時光飛逝，不知不覺這一學年已經接近尾聲，我們學習部的整體工作情況是不是要做一份工作總結呢?下面是小編蒐集整理的大學學習部工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注2016年工作總結欄目!
大學學習部工作總結
時光飛逝，不知不覺這一學年已經接近尾聲，在這學年中，有美好的回憶，也有不堪回首的過往。這一學年以來，我機電工程學院學習部一直秉承“服務同學，鍛鍊自我”的宗旨;以“學習為主,工作為輔;兩手抓,兩手硬”為原則;在部門建設上堅持立足根本，展望未來，加強對部門成員的素質培養;積極開展了許多有意義的活動。
一、部門概況
機電工程學院學習部是一支優秀的團隊，給全院學生留有很深刻的印象。在部門建設上我們始終堅持立足根本，展望未來，積極開展各項活動，加強部門成員的素質培養。形成了“團結、奮進、務實、創新”的工作作風。
二、工作及活動情況
1、招員工作
本學年之初，為了給部門注入新鮮的血液，增強部門的活力和提升部門的戰鬥力，學習部於2016年9月17——19日面向機電工程學院09級新生開展了招員活動。通過本次招員活動，學習部共計招員18人，給部門的發展帶來了新的力量源泉。此後的時間裡學習部成員之間通力合作，共同為部門的發展出謀劃策。
2、日常工作
為了更好地開展工作，保持學生幹部的先進性和模範性，我們不斷地完善工作制度、考評、考勤制度，以及與學風建設相關的一系列的實施方案。本學年上學期開學之初著手完善了晚自習考勤制度，督促大一同學上好晚自習，幫助他們養成自覺上自習的習慣;同時制定到了本部門委員考評及學習委員考評實施辦法。這些制度、政策的出臺和實施在一定程度上調動了部分學生幹部(特別是學習委員)的工作積極性，同時促進了我院的院風學風建設，為我們順利地開展工作奠定了基礎。之後於2016年4月出臺了“優良學風班級”評比實施辦法，由於細節上存在問題，經討論完善後推遲到6月開始實行。在5月還制定了“機電工程學院專業特色學風建設方案”的初稿，擬定在修訂後於下一學年之初出臺並實施。
學習部作為一個職能性部門，工作重點是開展日常工作。這一學年裡，在三位部長的帶領下，學習部所有成員齊心協力做了以下常規工作：
(1)負責全院09級各班晚自習的考勤
(2)定期召集班委(主要是學習委員)開展學習方法交流會，並對班級學習情況進行考核，據此評選“優良學風班級”
(3)定期組織學習委員參加學習座談會。由於前期組織工作開展的不是很好，活動沒有能按預定計劃進行，收到的效果很小。在以後的工作中應該把此項工作列為重點
(4)負責學風建設活動的開展
(5)負責大二各班上課考勤情況的統計工作，及時將大二上課出勤情況向輔導員老師彙報，並對出勤情況較差的班級或個人及時給予相應的處罰(每月一次)
3、舉辦活動情況
在做好日常工作的基礎上，我部門還開展了一些有助於培養同學們綜合素質，提高同學們實際操作與專業理論知識結合的實踐能力的活動，各項活動取得了很好的效果。
2016年11月以長江大學學生捨身救人事件為背景舉辦了以“生命的價值與道義的抉擇”為主題的徵文活動，旨在倡導全校同學進一步學習見義勇為精神，引導當代大學生樹立科學的世界觀和人生觀，正確理解生命的價值與道義的.抉擇。
2016年11月——12月組織全院大二學生進行英語四六級模擬考試，為大學英語四六級考試做好備考工作，結果證明效果還是不錯的，達到了預期的目標。
2016年4月初負責“龍井杯校園辯論大賽”選拔工作。
2016年4月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“SuperEnglish勵志講座”，目的在於提高同學們學習英語的熱情和堅定同學們學好英語的決心。活動氛圍融洽，效果很好。
2016年5月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“PowerPoint幻燈片設計大賽”。本次活動旨在進一步提高同學們實際操作與專業理論知識結合的實踐能力，提高我院學生文字和口頭表達能力及計算機操作水平，積極營造良好的科技文化氛圍，通過此次活動，全面鍛鍊和提高同學們的綜合素質。活動過程中由於裝置出現問題，使得活動不能順利開展，活動收到的效果不是很明顯。通過本次活動我們也積累了相當多的經驗教訓，對我們之後的工作起到了警示作用。
