日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家收集的第一學期國小德育工作計劃，歡迎大家分享。
第一學期國小德育工作計劃1
指導思想：
全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和“十一五”教育發展規劃以及北京市《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（xxxx-xxxx年）》，以奧運為契機，以愛國主義教育為主線，以文明禮儀教育為重點，狠抓學生良好品德及行為習慣的養成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質形成的規律與方法，創新德育載體，寓德育於學生的學習、生活各環節中，切實提高德育的針對性、實效性。
一、加強德育隊伍建設，營造良好育人環境。
全體教師要進一步轉變德育觀念，強化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅持教育教學相結合；課內外教育相結合；學校教育與社群教育結合，形成良好的德育氛圍。
1．增強德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進一步落實學校德育工作領導小組例會制度，加強聯絡溝通，定期開會研究，佈置落實德育工作，及時發現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學校各項德育工作順利開展。
2．組織全體教師學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現狀及特點。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。及時總結教育工作中新經驗，不斷提高德育成效。
3．加強學習性組織建設，抓好班主任隊伍建設，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業務等常規培訓，開展新老班主任結對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養工作。
4．積極參與小教科開展的德育幹部、三年以下班主任、心理教師的培訓等工作，提高德育工作者的整體育德水平。
5．開展德育、少先隊工作論文的評比活動，以提高班主任（輔導員）的工作能力。
6．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節課都要滲透德育，貫徹各個環節。根據學生的年齡，挖掘學生與德育的結合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的薰陶和感受。
二、抓住時機，注重實效，開展各項教育活動。
1．抓住“民族精神教育月”的教育契機，大力開展愛國主義及民族精神教育。
9月份是弘揚、培育民族精神的教育月，我校要把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想品德建設的一項重要任務。通過教育活動使學生懂得中華民族在五千多年的發展中形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神的重點，在此基礎上開展以下幾項活動：
（1）通過廣播電視、板報、閱讀等渠道瞭解我國少數民族的基本情況，做到知道民族名稱、認識民族服飾、瞭解民族風情。
（2）繼續開展“尋找民族英雄”活動，找尋令各民族引以為豪的民族英雄，與學校集郵活動相結合，全校合作繪製一套“民族英雄譜”紀念郵票。（4學期完成）把弘揚和培育民族精神落到實處。
2．緊抓奧運決戰之年的契機，貫徹落實《東城區奧林匹克教育工作規劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情繫奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養學生強烈的社會責任感和良好的文明素養。
（1） “重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。
（2）參與教委奧運辦、小教科開展的奧運知識競賽活動。
（3）利用奧運倒計時300天的有利時機，舉行“迎奧運”主題教育活動。以我校“迎奧運、講文明、樹新風”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進事蹟為素材創編文明劇。參與全區展演。
（4）結合少年軍校活動加強學生行為規範的養成教育，加強對學生的安全教育。
（5）完善校園文化建設，淨化、綠化、美化校園環境。培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氣氛，發揮先進集體示範作用，構築師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結合作、尊重、互助。
3．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學習活動。
（1）建立小會館合理的執行機制，使其最大限度地為全校師生服務。
（2）在學生中公開招聘小會館工作志願者，通過培訓和實踐不斷完善小會館執行機制。
（3）開展民族特色主題活動充分發揮小會館的功能作用。
（4）加強各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結、有成果、有記錄。學生有興趣，有收穫。積極參加區各項比賽，爭取取得優異成績。
4．以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動
繼續開展迎奧運倒計時郵票的設計活動。將徵集作品製作方家國小集郵俱樂部
奧運郵冊。
5．積極開展“文物小分隊”和“小小導遊團”的活動，全校推廣小導遊活動，進一步弘揚中華民族的傳統文化和美德。發揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。
6．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務意識。加強值周學生的上崗培訓。
三、落實《意見》開展“藍天工程”和“2+1”工程。
落實市教委《關於進一步加強中國小各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內外、校內外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。
完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發展。培養學生能力和素質。
四、加強“三結合”教育，加強溝通與協同形成教育合力。
加強學校、社會、家庭三位一體的教育網路，形成獨具特色的開放性教育新體制。
1．認真召開每學期一次的家長會。彙報工作，積極徵求家長意見，提出教育孩子的建議，促進班機教育工作的開展。
2．健全家長委員會例會制度。學校在開學初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導，向家長介紹系統的科學家教方法。
3．積極開展各項教育活動，加強與社群街道的聯絡結合社群合力為學生創造活動的空間與平臺。組織學生到社群開展聯誼活動以及社會公益活動。
五、加強德育科研課題研究，促進研究成果轉化。
1．搞好教育課題研究工作，成立“中華傳統美德教育”課題小組。做到制定計劃、開展研究、積累經驗、轉化成果、總結提高。
2．重視心理健康教育的研究。以《中國小校心理健康教育綱要》為指導，用各種形式進行輔導，培養學生良好的心理素質以及健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。
3．學校心理輔導室——“愛心小屋”每週活動一次，健全心裡輔導員隊伍建設和培訓。
六、學期重點活動:
1．9月1日開學典禮。
2．9月10日教師節慶祝活動。
3．9月份民族教育周活動。
4．10月少代會。
5．11月愛科學月。
6．11月主題中隊會展演。
7．12月新年聯歡會。
第一學期國小德育工作計劃2
一、指導思想：
深入學習貫徹教育部《關於培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中國小德育工作的意見》、《關於在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》等系列檔案精神，探索、實踐培育和踐行社會主義核心價值觀的有效方法與途徑。創新落實市教育局《關於落實立德樹人根本任務 全面培養“美麗學生”的指導意見》的各項要求，豐富德育課程體系、改進評價機制、推動好習慣養成教育和家庭教育，全面提升我校學生的思想道德素質。
二、工作目標：
努力培育“美麗學生“，堅持把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，準確把握形勢，努力轉變觀念，積極改革實踐，幫助學生養成良好行為習慣和積
極向上的學習氛圍，讓每位學生具有紮實穩固的基礎，使全體學生具備終身受益的素質。用好習慣，好成績，亮出樑豐品牌。
三、工作要點：
（一）深化國小生愛國主義教育。豐富愛國主義教育陣地，把愛國主義教育與培養學生良好的行為習慣和首先素養相結合，與傳承和弘揚中華優秀傳統文化相結合，擴大和增強愛國主義教育的實效。開展“我們的節日——中秋、重陽、春節”等主題活動。緊扣年度主題，積極謀劃，組織開展愛國主義教育活動，向學生講歷史、講傳統，傳思想、傳精神。使學生深刻了解新中國建立歷程、感受祖國變化，從而激發學生為國服務的熱情，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻，並使其轉化為學習的動力。
（二）推動文明校園建設活動。以文明校園建設為目標，營造良好育人環境。在晨會、班會課上組織學生進行學習《養德》，使養成教育更有抓手，更加貼近學生的生活，以此來引領和規範學生思想品德和言行舉止。全面強化師生文明禮儀養成教育，深入推進“八禮四儀”文明禮儀養成教育實踐活動。
