工作總結，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結論。下面是小編蒐集整理的國小秋季學校工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注工作總結欄目!
2017年國小秋季學校工作總結一
彈指一揮間，一學期過去了，養正中心國小總校區在各級上級行政部門的領導和關心下，以黨的十八大精神為指標，在以德樹人的歷史背景下，學校秉承“嚴、勤、誠、正”的校訓，以“養天地正氣，育人間英才”為辦學目標，著力構建養“正”行為文化，鍛造人人一身正氣的團隊氣質，豐富“重和諧，強內涵，促發展”的辦學理念，促進師生健康和諧發展。經過全體師生的共同努力下，學校各項工作順利開展，取得了一定的成績。現將一學期的工作總結如下：
一、夯實內功 使教育“軟實力”提升
(一)抓好學習培訓，不斷更新理念。
(1)組織語文、數學、英語教師赴廈門參加全國第十一屆“相約名師，聚焦課堂”國小教學觀摩活動研討會、參加20xx年秋晉江市國小“教科培一體化”現場研討活動、安海鎮國小語文“閱讀與習作”專題講座.參加“新教師、新課堂”海峽兩岸基礎教育研討活動;十二屆全國“相約名師?聚焦課堂”教學觀摩研討活動;福建省國小數學“問題解決”課題研究歷屆獲獎教師課堂教學觀摩研討會、福建省國小綜合實踐活動教研員研修;安海名師講堂活動、安海鎮陳巨集瑜、黃麗蓉名師工作室研討活動等223人次。
(2)樹立終身學習的理念，致力於培養師生“活讀書，讀書活，讀活書”的好習慣。組織開展《教師要學陶行知》、《做教師真難，真好》《重新發現學校》等書讀書交流活動。組織“真教育大討論”、開展養正“真教育”故事交流、養正論壇，結合教師隊伍建設與管理月活動制定個人規劃、交流主題班級管理經驗或我身邊的養正人等活動，開展養正教學點中、青、新教師讀書交流活動，實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到知識和資訊的共享，實現讀書學習效果的最大化。
(3)大力推進學習型校園建設，樹立終身學習先進典型，評選“讀書大王”、書香教師、書香班級、書香家庭、書香校園。出版《養正故事》第一輯，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化。
(4)更新教學方式，革新課堂教學。微課、慕課、翻轉課堂走進了教師課堂。本學期，黃玲、顏美亞教導對教師進行微課製作的二次培訓，並帶領教師製作微課堂。
(二)抓好骨幹輻射，不斷延續成長。
(1)充分發揮骨幹教師的輻射作用。學校現有骨幹教師20名，為了盤活優質資源，學校組織師徒結對,先後承辦了泉州市骨幹教師蒞校考察觀摩活動、晉江市科學學科市級研討活動、晉江市少先隊中隊觀摩課、“安海鎮黃麗蓉名師工作室”送教活動、福州-安海兩地名師智慧互動研討活動、安海鎮陳巨集瑜名師工作室”送教下鄉活動、安海鎮國小學科暨校本課程教學觀摩開放日活動，“養正-文峰發展共同體”語文、音樂師徒同臺獻課活動、安海鎮大手拉小手—數學學科“同課異構”研討活動。黃麗蓉老師在福建省20xx年省名師送培下鄉活動中提供公開教學和講座、姚建安校長在泉州市中心國小校長培訓班中提供專題講座、柳萍、施妮、陳華紅、許惠瑜、龔怡寒、莊必鳳等老師在泉州市骨幹教師蒞校考察觀摩活動提供示範課，楊華麗、楊婉萍在晉江師中隊觀摩活動中提供公開教學;柳萍、黃雅斯、蔡秋雲、黃玲、蔡婷婷、吳娟娟分別提供語文、音樂、綜合實踐、數學的鎮級公開教學。
三)以賽為抓手，不斷激發潛能。
組織教師參加福建省音樂舞蹈節比賽、福建省中國小綜合實踐教師說課比賽、晉江市國小英語課堂教學評優活動、晉江市國小綜合實踐活動案例評選、晉江市國小品德與生活聽評課比賽、安海鎮 “感恩 奉獻 圓夢”師德師風演講比賽、國小語文教師“下水文”現場比賽，論壇徵文比賽、及各種徵文比賽，一學期中，教師獲獎近101人次。