歲月在指尖悠悠流逝，不經意中一個學期即將結束，下面是小編蒐集整理的學校期末工作總結範文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!
學校期末工作總結範文一
緊張而又繁忙的一學期工作已近結束，我校圓滿完成了全期的教育教學任務，各項工作都取得了令人可喜的成績。本期以來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指標，以素質教育和創新教育為方向，以全面提高教育教學質量為中心，全面貫徹黨的教育方針，深化教改，堅持開拓進取，與時俱進，不斷強化三個常規管理，特別是以“建立省級教育強縣”活動為契機，進一步加強管理，改善辦學條件，創新機制，努力克服學校教育管理中存在的問題，全體師生團結一致，齊心協力，頑強工作，不斷奮進，發揚吃苦耐勞、無私奉獻的精神，圍繞學校設定的“保持全鄉第一”的奮鬥目標，都付出了自己的辛勤汗水，學校各項工作從整體上上了臺階。
回顧本期以來的工作，我們主要抓了以下幾個方面：
一.加強教師隊伍建設，努力建設一支思想素質高、業務能力強、敬業愛崗的教師隊伍。
首先，狠抓教師的政治理論學習，提高其思想認識水平，以正確的世界觀、價值觀和人生觀武裝頭腦。開學初，學校要求各為老師結合自身實際，制定切實可行的政治學習規劃，使得政治學習有章可循。 三月份，我們結合學校“三風整頓”活動月的開展，在全體教師中召
開了“對照規範反思過去彙報會”和“新學期新打算彙報會”，要求全體教師積極查缺補漏，以高昂的熱情投入到工作中去。本期以來，我們共召開政治理論專題學習會17次，內容包括“三個代表”重要思想、關於社會主義榮辱觀的重要論述、《黨的教育方針》、《教師職業道德規範》、《寶雞市中國小教師十條禁令》、時政要聞等，通過學習，全體教師進一步明確了黨的路線方針和政策，提高了其政治敏銳性和思想覺悟。在堅持學習的同時，我們要求教師積極結合所學內容，聯絡自己的工作實際，反思過去，展望未來，撰寫心得體會，努力從思想和行為上克服過去的不良習氣，幹好自己的本職工作。
其次，強化教師的業務能力訓練，從整體上提高教師的工作業務水平。開學初，我們要求全體教師制定了詳細可行的業務自修計劃，明確了教師業務自修的內容和方法。本期以來，我們組織全體教師學習教育教學改革的理念方法，改進傳統教法，大膽嘗試和實踐新課改的思路方法。為了加快課改步伐，努力提升教師的課堂教學水平，本期，我們組織開展了“中老年教師觀摩課”和“青年教師賽講課”活動，各位教師認真準備，精心設計，大膽創新，勤於實踐，特別是麻春平、張多梅等老師的課，教學過程完整，教法靈活，能積極運用各種教學手段，充分調動學生的學習積極性，結構合理，氣氛活躍，學生樂學而效果良好，得到了廣大師生的一致好評。
二.強化教學過程管理，實施教育質量工程，努力實現總體“保 持全鄉第一，質量穩中有升”目標的實現。
為了全面提高教育質量，本期以來，學校以科學管理為手段，以提高學生的學習效率和優化學習方法為動力，大力實施素質教育，深化三個常規管理，努力提高質量，爭取“保持全鄉第一，質量穩中有升”目標的實現，主要抓了以下幾個方面的工作：
1.嚴格三個常規管理，實行目標責任制，千方百計地提高教育質量。
開學初，學校建立健全各組織機構，完善了各種制度，明確分工，任務到人，形成管理網路體系，全方位監控，全面負責，各項工作都做到有計劃、有安排、有實施、有總結，件件有著落。在搞好常規工作的同時，積極引入競爭機制，與教師簽訂教學質量責任書，開展公平、公開競爭，獎勵先進，激勵平庸，懲罰後進，充分調動教師的積極性和主動性。
(1)抓好各科教學計劃的制定。開學初，學校要求各代課教師結合自己所代學科及學生實際，制定科學、合理的教學工作計劃，並召開教學計劃交流會，分析本期工作中的問題，尋找對策，增添措施，為提高質量出謀劃力。
(2)加強課堂教學改革力度，優化結構，提高效率，我們要求全體教師堅持備好每一節課，上好每一節課，爭取每一節課都能上出新意，努力滲透快樂敬愛噢學理念，充分調動學生的積極性，提高課堂 教學效率。
(3)認真備課，精心設計，努力做到內容充實，環節齊全，注重 學生能力的培養和高尚情操的薰陶，教案堅持超周備，超周簽字。其
中麻春平、師來堂、謝愛利、張多梅、楊梅等老師的教案，節次足，質量高。
(4)各科普遍重視作業批改工作，作業量適中。經過本期的四次檢查，絕大多數作業批改數量、質量達標，其中有六語、六作、五作、五數、三語、三作等科目的作業批改認真細緻，批語恰當、親切。
(5)狠抓單元過關考核，各科教學都能嚴格考核，分析教學上的問題和不足，及時有效的抓差補漏，其中五年級、三年級、六年級，考核次數足，且老師能認真閱卷。一年級語數考核還能堅持讓家長審閱。學校單元考核實行簽字登記制度。
(6)開展教學研究，加大新課程改革力度。學校教研組能按工作計劃如期開展活動，堅持每週一次，主要圍繞教法研討、扶優抓差、新課程的實施、快樂教學等內容研討交流，教師積極撰寫教研論文達40多份。
