時間過得飛快，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的學期工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校教導處對語文教學有關指示，再結合我語文組工作實際，特制定本計劃：
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依託，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、全體老師爭優秀示範教師，打造延職附小語文品牌。
3、創低年級特色課堂教學，1—2年級學生識字量達20xx字以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20000字，每日一記，每週累計寫作1000字。
4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
5、建立“優秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優秀教研組。
三、工作要求及措施
1、結合學校實行課改方案，繼續深化我校國小語文課堂改革
我校的國小語文課程改革已經進入第二年。一年來，我校課程改革取得了可喜成績。讓課程改革更加深入，我們善於總結經驗，研究解決課程改革中出現的新問題，具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律，在新學期裡，我們要做到備課要精心，上課要認真。
（1）1—3年級創特色教學，繼續進行趣味教學，強化直映識字教學。4—6年級以新課堂為主線，探討作文教學，強化學生表達能力。
（2）舉辦每週一次的“課改”研討，對教學中湧現出的好教師，好教法及時交流推廣。切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。
（3）開展十月份“作文教學和口語交際教學”、十一月份“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學新課堂推向一個新的高點，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，迴歸語文字色，理出清新樸實的面貌。
2、加強教研組常規管理，構建“學習型教研組”。
加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、複習考試，質量分析等各個環節全程關注。
（1）各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。
（2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組利用本校每週的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進行修改補充，不斷完善教案。
（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
（5）每人每週聽課不少於2節，同時做好聽課記錄及聽後反思
（6）養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動
（7）、抓好學生的書寫工整，提出練字要求：
A、1~2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字
B、具體練字時間：每週二最後一節寫字課。
C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。
3、掀起我校“樂於讀課外書，樂於寫作，樂於寫規範字”新的高潮。
4、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提升。
近幾年，我校青年教師進步迅速，通過上學期的青年教師優質課大獎賽，我校選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發揮這些教師的引領與輻射作用。
（1）把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣。
（2）及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳xx網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。
5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。
四、作業檢查要求。
1、四五六年級檢查：
1）語文練習冊（全批全改）
2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）
3）語文大作業或寫字書
2、二、三年級檢查：
1）語文練習冊（全批全改）
2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）
3）生字抄寫。（全批全改）
3、一年級檢查：
1）語文練習冊（全批全改）
2）生字抄寫以及造句本。（全批全改）
五、各月活動安排：
九月
1、集體備課。
2、優秀教師示範引領課
3、青年教師推門課
4、教學常規檢查。
十月
1、參加市教研市舉辦的教學培訓。
2、語文活動。
