人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新一輪的努力，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家收集的中學物理組教研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
在學校教研室的指導下，以教學為中心，以強化教學管理提高教學質量為目標，積極開展教研活動，為科組教師創設成長的平臺，促進教師業務水平的'發展，推動教師隊伍的建設，為學校的和諧持續發展新增動力。
二、本學期具體工作及措施
1、完成科組主題活動
物理組將按照海口市中國小、幼兒園xxxx——xxxx學年度第二學期教科研主要工作安排表和學校教研室計劃開展物理組教研活動。具體安排如下：
（1）召開會考複習備考專題研討會，以專題複習課為課例，圍繞“限時講授、先學後教、問題導學、合作學習、積極展示、及時矯正“的課堂教學基本要求”開展複習課研究活動，並在大家的集體探討中形成共識，提高教師研課的意識，進而提高學生學業成績。由四中孫孝宇老師和海口七中物理組老師進行不同課型同課異構。經歷過程：教材解讀、教學設計的撰寫、課堂觀察與診斷和課後總結。尋找符合本校學情的複習方案，研究會考複習方向。所上課例作為集體備課成果展示，並評議得失。
（2）以解決問題為抓手，開展科組教學技能比賽（風采杯），專題講座，主題研討，開展同讀一本書活動。活動後寫出心得體會並自己上傳物理組部落格。要求全員參與，由夏瓊雲負責考勤。
2、加強會考備考工作，提高複習成效。
（1）教材是教師教學和學生學習最主要的依據，複習好教材就成為學好物理的根本。在會考複習階段要加強研讀教材，理解物理概念和規律形成的過程以及所應用的方法，讓學生了解生活生產和科技資訊。要求學生熟練掌握測量工具，關注例題和課後習題及相關的物理史。採取的方式先個人研讀在集體交流，儘量做到對教材有通透的理解，在複習中能形成知識網路，構建知識的體系。
（2）典例精練，及時批改，瞭解學情。
在會考複習階段，由於學生的差異大，為了使複習更有針對性，在教學中，教師要綜合分析學生的基礎水平，物理學習能力、潛能及認知心理等，瞭解學情。可以通過典例精練，及時批改了解學生掌握知識情況，也可以約學生面談結合學生課堂表現瞭解學生的情況。老師們在備課也可以相互交流各班的學生情況，加強老師對學生的瞭解，對症下藥，提高教學針對性。
3、抓好各項教學常規工作。
（1）嚴格執行課程計劃，將備課、上課、作業的設計、作業的批改等常規工作做細緻、做實在、做到位。
（2）抓好常規教育，培養學生學習習慣。
（3）備課組長統一安排備課計劃，統一進度，統一思想。
（4）組織好期會考測試，兩個年級由備課組長統一部署，難易適度。
（5）完成所有學校規定的內容，老師聽課本不能少於15次記錄，組長聽課本不能少於20節。
（6）督促各備課組老師積極參與集體備課活動，並形成美篇上傳科組和教研室部落格。
4、大力推動網路教研
充分利用學校學科部落格群組，轉變教研方式，提高教研效率。促進廣泛交流，形成資源共享機制。本學期要完善本學科的部落格內容。把備課內容、單元測驗卷、期中考試卷、活動計劃總結，公開課資源、備課美篇等上傳部落格。