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班級學習委員工作計劃

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  篇一

班級學習委員工作計劃

學期有幸被班裡的同學推舉為學習委員,我知道身為學習委員其責任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學習搞好。

根據本班的自身特點,我制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛,調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃:

1.認真學習,上好每一堂課。

2.及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求,提醒同學按時完成作業。

3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等,及時傳達給同學們。

4.與本班同學多交流,瞭解大家的需要和想法,採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見,採取措施,改善同學們的學習環境!

5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

6.監督好同學,讓他們有好的`學習態度及成績,管理好作業上交情況。

7.鼓勵同學們早讀。

8.在臨近考試的時候瞭解大家的思想波動,努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想,搞好考試動員工作。

我衷心希望我的工作在全班同學的協助下能順利展開!爭取做一個合格的優秀的班幹部。使我們班的同學變得更加優秀,我們的班級更加美好,更加團結!

學習委員工作計劃

很榮幸可以再次當選班級學習委員,這是同學們對我工作的認可,我除了感到欣慰的同時也下決心為同學們提供更好的服務。以下是我對下學期工作的一些計劃,若有不足之處望同學們提出改進。

一 在日常生活中,做好同學和老師之間的溝通橋樑作用,對於同學們的疑問,盡力解答,或求助於老師。

二 在英語六級考試準備階段,針對性的訓練聽力和寫作,同時樹立同學們對英語的重視。

三 在期中期末考試時,盡全為大家找到合適,有用的資料,在幫助大家輕鬆度過考試的同時,也可以掌握專業知識。

四 在專業課相對不緊張時,和同學們探討學習的方法,自由發言,以及對一些問題,理解上的討論,增強大家的學習興趣,有動力的學習才是最有效的。

五 平時上課,監督大家上課出勤,規勸大家認真學習聽講,不逃課早退,在有意外情況時,及時向老師彙報,在得到老師諒解的同時,尋找下次補上的機會。

六 請同學們監督我 ,我們一起把09麻醉二班搞好,一起努力,為我們的將來,加油!

  篇二

貫徹落實班級建設繼續發展,努力提高班級學生的專業化水平,培養班級同學良好的學習習慣,建立良好的學習風氣,現就進一步加強和改進我班級學習情況做如下工作計劃:

一:工作內容

1、負責班級學習方面的管理工作,組織好班級同學的學習,督促和檢查助理收發作業情況,瞭解完成作業情況,定期組織召開輔助員大會。

2,溝通任課老師與同學們之間的資訊聯絡,吧任課老師對同學的建議及時傳達給班級同學,把同學對課程及任課老師的建議及時反映給任課老師或有關部門。

3,總結同學中確實有實效的學習方法,組織交流,不斷提高班級同學的積極性。

4,主動關心學習有困難的同學,開展互幫互助的活動。

5,負責班上報刊圖書管理,領發教材,學習用品。

6,計劃並組織個學科的學習活動(如學科講座,學習討論會,讀書活動,調查競賽、經驗交流等),檢查本班同學參加課外活動情況。

7,及時在黑板上書寫每日課程,負責同學們的考勤工作

8,期中、期末考試後,對班級成績進行可行性分析,針對不足及時調整下階段的工作。

9,多與其他班學習委員交流,互通訊息,取長補短。

10,管理好班級財務,定期在班級報賬。

11,協助好各班委開展各項工作,共同服務好同學。

工作方案:

一:專案組人員安排:

為了讓班級更秩序井然的進入學習軌道,更有效的提高學習效率,故請7個寢室代表輔助學習委員工作(第一組:查偉,第二組:史瑞青,第三組舒磊。第四組:文雯,第五組:譚開明、第六組:猶敦宇、第七組:王緒二)。由張涵、張金平作為高階助理,楊意、周義來助理的輔助員。

二:工作安排:

高階助理張涵負責管理紀律——事病假、公假、遲到、早退、曠課、上課紀律管理,楊意做輔助。

高階助理張金平負責宣傳工作——要求及時傳達給同學們的事,並監督同學們完成,保證完成的質量,周義來做輔助。

助理任務——輔助高階助理的工作,在寢室做好模範,監督和輔助同學們的學習,並每兩週開一次家庭聚會,並將會議內容上交給高階助理,養成良好的寢室風氣。

高階助理和我共同負責評比家庭會的結果,其考核分數納入綜合素質評比

三:工作交流會

每月由輔助員和高階助理共同組成一個團隊,在每月中開展一次工作交流會,對班上的情況做詳細的分析,不斷的加強班級建設,面對新形勢、新任務、新情況、新變化,能夠及時的想出方案,採取極有力的措施,解決問題,用更好的方針引領好班級。

活動內容:

一:從第二週起組織班級同學分7個小組每天早晨7點比賽晨跑。

二:從第四周起組織班級同學早晨學習英語。

三:在第八週英語演講比賽。

四:在第十週班級專業知識競賽。

五:在第十二週工作業績比拼,及工作經練演講大賽。

此結果均將納入綜合素質評比中。

考核方式:

獎勵內容

扣分內容

參加校園活動

參加一次加一分

少參加校園活動

不去一次扣一分

全勤

加三分

遲到、早退

一次扣一分

獎學金

加兩分

曠課

一次扣兩分

補考

一科扣一分

優團優幹

一次加一分

事病假

超過五次後一次扣0.5分

獲獎證書

一次加一分

夜不歸,

一次一分

等級證書

一次加兩分

寢室不達標

一次扣一分

文明寢室

一次加一分

燒大功率電器

一次扣一分

職務

有加一分

考試舞弊

一次扣兩分

優秀團隊

加三分

目標:

通過開展各項活動,全程化讓班級同學在實踐中受教育、長才幹、做貢獻,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人;堅持育人為本的原則,把提高大學生思想政治素質作為首要任務;堅持理論聯絡實際的原則,堅持課內與課外相結合的原則,確保每一個同學都能融入班集體,堅持受教育、長才幹、做貢獻的宗旨,讓志同道合的同學能夠形成一個團隊,共同創造一個溫馨和諧的大家庭,一個別具一格的、走在世界前沿的大家庭。

專案組隊伍建設:

為提高本組員思想素質、道德修養、文化水平以順利開展班級工作,故需加強工作隊伍建設,做好組員的專業培訓工作。強化工作人員的管理水平、管理指導水平、管理工作分析水平。故採取每週一次演講,內容是1發展前景分析;2展現自我風采;3評估工作能力,端正學習態度;4對人生的規劃;5商務禮儀;6公文寫作。

參加活動者將會輪流負責每期的培訓,活動內容必須在相應寢室會議中展現,達到鍛鍊的目的。