（1）一、二年級寫字比賽。
（2）三、四年級鋼筆字比賽。
（3）五、六年級作文競賽。
3、教學常規檢查。
4、總結通報上月業務檢查情況。
十一月
1、新進教師赴西安學習。
2、檢查學生作業。
3、進行期會考試。
4、各年級小結期中測試情況，明確後半學期的目標。
5、語文活動
（1）一、二年級朗誦比賽。
（2）三、四年級漢字聽寫大賽。
（3）五、六年級手抄報比賽。
6、教學常規檢查與上報。
十二月
1、檢查學生作業本和教師教案。
2、各年級制訂期末複習計劃。
3、組織1——5年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關資料及教學心得，並上交論文或案例。
6、複習課展示。進行全面複習。
7、期末複習考試。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期我將以學校教學工作計劃、一年級教材、教師用書、教輔資料等為指導思想，教學中遵循教育教學原則，
確實把本班教育教學工作搞好。
二、班級情況分析：
本學期我擔任一年級（3）數學和本班《品德與生活》的教育教學工作。我們一（3）班有學生50人，其中男生27人，女生23人，這些學生大部分是上過幼兒班。他們天真可愛，活潑調皮。開學初，經過和學生初步接觸瞭解，這些學生由於常規訓練少，一些起碼的常規知識都不懂，他們還像在幼兒班一樣沒有任何約束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。本學期施行的實驗教材，主要是開拓學生的思維，發揮學生的想象。因此，針對學生的不同特點在教學過程中，在傳授知識的同時，注重對學生進行思維的開拓，創新能力的培養，使他們每一個人都成為一名優秀的學生。
三、教材分析
本冊教材包括下面一些內容：準備課、位置、10以內數的認識和加減法，認識圖形、11—20各數的認識、認識鐘錶、20以內的進位加法，用數學，數學實踐活動。
四、教學重、難點
這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法（一般總稱一位數的加法和相應的減法）是學生學習認數和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數計算的基礎，是國小數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。
五、教學目標
1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、會寫0—20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3、初步學會根據加、減法的含義和演算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號"="、">"、" <"，會使用這些符號表示數的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、通過直觀演示和動手操作，認識"上、下"、"前、後"、"左、右"的基本含義，會用"上、下"、"前、後"、"左、右"描述物體的相對位置。
7、初步認識鐘錶，會認識整時和半時。
8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
六、提高教學質量的措施
1、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。
（1）注意注意以學生的已有經驗為基礎，提供學生熟悉的活動情境以幫助學生理解數學概念，構建有關的數學知識。
（2）儘量選擇、設計現實的、開放式的學習活動，讓學生通過活動，積極思考、相互交流，體會數學知識的含義。
（3）讓學生了解現實生活中的數學，初步感受數學與日常生活的密切聯絡，體驗用數學的樂趣。
（4）設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發學生學習的興趣與動機。
（5）聯絡兒童實際、根據學生特點滲透思想品德教育。
2、重視對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，建立數感。
3、計算教學應體現演算法多樣化，允許學生採用合適的方法進行計算。
4、根據兒童生活特點，從感必經驗出發直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。
5、通過"用數學"的教學，培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。注意培養學生從生活中發現並提出簡單的數學問題的能力。
6、設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。
7、充分利用教材資源，教學方法應體現開放性和創造性。組織學生自主探索、合作交流的學習方式。儘量注意使創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或資訊。
8、教學中充分利用直觀教具和學具。
學期工作計劃 篇3
回望上一學期，我們由於剛入大學還稍帶迷茫和幼稚，班級存在一些問題。我們已漸漸適應了大學的生活，在適應中我們仍不忘努力著，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新的班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
