦：
《塗塗看》
指導：讓幼兒接觸電腦，繼續用滑鼠進行塗色，培養幼兒的色彩感受激發幼兒的興趣。
八、素質教育：
1、《祖國的生日》
指導：讓幼兒瞭解慶祝國慶的主要形式，讓幼兒感受國慶節的氣氛，初步激發幼兒愛國的情感。
2、《瓜瓜吃瓜》
指導：教育幼兒要自覺地保持周圍環境的整潔，養成講文明、講衛生的'好習慣。
九、語言：
1、故事《害羞的貝貝》
指導：學會理解和體驗他人的心情，學習一些關心別人的方法。
2、兒歌：《和我在一起》
我喜歡你，你真好，和你在一起，快樂的感覺真是好。
3、兒歌：《甜甜話》
謝謝太陽今天來看我，謝謝麻雀今天來看我，謝 謝媽媽天天都愛我!
十、音樂：
歌曲：《好朋友行個禮》1=c4/4
5 1 1 31│5 3 3—│5 3 1。3│2 1 2—│5 5 5。3│4 6 6—│5 4 3 2│
好 朋 友我們 行 個 禮， 握 握 手呀 來 猜 拳， 石 頭 布 呀 看 誰 贏， 輸了就要
1 7 1—│
跟 我 走。
歌曲：《我有小手》1=f4/4
5 1 3 5 3│5 4 4 0│5 7 2 4 2│4 3 3 0│5 1 3 5 3│5 4 4 0│
我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小手我 拍 拍 拍
5 4 3 2 │1— — — 0│
我 用 小 手 拍
歌曲：《和你在一起》1=c4/4
1 3 2 1 2│3 4 5 6 5—│3 6 5 4 3│2 4 3 2 3—│5— 2 3│1— — 0│
我 喜歡 你， 你 真 好， 和 你在 一 起，快樂 的感覺 真 是 好。
10月份工作計劃二：
一、識字：
天天讀句：
(1)國旗國旗真美麗，小朋友們熱愛你。
(2)秋天到了，菊花開了，一朵朵菊花真好看。
(3)中秋節，月兒圓，家家戶戶人團圓。
兒歌：
1、《國旗紅紅的》見課文p1，重點字詞：“國旗”、“心中”、“甜”
2、《小星星》見課文p2，重點字詞：“東”、“顆”、“邊”
3、《公公和東東》見課文p3，重點字詞：“樓”、“住”、“扶”
二、英語：
單詞、句型、歌曲，lessonone p1—p2。
三、健康：
1、《彩虹傘》
指導：通過活動，讓幼兒瞭解彩虹傘的多種玩法，培養幼兒的合作精神。
2、《小小郵遞員》
指導：通過活動，讓幼兒練習聽訊號向指定方向跑，培養幼兒的奔跑能力。
3、，《排新早操》
指導：熟悉音樂，能有節奏地做操，動作整齊、有力;能與同伴合作做操，變換各種圖形。
四、計算：
1、《認識數字1、2、3》
指導：教幼兒認識數字1、2、3，知道它們能表於物體的數量。
2、《認識數字4、5》
指導：引導幼兒學習按大小的差異進行排序(數量在5以內)。
3、《看數字拍手》
指導：鞏固幼兒對5以內數字的認識，理解數字能表於物體的數量，按要求進行活動。
4、《給小動物排隊》
指導：幼兒正確判斷5以內的數量，學習按數量多少進行排序。
五、美術：
1、《傘王國》
2、《仙人掌》
3、《菊花》
指導：引導幼兒仔細觀察事物，讓幼 兒用彩色蠟筆描述，培養幼兒對描述的興趣。
六、常識：
1、《美麗的傘》
指導：觀察各種各樣的傘。
2、《像傘一樣的蘑菇》
指導：探索像傘的植物。
3、《香香的香菇》
指導：觀察認識不同的像傘一樣的菇類食品。
七、語言：
1、兒歌：《小雨傘》
小雨傘 真淘氣，愛和雨滴玩遊戲，轉一轉，滴一滴，滾一滾，淅瀝瀝，小傘小傘真有趣!
