總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的老員工帶新人工作總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老員工帶新人工作總結範文1
20xx年x月，我從X畢業簽約來到X工作。剛走上講臺，我沒有任何經驗，戰戰兢兢，如履薄冰。我的教學起點從模仿老教師開始。在聽課中，趙X老師嚴謹、精細、深入淺出的教學深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學習。學校一直重視對新老師的培養，為我拜師學藝搭建了平臺，於是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙X老師為人謙遜，認真勤奮，學識淵博，教學經驗豐富，從教20多年來，多年上重點班的課，在教學理念、教學技術上有自己獨到的見解。三年下來，我感覺我學到了很多東西，趙老師為我的成長付出了很多。
三年中，趙老師根據我存在的問題認真仔細的擬定了培訓計劃，並嚴格執行。我經常向趙老師請教備課、上課時遇到的問題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經驗，常常啟發我、鼓勵我。趙老師堅持每週聽我的課，指出優點、批評不足，並且親自同課異構，把他的經驗手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導下，我收穫頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導，讓我學到了很多。
首先，我學會了站穩講臺。第一年我主要學習高中語文課程標準和大學聯考考試大綱，清楚自己該教給學生什麼，以及怎樣教給學生。我努力熟悉高中語文教學知識體系、能力結構和教材內容，瞭解各階段教學重點和語文課堂教學基本規律，瞭解高中生的心理狀態。這樣才能把自己的講臺真正站穩站好。
其次，我學習了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學經驗。教學經驗需要時間的積澱，而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我熟練掌握了高中語文學科的教育教學方法，可以根據不同教學內容、教學物件靈活運用多樣的教學方法和教學手段，逐步提高教學效率。
最後，我順利完成首屆高三大學聯考教學任務。在趙老師的幫助下，我順利升上高三，從事教學。高三一年我重點研究考綱和大學聯考題，明確大學聯考考什麼和怎麼考，掌握大學聯考備考的知識板塊和能力結構，熟悉高三總複習的一般規律，掌握了高三
1語文教學的綜合性。通過努力，我順利完成了高三複習工作。
在三年中，曾沮喪過，也激動過，汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收穫。20xx年，我被評為學校“優秀教師”；20xx年，我參加青年教師教學大賽獲二等獎；20xx年，我順利晉升中學一級職稱；20xx年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建後班級文化引領研究”獲市級一等獎；20xx年我帶高三畢業班語文大學聯考取得優異成績。
成績已是過去，從頭開始，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導。感謝各級領導對我的關心和幫助。
老員工帶新人工作總結範文2
轉眼一個學期結束了，本學年按照學校佈置進行老帶新結對子計劃，本人指導的是同組的xxx老師。經過一學期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結如下：
一、基本實現角色轉換
社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格高中數學教師的關鍵。在這一學期的時間裡，我以其自身實際行動作表率。通過他擔任班主任工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關係更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業、解惑，切身體會到教師職業的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優秀教師的信心。
二、教學業務能力有所提高
教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環節加強了學習和鍛鍊。具體做了如下工作：
首先，規範教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現，教案內容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴格規範了教案的編寫。
其次，認真鑽研業務，研究教法。通過自己的授課內容的給了他一些具體的意見，提供了很多考試相關資訊，如查閱考試資料的`網址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養同學們的學習興趣。我每週也至少抽出兩節課時間，觀摩田老師的課，並認真做好聽課筆記，課後共同研討。從整個教學環節的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
回顧過去的一個學期，期初計劃基本實現，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進入教師角色，並適應了我校的工作環境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。今後的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步，不斷完善自己，鍛鍊自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發展，這樣才能更好地服務於我校教育、教學工作。