(三)開展國小生誠信評價工作。緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設、典型宣傳等四個關鍵環節，培養國小生誠實待人、守時守信的優良品質，努力建設“誠信校園”。
（四）夯實學校德育工作基礎。學校要圍繞德育總體目標，將學校教育與家庭、社會教育有機結合、形成合力，通過課內外、校內外各種實施途徑，紮實開展好“做一個有道德的人”主題教育、“節糧、節水、節電”三節教育、勞動教育、美育教育、生態文明教育等活動。認真參與全國文明城市公共文明指數測評和省書香城市測評。按時上交德育工作月報表，配合做好“張家港教育”、“文明張家港”、“書香張家港”微信平臺的宣傳展示。
德育見實效，應該落實到學生的行為規範上。我們始終堅持以思品課、晨會課、班會課和各類主題教育活動為德育主渠道，抓好班集體建設和小幹部培養。深入挖掘各門課程蘊含的德育資源，在課堂教學中進行有機滲透。繼續開展紅領巾志願者活動，大力弘揚志願服務精神，科學設定崗位，鼓勵學生自願申報，參與校園衛生、課間活動、文明用餐等管理，每月由班主任及值班教師進行考核，評選出優秀志願者，期末進行表彰。通過多樣化活動，不斷強化學生的責任感和使命感。高標準推進“愛心驛站”載體建設：校園愛心驛站，我們將進一步落實教師與學生，學生與學生之間的愛心幫教制度，讓每個學生都能在愛的溫暖中健康、快樂成長；繼續組織教師志願者參加四點半學校服務工作，為學生提供愛心幫扶。我們希望以此來拓寬德育渠道，加強教育與社會的聯絡，提升人民群眾對教育工作的滿意度。
（五）推進家庭教育活動。積極開展蘇州市家庭教育專案研究，要充分發揮家校通、家長學校等的橋樑紐帶作用，加強家校聯絡，進一步密切學校與家庭、學校與社會的溝通和聯絡。繼續組織開展家長志願者活動，廣泛吸納家長志願者參與學校管理，與教師一起組織學生開展參觀訪問、理財教育、藝術製作等豐富多彩的活動，使學生的心理素質、道德情感、實踐能力得到不同程度的提高、優化，併產生良好的社會效應。
（六）紮實開展心理健康教育。建好用好學校的心理輔導室，詳細記錄學生輔導個案，逐步完善跟蹤輔導機制；重視對全體學生在特殊節點（學期開學或結束、秋冬之際、重要考試等）前後的心理健康指導和青春期兩性交往的教育引導。繼續加強心理健康教師隊伍建設，特別是要加強校內培訓工作，努力建立一支能夠勝任這項工作的教師隊伍。繼續加強對心理健康教育的宣傳，轉變全體教師的教育觀念，減少學生的心理壓力和負擔，保護學生的身心健康發展。繼續規範基本的教育內容，使學生對心理健康教育有積極的認識，增強學生承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行諮詢和輔導。
（七）努力推進德育隊伍素質“提質”工程。我們深入開展班主任工作的研究和探討，李萍老師班主任工作室定期開展豐富多彩的活動。推選優秀班主任積極參加市名優班主任工作室核心成員和學員的報名學習工作，通過創新隊活動設計、隊活動觀摩等活動促進班主任隊伍素質的提高，讓每位教師成為塑造學生靈魂的美麗雕刻師。
（八）重視養成教育，推進“美麗學生”培育工程。
1.以“成長課程”培養為核心，抓實“小事”養成“大德”：細微之處見品行。利用好“美麗學生”素養養成手冊——《養德》，開展“5+X”好習慣培養，蘊育純潔高尚、靈動自信的樑豐學子。繼續依託“五星優勝班級評比”、“美麗習慣成長錄”為載體開展學生常規教育，突出“八禮四儀”的重要內容，分年級段開展研討活動，引導學生做一個“有道德的人”。通過主題升旗儀式、陣地建設、主題日活動等途徑，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。具體內容有：（1）升旗儀式、四年級成長儀式等。（2）科技節、體育節、消防演練、“我們的節日”系列活動。（3）名師大講堂、看電影、家訪活動、家長學校等。
2.培育學生成為文明的小公民。我校堅持育人為本、德育為先，以社會主義核心價值體系為統領，以基本道德規範和公民意識為基礎，以愛國主義為重點，精心組織“小手拉大手”、“做一個有道德的人”和“中華經典誦讀”等主題活動，切實加強養成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理健康教育。加強德育隊伍建設，進一步完善德育導師制度，成立以心理健康教師為核心、以班主任為骨幹、以任課教師為成員的導師組，在學習、生活、品德和心理等方面為學生提供全方位、個性化的指導和幫助，不斷提高學生的思想道德水平，讓學生成為懂文明、守秩序、講禮儀的小公民。進一步加強家長學校建設，發揮家委會作用，構建相互尊重、相互配合、相互支援的和諧家校關係。進一步發揮網上家長學校、未成年人健康成長指導中心、青少年活動中心等組織的校外教育功能，促進校外教育與學校教育有機結合，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育網路。
3.培育學生成為快樂的社會人。加強社會實踐基地建設，定期舉辦以普及為主的科技節等活動，利用傳統節日、紀念日等，創新性開展科技比賽等活動。我校根據素質教育要求和學生髮展需要不斷改革、完善評價機制，每月制定一個美麗習慣，大力開展“美麗習慣小達人”、五星文明學生等爭先創優活動。期末進行“五優學生”、“樑豐之星”的評選，突出評價的發展性功能，建立促進學生全面發展的評價體系，發揮評價的教育功能，發現和發展學生多方面的潛能，瞭解他們發展中的需求，幫助他們認識自我，建立自信，逐步成為有追求的會生活的快樂的社會人。
四、具體工作
九月份：
1.美麗習慣培養：學用餐
2．舉行新學期第一次升旗儀式暨開學典禮。
3.做好環境佈置，制定德育工作計劃，正常教育秩序。
4.各班制定班隊工作計劃。
5.開展四點半學校活動。
6.開展大隊委員競選活動。
7.開展“五星競賽美麗班級”評比活動。
8.開展秋季安全第一課、開學第一課主題教育活動。
9.開展慶祝教師節活動。
10.開展一、二年級家長學校活動。
11.開展“我們的節日——中秋”主題活動。
12.舉行消防安全逃生演練。
13.開展“迎國慶”主題班會。
14.開展學憲法講憲法活動系列活動。
15.參加第八屆青少年科技運動會。
十月份：
1.美麗習慣培養：學行走
2.開展“我們的節日——重陽”主題活動。
3.開展建隊節活動暨十佳美麗學生頒獎。
4.開展“養成教育”系列活動，規範學生的行為習慣。
5.開展法制安全教育活動。
6.舉行主題晨會觀摩。
7.舉行防震安全逃生演練。
十一月份：
1.美麗習慣培養：學閱讀
2.開展法制教育系列活動。
3.開展“養成教育”系列活動。
4.舉行家長會。
5.舉行主題晨會觀摩。
6.舉行消防安全逃生演練。
十二月份：
1.美麗習慣培養：學誠信
2.開展“養成教育”系列活動。
3.舉行主題晨會觀摩。
4.進行五星文明學生期末評比。
5. 舉行防踩踏安全逃生演練。
一月份：
1.舉行迎新年慶祝活動。
2.小星星少年宮成果展。
3.做好學期評優工作。
4.開展“我們的節日——春節”主題活動。
5.部署、指導寒假活動。
第一學期國小德育工作計劃3
一、指導思想:
堅持貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關規定，以樺甸市教育局20xx年德育工作要點、我學校20xx年工作計劃為指導。以弘揚和培養民族精神為核心，以行為習慣的養成教育、感恩教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠再邁上一個新臺階。
二、工作目標:
1、加強德育隊伍建設，樹立良好的師德師風，營造良好的育人環境。
2、拓寬德育活動空間，紮實做好學生的養成教育、感恩教育、高雅教育、民族精神教育。以少先隊主題活動為載體，豐富學生的校園文化生活，不斷提高學生綜合素質。爭創“德育先進校”。
3、重視家庭教育的作用，強化學校、家庭、社會三位一體的德育教育網路。形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
三、工作要點
（一）加強德育隊伍建設，強化育人意識。
1、進一步加強教師隊伍的職業道德建設，配合學校黨支部等部門解決好教師師德、師風問題，樹立良好的師德形象。
2、落實班主任常規工作，做好班主任教師的培訓工作，儘快提高年輕班主任的綜合素質。按時召開班主任會議、班主任班級管理經驗交流會等，切實解決班主任工作中存在熱點問題及難題，相互學習、交流，不斷提高班主任教師的整體水平。期末進行“優秀班主任” 的評選。
3、繼續實行由校領導帶隊及科任教師、值周生組成的檢查小組對學校的每日常規工作進行督促檢查制。德育處將通過定期檢查、隨時抽查等形式對全校學生的不良行為進行矯正。
4、深入進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學期班任上交一篇德育論文或案例。
（二）以養成教育、感恩教育、高雅教育、愛國主義教育為主線，抓好學生思想品德素養的不斷提升。
1、班主任要依據我校的《學生養成教育實施方案》結合每月的教育主題確定好本班級的每週教育主題切實抓好學生的養成教育。爭創“養成教育示範班”，鼓勵學生爭做“養成教育先進學生”。本學期主要從四個習慣的養成入手：三月份主題為“養成認真聽課的習慣”，四月份主題為“養成規範寫字讀書的習慣”，五月份主題為“養成感恩的習慣”，六月份主題為“養成惜時守時的習慣。其它行為習慣的養成教育工作，貫穿整個學年之中。
2、堅持每週一的升旗制度，升旗儀式規範，並及時填寫升旗日誌。強化少先隊工作，重視班集體、班級幹部隊伍建設，將國小生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實。
3、探索以“四小”為內容的科技教育之路。以小實驗、小發明、小製作、小論文“四小”為內容的科技教育對於我校來說，我們要尋求一條適合本校校情、學情發展的科技教育之路。準備開展一屆科技活動，激發學生的創新精神和實踐能力。
4、本學期要開展好以“六名” 為內容的高雅教育。要努力創設高雅的精神文明建設的環境，積極鼓勵學生讀名著、賞名曲、觀名畫、唱名歌、學名言、做名人，用高雅的文藝經典引領學生高尚地發展。
