課程學習報告格式【1】
課程學習報告
課程名稱：監控組態軟體班 級：學 號：姓 名：
************** *******
一．學習目的
1.瞭解組態軟體的使用環境及其基本功能
2.掌握組態軟體的使用方法
3.掌握監控組態軟體的組成及其分類
二．學習使用儀器及軟體
1.微機
2.軟體
三．學習內容
1.組態軟體的概述
2.工程管理器
3.分析曲線
四．學習體會及總結
五．參考文獻
課程總結萬能模板【2】
1引言
2正文
隨著世界經濟和我國逐步向知識經濟邁進，現代化管理形成高度的統一，高效的系統現代化管理過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以在管理工作難免會出現侷限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理資訊系統使用系統思想建立起來的，以計算機為資訊處理手段，以現代化通訊裝置為基本傳輸工具，能力管理決策者提供資訊管理服務的人機系統，這無疑是與運輸企業管理現代化接軌的重大舉措。在這次課程設計中，我們運用運輸管理的相關計算機軟體，以及協作的操作能力、動手能力，很好完成了運輸企業車輛管理，車輛排程安排等事項。
課程設計誠然是一門專業課，給我們很多專業知識以及專業技能上的提升，是一門講道課，是一門哲理課，更是一門交流思想和小組間相互傳遞、老師和學生的思維相互辯證的課程。在這一週裡，在朱老師的傳道授業解惑下，傳授了作為老師本有的術業有專攻的專門技能知識和素養，給了我們很多單獨獨立的思考，給我們在專業理論和實際與實踐相結合很好的聯絡，也啟發了我們更多的哲學思辨的能力。
交通運輸企業管理的課程設計，讓我感觸很深，是我對抽象理論有了具體的認識，通過這次課程設計，我們掌握了找出車輛排程在運輸企業管理的重要性，通過最短路徑和最優方案找出可行性，以及最大化的達到企業的最大盈利和運輸企業的資源配置的最大化，為給運輸企業提供了比較好的方案，也在一定的程度上提升了企業的競爭力，為企業面對激烈的市場競爭增強了一定的優勢，為擴大市場的份額與佔有率埋下了極為重要的伏筆與提供借鑑。
在該學期的課程設計中，不僅培養了我們獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力也有了很大的提高。更重要的是，在課程設計中，我們學會了很多學習的方法。而這時日後最實用的，最真正的受益匪淺。要面對社會的.挑戰，只有不斷的艱苦學習，實地的實踐，再不斷的學習，再實踐的無窮盡迴圈。這對於我們的將來是有很大幫助的。以後，不管有多少的苦，我想我們都能變苦為樂，苦中作樂，找到其中有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像我們中國提倡的艱苦奮鬥作風一樣，我們都可以在課程設計之後變得更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧此次我們大學裡的，最後的，僅有一次的課程設計，從老師的分組，到組長的排程安排工作派發，到實際操作，感慨良多。其中，我們學到了在此次之前沒學到的知識，也鞏固了以前所學之知識，並學會看很多書本理論中沒有提到的智慧與方法。此次課程設計完畢之後，讓我們也瞭解到，僅有我們現學的理論知識是極為不足以解決很
多實際問題的，再把以前學到的理論知識方法與實際解決問題結合起來，綜合為之，才可真正的解決好問題之根本所在，切實找尋到可行之方法，也從而提高自身的實際操作能力與獨立思考能力。
對於本次運輸企業管理的課程設計，給予我們很多切實幫助解惑了我們很多知識點的指導老師，朱老師，很是感謝其本人，她的諄諄教誨與認真負責的上課作風令我們很是敬佩