2016年5月——6月我們部門和鄧研會共同舉辦“班委工作論壇”，意圖是進一步加強我院各專業、各班級之間的學生幹部交流，研討學生幹部在班級建設中的經驗和不足，提高其自身綜合素質，更好地發揮學生幹部在班級建設中的作用，使各班委明確自身職責，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。
總的來說在這學年中，我們的工作還是做得比較的好，我們也收穫了很多，在各項工作和活動的開展中還存在以下問題：在如何調動大家的積極性，如何利用部門委員為部門幹好每一件事，而不是隻有幾個人在做，其他人找不到事做這一方面做的還不夠好;活動前的準備工作做的還不
夠到位;最重要的是，作為一個組織者或領導者我們幾位部長還顯得不沉著冷靜，而是急躁或者衝動地解決問題。針對存在的問題，我們會一一將其解決。無論這學年是成功還是失敗，它都即將成為過去，我們也不必再患得患失。重要的是，經歷了失敗以後，我們覺得自己又成熟了許多。我相信在以後的日子裡，我們的部門成員會更加努力地工作，爭取把機電院學習部辦得更好。
三、意見建議
在這一年的工作中，我不斷地去了解學生會乃至全院各班級的執行發展情況，發現了不少值得注意的地方。有些工作我們已經做得很好了，有些工作我們還做得還不夠好，還有些很重要工作我們根本就沒有去做。經過深入思考之後，我提出以下一些意見建議：
1、加強學生會同各班級之間的聯絡，特別是同大一各班級的聯絡。這項工作從本學年之處就開始做了，也收到了一定程度上的效果，但沒有很好地保持下去。導致的結果仍是雙方互不瞭解，互不關心，在一定程度上形成了兩個孤立的團體。這樣很不利於各項工作的開展，對學院各方面的建設，及各項活動的開展造成了嚴重的阻礙。為了最大限度地從根本上解決以上問題，就必須要加強雙方的聯絡，增進雙方的瞭解，從而雙方通力合作，共建和諧機電院。
2、班委選拔實行自薦、推薦形式;主要班委(班長、團支書、學習委員)考評實行學生會和輔導員聯合考評 ，其餘班委由學生會獨立考評。這樣可以很好地保持班委幹部的積極性。這樣做主要基於以下原因：主要班委幹部和輔導員接觸較多，輔導員老師有更多機會了解他們的工作情況，對他們的考評也會更加的公平公正，主要班委幹部和學生會在工作方面也有許多的接觸，對他們進行考評有利於各項工作的正常有序開展;其他班委與輔導員老師接觸較少，輔導員對其瞭解也比較少，相反學生會與其接觸較多，對他們的工作能夠做出合理的評價。
3、安排學生會各部門對口輔助大一的一個班級，幫助他們瞭解社會需求，瞭解自身特點，從而樹立正確與可行的個人目標，併為之而努力學習;幫助他們瞭解專業知識，增強對本專業的學習興趣;幫助他們制定班級發展規劃，幫助他們搞好班級建設和班風、學風建設;輔助他們開展各項活動，及時地給予他們幫助。這主要也是為了更好地與各班級溝通，各學生會部門應定期到自己輔助的班級之中去了解他們的現狀，瞭解各班級的發展動態，引導他們向更好的方面發展。
4、學院領導及輔導員老師應該更加重視專業特色學風建設。引導全院學生髮揮自主創造能力，實現學生民主自理，做好自我管理、自我學習、自我服務的“三自”教育，實現學風建設人人蔘與，人人管理。建設優良學風是提高教育教學質量和實現培養高素質人才目標的重要基礎和保證，學風建設的成效關係著我院的發展前途和人才培養質量，因此建設具有專業特色的優良學風迫在眉睫。
5、根據學科特點加強在科技立項方面的投入，多渠道激發學生學習興趣，提升學生“求實、創新”的科研能力。儘可能加強導師對低年級學生科研課題的指導，通過導師制，鼓勵學生自發形成科研小組，增強與導師的互動，激發學生的自我思考、自主創新，以期形成良好的師生互動。以開展課外科技作品大賽為龍頭，組織各類專業學生參加學科競賽，鼓勵學生動手動腦，加強學生的自主學習能力。鼓勵對創新實驗、科技立項有興趣的低年級學生成立創新興趣小組，並給予好的專案支援和資助。