新學期要有新打算，身為班長則更應未雨綢繆，作好下一年的班級工作計劃。鑑於上學期組織委員和校外聯的工作經驗，針對本學期尚存的不足之處對下學期作如下計劃：
上學期：班級內部建設
下學期：加強班級與系和別校的交流。打品牌
l9月13日-19號做好班級同學交流和班級幹部的構建
1：調查問卷：調查我們班同學對上學期我們班級的評價，存在哪些不足和希望我們成為什麼樣的班級。便於我和團支書展開這學期的工作
2：主動找同學聊天，瞭解班級同學。
3：加強和新一屆班幹部的交流。明確各自職責。分工合作。
4:對班上同學反饋的意見。進行總結和分析。擬定這學期的工作計劃書
注：下有附錄1:“09環境2班調查表“
2:調查表的情況總結
l班級活動計劃
總思想：根據調查表的反饋的意見和班級特色活動的構想，班級這學期的活動施行每個班幹部辦一個屬於自己的特色活動，注重發揮每個人的長處。讓更多人從班級活動中得到鍛鍊，從活動中學習，從活動中得到快樂，從活動中增長自信，責任感和班級凝聚力。
各委員的特色活動：
學習委員：《青春訪談》
目的：讓同學們與他人(大家感興趣的人或某方面有成就)交流中的到學習。開拓同學們的視野。同時這也是我們班級最有特色的活動。
負責人：黃維舟聯絡人：周仲泉何臣政協調人：林鴻
工作計劃：9月底明確活動方向，國慶完成一期策劃。
活動時間：擬定11月中旬
資金預算：100元
體育委員：《班級趣味運動會》
目的：提高班級的運動熱情，增強體魄。加強班級的凝聚力，加強班級同學的交流。
形式：以3個男生宿舍為單位，加入女生。足球乒乓球籃球。
負責人：羅敦傑聯絡人：周仲泉何臣政協調人：楊超
工作計劃：中秋完成策劃。
活動時間：10月初
資金預算：100元
宣傳委員:《我的大學DV拍攝》
目的：展示90後大學生的個性，留下寶貴的清楚印記。提高班級的凝聚力。
形式：DV拍攝。方向：比如環保的劇情的寫實的。
負責人：周鴻聯絡人：周仲泉何臣政協調人：張凌燕黃振坡
工作計劃：9月底明確活動方向，國慶完成一期策劃。
活動時間：10月中期
資金預算：100元
班長：“郊遊“
目的：讓大家走出校門，感受大自然。緩解學習工作壓力。提高班級的凝聚力
形式：爬山燒烤等
負責人：周仲泉聯絡人：周仲泉何臣政協調人：林鴻張凌燕
工作計劃：9月底明確活動方向，國慶完成一期策劃
活動時間：11月初
資金預算：500元
團長書：“班級的主題班會“和”11月11日光棍節“
目的：傳統的活動繼承和發展。增強班級榮譽感。
形式：班會，聚會
負責人：何臣政聯絡人：周仲泉何臣政協調人全體班幹部
工作計劃：由系要求來做。11月11日光棍節11月初擬定策劃
活動時間：主題班會：待定11月11日光棍節
資金預算：200元
待定活動：系組織活動(目標：每項系團體活動保五爭3，段的保3爭1。2名)唱K
l班風建設
班級幹部建設：
1.每個班幹部要明確其職責。新選班委應帶領同學樹立班級形象、爭創系級、校級先進班級，用榮譽讓同學們體會“集體強大”的快樂，發自內心的為班級出力，自覺的去維護班級榮譽和利益。
2.辦好自己特色活動。
3.配合班長和團支書為大家服務
4.校，系，段的幹部要利用其外界資源為班級服務
5.加強幹部和幹部之間的交流
6.我和團支書合作
7.多和輔導員老師的交流
等等
班級文化建設:
1:班級：a班服班旗班的部落格QQ群等
特色：在網路上展現班級的風采。班級部落格可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。同時還可以成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者“環境0902班”每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。
2：宿舍文化：突出各宿舍的特點，積極參加宿舍文化節。舍歌等
加強宿舍和班級的聯絡。突出班級個性
班級制度建設：隱性的構建班級制度，讓大家自覺遵守班級的一些制度
學風建設（班風建設的重點）：
1.學生應以學為先，班級中同學學習的程度不同，我將幫助學習委員建立“班級互助小組”，培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。還要多次召開“學習經驗交流會”向老師和高年級優秀生諮詢“學習經驗”，讓優者更優，差者不再差，實現我班“掛科率”永久為“0”。目標：我們班可以有6人拿獎學金。一人拿特等
2重要事項：英語四級考試，互幫小組將著重在外語方面加大力度，在互幫和競爭中提高英語成績，使同學們順利通過四級考試。和計算機二級
3學習委員要構建好老師和同學的聯絡。資源的共享
我的職責：
1、對班級工作全面負責。
2、配合團支部書記抓好班級政治學習和學生思想政治工作。
3、負責制定班級工作計劃，並負責督促、實施、考核。
4、主持處理班級日常工作;分析、研究和處理同學中的問題，並定期向輔導員彙報工作;對突發事件應及時處理和上報。
5、主持召開全班大會，佈置、總結工作，表揚好人好事，批評不良傾向;定期召開民主生活會，認真聽取同學對幹部的工作意見，以便改進工作，提高工作效率。
6、負責班通。
7、負責所屬級同學溝許可權內的請假審批工作，組織全班同學參加校、系部、學院}組織的集體活動和政治活動，搞好精神文明建設工作。
8協調好各委員之間工作，在輔導員指導下搞好學生學年鑑定、綜合素質測評、三好學生、獎學金的評選工作。
做為班級的領頭羊，並不是牧羊者!
當班級受到考驗的時候wo必須能夠站出來!