讀名著、學名言由語文教師負責；賞名曲、唱名歌由音樂教師負責；觀名畫由美術老師負責。每位負責教師要有計劃地開展此項活動，切實提高學生的自身素質內涵。
5、抓好校園文化建設，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，要重視心理諮詢室的作用，豐富宣傳內涵，培養學生健康向上的心理素質。還要加強德育實踐基地的教育實效性，利用“植樹節”“五.一勞動節”對學生進行環境意識教育。
6、深入開展“弘揚和培養民族精神月”系列活動。結合清明節部分新生入隊；開展“愛國主義讀書”教育活動；開展“民族團結”教育活動。
7、讓學生學會感恩，懂得回報。結合節假日（“三、八節”“母親節”、“父親節”）對學生進行這方面的教育。本學期要開展一次以“感恩教育”為主題的隊會評比活動。要求教師精心設計，認真組織排練，高質量完成，並做好隊會記錄。
（三）完善德育網路體系，強化教育網路作用
１、落實家訪工作，辦好家長學校。要求每學期班主任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。
2、家庭教育在孩子成長階段有著不可替代的作用，學校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。班主任、班級學生課採取“一幫一”結對子的形式對這些學生給予幫助。利用家長會對其家長進行家教講座，並請家長們進行經驗交流。班主任做好教案的設計，記好活動記錄。定於第八週開展“家長開放日”活動
3、加強與社群的聯絡，利用社群教育資源對學生進行多種教育。充分發揮家長委員會的作用，調動他們的工作積極性，共同協助教育好孩子，真正起到家校共建的作用。
四、活動安排：
周 次日 期主 要 活 動
12.28—3.4書香家庭評比；“今年春節我最孝”徵文評比；召開值周生會議；下發學《雷鋒月活動方案》，大隊部負責具體實施。
27—11各班自行開展“三八節”感恩教育活動；召開班主任會議；“植樹節”環保教育。
314—18檢查以“六名” 為內容的高雅教育的開展情況。
421—25衛生大掃除；檢查學生“認真聽課的習慣” 養成情況。
528—4.2清明節主題教育活動，部分學生入隊。
66—8“班級幹部”培訓。各班級以班會形式開展“民族團結”教育活動。
711—15班主任班級管理工作座談會。
818—22家長開放日
925—29檢查學生“規範寫字讀書的習慣”養成情況。
105.3—6“五.一”勞動節愛校教育；衛生大掃除。
119—13“母親節”感恩大行動。“感恩教育”主題隊會評選。
1216—20學生“四小”科技比賽。
1323—27檢查學生“懂得感恩的習慣”養成情況。
1430—6.3“端午節”傳統文化教育活動。
157—10 “六名”高雅教育中“讀名著、學名言”的單項檢查。
1613—17“父親節”感恩大行動。
1720—24檢查學生“懂得惜時守時的習慣”養成情況。
1827—7.1表彰先進，工作總結。
第一學期國小德育工作計劃4
一、指導思想
貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足於學生的全面發展、和諧發展、終身發展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創學校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標
（一）學校德育管理工作進一步規範化、科學化、制度化
（二）教師隊伍建設進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高
（三）學校德育環境進一步得到優化，充分發揮環境的育人功能
（四）學生思想道德水平穩步提升
三、具體措施
（一）強化學校德育常規管理
1.規範學校德育工作的組織領導和管理工作
（1）強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網路，特別要強化家長學校、關工委、德育基地管理機構建設並充分發揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。
（2）強化值日管理工作。加強值日學生的選拔和培訓，繼續進行每日常規的檢查評比活動，保障學校良好的衛生狀況和安全秩序。
（3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協同各種教育力量參與學校德育管理。
（二）強化德育教師隊伍的培訓工作
開展《中國小德育工作指南》培訓活動，倡導老師在學習積澱、實踐研究、總結提升過程中努力實現德育專業化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學習積澱方面，採取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網路培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。
實踐研究方面，延續晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內容進行探索和研究。
總結提升方面，以撰寫論文、案例反思、經驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經驗的寫法進行輔導。
本學期，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。
1.強化學科德育滲透。發揮課堂教育主渠道作用，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。
2.加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、牆報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。
3.開展系列德育活動。切實落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，採取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。
（1） 堅持開展好每週升國旗活動、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動。
（2） 開展 “紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識。認真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培養師生人道、博愛、奉獻的紅十字精神。
（3） 開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。
（4） 開展幫扶活動。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續開展貧困生大走訪活動，做到規範管理、精準資助。
（5） 心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。
四、活動安排
九月：
1. 一年級新生家長會；
2. 教師節活動；
3. 進一步強化“垃圾不落地”活動；
4. 班主任培訓。（李燕）
十月：
1.國慶節學生活動；
2.家長上晨會活動；
3.班主任培訓。（徐曉麗）
十一月：
1.社會實踐活動；
2.結合資助工作進行感恩教育；
3.家長學校活動；
4.班主任培訓。（培訓視訊）
十二月：
1.學生心理健康專題教育活動；
2.冬季疾病預防；
3.班主任培訓。（培訓視訊）
第一學期國小德育工作計劃5
一、指導思想
本學期，德育處將進一步落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹執行《中國小德育規程》，按照學校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實、求精、求新的工作作風，紮紮實實開展工作，以學生良好行為習慣的養成為抓手，以追求師生的和諧發展為目標，努力提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續性和系統性，使我校德育工作再上新臺階。
二、工作目標
1、求真、務實、高效地做好德育常規管理，以貫徹學生一日常規基本要求為抓手，嚴格落實常規要求，促進學生文明習慣的養成。
2、做好班主任培訓與管理工作，不斷創新培訓途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3、加強教育實踐活動的管理，增強計劃性，進行統籌整合，力求活動數量少，質量優，確保教育成效，促進學生健康、和諧地發展。
4、加強安全、法制和國防教育，建立平安校園。
5、務實高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重視心理健康教育，根據學生年齡特點開展心理健康教育活動，重在預防和疏導，為學生的身心健康發展護航。
7、加強校園文化建設，尤其是班級文化建設，發揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8、學生評價制度改革。
三、工作要點
（一）繼續開展以“迎和諧全運、做快樂小主人”為主題的活動。圍繞“泉城小義工”活動，通過校園義工活動、實踐體驗活動、文明建立活動、社會公益活動四個主題，按照“文明學生文明使者文明義工”的梯次發展途徑，切實加強學生行為規範的養成教育，努力培養學生的社會責任意識、講公德懂規則的自覺行為，從而帶動我校學生整體精神風貌的提升和完善。
（二）加強德育隊伍建設
1、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，認真貫徹教育部《關於進一步加強中國小班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。不斷增強培訓的針對性和時效性，促進班主任專業化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。