2、《傘可以做什麼》
傘可以做什麼?遮太陽。傘可以做什麼?避風雨。傘可以做什麼?當柺杖。傘還可以做什麼?看不見了，遮住你。
3、看圖說話《我會用傘》
指導：學習正確使用傘的方法。
4、兒歌：《別說我小》
媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶您別說我小，我會種花把水澆。爸爸媽媽工作忙，我會做的事兒不少。
八、音樂：
歌曲：《下雨歌》1=c4/4
1 1 1 2 3 2 5 3 │1 6 5 3 5—│1 1 1 2 3 5 6 5│3 3 2 2 1—│
淅瀝 淅瀝 嘩啦 嘩啦 雨 下來了 我的 媽媽 拿著 雨傘 來 接 我
1 6 1 6 5 3 5 3│5 1 1 1—‖
淅瀝 淅瀝 嘩啦 嘩啦 啦 啦啦啦。
歌曲：《好娃娃》1=c2/4
3 3 3 1│5 3│6 6 6 3 │5—│6 6 1 1│5 6 5 3 │2 5 3 2 │1-‖
爺爺 年紀 大呀 嘴裡 缺了 牙 我給 爺爺 端杯 茶呀 爺爺 笑哈 哈。
奶奶 年紀 大呀 頭髮 白花 花 我給 奶奶 板凳 坐呀 奶奶 笑哈 哈。
爸爸和媽媽 呀 齊聲把我 誇 尊敬 老人 有禮 貌呀 是個 好娃 娃。
歌曲：《鞋匠舞》1=f2/4
5 5 5 313│5 5 5313│4.4 3.3│2 2 1│2 2 5 5 1 3 5│4 4 3 3│2 2 1‖
繞繞 線 繞繞 線 拉拉拉拉 釘釘 釘 拿一根針兒縫一縫 拿一根釘子釘釘釘。
繞繞 線 繞繞 線 拉拉拉拉 釘釘 釘 鞋子做得 牢又牢 鞋子做得 好又多。
歌曲：《迷路的小花鴨》1=f4/4
6 1 3—┃3 1 6—┃6. 1 3 6 6┃5 6 3—┃5 4 3
2—┃4 3 2 1—┃2. 2
池 塘 邊 柳 樹 下 有 只 迷路的 小 花 鴨 呷 呷呷 呷 呷 呷呷 呷 哭 著
小 朋 友 看 見 啦 抱 起 迷路的 小 花 鴨 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 把 它
3 1 │6— — —‖
叫 媽 媽。
送 回 家。
九、素質教育：
1、《我是中班小朋友》指導：讓幼兒知道自己是中班的哥哥、姐姐會自己做很多事情。
2、《好娃娃》指導：引導幼兒如何關心、幫助爺爺、奶奶做事情。
十、電腦活動
美術：《塗塗看》
1、讓幼兒初步接觸電腦，指導幼兒正確操作滑鼠。
2、用滑鼠進行塗色，培養幼兒的色彩感覺激發幼兒對操作滑鼠的興趣和敏感性。
10月份工作計劃三：
一. 教育教學方面。
教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
音樂方面，由於十一月份有慶館活動，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，並能根據歌曲做好動作。
社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標誌，還探索了磁鐵的奧祕。增加了探索的興趣。
二.生活方面
安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條紮了，雖然只是紮了一根小刺，但是我心裡也非常的愧疚，因為這個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對後東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應該有更多的預見性，不能等事情發生了再後悔，是沒有用的。
二. 家長工作方面
由於第四周我請假，所以定於月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯絡。
四、衛生保健方面
十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發生。並及時對家長做了流感疫苗的宣傳。並組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動
1、 為孩子編排了一套廣播體操，並教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛鍊了身體。
2、 為藝術節做準備，排練兩首大合唱。
3、 帶孩子去人民公園秋遊，在那裡孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。