東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編整理的中班新學期工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中班新學期工作計劃1
本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。
一、班級情況分析：
中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優點分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，並能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環節分析：
(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對於老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對於餐後的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意願。
(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
中班新學期工作計劃2
一、音樂智慧。
我班幼兒的節奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經驗;按音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，瞭解一些創編韻律動作組合的規律，能大膽地在集體面前表演;學習改編兒歌，並培養幼兒養成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節，初步知道什麼是音樂結構中的重複，學會打3拍子和4拍子。
二、空間智慧
在空間智慧中培養幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和製作不同形態的手工製品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小夥伴們一起佈置環境，鍛鍊幼兒手的動作協調和靈巧，有乾淨、整潔、有序等良好的手工活動習慣;欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環境，懂得發現美、創造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。
三、身體運動智慧
我班幼兒在身體動動方面發展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反覆練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣;挑食是現今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗，瞭解各種食物的營養價值，培養幼兒愛吃各種食物，並知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形佇列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用遊戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕鬆、愉快的條件下開展活動並達到鍛鍊身體和增強體質的目的，提高動作的敏捷性，在遊戲的過程中培養幼兒的合作、互助等良好品質。老師進行示範動作時，動作要正確、優美，激發幼兒參與練習的願望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發展及動作的協調發展。
四、自我認識智慧。
在身我認識智慧方面，主要培養幼兒積極創造性地參加集體遊戲，能從中體驗遊戲的快樂，並積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣;能夠為班集體做力所能及的事，願意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感;樂於探索並大膽說出自己的發現。
五、人際關係智慧
把幼兒對現實感知放在首位。這是根據幼兒身發展特點定的，幼兒的生活範圍較狹窄，生活經驗少，對於許多社會現象，社會事件缺乏瞭解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現實的社會現象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當的方式表達對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節日的活動，引導幼兒體會節日的歡樂氣氛和與人分享節日祝福的喜悅。
六、自然觀察智慧
讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀察、操作、發現問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內心的觀察力，體會視覺暫留現象。並能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。瞭解重量的概念，學習使用稱，知道郵局內相關設施，瞭解古時候和現在的傳遞資訊的方式，認識郵票，培養幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。
七、數理邏輯智慧
數學教育能培養和鍛鍊人的思維能力。在這學期裡，老師將引導幼兒通過感官與具體經驗學習的數與量、邏輯與關係，圖形與空間的關係。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數1~10，正確感知10以內的數量，知道它們能表示相應數量的物體;運用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經驗來體會和認識速度，如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，並能通過線索對事情發生的順序做合理的推論，增進邏輯思考能力，通過平時的操作練習，培養幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值;通過遊戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。
八、語言智慧
在這學期裡，我班努力創設出一個良好語言的環境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言能力;本學期強抓幼兒說普能力，在教學中，堅持以普通話教學，培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達自己的情感，有一定的自我表達能力;在遊戲中培養傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進行講述，有順序地講述圖片內容，能用不同的詞語進行表達，能較完整把故事的主要情節正確講述出來;能在原有的基礎上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當的語言表達自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。
中班新學期工作計劃3
一、班級情況分析：
本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規範幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。
二、工作總要求：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。
三、具體發展目標：
(一)健康：
1、喜歡幼兒園的集體生活，樂於參加老師引導下的各類活動。
2、養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關係，初步具有生活自理能力。
3、愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，願意參與的環境整潔活動。
4、進一步認識個體的主要部分，瞭解其功能及保護的方法。
5、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。
6、初步瞭解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
7、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，願意到大自然中鍛鍊身體。
8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛鍊活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鑽、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕鬆協調。
9、在體育活動中學習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。
(二)語言：
1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。
2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解並運用。
4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節的過度，並講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。
5、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。
6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
7、喜歡在集體中說普通話，發音清楚，聲調較準確。
(三)科學：
1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。
2、照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。
3、瞭解不同環境中個別動、植物的外型特徵和生活習性。
4、積累周圍環境中自然物或明顯的自然現象與人們關係的具體經驗。
5、瞭解周圍生活中的科技產品及人們的關係，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小製作。
6、學會運用多種感官感知事物的主要特徵，具有觀察、比較和思考能力，並會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。
7、會用多種方式表達自己的發現，並與人、同伴交流探索的過程與結果。
(四)社會：
1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、瞭解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的衝突，並學習謙讓和分享。