4、班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，並將組織評選，不斷提高班主任的業務水平。
（三）抓細抓實德育常規工作
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及校紀校規，並做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、規範班級管理，爭創文明班級。
進一步加強班級工作的考核，強化班級管理，制定我校文明班級評比條件，開展文明班級評比活動，在學生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規範，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講參與，集體中講團結，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內外講形象，時時處處講安全。努力做到“十好”即站隊好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進國小生文明行為習慣養成教育。
3、抓好學校常規，建立積極向上校風。以德育組、少先隊為主體，加強德育常規管理，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。
4、警鐘長鳴。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責任感。
5、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，每個月都要確定好一個主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）並根據每月主題確定每個月的週會及國旗下講話要點，並要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。
6、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。
四、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。
1、重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發揮家長的多方面優勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。
2、定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯絡卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作，避免出現學生厭學、進網咖等不正當現象。
3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
五、加強少先隊工作，提高隊幹管理能力。
加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
第一學期國小德育工作計劃6
一、評比制度的改革
1、年級之星
年級之星的評比將改變以往大批量參選，缺少學生積極向上的做榜樣的意識，現將每月各班上報的多人，改為每月各班上報一人蔘選，並將此學生的優秀事蹟填寫申報表，學期末各班將根據自己班申報的4—5人選出一認進行校園之星的評選，這樣，才可以激勵學生參與競選的意識，增強學生的榮譽感。
2、班級之星
本學期，將班級之星記錄本和評選記錄紙合二為一，切實做到有效評選，不再進行重複作業，年級之星與班級之星為相包含關係。
3、自主管理記錄
本學期，自主管理記錄本內容的安排將由學校統一時間、統一內容，嚴禁杜絕學生私下進行補漏、抄襲等現象，自主內容將由少先隊統一進行，校園電視臺與紅領巾廣播站相繼播出，每週自主時間有內容，學生通過廣播和視訊觀看吸收知識，達到真正自主學習的目的。
4、紅領巾監督崗
本學期的紅領巾監督崗，各班將延續紅領巾監督員的職責，各班兩名監督員，負責管理班級內及班級樓道的秩序。紅領巾值勤生將進行校內外樓內的秩序，並做到有效記錄，有依有據，將各班的總和分數進行統計、公佈。（kt板，可擦拭）這樣，不僅能夠有效管理樓內外秩序，更能提升學生集體榮譽感意識。
其餘各項評比記錄本將在原有的基礎上，繼續進行使用。
二、特色活動有創新
本學期，校園電視臺將進行系統化管理，有計劃，有規定，有時間，有內容。要形成自我特色，結合各重大主題日進行相關主題報道，在原有記錄校園生活的基礎上，加入校園主題訪談節目，播放教育教學、少先隊等專題性討論談話節目，使師生通過視訊可以吸收到自我所需，為廣大師生進行服務。還將本學期策劃、撰寫等工作更加放手為學生、培養小記者，小主持人等，為更多學生提供展示平臺。
三、準“時”查，落“實”好
本學期，繼續將各班班會、隊會的內容和時間落實，德育、少先隊二人將進入各班進行收聽，全力落實班隊會質量，並著重培養青年班主任的班隊會方案的撰寫及組織過程。
四、課題研究深入化
本學期，課題研究的落實將逐步到位，召開開題報告，以課題組組長為中心，課題組成員及班主任共同進行課題研究，著實為今後工作及個人發展奠定基礎。
五、班集合唱常態化
將班級合唱落實到日常教育教學中，制定計劃，組織實施，音樂教師利用音樂課將合唱訓練納入課堂計劃，每月月底進行班級合唱抽查，並進行研討。
第一學期國小德育工作計劃7
以學校第二輪三年規劃為指導，緊緊圍繞學校工作重點，以形式多樣的德育活動為載體，進一步建立學校德育特色，特制定本計劃如下：
一、工作理念
我校的育人理念是培養“有責任、會學習、善實踐、能合作的陽光學生”。我們通過生命教育、愛心志願者等一系列活動培養孩子們的責任心，我們大力助推志願者活動，老師、學生、家長都志願加入到這個龐大的愛心組織中，為學校的各項工作儘自己的一份愛心，奉獻自己的力量。另外，活動是德育工作的生命，豐富多彩的活動能夠活躍學生的身心，使他們在耳濡目染中受到深刻的教育與啟迪，我校每年都會舉行三大盛事和四大典禮及各類主題活動，為學生提供施展才能的舞臺，張揚個性的機會。
本學期學校德育工作將進一步整合德育資源，強化道德實踐，為營造充滿愛心、充滿活力的富有小班化特色的校園文化而努力。
二、工作目標及實施建議
目標一：強化道德實踐，形成“一隊一品”。
目標責任人：zz
目標實施建議：
1、關注學生生活，初步構建“燈塔中心國小分年級生活教育目標體系及要求”。
2、進一步重視班級品牌建設，倡導個性化的班級文化建設，努力使班級在建設過程中張揚個性，凸現特色，構建真正的小班化特色班級，初步形成“一班（隊）一品”的德育格局。
3、深入開展“慈小愛心志願者”活動，結合特色“愛心中隊”，讓學生在“報刊發放”、“綠化保護”、“學生餐廳、“開放式書吧”等校園各個領域自主服務，自我管理。
4、推進“班級部落格”建設，推廣“優秀部落格”、“明星部落格”的成功經驗，優化班級QQ群，為創設小班化教學的實踐成長之路提供直觀、便捷的平臺，也為加強學校與家庭、社會的互動，營造和諧、開放的交流氛圍。
目標二：優化主題活動，培養陽光學生
目標責任人：zz
目標實施建議：
1、進一步開展並優化“三大盛事”、“四大典禮”、“五大傳統節日”活動，增強對校園文化的認同感與自豪感，在活動中滋養美好的道德與情操。
2、深入開展“做一個有道德的人”主題活動，切實開展“道德講堂”、“我的班級我做主”、“我的節日我做主”等道德實踐活動，激發其主人翁精神，培養其動手實踐能力和溝通合作的能力。
3、創辦具有學校特色的“鄉村少年宮”，為每個孩子打造鍛鍊學習的舞臺，讓學生逐漸成為社團的主體。
三、工作行事曆
2014-1德育工作行事曆
九月份：
1、組織收看《開學第一課》“父母教會我”。（9月1日20:00，央視一套首播）
2、總結暑期生活，評比雛鷹獎章。
3、舉行開學典禮暨“開放式書吧”捐書儀式。（9月1日）
4、召開原大隊委員期初會議。
5、做好“中隊展示牌”更新的準備工作。
6、少先隊各項常規工作全面開展。
7、騎車學生安全協議簽訂及自行車安全檢查。
8、召開中隊輔導員（班主任）期初會議。
9、貧困生檔案更新、“免費營養午餐”等材料上報。
10、鄉村學校少年宮快樂社團活動啟動。
11、教師節慶祝活動。
12、做好大、中隊委換屆選舉的準備工作。
13、“我的班級我做主”教室佈置評比展示。
14、做好第二期校報《小白帆》的編輯、出版工作。
15、大隊委員就職儀式。（暫定週二上午大課間）
16、舉行“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名活動。
17、一年級眼保健操檢查。
十月份：
1、慶祝建隊日系列活動。（10月13日週一）
①一年級親子入隊儀式。
②中隊輔導員聘任儀式。
2、學生自行車安全檢查。
3、開展道德講堂活動。
4、舉辦第三屆科技節。
十一月份：
1、三年級“護蛋行動”。
2、四年級“我做媽媽”反背一天書包活動。
3、舉行四年級十歲集體生日慶典。（11月27日週四）
4、學生自行車安全檢查。
5、開展道德講堂活動。
十二月份：
1、感動校園十佳新人新事評選。（名稱暫定）
2、協助英語組，開展第六屆“英語節”活動。
3、全校跳繩比賽。
4、學生自行車安全檢查。
5、開展道德講堂活動。
一月份：
1、學生自行車安全檢查。
2、各級各類先進評選。
3、制定寒假活動計劃。
4、召開中隊輔導員（班主任）期末會議。
5、做好學期資料整理歸檔工作。
注：以上安排如有變動，請以大隊部通知為準，敬請諒解！
第一學期國小德育工作計劃8
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社群資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視養成教育
