一，指導思想
以學校工作計劃為指導思想，配合學校各項工作的開展，全面加強少年兒童思想道德教育。以班級文化建設為主旋律，雛鷹爭章行動為活動方針。積極培養學生的自理能力，在班級中積極開展團隊工作。
二，工作目標
1，以班風建設作為行為規範訓練的抓手，從習慣培養著手，從細微處著手，在建立良好班風的過程中，強化學生行為習慣，使學生的行為趨向規範化，並努力化為自覺行為。
2，配合學校爭創綠色學校活動，雛鷹爭章，好習慣伴我成長等活動，對學生進行合作，負責教育，使學生初步學會合作，知道對己，對人，對社會，對自然負責。
3，激發學生的學習興趣，注重開發學生的潛能，張揚學生的.個性，擴充套件學生的視野。在學習的過程中，在活動的開展中培養小幹部的能力。
4，關注學生身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉，課間組織學生做正當有益的遊戲。
三，重點工作和具體安排
三月份：
1，"學雷鋒，樹新風"主題教育活動
2，慶祝"三八"婦女節
3，3。8開展"我為媽媽做家務"活動
4，"好習慣伴我成長"主題活動，學習十個"好習慣" 。
四月份：
1，"安全伴我行"主題教育活動
2，"人人講誠信"讀書教育活動
五月份：
1，中隊慶祝"五，一"國際勞動節。
2，做好"六一"節慶祝準備工作
六月份：
1，慶祝"六一"國際兒童節
2，"愛心形象大使"，"環保形象大使"等評比。
3，準備複習迎考
（一）制定班級公約
本學期初，我將召開班委會，制定與《中國小生日常行為規範》相輔的班級公約，將本班公約制度訂得細緻，具體些，力求貼近生活，讓學生有章可守，有制可罰。每一項公約都制定一個監督員，這樣班上每一個人都監督別人，而每個人也需要更嚴格的要求自己，這樣管理起來就更輕鬆了。每月一彙總，評出獲勝者，作為下一個月班級公約管理組的最高管理者。
（二）班級常規管理
本學期我將班級所有勞動（如：澆花，擺桌椅，圖書管理，換水，備品擺放等等）都交於個人管理，讓班級每個人都有事可做，而且每個人的任務都不同，任務量都不大，這樣避免了值日工作的繁重，重複及出現問後責任的推卸。
四，班級特色（班級名稱，文明宣言）
班級名稱：金蘋果
班級口號：做一個愛集體，愛他人的實小主人！
班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；
上課聽講要專心，放學路上要當心；
完成作業要細心，遇到困難不灰心；
團結合作要齊心，師生互助心連心。
五，雛鷹爭章活動
"雛鷹爭章行動"是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養社會主義事業合格建設者和接班人的現實而有效的途徑。這學期，我班緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，紮紮實實地開展開展兒童團活動。
1，自理章：
（1）學會按照備忘錄的要求，每天自我整理書包和學習用品。
（2）在校能保持個人課桌和衛生包乾區的乾淨，整潔。
（3）在家能學習洗綠領巾。
2，好朋友章：
（1）熟悉班級中的同學名稱和個人特點。
（2）夥伴有困難熱情幫助，不嘲笑他人，不對他人說不文明的話。
（3）平時參加活動懂得謙讓，多為他人著想