3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，並能遵守一日活動常規。
4、學習大膽表達自己的願望或意見;願意承擔力所能及的自我服務的勞動。
5、初步形成誠實、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、老師和同伴並能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉。
(五)藝術：
音樂：
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知並初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。
3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點;基本準確地歌唱八度範圍內的歌曲。
4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。
5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。
中班新學期工作計劃4
一、學期工作重點
1．促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展，增強體質和提高幼兒的動手能力，培養幼兒參與教育教學活動的興趣。
2．重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，並在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
3．結合課題內容，開展班級特色活動，增強活動的趣味性，提高幼兒主動參與的積極性、主動性。
4．重視品德教育，培養幼兒自信、勇敢、誠實、好奇、不怕困難等良好品質以及活潑開朗的性格。
5.因材施教，關注班級幼兒的特長髮展。
二、 主要工作任務：
（一）、保教工作
1、制定並認真執行合理、嚴謹的班級一日生活活動常規。 根據幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規，培養幼兒遵守集體生活中的行為規則；懂得愛護玩具，特別是愛護圖書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發言要先舉手，積極主動發言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；知道保持地面和牆壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的乾淨和衣服整潔，不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養幼兒的自信心。 在日常工作中，從每一個細節和具體活動中體現對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關愛，為他們創設安全和自由的心理環境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，才藝表現活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創造成功的機會與條件培養幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。 針對個別差異，幼兒發展能力的不同及本班幼兒的動作發展特點，採取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，並鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長共同協助製作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質。
（二）、教研工作
1、配合年段開展關於“在藝術活動中讓幼兒健康成長”的年段教研活動。
2、研究分析當前幼教研究動態，根據年段，班級教育教學的實際情況繼續開展研究《 在美術活動中培養幼兒的創新精神》的課題，並針對上學年所存在的不足深入有效地繼續探討，主要有以下幾方面： ①幼兒對教師的依賴性很大，有50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學期中多開展畫展，畫畫比賽等的藝術活動，培養幼兒的自信心。 ②幼兒在區域活動中喜歡在動手角畫畫，但形式較單一。下學期著重增設動手角的材料，所提供的材料具有多樣性，啟發性，同時加強區域活動的指導。 ③繼續從培養幼兒對美術活動的興趣入手，通過及時地捕捉機會，開展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術活動培養幼兒的創新意識。
（三）、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優勢。本學年，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收穫。
1、 定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處，並與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。
中班新學期工作計劃5
一、指導思想：
以《xx市學前教育綱要》、《3-6歲幼兒發展指南》為依據，幼兒園新五年發展規劃為指導，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支援、主動參與。並積極支援、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
二、學期目標：
目標：
1、通過講座培訓、家教經驗現場展示交流等方式，提高家教指導能力。
2、積極開展靈活多樣家教指導、家園溝通。
3、充分利用園內外資源，有效組織好各類家園、社群活動。
4、進一步推進“app”家教互動平臺的使用。
日常指導：
1、做好家園的日常溝通工作。
2、做好家訪，掌握每個幼兒園的身體健康狀況。
3、進一步推進“app”家教互動平臺的使用
4、關注孩子的點滴進步，及時向家長反饋孩子參與活動的情況。
5、召開期初、期末及個性化小型家長會。
6、根據各年齡段幼兒的特點及家長需求開設專家講座。
7、讓家長切實瞭解幼兒園活動的開展。
8、通過講座培訓、家教經驗現場展示交流等方式提高家教指導能力。
家委會工作：
1、組建新一屆家委會。
2、組建新一輪平安志願者護校隊。
3、定期開展家委會活動。
親子實踐教育：
1、製作《家園直通車親子小報》。
2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動，創造家園同樂的機會。
3、開展不同形式的“家長進課堂”活動。
4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。
各月活動安排：
9月
1、制定計劃。
2、召開新生家長會及期初家長會。
3、組建家委會及家長志願者護校隊。
4、家園社群活動。
5、迎國慶親子活動。
6、辦好《家園直通車親子小報》。
10月
1、各年級各班根據主題需要、開展家長進課堂活動。
2、各班根據班級實際情況召開小型家長會。
3、組織小中大班親子春遊活動。
4、結合重陽節，中大班開展不同形式的敬老活動。
11月
1、社群活動：消防安全教育。
2、園級父母科學育兒講座。
3、辦好《家園直通車親子小報》。
12/1月
1、組織開展家長開放日活動及期末家長會。
2、完成家長問卷的調查、統計及分析。
3、召開家委會及家長志願者護校隊會議，總結學期工作。
中班新學期工作計劃6
本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項遊戲活動。
班內大部分孩子都比較活潑好動，對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
一、保教工作
1、保育工作：本班幼兒由於年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到：
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，並專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。
入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，並逐步學會自己穿褲子。
睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床後不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。
著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，要檢視內衣有沒有溼，並立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。
2、教育教學工作
本班採用託班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用遊戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，並將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都採用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演遊戲等;美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手塗畫、棉籤畫等），讓幼兒全方面的瞭解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學習的興趣，從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。
為幼兒創設與季節、主題相結合的班級環境，隨時更換主題牆，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，藉助這一平臺，個性化地展示自我。
區域活動材料的整理和投放， 結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。 材料在本學期初，先進行一次性的投放，然後根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩、平平安安地成長。
二、衛生保健工作：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，並且注意清理一切衛生死角，確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。
三、 家長工作
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，並和家長一起同步前進。
