時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
全國大學聯考數學試題注重考查考生進入高校學習所需的基礎知識、基本方法、基本技能等素養，數學大學聯考試卷充分發揮數學作為基礎學科的作用，既重視考查中學數學基礎知識的掌握程度，又注意考查進入高校繼續學習的潛能。數學試題做到了總體保持穩定，深化能力立意，積極改革創新，兼顧了數學基礎、思想方法、思維、應用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，選材多樣化，寬角度、多視點地考查數學素養，多層次地考查思想能力，充分體現出數學卷的特色：
1. 試題題型平穩突出對主幹知識的考查,重視對新增內容的考查
2. 重視對數學思想方法的考查
3. 深化能力立意，考查考生的學習潛能
4. 重視基礎，以教材為本
5. 重視應用題設計，考查考生數學應用意識
二、教學計劃與要求
新課已基本授完，高三已進入全面複習階段，全年複習分三輪進行。
第一輪為系統複習階段(第一學期)，此輪要求突出知識結構，紮實打好基
礎知識，全面落實考點，要做到知識，方法，能力無一遺漏。在此基礎上，注意各部分知識點在各自發展過程中的縱向聯絡，以及各個部分之間的橫向聯絡，理清脈絡，抓住知識主幹，構建知識網路。在教學中重點抓好通性、通法以及常規方法的複習，使學生形成最基本的數學意識，掌握最基本的數學方法。同時有意識進行一定的綜合訓練，先小綜合再大綜合，逐步提高學生解題能力。
三、具體方法措施
1. 認真研究大學聯考試題,提高複習課的效率。
2.精心備課，參考網上的課件資料，結合我校學生實際，高度重視基礎知識，基本技能和基本方法的複習。充分發揮全組老師的集體智慧，統一教案，確保每節課都是高質量的。
3.高效授課，重視“通性、通法”的落實。重視教材中典型例題、習題;重視通性、通法的例題、習題;重視各部分知識網路之間的內在聯絡。抓好課堂教學質量，定出實施方法和評價方案。
4.落實作業，
教材作業、練習課內完成;課外作業認真批改、重點講評。一題多解，培養能力;一題多思，提煉思想方法，提升學生解題能力。
5.落實月考，
指導複習方法，培養考試技能;考後認真分析試卷，重點講評，及時糾錯，查漏補缺，鞏固提高。
6.結合實際，瞭解學生，因材施教，分類指導，培優補差。
四.教學參考進度
第一輪的複習要以基礎知識、基本技能、基本方法為主。
9.1之前 集合與簡易邏輯,(1.集合的概念,2.集合的運算,3.不等式的解法,4.簡易邏輯,5.充分條件與必要條件),重點是集合的運算
9.8-10.12 函式(1.對映與函式2.函式的對應規律3.函式的定義域4.函式的值域5.函式的奇偶性與週期性6.函式的單調性7.指數式與對數式8.指數函式與對數函式9.函式的影象10.函式的應用11.導數的概念12.多項式函式的導數13.函式的單調性與極值14.函式的最大值與最小值15.期會考試),重點是函式的性質.
10.13-10.22 三角函式(1.角的概念的推廣與弧度制2.任意角的三角函式3.同角三角函式的基本關係式、正餘弦的誘導公式、兩角和與差的正弦，餘弦和正切、二倍角的正弦，餘弦和正切.4.正餘弦函式的圖象和性質5.正切函式的圖象和性質6.本章綜合),重點是三角函式的化簡求值,三角函式的影象與性質,要求學生熟記公式.
10.23-10.29 平面向量(1.平面向量的概念與性質,2.平面向量的座標運算 3.平面向量的數量積 4.線段的定比分點與平移). 重點是向量的運算
10.30-11.1 複數(複數的概念與運算)
11.2-11.10 數列(1.數列的概念、遞推關係式2.等差數列3.等比數列4.數列求和5.數列綜合).重點是等差數列與等比數列和遞推關係式.
11.11-11.23 不等式的性質與證明
11.24-11.30 推理證明與數學歸納法
12.01-12.15 立體幾何(1. 空間向量及其運算2. 空間向量的座標運算3.平面的基本性質4.空間直線5.直線與平面平行6.直線與平面垂直7.兩平面的平行與垂直8.空間角9.空間距離10.稜柱11.稜錐12.球13.展開與摺疊)重點是垂直的證明和空間角與距離的計算與證明.