其中陳瑞清在福建省教育廳組織的“我身邊的好老師”徵文中獲獎;蘇曉玲、周梅芳、楊華麗分別在安海教委辦“感恩 奉獻 圓夢”師德師風演講比賽均獲得一等獎;黃荔燕、蔡婷婷大、林春香在安海鎮“捷龍盛世”杯第二屆教職工羽毛秋比賽女子單打中獲得獎項;蔡婷婷大、黃麗淑在安海鎮“捷龍盛世”杯第二屆教職工羽毛秋比賽女子雙打中獲獎;顏白茹在20xx年安海鎮教職工象棋比賽女子組獲獎;黃麗蓉、姚金時、楊華麗、陳瑞清、姚建安、黃荔燕、莊必鳳、曾月婷在安海教委辦真教育論壇徵文活動獲獎;林雅芬、蘇曉玲在安海鎮國小音樂教師評課比賽中獲獎;蔡婷婷在20xx年晉江市國小數學優秀教學案例評選中獲獎;林雅芬 在20xx年秋晉江市國小音樂 教師評課比賽中獲獎;黃玲、陳思思分別在20xx年秋晉江市國小科學優秀教學論文評選中獲獎;曾飛雪、蔡婷婷小分別在晉江市中國小實驗教學優秀論文評選獲獎;莊必鳳在20xx年晉江市國小英語課堂教學觀摩評優活動中獲獎;黃鋇鋇在泉州市第三期國小教師硬筆書法培訓書法作品比賽;許惠瑜、林雅真在安海教委辦品德與社會學科教師聽評課比賽中獲獎;顏小雯、肖秋菊、楊華麗、陳華紅在安海鎮國小語文教師下水文比賽中獲獎;許麗明謎作參加晉江市第二十四屆(安海)僑鄉謎會獲獎;許惠瑜在20xx年晉江市國小品德課評課比賽獲獎;施曉凌、蔡玫瑰、黃荔燕在20xx年晉江市國小綜合實踐活動主題案例評選獲獎;黃荔燕、顏婉芳在安海教委辦第七屆德育論壇徵文獲獎;黃玲、黃玉梅
楊婉萍、歐陽麗萱、林春香在20xx年安海鎮國小數學學科教師命題比賽獲獎;蔡秋雲、陳綠綠在20xx年泉州市國小綜合實踐優秀教學論文評選獲獎;黃麗蓉在20xx年福建省國小綜合實踐活動優秀教學論文評選中獲獎;施曉凌在20xx年秋福建省中國小綜合實踐活動說課比賽評選中獲獎。
二、狠抓常規，使學校組織與管理更顯品質
(一)修訂學校章程，確保制度執行力。通過頂層設計和底層設計相結合，自上而下，自下而上地“走來回”，聽取全體教師建議，再次修改和完善學校章程，通過全體教職工代表大會通過學校章程修改審議，通過學校辦學思想制定審議，通過《養正中心國小學校章程》再次修改審議，確保制度管理從外在約束演進到內在自律，提升制度執行力。
(二)落實課程管理。根據根據《課程計劃》和相關檔案精神，開齊開足課程，不超比例安排語數課時，不擠佔綜合實踐、體、音、美、校本課程、書法教育等教學時間。加強課程管理，制定課程管理制度，每天安排教師檢查課程落實情況，提高教學水平。
(三)加強學籍管理。(1)規範管理，落實到位。嚴格按照《福建省國小學籍管理辦法(試行)》相關規定的要求，深入理解、領會落實其精神實質。嚴格遵守學籍管理工作制度，做好轉出、轉入、休學、復學等相關工作。加強轉出、轉入學生的學籍規範管理，做到轉出、轉入各項相關手續齊全。(2)做好招生鞏生工作，完成事業統計各項指標。學校嚴格執行招生計劃，控制班生額完成新學年招生計劃，保證適齡兒童全部按時入學。確保轄區內適齡兒童按時入學率達100%，重視控輟保學工作，更新《文化戶口冊》，及時處理學生電子學籍異動、固定報表統計上報手續，提高適齡兒童在學取證率和取證可信度;嚴格控制國小留級率，確保適齡兒童按時入學。(3)重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理。
(四)提高專用室使用與管理。加強各專用室負責人業務培訓與督促檢查，把設施裝置的管理使用納入教師績效考核範疇，通過定期檢查、隨機抽查、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設施裝置的使用效果，發揮裝置的最大效益。
(五)以研促教，教研並舉。改革教與學的方式，採用靈活多樣的教學方法和現代教育技術手段，鼓勵教師針對教材、生情，或使用多媒體或重拾傳統教具，自己動手製作教具，爭取更高更優的教學質量。本學期，我校的語、數、技能科教研本著求真、求實的精神，將教研落實到日常教學工作中。我們組織了年段教研活動，校級研討活動，開展聽課、評課、議課、磨課、專家微講座等活動，將理論聯絡實際，大家共同學習，共同進步。學校教研有序進行,數學組織18場,語文組織18場,綜合組28場，綜合實踐活動省級課題教研11次，黃麗蓉名師工作室和鎮學科教研組活動分別5次。
(六)重視課題研究管理。本校現有2個省級課題、1個泉州市課題、1個晉江市課題、7個鎮級小課題。學校規定教師按照規範的程式進行，如從“科學選題、開題論證、紮實課題研究”。秉持著“教研工作課題化，課題研究日常化”的理念，學校要求各課題要紮實推進課題研究，把平時的課堂教學作為研究物件，在日常教學中進行深入研究，以思考、總結的態度來對待教學工作，做喜歡做的研究，做能夠做的研究，做實效性的研究，提高自己的研究意識，加強自己深鑽教材、提高課堂教學技巧的能力，同時讓課題研究助推專業成長，讓老師們在“問題——解決——問題”，“實踐——理論——實踐”的漸進發展中，成長壯大。如本學期學校綜合實踐活動省級課題開題論證會，邀請福建省教科所林斯坦副所長、晉江市教師進修學校姚永寧副校長進行課題指導，通過論證，受到高度評價。其中綜合實踐活動課題獲得省級優秀課題,結題報告獲得優秀成果獎。安海鎮陳巨集瑜工作室申報的泉州市課題開題論證。
