學習考察時間短、跨度大、收穫多、效果好。以下本站小編DL為大家收集了2篇2017赴考察交流學習總結範文,供大家參考!
2017赴考察交流學習總結範文一
8月26日至9月2日，由團省委書記劉同志任團長，山西團幹部赴中部三省學習考察團一行28人，在安徽、江西、湖南三省進行了為期8天的學習考察交流活動。現將活動總結如下：
第一、學習考察的基本情況
這次學習考察以接受革命傳統教育和學習中部省份共青團工作經驗為主線，先後拜謁了韶山毛澤東故居、共青城胡X邦紀念館、八一南昌起義紀念館、井岡山革命博物館、長沙雷鋒紀念館等革命教育基地，調研了合肥鍛壓廠、江西鴨鴨集團、長沙德政園社群等地的團建工作，觀摩了長沙高新技術開發區、田漢大劇院、嶽麓山文教區等科技文化活動中心，並與皖、贛、湘三地團幹部進行了深入廣泛地交流。考察活動呈現三個特點。
1、領導重視。全省四級團委集中換屆之後，團省委黨組始終高度重視新一茬團幹部的學習培訓工作。這次活動是繼上半年全省市縣鄉三級團幹部黨校集中輪訓之後，在山西團幹部上海培訓班開班之前，集中開展的又一次規格較高的學習考察活動。出行前，潤民同志召開動員會對全體團員提出明確要求，並親自帶隊全程參加活動，活動結束後又組織專門會議就深化學習考察內容作了部署。高鍵同志在並主持工作期間，多次過問學習考察進展情況。健坤、安華同志在京期間，多次來電詢問考察團同志學習情況。任忠同志隨團考察期間，多次就學習考察的相關事宜和後續工作提出要求。皖、贛、湘三省團組織對於這次考察活動無論從重視的程度、行程的安排以及生活習慣的照顧都體現了對山西團幹部的深情厚誼。三省團省委班子及當地黨政領導設宴歡迎考察團成員，團省委書記王巨集、王少玄、李暉親自陪同學習考察。對於這次活動來說，兩地領導的高度重視是活動成功的關鍵。
2、內容豐富。這次學習考察時間短、跨度大、收穫多、效果好。考察過程中，既有對工作理論的學習研討，又有對工作典型的實地觀摩，既接受了革命傳統教育的洗禮，又感受了團的先進理念的薰陶，既學到了當地團工作的先進經驗，也推廣了山西團組織的有益做法，既看到了各地團工作百花齊放的良好格局，也感受到了中部省份經濟社會競相發展的良好氛圍。考察間隙中，全體成員無論在行程中還是在住地內，互相學習、深入交流，既加深了了解，也增進了感情。考察活動臨終前，潤民同志主持會議，就深化學習考察內容、推動下一階段工作進行了周密部署。考察團一致認為，這次學習考察內容豐富、收益頗豐，既是一次學習交流之旅，也是一次宣傳展示之旅，更是一次推動工作之旅，使大家開拓了視野，加深了友誼、增強了信心、提升了素質。
3、組織有序。這次活動是近年來我省共青團組織開展的一次規格較高的跨省學習考察活動，考察團成員全部由團省委各部部長和各市、省直、國防團委的負責同志組成。每位同志既是考察團學員也是工作人員，既要在活動中學有所獲，也要在推進中發揮作用。從幾天來的考察活動看，無論是聯絡組在行程安排、溝通對接方面，還是宣傳組在收集資料、錄影攝影方面，以及活動組在物品管理、活動組織方面，考察團的每一位同志都盡職盡責、力求完美，發揮了很好的作用。考察學習過程中，潤民、任忠同志身體力行、率先垂範，全程帶隊參加了所有活動，考察團全體成員自覺遵守各項紀律，在學習調研過程中虛心請教、認真筆記、勤于思考，在聯誼宴會活動中熱情大方、謙恭有禮、盡展風采，充分展示了山西團幹部的良好精神風貌。
第二、兄弟省市團工作的做法和經驗它山之石、可以攻玉。
皖、贛、湘三省與山西同為中部省份，在資源稟賦、經濟社會發展等方面均有許多相似之處。學習借鑑三省共青團工作的先進做法和寶貴經驗，對於山西共青團工作博採眾長、跨越發展具有特殊的意義。
1、對青少年思想道德教育載體的探索。江西是中國革命、中華人民共和國和人民軍隊的搖籃，在這裡打響了武裝反抗國民政府反動派的第一槍、孕育了偉大的井岡山精神、誕生過第一個以共青團命名的城市。通過考察我們瞭解到，江西團組織歷來高度重視挖掘地域特有文化教育資源，他們立足江西、面向全團，傾力打造 “我們的文明╠╠紅色之旅江西行”等一大批青少年思想教育品牌活動，將革命傳統教育與新時代精神融入到這些主題鮮明、寓教於樂的活動之中，潛移默化地引導青少年沿著老一輩無產階級革命家走過的足跡，銘記歷史，追憶先人，陶冶情操。成為在全團具有高度影響力的青少年思想道德品牌活動。
2、對服務黨政重點工程的深化。近年來，安徽各級團組織一直強力推動農村改水改廁工作。這項工作是安徽省委、省政府改善生態環境、建設社會主義新農村的重點工程。省委啟動這項工程以來，安徽團組織搶抓機遇、主動融入，迅速將農村改廁工作納入青春建功新農村的重點工程，特別是找準著力點和突破口，利用自身組織優勢從動員農村青年改善環境衛生，改變衛生習慣入手，大力推動各級團組織直接參與這項工程，幾年來，由共青團組織牽頭共完成改廁101.48萬座，整合黨政、社會改廁經費共1390萬元。這項工程已經在全團成為共青團組織直接服務黨政重點工作的示範工程。