班級同學們和老師能更好的溝通在一起的立場上，因為，班長就是--紐帶。
我正在成長的，沒有必要把一個成長中的人當作全能的人。
另外，學會分工，將工作分給不同的人去做，監督不是兼併，更不是像頭牛一樣的自己全包了，而是要想方法調動大家去做，做了，還要沒有情緒!
保持信念，堅信沒有解決不了的問題，只有沒有解決方法的人!
勇敢，比別人少睡一點，勤奮一點，沒有成績將會顯得無力!
需要一點壞，‘壞’，能有利於團結!團結上進，就是班長的目標!
學期工作計劃 篇4
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
三、加強班風建設
1．安排班級活動
要以全國少工委頒佈的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2．營造向上氛圍
根據三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）佈置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3．指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
四、活動計劃
第一週1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。
3.開展班委競選，提出要求。
第二週1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三週1.培養學生上課鈴聲一響，教室裡要安靜。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周1.進行班級寫字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五週1.慶“五一”，進行愛國主義勞動教育。
2.進行班級口算比賽。
第六週1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八週1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周培養學生正確的是非觀念。
第十週1.準備期會考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一週1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期會考試。
第十二週1.總結期會考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節目，歡慶“六一”兒童節。
第十四周1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五週準備寫字比賽。
第十六週1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七週1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八週繼續鞏固上週活動內容。
第十九周1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的'準備工作
五、對自己的要求
1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。圍繞規範秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學後排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
學期工作計劃 篇5
新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領導下，微機室的教學與管理工作更要紮實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。
一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心
首先做到愛崗敬業、鑽研業務、服從工作分配、堅守崗位;增強服務意識，自覺維護與管理裝置，要時時處處心中有裝置，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鑽研微機教學及教法，並積極參與教科研活動;其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢於管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題(機器、學生管理、衛生)要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救;同時要認真細緻的做好各類記錄，重要的要及時整理並彙報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛生。
二、規範管理，加強基礎管理工作
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，學生每節課要填寫上機登記本。堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學生輪流衛生值日製度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每週一大掃，裝置與軟體維護要及時到位。