(七)加強社團組織管理。我校共開設了合唱、舞蹈、南音、創意機器人、燈謎、乒乓球、籃球、兒童畫、書法、花燈、泥工、象棋、圍棋、小科學實驗、作文、勞技、英語、朗讀等20個校級社團活動，三至六年段共開設了美術、書法、燈謎、作文、奧數、十字繡、羽毛球、朗讀、手工等38個年段社團活動，做到學生全面參與，人人有特長，個個有發展。在12月31日舉行的“養正中心國小迎新年，暢遊中國夢”大型才藝展示活動就是檢測社團活動的教學效果，體現以生為本，人人蔘與。
三、提升素質，培育德藝雙馨好人才
(一)加強輔導員的隊伍建設。學校成立一支輔委會，每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，積極參加輔導員培訓，提高中隊輔導員的整體素質。
(二)壯大組織，提高認識。在建隊節舉行了一次大規模的新生入隊儀式，並在9月28日——孔子的誕辰日讓新隊員到石井書院拜孔子，懂得尊師重教。我們還舉行了大隊幹部換屆選舉活動，通過隊知識競賽、才藝展示和競選演說選出了一批素質高、能力強的隊員擔任學校大隊委。
(三)常規工作高質完成。
(1)大隊部每月召開一次大隊委、督導員會議。定期組織隊幹學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。
(2)切實抓好《規範》的落實、實施。本學期大隊部繼續進行每天的“三項競賽”常規檢查，每週對檢查結果進行評比、公佈，根據結果分別頒發衛生、紀律流動紅旗。並保留好原始資料及資料，建立檔案，和每月的活動主題結合，評選出每月的文明班級。
(3)規範學校升旗儀式。每週一的升旗儀式是學校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規範，教育意義深刻，學校從四年級——六年級精心挑選了32名隊員成立國旗班，並對這些隊員進行嚴格的佇列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對隊員進行愛國主義教育的有利時機。本學期，由各中隊挑選出的演講比賽能手輪流，根據每週的隊活動主題對學生進行行為規範教育。
(四)積極開展豐富多彩的活動。
積極訓練“兩歌一隊禮”，參加教學區比賽榮獲第一名;積極向寧夏紅寺堡區捐贈圖書1000多冊;開展少先隊文明禮儀系列活動，強化訓練隊員的隊禮和佩戴紅領巾等少先隊基礎知識，進行班級文化建設的評比;積極申報晉江市學雷鋒活動示範點;對師生的兩操進行評比;積極籌備，加強合唱團和鼓號隊的訓練;舉辦了一、二年級漢字書寫比賽，五、六年級漢字聽寫比賽;舉行經典誦讀、趣味作文、趣味數學等競賽。本學期學生獲獎達289人次。
四、規範管理，構建和諧平安的校園
(一)完善制度，機構健全。學校都成立了安全領導小組，由黃麗蓉副校長任組長，年段安全員及為組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包乾，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網路化，保證了我校安全工作紮紮實實地開展。
(二)加強領導，居安思危。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。每週定期召開一次安全工作會議，佈置一週安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。例如我校每週由年段安全員組織教師對年段各隱患進行排查，一有發現隱患及時整改，每個月檢查滅火器，從而剷除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。
(三)宣傳教育，提高素質。
(1)加強對全體學生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作，並且三次向全體學生家長髮放關於“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生;組織老師在型厝魚池等處設定警示標誌，通過多種渠道防止溺水事故的發生。
(2)加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標誌帶及黑板報、校訊通等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證學生安全過馬路，另外，學校還對學生自租車輛對學生進行“乘車情況”調查摸底，防止交通事故的發生。期初還排查外宿生的情況，再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查，重新佈置各種交通標誌。
