無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，又解鎖了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的年級班主任工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
年級班主任工作計劃 篇1
三年級x班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現為：用餐、上課愛講廢話，下課喧譁、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規範；學習習慣不良，表現為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業潦草、拖拉現象嚴重等。此外，班中小幹部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養、加強和提高。
一、班級工作指導思想
以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導，結合本班學生實際，培養學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創新的意識和實踐的能力。
二、本學期班級目標
1、加強班級文化建設，提高學生班級、集體意識。
2、充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養成。
3、加強學生幹部隊伍建設，優化班級管理機制，努力向校行為規範示範班看齊。
三、各階段主要工作設想
1、積極響應少先隊大隊部號召和工作佈置，熱烈慶祝教師節。
2、充分利用班級內的展示板，佈置一面“會說話的牆”，貼上學生摘抄、自創的消失或短文，對老師說說心裡話。
認真參與學校“xxxx”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。
十月：禮儀月
1、加強宣傳與教育，迎接上級行規示範校申報檢查。
評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示於本班“我的T型臺”專欄，並授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示範，以促進全班同學共同提高。
十一月：科技月
積極參加學校科技月的各項活動。
班級舉辦“我為學校節能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，並評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。
十二月：健身月
1、積極參加學校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。
2、結合“誠信”教育，班內開展“小小誠信故事會”活動。
四、常規具體工作
推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個孩子都品嚐當幹部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識，並及時做好工作評價和反饋。
啟用班內“超級男生VS超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養成；以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，並以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發展、全面進步。
根據學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內容有機融入週三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。
對班幹部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩週召開一次小幹部會議。期初幫助各小幹部明確工作許可權和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結。
結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的T型臺”和“家庭作業秀”主題展示板的內容。
加強班級網站建設，並在其中特別闢出“家庭教育”板塊，加強家校聯絡與互動。
由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發揚。
做好學生成長檔案的及時增補工作。
年級班主任工作計劃 篇2
寒假結束了，學生們滿懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中，看到學生一年年不斷的成長，心中倍感欣慰。作為教師，作為班主任的我，就是看著一批批的學生學業有成，能夠在長大之後成為國家的棟樑之才。教師的工作時如此的重要，我作為班主任，更要教好學生!
一、基本情況：
我班現有學生62名。該班級學生經過共同學習生活，已經形成勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。
二、工作目標：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進。
4、積極參加學校的各項活動，力爭上游。
5、爭創優秀班集體。
三、工作措施：
1、做好任課老師的協調工作，形成教育合力
諧調好各科教學，合理統籌教學課時，薄弱學科更要儘量滿足，以促進學生的全科平衡發展。要密切聯絡任課教師，在服務好他們的學科教學之餘，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，統一管理學生的尺度，形成教育合力。
2、抓住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮鬥目標
學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由於多數人的意志力不足，不能持之以恆，這一些良好的願望，就成了“閃念”。我作為班主任，準備在學期初的第一週內，抓住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好願望表示理解和支援，向他們指出以往學習中存在的不足並提出改進意見，幫助他們確立合理的奮鬥目標，激發他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的"閃念"變成貫穿國中最後一個學習階段的"恆念"。
3、進一步完善班級學生綜合考核量化工作
制定“學生綜合考核量化”評價表，包括出勤、衛生、紀律、作業等方面，根據標準對學生的在校行為進行及時評分，反饋，每週小結，引導學生根據統計結果，自覺的改好行為習慣，加強紀律觀念，端正學習態度，以促使良好班風、學風的養成。同時對一些統計結果較差的同學，則要及時進行耐心細緻的個別教育。
4、對學生中的“弱勢群體”要多關懷激勵
隨著素質教育的深化，上級教育單位對“全科合格率”越來越重視，所以，扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類學生，由於成績偏差，自信心不足，自卑感強，逆反心重，故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責，而要耐心寬容，並適時給與關懷激勵。
班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心裡也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。
年級班主任工作計劃 篇3