6、加強學生幹部培養工作，能夠定期舉辦學生幹部培訓班，著重培養學生幹部的責任心和集體榮譽感。進一步加強我院各專業、各班級之間的學生幹部交流，研討學生幹部在班級建設中的經驗和不足，提高學生幹部自身綜合素質，更好地發揮學生幹部在班級建設中的作用，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。以學生幹部的培養為突破口，加速我院“創造一流學風，打造一流班級，培養一流人才”的程序。
7、學院應該根據自身的專業特色制定出自己特有的，獨立於校級以外的獎勵制度。以此促進我院學生奮發向上，努力拼搏，提高全院學生為學院爭光的積極性。
8、加強同任課老師的交流，及時瞭解同學們的學習狀況。
對於以上9條意見建議，希望輔導員老師能夠慎重加以考慮，並能制定出一些解決辦法;也希望輔導員老師對以上陳述加以指正。學院的發展有賴於全院師生的共同努力。希望通過全院師生的共同努力使機電工程學院實現依法治院， 科教興院。
大學學習部工作總結
時光飛逝，容不得人做片刻停留，已至期末。
猶記得開學初的招新宣講，接著便是進行招新，記錄大一新生的基本資訊，統計掛科名單，評比獎學金，承辦英文短劇大賽。不知不覺，我們已走到現在。細細回味，每一個活動都有它的精彩之處。
在進行招新宣講時，面對各部門的精彩宣講，我們能做的就是本著自己的宗旨——學生的主要職責仍然是學習，我們希望看到的仍然是令自己滿意的成績，來吸引更多的同學加入我們學習部。也許在大家看來進入我們部的生活是枯燥的，我們不像文藝部永遠都在光鮮的舞臺上展示自己，也不像資訊部可以獲得廣泛的資訊，在幕後默默工作便是我們最終的選擇。但是，我們部的每一個成員並不會因為這些而感到不平。因為，既然選擇了，就絕不後悔。
那天晚上的招新活動還是那麼記憶猶新。從主動到我們部面試的學生人數來看，我們部的吸引力還是那麼大。每一個參加面試的學生都是那麼地優秀，從他們出色的面試表現中，深切地感受到一代更比一代強啊!
接下來的工作就基本轉入幕後了，期初的社會調查報告整理、不及格成績統計以及獎學金評比是比較繁瑣的工作，需要細緻再細緻，把統計結果分門別類，核對資訊、進一步確認，每一步都不能馬虎。這一系列的工作檢驗了我們的認真程度，也教會我們統計、彙總、報送的流程。這些歷練是我們學習部人必須經歷的，也是我們要教會幹事們做的基本工作之一，只有自己首先做好了才能傳遞下去，我們需要的是一代代的傳承，只有這樣，我們學習部，乃至整個學生會才會發揚光大。
接到參加英文短劇大賽通知的時候距初賽只有十天左右，那段時間的我們除了忙碌還是忙碌。劇本，演員，什麼都沒有，什麼都得從頭開始，當劇本確定，演員角色都已基本定位之後，便開始排練了。然而，原版的劇本看起來是那麼呆板，僵硬，要想進入決賽，這樣的劇本是絕對不行的。所以，改。每一個動作，每一個細節都得經過好幾遍的試演，才能最終確定。就這樣，每天晚上都這樣堅持，最終我們以小組賽第一的佳績進入了決賽。劇本、演員都已不需要改動，所以，接下來，便是演員演技的精益求精。只有這樣，我們才可以脫穎而出，拿到自己想要的成績。最終，我們獲得了第二十屆英文短劇大賽的冠軍。我們相信，有付出，就會有回報。
本學期學習部負責的重頭戲就是英文短劇，這是我們帶幹事辦的第一場活動，部長與副部的配合，對幹事任務的分工安排，和演員們的溝通，一切的一切都讓我們部的人員成長了不少。通過這次活動部長與三個副部加深了合作，也真正通過實踐讓幹事們熟悉了辦活動的一系列流程，教會他們如何做工作。最終我院參賽隊取得了一等獎，也使學習部得到了真正的歷練。
期末將至，我們部的工作也已告一段落，這一學期在主席團的帶領下我部得以順利地開展工作，雖然其間也遇到了不少的問題，但我們懷著認真積極的態度面對，這使我們每個學習部的人都對自己的工作有了進一步的熟悉和感知。以前的工作在此終結，下個學期我們學習部將繼續努力，在主席團的帶領下把工作做得更好!期待下學期我們新的開始，願下學期我們學習部，新年，新人，新氣象。