(3)加強傳染病防範工作。每個班級每天堅持晨檢工作，實時關注學生身體情況，並作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛生清理、消毒、通風工作;一經發現較多學生出現身體不適現象，馬上上報，並採取相應措施，防止疾病傳染。
(四)開展活動，深入教育。
(1)根據上級檔案要求開展安全教育周活動。例如“11.9”消防教育周活動
(2)有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。
(3)開展了消防逃生演練活動並請安全消防中隊的進行安全教育及現場演練了滅火器的使用。
(4)各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。
(5)學校對《福建省學校安全標準化建設提升工程三年行動》進行了申報。
(6)在素質督導中，學校的安全工作也得到了肯定。
五、切實管理，提升學校辦學條件
(一)教學用品和學生課本、簿冊及衛生用品按時無誤地分發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
(二)更換一二年級的一體機及學校的舊課桌椅更新620套、對兩棟教學樓進行門窗、牆壁、黑板、進行整改，對學校廁所、班級、辦公室、校園進行文化營造，確保學生良好的校園環境。
(三)本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，並做到隨叫隨到，學生處反應的問題當天反應當天解決。定期對學校的教師、電器等裝置進行安全檢查，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。
(四)學校設立門禁裝置，健全安全門禁制度，建立學校微信官網平臺。
六、同步推進，力促小片區管理顯實效
積極推進小片區管理，認真執行“師資互派、資源共享、統一教學、捆綁考核”的管理模式，統一行政管理、統一教學管理、統一財務管理、統一質量監控、統一組織招生、統一捆綁考核、統一校徽、校服、統一師生活動等“一校制”管理模式，堅持總、分校教學、活動、學校管理的同步推進。在學校整體方面：總校區對分校投入49.7萬元，共支援分校3個正式教師編制;除了繼續做好總校技能科老師走教工作，通過“影子培訓”、“師傅帶徒弟”等形式，讓西邊校區的新教師和總校區的優秀教師結成師徒，一對一聽課，課堂把脈、課堂跟進指導，以在短時期內促進新教師的專業成長，如在新教師素質彙報課中取得良好成績的西邊的坤超老師，得益於老師手把手地指導(包括教案中每句過渡語的語氣，做到傾囊相授)，在姚校長、陳副校長外出培訓期間，許書記親自帶領行政組到分校指導語言文字規範化示範校建立，柳萍、顏美亞兩個領導更帶領部分語文老師深入其中進行細緻的指導，建立工作受到評估組好評;總校區的老師們不定時地前往西邊校區聽課或指導，充分發揮骨幹教師、教學能手、備課組的作用(如新教師素質課比賽、合唱比賽、文明禮儀操編排等)。通過這樣的扶持打造，小片區管理的效益逐步凸顯，西邊分校的20xx年秋新生招生名額很快就滿，在學校努力下，新教師迅速成長。
七、家校共育,譜寫和諧篇章。
舉行家長開放月暨張秀雲專家講座,共接待了近1000人次蒞校參加聽課等活動;舉行校長接待日,姚建安校長於學校行政辦公室虛心聽取來自於家長、社會的意見，準確掌握家長的`所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、解決實際問題;不定時舉行家委會代表座談會,瞭解對學校發展的建議。舉行“迎新春，親子繪畫活動”、 “迎新春，暢遊中國夢”的大型文藝展示活動，邀請家長參與學校的活動;通過校訊通傳送安全知識和學習方法等，提高家庭教育質量等等，搭建家校聯絡的橋樑。
取得成效
1.安海鎮“捷龍盛世”杯第二屆教職工羽毛球賽團體總分第二名
2.晉江市示範性家長學校
3.安海鎮2012-20xx年度素質教育督導評估先進單位
4.安海鎮第五屆“唱響校園 追逐夢想”國小生合唱比賽一等獎
5.泉州市第四屆國小生生活勞動技能比賽榮獲團體二等獎
6.福建省國小綜合實踐學科教學研究基地學校
7.20xx-2017年晉江市級體育傳統專案基地學校(游泳)
8.20xx年晉江市科技小製作評選活動榮獲優秀組織獎
9.學校活動20xx年資訊報道先進個人
20xx年工作思路
學校方面：