作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態度，樹立正確的人生觀。繼續開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關係、個人與個人之間的關係。要繼續培養學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。
一、以大學聯考為主要陣地，創設班級文化牆
1、文化牆內容包括：各科近年經典大學聯考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。
2、創設辦法：
(1)以小組為單位每週蒐集各科大學聯考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容貼上到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每週更換一次。數理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別蒐集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
(2)班委會定期蒐集學生心目中的理想院校的相關資訊和圖片，每週更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上牆。
(3)體特生蒐集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內容貼上上牆。
二、培養優生自主管理，營造良好的學習環境
1、繼續嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校後閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其餘時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發現問題，隨時解決。
2、引導學生高效學習，養成良好學習習慣。
一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習。
二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養動手能力，合理地利用筆記本，規定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利於從整體上把握知識結構或知識要點;課後總結，分條縷析所學到的知識，併為今後的複習留下—份完整的資料。
三是合理安排複習時間，制定複習計劃，嚴格按計劃執行。四是重視錯題積累，要求學生複習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。
三、尊重信任，喚起特長生的上進心
尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。
1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行資訊反饋，檢查複習效果，及時在班裡表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，
2、讓特長生獲得成功。可以佈置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
3、讓特長生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
4、持之以恆，反覆教育，增強特長生分辨是非的能力。經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。
四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育
本學期計劃召開四次主題班會課：
1、開學第三週召開《超越自我，無悔高三》——高三複習方法交流會。
2、第二次月考後召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考後召開《認清形勢，正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之，高三班主任在工作中要善於給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養學生打持久戰的思想準備，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展，奮力拼搏就一定能夠成功。
年級班主任工作計劃 篇4
一、明確、強化班幹部職責。
一個假期，好多班幹部對自己的工作已經有些模糊了。所以，首先要讓班幹部快速進入狀態，幫助老師有效管理班級，同時，在其他同學還是開學初的“混沌”狀態下，班幹部先入為主，更能樹立班幹部的威信。同時，讓課代表、學科組長等負有職責的同學，也能夠儘快進入狀態。讓整個班級工作有序、有效展開。
二、樹立班級目標。
1.學習：要由年級均分第二，進入到第一。
通過分析上個學期的成績，鼓勵優秀的學生，“百尺竿頭，更進一步”，並且發揮好優秀學生的引領作用。對成績不好的同學，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點科目來鼓勵他們，“走一步，再走一步”，尤其是利用語文成績，來引導學生如何學習其他學科。語文成績之所以好，是因為班主任的課，學生重視，上課紀律好，作業完成得好高。鼓勵學生，把語文課作為成功的經驗，把所有的課，都當做班主任的課來上，那麼，成績定會有所提高。
2.班級考核
上個學期，班級考核分較高，但是，都沒有拿過第一，最好成績是第二。本學期，要力爭月月第一。具體措施：課間不能有打鬧；值日生要保持班級全天清潔；要及時上交各類檢查表，如《矛盾排查表》、《安全隱患排查表》等等；注意儀容儀表，不得私自改校服，校服要乾淨整潔，每週一檢查。而且，要將班級所有的措施和要求制定成班規，要求所有同學，“有規必守”！
3.其他。
積極參加學校的各項活動，力爭所有活動都能得第一，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
三、樹立良好的班風。
利用班團隊課、語文學科的特點以及班級的一些偶發事件，對學生進行思想教育，樹立團結進取的良好班風。
總之，一個學期的硬仗又在等著我，一個優秀的班集體，需要各種規章制度來規範班級裡每個人的行為，也需要提高班級每個人的道德素質，所有這些，都需要班主任做大量的工作。預祝我本學期的工作能夠圓滿完成！
年級班主任工作計劃 篇5
今年我擔任七年級一班的班主任，自工作以來我一直擔任班主任工作，在長期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好學習習慣養成的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助於促進班風班貌的整體發展。根據這個想法，特制定本期教學計劃如下：
一、班級基本情況介紹
本班共有位同學,其中男生27人,女生33人,.學生由國小進入到國中,大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需重點加強教育。
二、具體措施
1 不歧視學習差的學生,發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.
2 對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.
3 利用家訪及空餘時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.
4利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性.