12.16-12.25 直線與圓的方程,圓錐曲線(1.直線的傾斜角與斜率2.直線的方程3.兩直線的位置關係4.簡單的線形規劃5.曲線與方程6.圓的方程7.橢圓的標準方程及其幾何性質8.雙曲線的標準方程及其幾何性質9.拋物線的標準方程及其幾何性質10.本章綜合),重點是圓錐曲線的方程與幾何性質
12.26-1.4 概率與統計(1.隨機事件的概率2.互斥事件有一個發生的概率3.相互獨立事件有一個發生的概率)
1.5-1.12 排列,組合,二項式定理(1.兩個基本原理2.排列及其應用3.組合及其應用4.排列組合的綜合應用)
1.13-1.20極座標與引數方程
工作計劃 篇2
我一直以＂教師是天底下最光輝＂的職業為座右銘，為我的教育事業奮鬥著，努力著。終於我被評上了骨幹教師，為了未來的教學計劃，我心裡有了新的打算。
通過我不懈的努力，終於被評為校級骨幹教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終於看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協助，為使自己的教學事業更進一步提高，我做出了下半年的教學工作計劃：
一、預期目標：
作為校級骨幹教師，下半年我要認真貫徹學校下半年主要工作計劃與教學計劃，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生＂探究學習＂、＂自主學習＂、＂合作學習＂為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。
二、分項發展目標：
1、專業技術方面：
（1）學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。
（2）承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。
（3）培養學生對科學技術的興趣，發展學科學、用科學的能力。
（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛鍊的能力。
（5）在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。
（6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行，確保人身和儀器裝置不受損害。
2、具體措施：
（1）本學期裡閱讀兩本教育理論的書籍，並寫好讀後感。
（2）研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》，並寫好中途報告。
（3）針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。
（4）本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
（5）在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛遊戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。
（7）結合學校＂學習型團隊＂的建立工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
（8）應用資訊科技輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，樂學、愛學。
（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。
（10）繼續利用課餘時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養。
以上是我擔任骨幹教師在下半年的工作計劃，我的計劃只是學校工作計劃的一部分，我的一切向學校靠攏。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
工作計劃 篇3
（一）總體目標
我辦明年工作的總體目標為“專案突破千萬、資金增幅超十、工作保先創優”，提前認真組織、科學申報20xx年專案，力爭國家農業綜合開發專案重點扶持我縣。
（二）具體目標
計劃爭取國家農業綜合開發財政資金1300萬元以上，比20xx年資金比例增長幅度達到10%以上；我辦將齊心協力、主動出擊，赴市跑省進京，加強與上級業務部門工作的密切聯絡，主動做好20xx年度農業綜合開發專案申報和實施管理工作，力求立項科學、申報及時、內容完整、資料精確、實施到位、資金執行規範，早日進入全省先進行列。
（三）工作打算
1、土地治理方面，爭取申報、和三個鄉鎮的高標準農田建設專案，改造面積0.9萬畝，投資總額1260萬元，其中中央資金840萬元，地方財政配套資金336萬元，群眾自籌84萬元。
2、產業化方面，爭取龍頭企業和合作社各一個，共計2個專案：
（1）木業有限責任公司《縣15萬隻竹鍵盤加工擴建專案》，計劃申報投資576萬元，其中中央財政資金200萬元，地方財政配套80萬元，自籌資金296萬元。
（2）縣農民專業合作社產業化專案，專案計劃總投資105萬元，其中申請：中央財政補助資金50萬元，地方財政配套補助資金20萬元，自籌資金35萬元。
3、積極完成縣委、縣政府和市辦交辦的各項中心工作。
工作計劃 篇4