1. 增設一間教師“磨課室”、一間學校“錄播室”、一間“英語活動室”。
2. 舉行全校性運動會，1-3年段在總校區舉行，4-6年段在西邊校區舉行。
3.設定家長義工制，利用社會資源，擴增社團活動的專案，擬先在不同年段的學生中開展調研，增設適合學生的專案。其次根據專案，調研家長的參與意願，充分調動家長的力量。
4.藉助家長義工的力量，擴大社團活動參與面及參與度，擬增加輪滑、剪紙、攝影、太極拳、游泳、刺繡、電腦設計、烹飪、茶藝、瑜珈等專案，借家長之力量，全校師生全面參與，活躍校園文化。打造適合學生個性發展的特色課程。
5.開展養正講壇——“誇誇我們的好同事”、開展評選我們的好老師活動。
6.建立“建立晉江市第二批水土保持科普教育示範學校”將水土保持普及教育活動形成校本課程並納入學校教育教學活動計劃。
7.根據教委辦安排，繼續參加部分評先爭優專案評估。
教務部口：
1.加強各學科教研實效性，切實抓好教研工作要做到三點：小、真、實，提高聽評課質量。如數學教研方面，擬開展“磨課促成長”教師專業發展計劃，以課例研究為載體，以磨課為形式，打造每師一堂精品課程。
2.根據根據《課程計劃》和相關檔案精神，開齊開足課程。調整課程表，將部分年段體育、音樂、美術等課程設定為同一時間上課，將任課老師分為音樂科分類，分為必修與選修類，再將必修與選修課程進行細分，如音樂課教材內容為必修課程，合唱、南音等為選修課程。打破原有的各科任老師在班級自行上課的模式，讓同一年段的學生根據個人興趣愛好選擇課程，提高學生學習的積極性，加大學生特長的培養力度，促進學生全面發展。
3.根據《安海鎮20xx年秋季“教師隊伍建設和管理月”實施方案》的檔案要求，督促按照制定的教師個人成長規劃提高個人業務素質，打造高水平的師資隊伍。
4.進一步明確管理職責，強化學籍管理措施。
5.完善管理制度，提高專用教室使用效益，以應用促裝備，以裝備促應用。堅持利用專用教室進行日常教學活動，最大限度地提高其開放率、使用率。將各專用教室管理與應用效益納入教師績效量化考核之中。對各專用室的管理與應用情況進行專項督查，並將檢查結果予以公佈;對管理應用效果好的功能室給予獎勵，對於管理應用效果差的專用嚴肅追究相關管理人員的責任。
6.擬開展鎮級教師成長展示課、送教下鄉活動、名師工作室活動、省教研基地校活動等。
少先隊、德育部口：
1.積極實施“書香德育”特色工程
2.促進校園文化建設，舉行德育教育活動。
3.日常行為規範養成教育
4.加強年級、班級工作
5.深入開展“文明六在”主題教育活動
6.充分發揮少先隊組織的教育作用。
7.全面提高輔導員的整體素質。
8.以學生行為習慣養成為重點，加強文明禮儀教育。
9.培養隊員的主人翁責任感，充分發揮隊乾的榜樣模範作用。
10.繼續抓好五大文化的建設和整改。
11.加強學校的特色團隊如綜合實踐、燈謎、科技等建設，培養隊員開拓創新的能力。
安全部口：
1.營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度。
2.進行樓道安全行走培訓及疏散演練活動。
3.對所有教室、食堂、功能室等進行了徹底清整;對校舍建築、消防設施、飲食安全、校園用電裝置、飲水設施、體育器械、活動場地等進行了全面排查;嚴格落實護導師制度、外來人員登記制度等制度，使全校師生迅速從休息狀態變為工作狀態，為打造平安、和諧校園奠定了良好的基礎。
4.舉行了“防疫.消防.交通”為主題班隊會。
2017年國小秋季學校工作總結二
20xx年秋季，我校在鎮黨委、政府和上級主管部門的領導下，按照教委辦的工作意見和每週工作要點，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和學校建設，深入推進真教育行動，全體師生齊心協力，共體時艱，紮實工作，銳意進取，圓滿完成上級交給的各項任務和學校各項工作。現將本學期學校工作總結如下：
一、注重德育建設，樹立教師形象
1. 抓實師德師風建設。學校利用每週工作例會，組織全體教師深入學習《安海教委辦加強作風建設的實施辦法》《中國小教師職業道德》等有關師德規範要求，嚴格落實教師“十項禁令”規定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》，開展誇誇我身邊的好同事活動，填報《安海鎮教師師德師風自查自糾表》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。本學期，吳華美、陳奕發、李寶卿三位老師被評為20xx年安海鎮“優秀老師”;陳美娜獲得“感恩奉獻圓夢”師德師風演講比賽三等獎;顏孫炎書記主動參加安海鎮無償獻血活動。