(7)加強畢業班工作。畢業班是學校的視窗，為了搞好畢業班工作，學校召開了畢業班學生複習動員會，充分發動學生認真複習，對復課工作廣泛徵求學生及家長的意見，在學生自願、家長同意的基礎 上開展工作，與學生及家長簽訂了協議書，社會反響良好。學生領導 對畢業班工作緊跟勤說，經常深入班級實際做工作，學生普遍態度端 正，學風濃厚。
三.不斷強化學生管理和德育工作，為發展智育提供強大精神動力。
學生管理是學校管理的核心，為此，我們積極協調，確立了“以德育為首，全方位、多角度、多層次育人”的學生管理方針。主要做了以下幾方面的工作：
1.抓學生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空間和途徑。本期，學校制定了德育工作計劃、法制教育計劃，結合本校實際，有目的地開展工作。學校教導處與少隊部定期開展形式靈活的活動，如宣講會、知識競賽、故事會等，加強對學生的教育，教育學生形成正確的世界觀、價值觀、人生觀，從小樹立雄心壯志，教育學生團結互助、互幫互助、共同進步：教育學生人人為公，熱愛集體：教育學生自信向上，積極樂觀，始終保持健康向上的心態。
2.重視學生文明行為習慣的養成教育。學校本期按照縣鄉工作的安排，3月份開展了為期一月的規範養成教育活動，要求每一位學生對照規範反思自己的行為，談新學期的打算，制定具體的措施，努力提高自己的教學成績。在學生中也召開了“反思過去彙報會”和“新學期新打算彙報交流會”努力從根本上轉變學生的行為，使其達到“五 講四美”。
3.嚴格學生的日常管理，促進學生的全面發展。平時注意多檢查、 多知道，事無鉅細，領導事必躬親，特別是及時處理學生中存在的一 些問題。另外，結合少隊部的工作安排，積極開展課外活動，發展學 生的特長，豐富其課餘文化生活。本期，在七一前夕，我校組織開展了“慶七一，學生文藝節目匯演”活動，學校精心組織，具體安排，會前還進行了卓有成效的彩排，在活動中，鄉教委、村兩委會、兄弟學校領導，以及大量的群眾都觀看了此項活動，全體師生精神抖擻，
意氣奮發，展示了我們的才藝，贏得了現場領導群眾的;4.建立與社會、學生家長聯絡制度，努力形成教育合;5.重視後進學生的轉化和培養;五.抓好體育衛生工作，確保後勤管理民主、科學化;為了豐富學生的文化生活，陶冶情操;在總務後勤方面，嚴格財務管理和財經紀律，有計劃的;六.抓好綜合治理工作，維護學校穩定;學校成立了綜合治理工作領導小組，制定了工作計劃，;一體，加大安意氣奮發，展示了我們的才藝，贏得了現場領導群眾的熱情掌聲，此項活動，極大的豐富了我校的課餘文化生活，調動了學生的積極性，另外，也培養了一批學有特長的學生。
4.建立與社會、學生家長聯絡制度，努力形成教育合力。學校在抓好自身教育的同時，注意積極聯絡家長、社會，定期召開學生家長座談會，安排老師家訪，促進學生全面發展。
5.重視後進學生的轉化和培養。學校制定了扶優抓差工作計劃，對學生進行分類教育。本期我們組織召開了全校性的學困生座談會，為學困生的學習“把脈開方子”，通過教育，學困生基本上都轉變了學習態度，有了積極性，成績有了一定程度的提高。
五.抓好體育衛生工作，確保後勤管理民主、科學化。
為了豐富學生的文化生活，陶冶情操。本期，學校組織開展了春季體育運動會，兩個專案的競技比賽，鍛鍊了學生的體魄，豐富了學生的學習文化生活，更增強了學生的凝聚力，規範了課間活動。
在總務後勤方面，嚴格財務管理和財經紀律，有計劃的使用經費，嚴開支、嚴把關口，牢固樹立後勤為教學服務，為師生生活服務的觀念，提倡艱苦奮鬥，勤儉辦事的精神，努力使後勤總務管理科學規範化。
六.抓好綜合治理工作，維護學校穩定。
學校成立了綜合治理工作領導小組，制定了工作計劃，根據學校、學生和社會實際確定工作重點，落實責任，與老師、學生層層簽訂目標責任書200多份，從各個層面上夯實責任，是人防、物防、技防為
一體，加大安全檢察力度，定期檢查與突擊檢查相結合，對學生進行深入細緻的安全教育，杜絕一切安全隱患，為師生的安全提供可靠的保障。
總之，一學期來我校各項工作取得了一定的實效，這些都為我鄉 下年乃至今後教育事業的持續發展奠定了堅實的基礎。在今後的工作 中，我們將繼續發揚不怕吃苦，頑強拼搏的'精神，狠抓教學質量不放 鬆，加大投入力度，努力改善教學條件，齊心協力，攻堅克難，去爭 取我校教學教學工作的更大勝利
學校期末工作總結範文二
本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，繼續深入師德培養，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以上開展情況總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發揮領導班子的主導作用