為了保護住院患者和醫務人員的健康，減少醫院感染的發生、避免醫院感染暴發事件的出現，在本年度要進一步加強醫院感染監測。特制定以下監測計劃
1、醫院感染髮病率監測
1。1在本年度醫院感染專職人員每月要不斷深入臨床科室及相關部門進行前瞻性醫院感染監測，每日收集醫院感染病例報告卡和各科溝通、核實醫院感染診斷，並查詢引起感染的相關危險因素；及時發現醫院感染及醫院感染的聚集性發生，及時分析感染原因，查詢醫院感染的危險因素，同時提出相應的預防控制措施，並對醫院感染事件進行持續監測。最大限度的減少醫院感染髮生，避免醫院感染暴發及疑似醫院感染暴發。
每月第二週重點進行醫院感染的漏報調查，調查後對全院及各科的醫院感染情況進行彙總，對醫院感染的發病率、漏報率和各臨床科室的醫院感染率、漏報率、漏報、遲報病例及醫院感染部位分佈進行統計、分析，對感染率高的科室和部位提出相應的預防控制措施，並向全院書面反饋。對醫院感染漏報病例的主管醫生進行通報批評和適當經濟處罰。
每季度召開醫院感染委員會會議，感染管理科把該季度醫院感染管理工作情況和醫院感染的發病情況向醫院感染委員會彙報，共同討論、研究，解決醫院感染管理工作中存在的問題。
1。2在本年度根據醫院感染髮病情況，計劃在5月份進行全院住院患者醫院感染現患率調查。由感染管理科主持，各科共同參與，規定統一時間，制定統一表格，按照統一標準進行全院住院患者醫院感染現患率調查。瞭解在同一個時間點全院各科現患率，部位感染率。從而掌握全院及不同科室醫院感染基本狀況和醫院感染高發科室、高發部位，對高發科室和高發部位查詢危險因素，制定和採取預防控制措施。
1。3本年度對神經外科icu、nicu、ricu進行醫院感染目標性監測，特別加強對呼吸機相關性肺炎、血管內導管所致血行感染、留置導尿管所致尿路感染的監測，感染管理科每週到神經外科icu、nicu、ricu，評估和了解患者病情和感染情況，對使用呼吸機、留置血管內導管、留置導尿管的患者及插管和拔管時間由神經外科icu、nicu、ricu值班護士建立icu日誌逐一進行記錄，並密切觀察感染的症狀與體徵，及時作出正確診斷，同時查詢感染危險因素，積極採取相應的控制措施，進一步降低醫院感染率，做好重症患者的感染監測工作。
2、手術部位感染監測
為了進一步瞭解手術患者的手術部位感染率；及時發現危險因素，積極進行干預；有效地評價控制效果，降低手術部位感染，進行了手術部位監測：對婦產科所有的擇期和急診手術術後病人的手術部位進行監測。醫院感染監控專職人員每天去病房瞭解、登記被監測手術患者的情況，與手術醫生確定換藥時間，檢視手術切口癒合情況，督促醫生對異常切口分泌物送檢，及時追查送檢結果並要求合理應用抗菌藥物；核對每位手術患者的聯絡方式，對手術患者宣傳解釋調查目的和方式，電話聯絡出院後的患者以確定是否發生感染，輸入每個手術患者監測資料並進行統計分析，計算手術部位感染率，與醫師、科室感控護士共同分析原因以便進行改進，預防並降低手術切口感染。
3、進行多重耐藥菌監測
為了加強多重耐藥菌（mdro）的醫院感染管理，有效預防和控制多重耐藥菌在醫院內的傳播，進行多重耐藥菌（mdro）的目標性監測：監測的目標菌為耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（mrsa）、耐萬古黴素腸球菌（vre）、產超廣譜β—內醯胺酶（esbls）的細菌、多重耐藥的銅綠假單胞菌和多重耐藥的鮑曼不動桿菌實施目標性監測。從而督促臨床科室對感染患者和可疑感染患者做到有樣必採，及時做細菌培養，及時發現、早期診斷多重耐藥菌感染患者和定植患者。臨床科室、細菌室對確立診斷的多重耐藥菌（mdro）要及時向醫務科、醫院感染管理科報告。同時細菌室給感染管理科留報告單一份，感染管理科每日到細菌室瞭解細菌培養陽性結果並記錄，並和該患者所在科室負責人聯絡指導消毒隔離措施實施，同時發放消毒隔離通知，指導相關科室多重耐藥菌醫院感染的預防控制措施的落實。對由於主觀原因預防控制措施落實不到位，發生醫院感染的給予相應的經濟處罰；感染管理科每季度統計、分析、反饋各科多重耐藥菌感染感染狀況和各科室預防控制措施落實情況；每季度公佈醫院常見致病菌的流行和藥敏情況；細菌室每季度對耐藥菌的變遷和藥物敏感性進行分析並反饋。各項監測結果在醫療質量、醫療安全管理會議上通報。
工作計劃 篇5
一、教學指導思想
本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學，以《思想品德課程標準》為依據，以實施有效教學為依託，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，不斷解決教學中的新問題，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。
二、學情分析
經過一學期的學習，大部分學生逐漸適應本課程的教學，學習方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。
三、教學目標
1、引導學生做一個自尊自信的人，注重培養學生的思想道德情操，對其學生的思想素質進行昇華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，並用法律武器來保護自己。
2、教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜國中生活，學做生活的主人。
3、引導學生理解誠信，培養學生從小做一個講誠信的人.