2.落實每週工作例會和政治業務學習制度。學校堅持每週一召開工作例會佈置工作和政治學習。堅持按照教委辦每週工作要點安排落實各項工作，認真開展各項活動，活動做到有計劃、有組織、有記錄、有總結。本學期，教委辦王主任再次次到校全程參加學校教師工作例會，對我校例會的組織與工作佈置給予肯定，並對學校建設提出指導性意見。
3.加強師德理論學習，積極參加師德活動。學校採取教師集體學習教委辦推薦文章、教師個人自學等多種形式，加強師德理論學習，結合學校評先評優活動，開展教師職業道德教育、心理健康等教育，通過學習實踐，進一步提高教師的道德水平。鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各種師德師風建設活動。本學期，吳華美、許麗鵑、蘇娜莎三位老師參加安海教委辦國小語文教師“下水文”寫作比賽分獲一、二、三等獎;蘇金枝老師榮獲20xx年晉江市中國小班會課"文明禮儀教育"專題課例三等獎;吳華美老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇徵文活動三等獎。
二、重視活動教育，發展學生素質
1.以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴紅領巾和開展紅領巾監督崗、學生文明行為評比等活動，提高學生文明意識和愛校意識，培養學生良好行為習慣。一學期來，學校堅持開展星級班級評比、文明禮儀標兵評比，大大調動了學生向良好行為看齊的積極性，湧現出不少的好人好事。
2.以豐富多彩的隊活動為載體，切實抓好學生的特長教育。學校積極開展各項競賽活動，通過舉辦各種競賽活動，有利於提升一所學校的知名度，從側面反映出一所學校的教學質量和辦學水平。一學期來我校舉行了整理書包我能行，寫字比賽、英語書寫比賽、主題畫比賽、電腦打字比賽、簡便運算比賽、英語書寫比賽、現場作文比賽、 漢字聽寫大賽、“慶元旦 誦經典”、“校歌傳唱”比賽等活動。通過以上一系列比賽活動，發現培養了一批具有一定特長的學生，張揚了學生的個性，提高了學生素質。本學期學生在各類競賽中取得的成績有：許靈馨同學榮獲20xx年安海鎮國小生器樂獨奏比賽高年組一等獎，被推薦參加20xx年晉江市國小生器樂獨奏比賽，榮獲市級高年組三等獎;王立雯同學榮獲20xx年安海鎮國小生器樂獨奏比賽高年組三等獎;王立雯同學榮獲20xx年安海鎮首屆國小生漢字聽學比賽三等獎;.許淇淇同學榮獲小記者站電影文化節徵文獲三等獎;學校合唱隊參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮第五屆國小生合唱比賽榮獲三等獎;曾琦同學榮獲晉江市科普小報繪畫比賽三等獎;學校國小生籃球隊榮獲安海鎮“金彩虹”杯第四屆國小生籃球賽第六名;許靜宜同學榮獲20xx年晉江市國小生運動會女子60米第五名等。
3.有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂，溶匯於平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高師生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內湧現出一大批守紀好學、積極進取、團結向上的中隊和好隊員。
4.有效開展主題教育。學校結合重大紀念性節日活動，認真組織開展主題月教育。如九月份開展尊師重教活動和推廣普通話系列活動;十月份舉行豐富多彩的建隊節活動;十二月開展法制宣傳教育活動和國家憲法日學習活動等等，通過主題月教育活動，讓學生在參與活動中鍛鍊能力，獲得知識，感受活動氛圍，達到薰陶教育的目的。
三、落實校本研訓，提高師資水平
1.以課堂教學為中心，提高教師教學水平。本學期，學校以推行教委辦真教育行動計劃為抓手，以課堂教學為主陣地，從教師課堂教學入手，向課堂要質量、要效率，通過實行推門聽課、隨機聽課制度，學校行政領導深入課堂觀課、議課，推進課堂教學改革，提高課堂教學實效。開展“問診課堂”“同課異構”、“一課多上”活動，縮小教師差距，促進整體提升。
2.重視學校的課題研究工作。本學期，學校語文鎮級課題《國小語文教師課堂提問有效性策略探究》順利結題，數學課題《提高中高年級學生簡便計算能力策略的研究》被確定為鎮級課題，教研組根據確定的課題展開實踐，做到人人都有明確的目標。通過在教學中進行研究，每位教師撰寫了課題論文，並對課題進行了分步階段總結，收集了課題研究的資料，使我校的課題研究落實到課堂教學中。