上學期，領導班子進行了調整，作為一名新擔任的我來說，由於本人經驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業務管理水平，我們還經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來，我們領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，並熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經常深入課堂聽課，瞭解教學動態，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業道德修養的監督，開展教師政治業務學習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心瞭解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨幹和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閒、談笑逗留等不良現象。此項制度的實施使學校湧現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，並開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，並把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
(1)、嚴格按《新課程設定方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科佔用藝體科。每一科到期末都有考核並把成績上交教務處;
(2)、做好學籍管理工作;
(3)、進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學年，教務處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查後，教務處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生;
(4)、以“學生”為中心點，規範學習行為著力抓好學生的“規範”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好;
(5)、我們在九月初為了使特崗教師儘快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊國小進行優秀課的聽課和觀摩課活動，並且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身於教育氛圍;
(6)、九月二十日左右，我們為了將新的課程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學後教、當堂訓練的授課形式。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯絡，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯絡，增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校採用了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯絡。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度：
⒈學校嚴格按照三局檔案標準規範收費，嚴格執行《義務教育學校財務管理制度》。
⒉學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
⒊學校廣闢門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動，建立平安和諧校園。
七、存在問題：
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，紮實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的：
第一，學生校外學習環境差，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位;
第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學熱情不高;
第三，學校領導管理能力有待更加提高;
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支援與關愛，又為我們教學點新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體教師的大力支援下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!