四、備課組基本情況
班級情況：全年級共15個教學班，其中，實驗班1個，普通班14個;分課情況：全組有3位教師，陳澤輝(2班班主任、高一3個班)3個班，範金鳳6個班，邢增宇(13班班主任)6個班。
五、教學工作要求
1、繼續鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
2、積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
3、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生儘快適應開卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動，主動展開討論，認真研究問題，各級配合科組做好各項工作。
工作計劃 篇6
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以實施素質教育為根本，以課堂教學改革為突破口，以教學質量為生命，落實常規教學，打造高效課堂，加大教學創新，提升學校聲譽。
二、工作措施
（一）、搞好校本教研：分設教研組，實行教研組長負責制。按學科將教師分成語、數、外、文綜、理綜五個大組。明確教研組長職責。各組長命名如下：
語文：劉秀娟 數學：黃天清
英語：解小偉 文綜：錢軍
理綜：楊成林
各教研組長應在開學初制定科學的教研計劃，每週或間周開展一次聽課活動，活動開展前一天務必寫出通知，要求各組相關人員準時參加。教研組長應據實記錄聽課、評課人員。努力開展形式多樣又富有實效的教研活動。
（二）、同年級同學科落實同步教學，堅持說課制。說課是教師集體備課的一種重要形式。各備課組必須定時，定地點，定人員組織教師說課，發揮集體智慧，提高教師課堂教學設計水準，優化課堂教學水準。說課要有活動記載。
（三）、加強對電子白板課件製作和使用的督查。要求全體教師，特別是五十歲以下的教師熟練、有效的運用電子白板進行教學，打造有效課堂、高效課堂。
（四）、開展並落實“四個一”活動。即：講一節優質課，讀一本專業書，建一個專業的教師部落格，寫篇論文或投一篇稿件。積極向外校老師學習，通過聽課，聽講座，提高我校教師的業務水平。
（五）、抓好經典誦讀活動，擬定工作方案。選印誦讀材料，營造誦讀氛圍，督查誦讀落實。
（六）、開展第二課堂活動，組織“我讀經典”的徵文比賽。
工作計劃 篇7
為了將本學年度的安全工作進一步抓細抓實，現將本年度安全工作做如下安排：
指導思想：
以屏教發（XX）17號檔案精神為指導，即“進一步加大學校安全工作力度，明確目標，落實責任，強化管理，努力構建安全、穩定、和諧的校園環境，確保學校及廣大師生生命財產安全，以優異成績迎接第29屆北京奧運會的勝利召開”。堅決貫徹落實市、縣教育局《關於進一步加強學校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重於泰山”、“安全第一、預防為主”的思想，健立健全學校安全工作管理機制，強化責任意識和責任追究制度，努力做到防患於未然，確保在春季事故高發季節全校安全零事故。
具體措施：
一、健全組織，明確分工，責任到人。
學校成立安全工作領導小組，如下：
組 長：熊著蓉（校長）
副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記） 徐祥華（總務主任）
成 員：徐 莉 朱 硯 周洪太 李世華 曾麒儒
任執兵 胡 蓉 楊必映 張曉燕 徐 備
謝小鵬 陶遠蓉 肖 傑 文巨集芳 徐 晴
童小平 廖勝屏
分工如下：
熊著蓉（校長）對學校安全工作負總責
朱淑屏 分管學生安全
徐祥華 分管學校後勤安全
徐 莉 負責師生思想教育方面的行為規範安全朱 硯 負責師生教學方面的安全
周洪太 師生飲食衛生方面的安全；師生水電安全
童小平 住校學生的安全
何德為 師生校內人身財產安全；夜間學校內巡邏安全
李世華 七、1班班級學生管理方面的安全；七年級師生安全
陶遠蓉 八、2班班級學生管理方面的安全；八年級師生安全
謝小鵬 九、3班班級學生管理方面的安全；九年級師生安全
廖勝屏 門衛方面的安全
任執兵 七、1班班級學生管理方面的安全；
胡 蓉 七、2班班級學生管理方面的安全，團員學生安全管理。
楊必映 九、1班班級學生管理方面的安全
張曉燕 九、2班班級學生管理方面的安全
肖 傑 八、1班班級學生管理方面的安全
文巨集芳 八、3班班級學生管理方面的安全；
曾麒儒 七、3班班級學生管理方面的安全
工作計劃 篇8
(一)、按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、基本技能考核：屬於規範化培訓物件的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
3、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。
4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
(二)、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術專案及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。
(三)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養
組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。
(一)、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.