3.落實月檢查制度。語、數、綜合科教研組長每月對教師進行常規工作的檢查。檢查的內容包括作業、教案、單元試卷的評改、教學進度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學生，耐心輔導後進生，並做好對他們的學習的跟蹤記錄。
4.加大教師培養力度。針對我校新教師比例大的特點，學校將積極採取切實有效的措施，努力提高新教師的素質，按照《安海教委辦適崗期教師三年崗位成長培訓與考核實施方案》，積極為新教師創造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛鍊機會和成長平臺，促進新教師儘快成熟起來。建立健全教師培訓機制，落實“師徒結隊、外出聽課培訓、崗位練兵、網上培訓”等師資培養方式，推進教師全員培訓，本學期教師外出培訓就多達50多人次，比如，娜藝、凰鳳師參加第十二屆全國“相約名師、聚焦課堂”(廈門)國小數學教學觀摩研討活動等。同時，學校建立健全教師專業成長袋等業務檔案，規範和提高全體教師業務水平。加強校本研討，立足課堂教學提高教學質量。
5.積極參加各種教師比賽活動。學校從鍛鍊教師業務能力出發，鼓勵教師踴躍參加上級部門舉辦的各種活動，通過參加比賽，學習別人長處，看到自己不足，從而激發潛力，有利於快速教師成長起來。本學期，在安海鎮新教師素質課展示中，鄭海蓉榮獲一等獎、許麗娟、許華達榮獲二等獎、王淑玲、黃金玲榮獲三等獎;陳蘭蘭、蔡凰鳳、吳雅紅老師獲得安海鎮國小教師真教育徵文三等獎;李華達、王淑玲分別獲得20xx年安海鎮教師羽毛球比賽男子單打、女子單打第一名;許雅桑獲得20xx年安海鎮教職工象棋比賽第一名;李華達、王淑玲老師獲得20xx年新教師培訓心得二等獎等等。
6.開展名師展示活動。本學期的名師展示活動共分為三場，語文專場由許麗娟老師為參與活動的老師們獻上了一節精彩的《海底世界》，王健康老師為參與活動的老師們圍繞目前普遍存在的學生養成教育難題——“學生如何養成良好的學習習慣”做了一場專題講座。數學專場由柯文侯老師為參與活動的老師們獻上了一節《圖形中的規律》觀摩課。技能專場王淑玲老師以一節《花樣跳繩》公開課，為我們呈現了體育學科的創新與動感，令人回味無窮。
四、規範辦學行為，推進素質教育
1.完善規章制度建設。學校多次召開教職工會議，徵求各方面的意見，制定了《可慕國小章程》，健全完善《可慕國小量化工資實施方案》《可慕國小學生在校一日常規》等規章制度，進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性，確保學校管理良性迴圈，有效推動學校各項工作的開展。
2.嚴格執行課程計劃。嚴格控制學生作息時間，嚴禁教師在雙休日、假期參加任何形式的有償家教，堅決杜絕組織學生參加集體或個人補課，給學生提供一個生動活潑、積極主動的成長環境。嚴格落實國家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效實施。上好體育課，加強陽光體育鍛煉。當天沒有體育課的班級下午大課間需參加活動，確保學生每天在校不少於一小時的陽光體育鍛煉。
3. 開展全員讀書活動。學校進一步加強學生古詩文背誦、經典誦讀、閱讀推薦等活動。利用好學校圖書室和班級圖書角，建立有效管理機制，組織上好每一節閱讀課，合理安排好學生的課外閱讀時間。以教委辦每學期贈書活動為契機，推動教師全員讀書活動，利用教師工作例會舉行讀書論壇活動，分享讀書心得。在全校師生中營造重視閱讀、喜歡閱讀的濃厚讀書氛圍。鼓勵教師多學習一些教育教學刊物，每學期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學筆記、課堂教學反思、讀書心得等文章，讓廣大教師不斷自我“充電”，在工作中學習，在學習中工作。本學期，吳華美、蔡凰鳳、蔡燕婷、王進步、陳蘭蘭老師撰寫的論文被收入到20xx年安海鎮國小幼兒園教師教育教學論文彙編;吳華美老師榮獲20xx年晉江市“感悟班主任”徵文比賽三等獎等。許麗鵑老師在教學點讀書交流活動上做主題發言。
4. 加強教學常規管理。 學校以安海鎮新一輪素質教育督導為契機，認真落實辦學行為“五規範”要求，以教學六認真工作規範教師教學行為。健全學校常規管理制度，加強學校常規管理工作，不斷提升學校管理水平。學校認真做好期初工作各項工作，以精心的態度迎接各種檢查，20xx年10月，學校順利通過安海鎮素質教育督導評估，並榮獲安海鎮2012-20xx年度素質教育督導評估先進單位。
五、提高安保意識，建立平安校園