深入開展國小生日常行為規範教育。根據新的《國小生守則》、《日常行為規範》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規範示範班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將國小生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規範的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的'行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
（四）加強心理健康教育
1.提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯絡，特別重視做好與學困生家長的經常性聯絡；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2. 營造良好環境
認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一， 加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網咖、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支援和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好學生安全教育
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網路安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故；
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排
九月份：濃濃尊師情
1.組織好開學第一次升國旗。
2.慶祝第31個教師節。
3.學習20XX年修訂版的《中國小生守則》。
4.開展“普通話推廣周”系列活動。
5.組織開展第十三個“公民道德宣傳日”系列活動。
6.開展班級文化建設活動。
7.開展“我們的節日．中秋”主題教育活動。
十月份：深深愛國情
1.開展慶祝國慶節活動，各班出一期以“國慶”為主題的黑板報並進行評比。
2.開展“我們的節日．重陽”尊老敬老志願服務活動。
3.開展第66個建隊節活動，接受“兩歌一隊禮”及新版的《中國小生守則》的落實情況。
4.組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。
十一月：拳拳感恩心
1.開展感恩系列活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行文明禮儀知識競賽活動。
4.組織參加xx鎮“十佳少先隊員”評選活動。
十二月份：切切遵法情
1.紀念“12.4”全國法制宣傳日、“12.9”愛國運動、“12.18”晉江慈善日，開展有針對性的主題教育活動。
2.組織參加xx“十佳輔導員”評選活動。
3.參加xx鎮第八屆德育論壇。
一月份
1.慶祝元旦活動。
2.評選文明禮儀小標兵。
3.總結XX年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。
第一學期國小德育工作計劃9
一、 指導思想：
繼續深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線，以爭公德小十星為主要陣地，以培養良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。
二、重點工作：
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好後20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關係。
（二）狠抓養成教育，精心組織公德小十星爭星活動
1、不斷深化爭星活動。繼續深化“公德小十星”行動，確立富有校本特色的爭星活動，使之成為衡量我校少先隊員綜合素質的重要依據。
2、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行優秀班級評比。重視每週一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。
（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索並組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境
1、班級環境美化。班級環境要做到美化、淨化、個性化、人文化、教育化，開展每學期教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步淨化校園周邊環境，積極營造有利於學生思想道德建設的社會氛圍。進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利於學生成長的安全、健康環境。
3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用，使之成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節等各種節日為教育契機，通過舉行一系列主題隊活動、出黑板報、國旗下講話、觀看電視節目、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。各班可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。
4、加強學生幹部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小幹部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示範作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。
5、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社群“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯絡，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依託的“三位一體”的德育管理網路。
三、月份工作安排：
九月份：
1、暑假生活小結。
2、各班大掃除，佈置好教室，出好第一期班刊，開好第一次主題班會。
3、成立隊組織機構：開好第一次大隊幹部會議；開好各值周班值周學生第一次紀檢會議；各值周班升旗手培訓。
4、重組校鼓號隊及訓練。
5、新組紅領巾廣播員臺成員。
6、爭“禮儀星”。黑板報主題：學禮儀，慶祝老師節
7、“感謝師情，感激師恩”主題隊活動。
十月份：
1、學習隊章，一年級新生入隊。
2、各班進行以“學隊知識”為主題的中隊主題活動。
3、爭“愛國星”。黑板報主題：我愛我的祖國
4、《餘姚日報》小記者報名。
5、唱國歌比賽。
十一月份：
1、爭“勤儉星”。 黑板報主題：我是節儉小能手
2、用節約下來的零花錢為班級或父母做一件有益的事，並以此為主題寫成一篇習作向紅領巾廣播臺投稿。
十二月份：
1、爭“誠信星”。（蒐集誠信諺語、格言。）黑板報主題：言必行，行必果
2、誠信故事演講比賽。
一月份：
1、 元旦“遊園”活動。
2、 爭“守紀星”。黑板報主題：努力學習
3、 期末工作總結
4、公德小十星評比
第一學期國小德育工作計劃10
堅持建設“品質xx”的辦學理念，根據XX學年學校工作思路，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點和發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化規範養成教育為重點，以打造平安、和諧、文明有序的校園育人環境為突破口，以班主任隊伍建設為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。
一、抓好三支隊伍建設，提升德育幹部素質
1．建立健全德育工作領導小組，充實力量，注入新鮮的血液，通過培訓、綁帶、指導等方式培養德育幹部，提高德育幹部的責任意識和德育隊伍的整體作戰能力。
2．加強班主任隊伍建設，切實轉變育人理念，尤其重視轉變國小低段班主任唯分數論的育人理念。通過班主任培訓，班主任工作月例會制度、班集體考核制等方式真正提高德育實效，為學生終身發展打下堅實的基礎。繼續開展班主任和班主任工作研討會，展示優秀育人經驗和成果。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式，發揮德育教育的整合功能，努力營造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氛圍。
3．加強學生幹部隊伍建設，提升學生幹部素質。聯合團隊、少先隊對學生幹部進行深入、全面的培訓，建立一支自身素質高、責任意識強、服務態度好的學生幹部隊伍，
二、以規範管理為手段，全面落實德育常規
1．研究和完善各項德育制度，如月主題活動制度、班隊課制度、週二集會制度、月大掃除制度、三項競賽制度、班集體年級組考核制度、全員德育制度、值周制度，努力使各項工作做細做精。
2．抓好學生的養成教育，圍繞培養具有健康的身心、良好的習慣和優良的學業成績這三大目標，積極開展行為規範教育的系列活動，強化監督和引導，培養學生自我約束、自我管理、自我完善的能力，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。值周領導，值周教師和值周班級要做好常規檢查的落實和反饋，要充分利用集會、主題班會、校園廣播、黑板報、學科德育滲透等多種渠道積極營造校園正能量。