三、加強政治與業務學習，提高教科研能力
政治學習，業務學習每學期學習三次，由指定專人召集並開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯絡與兄弟微機培訓單位加強聯絡，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在資訊科技與課程整合中發揮微機室的骨幹作用。
具體工作如下：
1、整理機房，維修裝置，並適當進行維修;
2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容按排機房，並按排機房衛生值日表;
4、對學校電教線路與電教裝置的保管進行檢查;
5、組織開展電教室日常管理與裝置管理的檢查;
6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動;
7、配合開展資訊科技與課程整合;
8、統計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統計各電教室管理人員軟硬體維護及日常管理情況。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想
以新課程理念為指導，以提高課堂教學質量為切入口，依據學校教導處、中心教研組計劃，以“促進教師專業發展”和“提高教育教學質量”為重點，以“促進有效學習”和“課堂教學方式變革”為抓手，吃透新教材、探索教法、穩步推進、共同發展為宗旨，深入開展常規課堂教學互動，正確處理課堂創新與質量的關係，探索符合新課程理念的自主化學習方式。
二、具體措施：
第一、藉此次浙江省資訊科技應用能力提升工程研修的契機，充分利用網路平臺，下載有效資源，合理整合在教學中，更應充分發揮主觀能動性，鑽研教材，駕馭教。在領會編者意圖的基礎上創造性的使用教材，用活教材。並注意在進行數學事實、數學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數學課程內容（如數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數學教學真正落腳於學生的可持續發展上。
第二、搞好集體備課、磨課。集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。集體備課的基本程式是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先周集體備課。每單元確定一箇中心發言人。中心發言人在集體備課前要深入鑽研教材和大綱，反覆閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前後聯絡，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。集體備課時，除中心發言人做主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想並闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
第三、及時反思。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強調撰寫教師日記及教育隨筆的必要性。因為“這些記錄是思考與創造的源泉，是進行概括性總結的素材。”尤其，作為年青教師更要結合教學實際，及時汲取經驗教訓，大膽實踐，勇於創新，不斷探索、研究和掌握教學過程及其規律，形成理性的教學思想。大處著眼，小處著手。可就某節課的得失、某個單元的成敗，悉心觀察研究，“留心處處皆學問”。
第四、加強教師業務學習或培訓，更進一步確立新理念和新方法。本學期，每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學理論書籍，並結合自己的教學體會撰寫讀書札記（體裁不限），在深入學習、勇於實踐和不斷反思的過程中總結出自己的思維成果，還要積極撰寫教科研論文。
第五、加強和前一屆年級教研組的溝通和交流。把教學中碰到的問題和困擾和前一屆年級老師交流，以促進資源共享，教學相長。
三、活動安排
9月份：
（1）制訂本學數學教研組工作計劃。（吳小仙主講）
（2）制定本冊教材教學計劃。（洪麗娟）
（3）分析第一，安排集體備課。（洪麗娟、李曉平各主備一節課）
10月份：
（1）第一單元考試分析。（李曉平主講）
（2）分析第三單元教材。（葉躍躍主講）
（3）課題結題準備（洪麗娟主講）
（4）分析第四單元教材。（李曉平主講）
11月份：
（1）業務學習。（吳小仙主講）
（2）業務學習，期中六年級數學教學常規檢查。
（3）分析第五單元教材，安排集體備課。（吳小仙、葉躍躍各主備一節課）
（4）課題結題修改（洪麗娟主講）
12月份：
（1）分析第六、七單元教材內容。
（2）理論學習。
（3）分析補上內容：觀察物體、圖形的運動、雞兔同籠。
（4）分析第八單元教材。（葉躍躍）
1月份：
（1）整理總結寫成論文，制訂複習計劃，研究複習方法和方式。
（2）上交數學教學論文及教研組工作總結。
（3）期末工作檢查。
學期工作計劃 篇7
新一屆的學代會圓滿的結束，我很榮幸能夠當選這個年度的交通工程學生會文藝部部長一職，真心希望我能夠給學生會帶來 一股新的空氣，投入全部進入的熱情並積極配合以往的文藝部工作經驗來把這個年度的工作幹好、幹出色。