學期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，瞭解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都瞭解幼兒的優缺點，對於優點對幼兒給予當面表揚和肯定，對於缺點雙方可及時糾正與改變。本學期還建立了班級部落格，在這裡，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，讓家長及時瞭解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育資訊，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
對於每一位新生，詳細瞭解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等），讓老師能大致瞭解幼兒，以便幼兒能在最短的時間裡熟悉幼兒園的生活。
對於當天沒有來園的幼兒進行電訪，瞭解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯絡、探討。
以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中，不斷地進行改進和完善。
中班新學期工作計劃7
一.班級基本情況
本學期我接手新高一(4)班的班級管理工作。我班共有學生32名學生，女生15人，男生17人。從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，同學們表現出了很強的`集體主義觀念，懂得關心同學和老師，是一個有很大可塑性的集體。
目前班級現狀上課能非常認真的聽講，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學不好意思或是不敢表達自己的一些想法，在今後的課堂中有待改進。
為了讓本班學生在高一階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為將來衝刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
1、用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。要求學生自覺遵守高一年級公約，對於形勢認不清的同學給予及時的幫助和耐心的教導。
2、開展多樣式的班級學生活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
3、配合學校教務處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。定期或不定期的與學生溝通建立良好的師生關係。
4、發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。
二、具體設想如下：
第一、思想行為規範管理方面：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《朱唐莊中學學生行為規範》和《高一級文明公約承諾書》，認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。
3、一定要嚴格按照學校的規定辦事不脫離集體行動，聽從指揮
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。
第二、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心裡初步確定了幾個當班幹部的人才，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學後的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。
第四、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對於學生，亦是錯失了能力鍛鍊的機會。事實上，學生經過國中三年的磨鍊，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來
使學生知道小事找班幹部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。
第五、加強家校聯絡，同心協力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。
班級的工作許多許多，但只要我們把握準方法，找準學生心裡，工作一定可以做好的。新的學期，新的精神，新的氣象，更希望高一4班創造新的佳績。
中班新學期工作計劃8
總課題：進行立體科學賞識教育實驗。
目標：著重培養學生的兩種能力：一自我教育能力二自學能力
七年級上學期目標：
1、培養良好習慣
2、激發學習興趣
總設想：調動一切可以調動的力量。學校、家庭、社會相結合，立體地、科學地教育孩子。以賞識為主，但必須是科學的賞識，行之有效的賞識。是立體的賞識。讓每個孩子都愛學習，愛集體，愛勞動，有理想，守紀律。德智體美勞全面發展。這是一個複雜的系統工程。要循序漸進，盡力每一步都能遵循教育的規律，符合孩子們的心理。
具體設想：
開學第一天
第一件事：提前一小時到教室，和前來報道的學生一起整理打掃教室衛生。黑板上書寫：歡迎你，新同學。後面板報上寫：讓夢想在這裡起飛。寫成美術字。要美觀大方，有吸引力，感染力。
第二件事：登記，收學費等，登記一個，收一個。請熟識可靠的小朋友幫忙。同學們之間可以互相談論認識。忙而不亂，要快。收起錢馬上交給會計。
第三件事：安排座位。先按照大小個排隊，由小到大坐好。以後再做調整。因為事情太多。第一天下學不宜遲。
第四件事：發書本：有順序，組織好學生。從打掃到發書本，還能看看誰的能力強，誰熱愛集體。
第五件事：臨時指定班幹部與科代表。願意的舉手。告訴學生，是臨時的，觀察半個月後再正式選舉。也給每個同學創造機會。
第六件事：介紹自己與科任老師：大力強調優點，增強學生與家長的自豪感與信心。但也不羅嗦。
第七件事：介紹學校環境與歷史，如車棚、廁所、水房地點等。特別強調安全，不能到施工地點玩。
第八件事：佈置作業：記好作息時間與課程表。將書本包好皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強求。寫在稿紙上。題目：開學第一天的感受。寫上姓名。第二天主動交上來。
中班新學期工作計劃9
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、 班級情況分析：
從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、建立良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施：
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。 (2)多多瞭解關心學生,努力開導學生
(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
(1)積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。 (3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。 2、.做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規範教育,及時總結,揚長避短。
10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習段考。
11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。
12、1月份： 指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
各星期具體工作安排：
第一週：開學、註冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班幹部會議。
第二週：進行尊師重教活動，強調安全(交通安全等)，抓衛生、升旗、廣播體操等。
第三週：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第五週、第六週：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。
第七週：體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。
第八週：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、複習，準備期會考試。
第十週：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。
第十一週：主題班會：學習方法的介紹。
第十二週：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯絡效果如何，及時加以改正完善。
第十三週：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動;
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。
第十五週、第十六週、十七週、第十八週：抓好後期學習。
第十九周、第二十：抓好複習。認真準備，考好期末考試。
二十一週：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
中班新學期工作計劃10
為了創造更加良好的學習氛圍，為了使我班所有學生學習能更有積極性，因此我班制定一份新學期的班級工作計劃，來規劃我們這整個學期的學習生活，使我們的學習能井然有序的按部就班的進行。我們制定工作計劃的主旨是：配合並做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理能力，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班幹部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
4、加強師生對話建立師生聯絡制。以週記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題，開展工作。
6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。
7、宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
9、繼續關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的瞭解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。
本學期，我班將繼續開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有餘而力不足的現象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便於讓家長及時瞭解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區，同時也有利於老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量。
相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！