一、指導思想
實施素質教育，推進語文教學改革，認真貫徹語文教學的指導思想，激發學生對祖國語言的熱愛。弘揚中華傳統文化。培養學生寫字意識，形成良好的寫字習慣。在寫字過程中，去躁靜心，培養意志，修身養性。
二、《課標》要求達到的目標
1、規範書寫3000個常用字。
2、在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規範、通行的行楷字，提高書寫的速度。
3、臨摹名家書法，體會書法的審美價值。
三、教學內容
1、規範、端正、整潔地書寫常用的3000個漢字。
2、快速書寫正楷硬筆字。(結合本校學生實際，七年級訓練重點為正楷硬筆字。)
3、賞析並臨摹名家書法。
四、形式和型別：
1、每天40分鐘練字時間。
2、每單週一節的寫字課集中寫字，其餘時間自由掌握。
3、校內寫字課堂播放音樂。
五、具體要求：
1、加強指導，不能把寫字課變為自習課。
2、合理安排練習內容。
3、強調學生的寫字姿勢，培養學生提筆即練字的寫字意識，隨時糾正不良習慣。
4、進行寫字比賽，獎勵優秀學生和有進步的學生。
六、教學安排：
第一週：講述書法史和名人練字故事，激發學生寫字興趣，並學習寫字歌。
第三週：規範寫字姿勢，瞭解硬筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。
第五週：鋼筆楷書筆畫的.特點與寫法(二)——點、點的組合、
第七週：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(五)——橫、豎
第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(六)——撇、捺、提
第十週：競賽
第十一週：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(七)——鉤畫、鉤畫、折畫
第十三週：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(九)——偏旁1偏旁2
第十五週：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁3
第十七週：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——間架結構
第十八週：競賽