3、對構建服務基層長效機制的探索。近年來，江西團組織著眼於服務基層，在全省範圍內推行“黨建帶團建”工作機制試點，在九江市成功探索出“黨建帶團建五個一工程”試點。五個一工程量化標準是：
一是各單位黨組織主要領導每年聽取本單位團委彙報一次工作;單位黨組織每年專題研究一次青年工作;
二是單位黨組織主要領導每年參加一次基層團的活動;
三是單位黨組織按照每位黨員一元錢的標準，劃撥專項黨費作為團組織工作經費;各單位結合自身工作實際“黨建帶團建”建立一項特色工作。將黨建帶團建工作有形化、具體化、長效化，切實服務基層組織建設和基層工作的做法，值得我們借鑑。
2017赴考察交流學習總結範文二
2017年9月，有幸參加城鄉教師交流活動。帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，我來到了環峰三小。與其說是交流，不如說是去學習鍛鍊。自從踏入交流學校的`第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，紮紮實實工作，儘自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，一個學期的時間已結束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同型別的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、銳意進取，不斷提高自身素質。
環峰三小 有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，管理科學，環境寬鬆，人際和諧，以人為本，以德治學。來到這裡，我最大的感受就是這裡的老師都敬業愛崗，勤勤懇懇，這裡的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，能紮實備課，認真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦幹實幹的精神很值得我們學習。 我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及
教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。
二、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發展。
1、深入教學。 搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到環峰三小，擔任五年級語文教學工作，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。 教師總結範文精選教學總結教研總結學年總結研修總結
2、搞好教研。 交流之初，在教導處教學檢查中，主動進行聽課、評課，認真吸取環峰三小老師的先進的教學模式和教學方法，並和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參加教研教改。
三、發揮自己特長，將交流活動落到實處。
把工作做細、做實，落實教學常規。主動做好學校的學生學情檢測，在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和進度表及時創新性地完成並總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。
交流工作是一項長遠的、系統的、複雜的教育工程，在在今後的工作中，我將繼續立足實際，深入研究，積極探索，借鑑和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優勢互補、相互學習、共同發展的原則，研究新思路，採取新舉措，紮實工作，在推進雙方學校教育教學工作中儘自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛鍊自己，提高自己的各項素質。
通過教師交流，增長了見識，吸取了經驗，提高了自己的教育教學水平，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對於教育事業起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今後的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創新，使其在今後的教育教學，教研教改中發揮更大更好的作用，促進教育事業不斷向前發展。