5 對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。 6 充分發揮班幹部的作用,提高他們的管理組織能力。
四、班級工作具體安排
9月份：利用班會課時間，認真上課，對日常行為規範的教育，這是七年級班主任工作計劃。
10月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使後進者迎頭趕上，有計劃做好複習工作迎接期會考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。
12 月份：對期會考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的'學習方法，多問，多練，善於思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。
1月份：對整個班級的學習情況進行鍼對性總結，做好期末考試動員。
年級班主任工作計劃 篇6
新的一學期馬上又開始了，根據學校安排，今年我擔任六年級二班的班主任。覺得既高興又有壓力。高興的是學校領導能夠信任我，雖然以前教過六年級，但是隻是教一門學科，上完課就走了，非常輕鬆。可是現在就截然不同了。如果教不好有愧於學校領導，有愧於學生家長。我並沒有灰心，同時本著“不拋棄、不放棄”的精神，相信自己能帶好這個班級的。現擬定計劃如下：
一、班級情況分析：
小六是學校重新分的班，當領導給我學生名單時，我大體上瀏覽了一番，我們班一共81名學生，男生44名，女生37名。這些孩子是原來六個班重新分的，難免把六個班級的壞習慣帶到這個班級來。還有差生太多，五六十分的就有十幾名同學。針對這一現狀，我覺得必須在班級管理上下硬功夫。
二、班級奮鬥目標
1．全班團結一致，遵守學校各項規章制度。
2．形成“團結、奮進、努力、進取”的班風，學習成績在本年度有明顯提高。
3．積極做好差生轉化工作，增強班級集體榮譽感。
4。爭取本期被評為學校的“先進班級體”。
三、採取措施
1、先從自身做起，認真鑽研教材，吃透教材，做到備學生、備教材、備教法，精心設計好每一堂課，弄清每一篇課文的重點和難點，如有不明白的地方，及時問到同事，避免講錯。抽時間多聽同事的課，進一步學習同事講課的優點，來彌補自己的缺點。是啊，以前，提倡要教會孩子教師必須做到要有豐富的知識才行。當然，光靠教參的內容是遠遠不夠的。要及時給自己充電。平時，多看書來擴充自己的知識面。這樣，在講課時，不至於腦子裡空空的，無話可講。顯得課堂死氣沉沉的。如果有機會，多參加學校或者市教育部門組織的關於國小語文教研活動。或者講公開課，只有這樣，才能提高自己的自身素質和業務水平。
2、再抓學生。首先要抓好孩子的學習習慣。在講一篇課文時，先讓他們自己去學習，通過預習，明白了什麼，哪些內容還不會，這樣，在課堂上，他才會積極地動腦思考。養成一個預習課文的好習慣。早讀非常重要，早上來到學校，孩子們自覺的拿出課本來用心的讀一讀。“讀書百遍，其義自現”嘛！
作業方面，要提出嚴格的要求，自己把字寫工整，寫漂亮。還要獨立完成，不要抄襲別人的作業，當然家庭作業也很重要，必須由由家長配合簽字並檢查，保證作業保質保量的完成。以免孩子養成撒謊的壞習慣。
做為國小高年級的孩子，光憑課本上的知識是遠遠不夠的，要鼓勵孩子閱讀大量書籍，才能豐富自己的知識。看書也要講究方法的，不是走馬觀花，而是仔細讀，遇到經典的詞句要用筆劃下來，或者記下來，也可以在書旁做一下批註。這個讀書習慣不是一日之功，需要堅持不懈的做下去的。讀書與寫作是緊緊相關的，把自己的讀書時想到的，寫下來，不是很好的一篇寫作的嘛！這可謂是“一舉兩得”啊！
3、重視養成教育。養成良好的學習習慣和行為習慣，對學生的成長進步傾注愛心。根據學生的思想實際，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規教育，重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。
4、加強後進生管理。面向全體學生，分層教學，分類安排，加強對後進生的輔導。要從關心，愛護學生的角度出發，及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的各種情況。
5。及時瞭解學情。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重難點上多下功夫，以促進全班學業成績的平穩發展和紮實提升。
國小六年級班主任班級工作計劃—閱讀
6、注重班級幹部的培養。及時定期的召開班委會，明確班幹部的職責，交給他們工作的方法。針對班級中出現的各類問題，能及時妥善地進行處理，在同學中樹立威信，做好老師的助手。
我堅信，通過與同事們的努力，自己的班級一定會越來越好！