(二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。
(三)、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。
(一)、繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的'意識，提高護理質量。
(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及檢視病人、檢視記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護理過程中的安全管理：
1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。
3、強化護士長對科室硬體設施的常規檢查意識，平時加強對效能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持裝置的完好。
(一)、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
(二)、注重收集護理服務需求資訊，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋資訊，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
(一)、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
(二)、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
工作計劃 篇9
值此我市今年國小升國中嚴格按學區劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標，切記盲目樂觀，錯失機會，同時也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。
本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細，每天貴在堅持督促。
一、教學常規的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優缺點記錄。定期檢查學生作業教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什麼，想怎麼做，期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發教師的幹勁。少有其他雜事，至於勞動等寧願僱人也不可隨意佔用教師備課批作業時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業。班級自習課無老師不適宜。
紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課教師要根據學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現優秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，儘量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教導處，上班後需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著本年級迴避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優勢、漏洞和弱項，以便今後更好地開展教學。為了激發教師的工作幹勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導瞭解我校現狀和制定下步的整改措施的重要依據)，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風;同時為了激發學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發給家長或給家長髮喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行，到會考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯的老師，瞭解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經驗，教學成績領先的原因在哪裡?也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發教師的事業心和責任心。
對於我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應掌握相關檔案和依據，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、儲存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。
每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期徵集民意，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。
上下齊心不言棄 臥薪嚐膽抓質量
付出終會有收效 一遭雪恥揚我威
一、學校整體教學工作
本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩步實施各項教育教學活動。
1、常規教學
日常教學中，經常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養及良好習慣的形成。並及時給予指導和評價
2、各項教育教學活動
根據學校教學計劃，力爭及時、穩步、高效地組織實施各項教育教學活動，使教師、學生的個項能力均能得到鍛鍊和提高。
3、校本教研
適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案，提倡運用現代資訊科技手段教學，開闊學生視野，激發學生興趣，拓寬學生思路，引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣，一種享受。
4、教學評價
期初、期中、期末
對所有學科的二次備課及課後反思，進行詳細的檢查驗收，並作好記錄。對本簿完成的次數，書寫，批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業務學習 ( 萬業寶 )
及時組織教師實施政治、業務學習，豐富教育理論，優化課堂結構，提升教學技能，提高個人專業技術水平。
二、品德與社會教學
本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作，在實施教學中，我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。
1、學情分析
3——6年級上學期期末成績分別是80、66、79分，位於學區中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現象，優、差生以列出名單、在教學中要多多關注他們，其次，有學生對此學科不夠重視，要強化認識。再次，學生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待於提高。
2、教學
雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課，根據教材、自身和學生實際，在吸納可取之處同時，找出不當之處，進行增減調適，把認知目標，行為目標統一起來，使學生健康成長。
上好每節課，在預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發學生興趣，結合生活實際、案例提高學生的認知水平，鞭策行為的養成和提高。並結合考試內容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學效果。
上好16年級的安全課，發揮應有作用。
本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中，儘自己所能完成各項教學任務，給學校、家長、社會
一個滿意的答案。最後願自己的各項工作圓滿成功!