3．抓好每月主題教育活動，結合學校發展性專案和德育課題研究建立學校特色德育，打造德育品牌，積極探索和創新三結合教育的途徑和方式，充分發揮家庭教育在學生健康人格和良好行為形成中的重要作用，從而營造有利於學生健康成長的立體德育氛圍。
4．抓好校園衛生，杜絕亂扔亂丟，告別不文明習慣，嚴查校園環境的髒、亂、差。定期開展全校大掃除工作，消滅衛生死角，德育處要加強檢查和監督，適時反饋，及時整改，把工作真正落到實處。
三、拓展德育教育陣地，提升校園文化品位
1．充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室佈置，辦好“聞風之聲”校園廣播站，通過這些平臺發揮德育宣傳功能。
2．以校園文化建設為契機，強化對學生人文科學精神的培育，提升和豐富德育內涵。加強班級文化建設，規範教室環境佈置，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文並茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月換制度。努力營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3．關注節日教育，挖掘重大節慶日、傳統節日和重要儀式的文化內涵，以環境佈置和班級文化建設為切入點，組織學生積極參加科技創新活動、節慶活動等活動。
4．以活動為載體，通過開展豐富多彩的德育活動，營造出有鮮活特色、濃郁技能知識文化基礎的校園文化氛圍，使學生的身心得到全面發展，如運動會、藝術節、徵文活動、主題班會、慶國慶迎元旦等，挖掘學生潛力，培養各種技能能，增強合作、參與、協調、責任、道德等素養。
5．充分發揮少先隊、團隊的作用，組建優秀社團。要定期對團員、隊員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要搞好學生會少隊委換屆選舉工作，把表現突出，熱心學生工作的先進學生推選到學生中，發揮他們的帶頭作用和做好學生的自我管理工作。
6．配合上級部門做好文明指數測評工作，努力做到少扣分、不扣分。
7．加強德育課題化研究，配合學校做好第二輪發展性專案。
四、抓好安全法制教育，打造平安和諧校園
1．認真落實有關安全責任，簽訂安全責任狀，層層落實，目標到人。進一步加強安全設施建設，強化安全巡視，及時排除各種安全隱患，完善各類安全應急預案。
2．及時處理個別學生不安全的行為，繼續推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助，關注特殊群體。
3．繼續強化一、二年級的小黃帽路隊制和組建新一屆家長護苗隊；繼續實行家長規範停車與學生德育考核掛鉤德育制度。整頓和規範師生車輛停放，確保校園安全有序。
4．及時開展緊急疏散演練，提高學生應急逃生能力。
5．開展法制主題教育月活動，提高學生法律意識。
五、重視心理健康教育，發揮團輔室真正作用
1．建立以德育處、團委、少先隊、班主任為主體、兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學生的心理健康教育，都要成為學生的良師益友。
2．各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理健康的教育，關注學生日常生活學習中的心理變化，及時上報並處理各種心理隱患。
3．班主任要利用每月第三週的班會課，舉行心理健康教育方面的活動，上好一堂心理輔導課，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。心裡輔導老師要做好個體輔導和團體輔導課，幫助學生緩解心裡壓力。
六、落實家庭教育空間，書寫三結合教育名片
充分發揮我校家長的教育資源，成立家長護苗隊和學校、年級、班級家委會，辦好家長學校，定期召開家長會和大家訪活動。做好家教論文案例的徵集和評比活動；管好、用好家長學校網站。
xx學校德育處
XX年9月8日
第一學期國小德育工作計劃11
一、指導思想：
堅持“育人為本，德育為先”，深入貫徹落實《****中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以《東西湖區中國小德育工作規程》為指導，以雅行教育為抓手，著眼學生良好習慣、興趣的培養，開展豐富多彩的雅行教育活動，培養學生良好的思想道德品質。努力完善學校、家庭、社群“三位一體”的立體教育網路，讓雅行教育輻射社群，使我校的德育上新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、營造良好的育人環境，促“人人爭做雅行使者”。
3、努力打造德育特色，促使學生素質全面發展。
4、強化活動的落實，加強活動過程管理，努力提高德育實效。
三、工作重點：
（一）加強制度建設
1、完善《班主任（班級）考核制度》
根據近年來的實踐情況，本學期將對班主任考核辦法作適當調整，對以往考核內容進行整合，班主任月考核主要包括兩項內容：班主任工作手冊和班級日常管理。具體內容如下：班主任工作手冊考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊的相應內容，並在規定時間內上交。班級管理考核：考核內容基本維持以往不變，主要有“五好”常規、黑板報、教室內外的清潔衛生、隊幹部例會、普通話的推廣、文明禮儀常規檢查等專案。考核結果將採用分數制來量化。對於表現突出的班級，將加大宣傳力度，利用專題櫥窗和學校網站等多種形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》
近年來，根據學校的實際情況，校長室和大隊部陸續制定了一些學生常規管理的基本規範。本學期，我們將在前期實施的基礎上，要求各個班級認真組織學生學習，大隊部將組織競賽評比活動為各班評選陽光少年做條件。
3、完善《雅行崗位職責》
從上學期開始實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關注和積極響應，本學期，將繼續深化此項活動。開學初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動，總結上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失，以便更好地發揮雅行使者對學生的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。
（二）加強隊伍建設
1、加強教師隊伍建設
教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師。教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、班級的班風的形成。繼續組織教師學習本校名師張瓊華老師的先進事蹟和抗震救災的英雄事蹟，開展“人人爭做雅行使者”的活動，努力提高全體教師的師德水平。做好德育工作，是全體教師的共同責任，全體教師應主動適應德育新形勢，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設
我校將聘上學期評選出雅行使者的教師擔任班主任工作。加強班主任的培訓工作，強化班主任工作考核制度，加強班主任和任課老師間的相互聯絡。班主任是架好任課老師與學生之間的橋樑。班主任平時應主動找任課老師瞭解學生在課堂上的動態，作為任課老師需經常同班主任反饋本班學生思想、學習表現，協同作戰，形成教育合力來提高教學和教育的效率。加強與家長的交往溝通。繼續借助家長學校合作的渠道，進一步共同教育培養學生，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學生的教育和管理。
3、加強紅領巾自管崗的建設
紅領巾自管崗的成員是由各班選派的大隊長和中、小隊長組成的。而這些大、中小隊長是各班的班主任得力的助手，他們不僅幫著管好了班級而且加強建設了少先隊工作。
（1）大隊幹部建設
九月初，大隊部將召開少代會，完成新一屆大隊委的換屆選舉工作。為了適應工作需要，將適當增加小隊幹部名額，二、三、四、五、六年級每班四名，全校共有小隊20名，聘六年級的同學為大隊長。所有大隊幹部將全部參與到班級常規檢查工作中去。大隊部將建立大隊幹部工作情況考核制度，加強大隊幹部日常工作的管理。
（2）中小隊幹部建設
班幹部在班級發展中的作用是巨大的，大隊部將加強對班幹部的管理和培養，對各中隊的學生幹部進行備案，並通過隊幹部例會、專題培訓等方式，不斷提高班幹部工作能力。
（三）加強德育課程建設
1、堅持以品德與社會課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，努力在真實
的生活情境中進一步弘揚民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設。
2、利用綜合實踐活動課程的開發，堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，
通過走進社群，走近田園，走進大隊部，積極開展社會實踐活動。
3、加強學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
（四）加強班級常規管理
1、以培養學生良好的行為習慣為核心，提高學生思想品德修養。
以《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》等為基本依據，與教會學生做人為基本目標，本學期活動重點結合“弘揚和培育民族精神教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“讀書活動”等內容開展，力求每次活動都能讓學生樂於參加，積極參加，獲得體驗，受到教育。
2、以培養學生良好學習習慣，提高學生文化素質。
學會預習：獨立預習，悟學法，探知識，思其理，記疑難。
課前準備：這是學習習慣方面的訓練重點，將重點整治預備鈴響以後教室嘈雜、學習準備工作不到位現象。要求預備鈴響以後，學生能迅速回到教室，保持安靜，並做好上課的一切準備。