安全工作無小事，學校堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，深入開展20xx年學校綜治安全目標責任制活動，把學校安全工作放在重中之重的位置，健全學校安全制度和安全應急機制，全面加強安全教育。
1.加強保安巡護和護導師的值日護導工作。嚴把校門，嚴禁外來人員隨意進出校園，落實進出校園登記制度。增添安防裝置，在校園東側新增設一個全球眼，減少校園安全防控死角。
2.重視家校聯動，多種形式開展以交通、食品衛生、防溺水等為主題的教育活動，提高學生安全防護意識。
3.定期舉行全校性緊急疏散演習及消防演練，全校師生熟悉疏散程式路線，增強自救意識和能力。
4.定期開展學校安全檢查，定期進行水電、校舍安全等專項檢查維修，及時發現隱患，及時整改，保障師生安全。
六、規範後勤管理，構建和諧校園
1.抓好基礎設施建設。學校制定教育現代化實施方案，明確目標任務，整合優化，提升各類資源配置，進一步提升義務教育學校的現代化水平。本學期學校新添置10套多媒體教學裝置、400套學生課桌椅。為學生配備了直飲水裝置，讓學生在校可以喝到安全健康的水源，保證了學生的飲水安全。完成學校多功能廳內部裝璜，添置多功能廳多媒體裝置，安裝143套軟座，提升學校舉辦活動能力。配合村、校董會做好校舍建設，國峰綜合樓、謀選辦公樓已進場開始施工，至20xx年12月，主體結構建築已封頂，預計20xx年秋季可以投入使用，屆時將大大改善學校的教育教學以及辦公學習條件。
2.進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，儘量做到財盡其效，物盡其用。
回顧一學期來的工作，雖然有取得一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學校軟硬體建設，樹立學校辦學特色意識和品牌意識，加大學校宣傳力度，爭取各方面支援，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫可慕國小新的篇章。
附：20xx年學校工作思路：
1.積極開展創先爭優活動。20xx年擬開展 “晉江市文明學校” 建立、“平安校園”等級建立和“泉州市安全發展學校”建立活動，鞏固“福建省防震減災科普示範校”成果。
2. 推進學校文化建設和特色建設。深入調查師資、學生情況，瞭解教師專業特長、學生興趣，結合校情，落實校本活動專案，為全面推進校本課程的實施打好基礎。在開發實施校本課程中，要有意識地開展全校性的活動專案，形成自己的“拳頭產品”，發揮學校現有兩位專職美術教師的長處，在美術方面尋找突破口，放大“美術”的力量，打響優質的美術教育品牌，逐步形成學校辦學特色。
3.加強學生行為規範養成教育。組建少先隊糾察隊進行每天的行為規範檢查。檢查學生文明休息、文明禮儀、衛生保潔、兩操的情況，利用週一升旗儀式將檢查結果及時向各班進行反饋，開展校園文明之星、班級文明之星的評比，通過榜樣的示範作用，讓學生找到差距，進一步明確努力的方向。
4.加強村校聯絡，做好基礎建設工作。積極配合村、校董會抓好辦公樓和綜合樓等基建專案建設和廁所的重建工作;積極申報校園改造專案，做好學校後操場的規劃建設工作，同步優化校園文化規劃，抓好校園環境美化、綠化、淨化工作，為師生營造一個和諧、宜人、溫謦的校園環境。
5.開展教師讀書活動，建立書香校園。以教委辦贈書為載體，制定學校讀書計劃，切實開展教師讀書活動，定期開展教研組讀書交流會。利用教學過道、走廊、梯間平臺建設校園流動書櫃，方便師生閱讀。充分發揮學校圖書室、班級圖書角作用，提高圖書借閱量。
6.抓好安全工作，落實安全保障。利用多種形式，加強安全教育，提高師生安全意識，增強師生安全防範能力。強化安全預案演練制度。如地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、食物中毒應急預案等應急預案，做到人員職責明確，資訊渠道暢通，程式科學，實施便捷。重視排查整治安全隱患，切實做好安全防範工作。積極開展“平安校園”等級建立和“泉州市安全發展學校”工作。
7.抓好新老師的培養工作。要按照晉江市教育局關於印發《關於加強適崗期教師培訓工作的意見(試行)》的通知精神，以及《安海教委辦適崗期教師三年崗位成長培訓與考核實施方案》要求，探索新教師培養方法，制定學校新教師培養方案，為新教師搭建平臺，促進新教師順利成長。同時要按照《安海教委辦20xx年秋季“教師隊伍建設和管理月”實施方案》，抓好教師隊伍建設，提高教師的師德修養和綜合素質。