在上大一時半年的文藝部成員的經歷個給了我很多學習的機會，相信能做好我上任以來的最重要的兩件大事。當然，作為學生會的一部分在其他部門舉辦的活動中有需要文藝部支援的，我們一定鼎力相助積極配合，通過近一階段時間的工作，跟其他部門同事也都配合出了默契。所以以我的工作理念，對於新一屆的文藝部，我作為新一屆的交通工程系文藝部長，我最重要的強調的跟我們的主席的工作理念一樣，也時團結。有了團結這個前提在，大家萬眾一心，相互支援，就不怕工作幹不好。這對於我以及其他部成員都是一個考驗，我會真誠的對待部員，希望大家能夠在這一年裡合作愉快。而怎樣才能讓我們的合作更加的愉快，我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合。對於我的工作來說確實是一個挑戰。我會在條件允許的情況下經常一些集體活動，讓大家曾進了解，加強溝通。我這一屆的部員大部分都是九零後，這一代人很有個性很有才，我相信，與偶我和副部的配合，在加上這樣一群充滿活力的部員，一定能有所開拓，為我院學生會的整體工作天上屬於文藝部的絢麗的一筆。
幹好工作要以人為本，餓哦也早有準備。首先人數方面，我們部共有8個人，包括三個女生五個男生，這樣加上我，我係文藝部總人數為九個人。我icu，對於詳細的分工安排如下：有我在校團委與我係學生科的指導下總體負責我係學生會文藝部活動的安排，作為與文藝部長安排好部員的工作，認真開好例會，在確保搞好系裡及校裡所組織的各項活動這個基礎上爭取在多搞些活動來豐富我們新一代大學生的校園生活。對於即將到來的“一二九”文藝匯演我會安排兩名部員來具體負責催場，一男一女，以這兩個人為主和學生會其他部門的人員配合做好晚會的催場工作。保管服裝和道具的共組飛、能陪另外的兩個女孩子，女孩子會比較細心。
催場和保管道具比較重要，只有做好了這些，彩能給活動的連貫性做好保障。可能是我創新的一點吧，考慮到這麼細心是因為我知道細節決定成敗，所以有些小事一定要想的周全。
在接下來的一年工作中，我會在系裡及效力的英明領導下，努力積極的配合工作並且做好總結分內的工作盡總結的最大努力把工作做到最好，力爭讓老師及同學們滿意，同時也是不愧對我文藝部部長一職！俗話說，計劃不如變化，所以，根據實際出現的問題，我們部門會隨即改變策略，集思廣益來解決出現的問題，並保證備懸方案的可靠性與實用性，光說不臉嘴把式，我們不會紙上談兵，我們新一屆文藝部會用實際說，用工作實力證明，我還有我們部都會盡心盡職幹好學生會的工作。
在20xx年即將到來之際，我們交通工程系學生會文藝部將會開展及其協助系裡以及學校開展下列活動意在使我們同學的校園生活更加的豐富多彩。
三月至六月，我們會逐步的發現解決我們部中所出現的種種問題且迅速找出解決問題的方法，循序漸進的將我們部的工作走上正軌，極力配合，努力工作完成系裡及校裡交給我們的工作。
七月至八月，我們會協助學校做好卡拉ok大賽的工作。
九月，新的一屆大一再來之際積極的做好納新的工作，不斷地壯大我們的隊伍，為我們的隊伍注入新鮮的血液，並且做好迎新生和教師節兩臺大型節目的組織和演出工作，還有篝火晚會的籌備及演出工作，我們會用我們的行動證明我們的工作能力與激情。
十月至十二月，我們會在這三個月我們會在其中搞一個我們系裡的問題活動月，還有就是配合好學校工作，如百事新星的比賽等，還有就是權力的協助學校做好“一二九”文藝匯演的籌備及演出後期的收尾工作，我們會用我們的實際行動來給我們這一年的工作畫上一個圓滿的句號，請同學和老師看我們的行動。
在這些工作中，可能我們會有做了的不足的地方，請老師及時為我們指點迷津，幫助我們更好的完成我們的工作，沒有今天的努力就不會有我們明天的成功，我們會一步一個腳印踏實地的做好我們的工作，我們會通過我們的努力將一個嶄新的交通系學生會的文藝部展現在大家面前。
文藝部是一個團結的集體，我們習慣把全體成員比喻成一隻手，每個成員就是受傷一指，他們靈活、勤勞，各有特點。當把手握在一起我們就是最有力量的！回顧過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷。文藝部將以“創新工作，穩中求進”為主題，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的文藝部的組織體系和執行機構，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極響應號召，根據學期工作計劃，積極開展工作，狠抓落實，爭取在本學期有新的突破，特制定計劃如下：
（一）部門例會管理計劃
（1）全體成員必須準時出席。無故遲到者必須說明原因，多次不到者除名。若有事不能來應向部長或副部長請假，經同意後方可。
（2）例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。
（3）嚴格遵守例會的紀律。開會時態度認真，做好會議記錄，討論發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
（二） 幹事培養管理計劃
（1） 提高本部成員的自身素質，多給幹事提供一些鍛鍊的機會，使他們才能得到充分的發揮。成分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入瞭解和文藝部成員每個人的特長，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開拓文藝部工作的新局面。
（2） 在每次例會中，我們儘量讓幹事有更多的發言權，把總結的機會留給幹事，儘量讓他們發表好的見解，好的觀點，並且從中觀察他們個方面的能力，在加以培養。
（3） 輪流安排幹事每月上繳工作總結，並對文藝部提出建議和要求。
（4） 配合好其他部門開展工作，共同完成學生會的各項工作。
（5） 咋在工作中不斷髮現總結的問題，總結經驗，以實事求是的，積極向上的工作態度面對新的問題，迎接新的挑戰。