課堂發言：要求學生上課時，學會傾聽，聽得認真；積極發言，說得精彩。教師要開動腦筋，想方設法調動學生聽課的積極性。上學期，有部分教師在上課時開展了課堂發言評比活動。
作業完成：倡導獨立按要求完成課內外作業書寫工整、美觀、整潔項要求的訓練要求。
紮實複習：複習是不可缺少的一步，養成反覆複習的好習慣。
3、以培養學生良好的運動習慣、衛生習慣為核心，提高學生身心素質
認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活（重在有生活自理能力）為目標。嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。建立健康第一的思想，把體育工作當作實施素質教育的一個突破口，每天鍛鍊一小時，健康工作xx年，幸福生活一輩子作為學生運動的口號，組織豐富多彩的體育遊戲，體育比賽、運動會，通過競技，增進學生集體榮譽感，增強團隊精神，並通過此活動頒發適合學生運動的一些體育用品，切實保證學生在每天一小時體育活動時間裡讓學生至少掌握一、二項技能。
堅持貫徹“健康第一”“衛生第一”的思想，建立健全衛生保健制度，堅持每天兩操一活動。每學期，進行一次簡易體檢，配合衛生部門做好常見病和流行性疾病的預防和控制管理工作。
四、德育工作學月安排表：
第一學期國小德育工作計劃12
一、指導思想
本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以建立文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。
二、工作目標和措施
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。
1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。
2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恆的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
（2）努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一（週一下午第3節），制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。
（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。
（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。
大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、開展一系列豐富多彩的校園活動。
（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。
（2）配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。
（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。
2、繼續開展“星級陽光少年”評選活動。
全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長髮展中的需求，引領學生全面發展。
第一學期國小德育工作計劃13
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創新素質。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社群資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領導、值周教師和紅領巾監督崗學生的相結合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每週進行公佈。
2、加強班主任隊伍建設
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規教育常抓不懈
抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規教育和德育教育，德育處將採用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和紅領巾監督崗學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規範學校升降旗制度，利用中秋節、教師節、國慶節、重陽節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程式，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。
在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
五、每月工作安排
九月份：
1、進行開學教育（開學典禮、安全教育）。
2、各班完成班級展示牌的更新以及教室佈置。
3、新學期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學期）
4、紅領巾監督崗的上崗培訓會議。
5、班主任例會：開學各項工作佈置以及本學期主要活動安排。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動
十月份：
1、以“歡度國慶”為主題，進行板報評比活動
2、開展建隊日活動，組織新同學入隊儀式
3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動
4、“四好少年”宣傳學習活動
十一月份：
1、“低碳節能，綠色校園”為主題，進行板報評比活動
2、班主任微課培訓及評比
3、班隊會優秀案例評比
4、繼續開展“文明禮儀”活動，進行手抄報評比
十二月份：
1、開展“學偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講偉人故事比賽。
2、開展“12、9”愛國運動紀念活動
3、開展“手拉手互助”學習活動
一月份：
1、元旦主題板報評比
2、做好資料收集工作和各項工作總結
3、制定寒假活動計劃，部署寒假生活
第一學期國小德育工作計劃14
一、指導思想和總體思路
根據《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《國小德育綱要》內容，以“建立和諧文明校園”為主題，立足我校特點，繼續堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發並利用好社群資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，紮實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。
二、工作重點
我校的德育工作主要包括：
1、學生良好行為習慣的養成、學生行為規範的監督和管理
2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展
學生方面：1、繼續嚴抓學生的行為習慣的養成教育和一般行為習慣的常規教育，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習、生活密不可分、進一步建立和諧有序，嚴肅活潑的校風校貌2、德育形式要根據德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合，德育與教育管理和行為規範相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數量，細心籌備德育活動、在穩定中求發展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質提供前提。進一步為各位班主任減負。
班主任方面：1、做好班主任隊伍穩定與提高工作，加強班主任會的溝通聯絡功能，加強班主任培訓和研討，關注班主任訴求，通過班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。
在學校內全體師生中建立濃厚的德育氛圍的同時，拓寬家校聯絡渠道，做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支援，形成教育合力。上學年的第一學期在校領導的指導下，德育處組織籌備建立凌雲國小家長學校，並且召開了第一次凌雲國小家長學校培訓及家校交流會，本學期還繼續在一定範圍內（計劃一年級）召開第二次家長學校家長培訓會。（會把這個形式固定下去，每個學年的第一個學期在初始年級召開家長培訓及交流會）除此之外、在學校的統一領導下加強我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。組織好12、4普法日主題教育活動，在日常工作中安全教育常抓不懈。德育處要保障少先隊工作的日常有序進行。
三、德育工作具體計劃和安排：
（一）進一步完善規章制度及檔案工作。
繼續按照上級主管部門下發的檔案目錄及校領導的安排佈置建立和完善德育各項檔案資料。繼續做好學生成長記錄袋的工作和新的電子版班主任工作手冊。
（二）德育工作隊伍建設。
1、建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。
（1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。堅持執行班主任例會每月一次制度。
（2）紮實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平，創新班主任工作思路的目的。努力使班級管理制度化、規範化、科學化。
（3）關注班主任訴求，緩解班主任工作壓力。建立年級之間，組與組之間的班主任互助機制。
2、培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生幹部隊伍
（1）按照《凌雲國小關於調整班幹部設定的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊幹部和各中隊班、隊幹部的選拔工作。開學初，在少先隊的統一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生幹部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊幹部競選活動，各中隊嚴格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊幹部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊幹部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班幹部中（不包括專職小組長、課代表。）擇優向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人，最後由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和校領導班子共同投票選舉產生。少先隊大隊輔導員負責對當選的隊幹部進行培訓、分工，做好選舉過程記錄，儲存好相關檔案資料。
（2）做好班隊幹部的培養工作。一是繼續堅持並完善班隊幹部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優秀學生幹部評選活動。
（三）進一步加強學生行為習慣的養成教育。
守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養成教育的重點。（要做到）思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監督檢查立標杆。具體安排：
1、隨時把握學生思想動態，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節，事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們瞭解為什麼這樣做，讓遵規守紀的觀念深入人心而不僅是浮於表面。開學初，各班班主任根據本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《凌雲國小學生文明禮儀規範》。學習的具體形式由班主任根據本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德，文明禮儀，紀律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執行者，課任教師也要與班主任要密切配合，誰的課誰負責，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。
2、加強日常專門訓練。本學期晨會還是每週一次。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊幹部主題發言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍後面整齊地站成一排。晨會開始後，班主任站在隊伍的前部。具體要求是：（1）、身教勝於言傳。要充分發揮教師的表率作用。要求學生做到的，教師應做得更好。教師參加晨會納入考勤管理，特殊原因不能按時參加的必須向值班校領導請假，參會情況記入校領導值班記錄。（2）、各班以班級為單位接受晨會組織者的紀律檢查。有輕微違反集會紀律行為的，對該班給予口頭警告；違反紀律嚴重的班級，對該班作全校點名批評，並在散會後留在原地延長列隊時間以示懲戒。同時酌情扣除該班本週班級評比一定積分。（這種晨會的紀律訓練方法從執行情況來看起到明顯的效果，如果我們堅持這要高要求，高標準的進行下去，我們的紀律訓練的成果會越來越顯著。）
3、少先隊值周加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現象，一經發現立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。
（四）開展系列主題教育活動：
9月份：“中秋節—傳統文化主題教育”和“教師節——師生情主題教育”、10月份：“國慶節”—愛國主義主題教育”；11月份：“安全與法制主題教育”；12月份：“疾病預防與健康主題教育”1月份：“迎新年——回顧與展望系列主題教育”。
（五）心理健康教育工作。
充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養學生健康積極的情感、態度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次。具體內容和主題班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定。不管是什麼樣的課型，什麼形式，要求務必體現出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效。（課前在班主任工作手冊中寫好心理健康課教案，注意儲存）
（六）密切家校聯絡1、做好開學初的一年級家長會工作2、期會考試後組織開好每學期一次的家長座談會。3、拓寬家校聯絡方式，通過家訪、飛信、調查問卷、電話、電子郵件、部落格留言等多種形式密切家校交流與溝通。4、充分發揮家長委員會的作用。適時召開家長委員會，增進了解，密切合作，創造良好輿論氛圍。（本學期成立新一屆家長委員會）
（七）健康（體育）、衛生工作。
1、按要求完成20xx年學生體質健康標準的測試、上報工作。（以體育教師為主導，班主任配合。）
2、配合辦公室，做好校園環境衛生工作的檢查和指導。
3、參照有關標準，結合我校實際完善校衛生室的建設。
4、把健康與安全課、班隊會、晨會結合起來做好健康教育工作。
（八）科技教育工作。
德育處根據市科協的安排佈置開展系列科技活動。（少先隊繼續開展“四小”科技活動）做好評獎和檔案資料儲存工作。
（九）每日一展活動，
繼續開展好學生硬筆書法每日一展活動。根據新修訂的實施細則，加強對每日一展學生幹部的培養和指導，完善評分、統計工作，教師作品也要做到及時的張貼與更換。
（十）進一步完善校園文化建設。
（十一）充分利用好活動基地，開展實踐活動，與綜合實踐課程相結合開展德育活動，並配合綜合實踐課的相關任務。
（十二）配合校領導做好師生校園安全工作。根據學校統一安排適時開展安全教育，組織安全應急疏散演練，完善安全應急預案，做好安全隱患排查，嚴格處理學生違反安全規定的行為。
（十三）法制教育工作：
1、課內：通過高年級健康安全課開展法制教育。
2、課外：12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教課外活動。
（十四）家長學校及家長委員會工作。
第一學期國小德育工作計劃15
一、指導思想：
本學期我校德育工作繼承以《公民道德建設實施綱要》以及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》為指導，以“辦人民滿足的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以建立文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。
二、工作目標和措施：
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。
繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特殊是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。
2、繼續加強師德師風建設。
倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恆的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
（2）努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一，制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特殊是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。
（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一熟悉，不斷提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。
（二）拓寬渠道，留意實效，廣泛開展德育實踐活動。
大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
開展一系列豐富多彩的校園活動。
（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。
（2）配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。
（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。
2、繼續開展“星級陽光少年”評比活動。
全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長髮展中的需求，引領學生全面發展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴厲不恭敬的行為出現。
4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，並內化為自主行為。