總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園幼兒教師年終總結3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園幼兒教師年終總結 篇1
大學之道，在明德，在親民，在止於至善。讀書百遍，其義自見，終究過往，當嘆當下。這半年，工作繁瑣，緊鑼密鼓;這半年，事無鉅細，躬身親為。期末梳理，感慨略談。
一、Rome wasn’t built in a day
這半年擔任園所的業務園長，開始對於手頭的工作並不熟悉。因而每日堅持整理、梳理、記錄尤為重要。儘管繁瑣而看似過於細緻，但是從捋順“是什麼”，才能逐步的瞭解“為什麼”、“怎麼幹”。
新手起航，腳步需要穩而紮實，工作才能一滴不漏。這半年的梳理，每天的工作繁瑣交替，手頭的、緊催的、突發的、應急的，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項、省級示範園的彙報準備工作、科學啟智的學習教研、園所六一活動的策劃與組織、戶外區域活動教研的策劃與組織、幼兒園安全工作策劃資訊報道、參加市優質課比賽、參與繪本劇的表演、策劃製作“我們要上國小了”系列活動、托幼辦經費統計工作、托幼辦資助發放工作、托幼辦重新註冊登記工作、幼兒園資訊宣傳工作等等。
縱有疾風起，人生不言棄。這種繁瑣的工作下的狀態，便是別人坐著，你站著;別人站著，你走著;別人走著，你跑著。
二、苟日新，日日新，又日新。
格物、致知、修身、齊家是做好一切的前提。
每一天，這個世界都是在變化之中，工作的計劃很多都趕不上變化，因而人思想上的除舊更新甚為重要。
你想看到更高、更遠的風景，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要。思想、言辭、行動、習慣、性格、命運。我們想的是什麼，就會成為什麼樣的人。工作，每一天，帶給我的，是新的挑戰，因而思考的角度，處事的格局，都要有新的變化。周雖禮邦，其命維新。幼兒園雖小，五臟俱全。因而每一天的態度，每一天的堅持與努力，關係到你每一時內心的清風明月，每一刻的一地陽光。
可能努力很久也不會有成就，更何況不努力?
三、世事洞明皆學問
鐵娘子說過，如果你一心為了討喜，那你就要準備隨時隨地的屈就，並且你會一事無成。但很多時候，往往，沒有那麼簡單，中國人講求中庸之道，人情複雜社會裡，過於執著往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子裡的，信仰裡的，你想做的，堅持與念念不忘，總會有迴響。
人角色的不同，考慮問題的角度也不同。當今社會，時代精神的脈搏已從《奮鬥》轉變為《歡樂頌》，很多時候，不同的人，想法的不同往往就是思維方式的不同了，但有些階級魔障，則更多是選擇與價值觀的不同罷了。
就像幼兒園教師這樣一個尷尬的角色，社會固有的價值觀、階層固有的魔障，你要有不同的人生，那麼不停的出發，才是唯一的選擇。
四、花開了
很感恩。這半年，幼兒園裡，我這裡，還是有幾朵小花默默的盛開了。《神奇的莫比烏斯圈》獲得了市優質課、《我們要上國小了》獲得二等獎優秀指導教師、還有最佳材料組織獎等等。
但比較才知不足，作為一個新手，幼兒園教育教學水平的提升，自己經驗不足，如何帶隊、如何提升團隊素養，這對於我是一個新的學習與挑戰。
往前看，用目光丈量世界，才知道出發是唯一的選擇。我在路上，加油加油!
幼兒園幼兒教師年終總結 篇2
回顧這一年來，工作雖然很忙，但也很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈奮鬥的目標。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：
一．保教工作
（一）紮實抓好教育教學工作
工作中，虛心向教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師的示範課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，根據幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，並認真組織好半日活動。
活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，以遊戲為基本活動，使幼兒從被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的.教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，並收到了一定的效果。
（二）全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔任小班班主任，併兼任保育員。在自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。
在紀律方面，對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的方法是及時分析原因，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢地做到遵守紀律。
在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，都有了很大的進步。
在保育方面，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，做好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引導幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式培養幼兒良好的衛生習慣，用我的愛心、耐心照顧著孩子的日常生活。
（三）家園工作
我經常與家長保持聯絡，瞭解幼兒家庭教育環境，通過家園聯絡表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流幼兒在園的學習和生活情況，瞭解幼兒在家的資訊，並結合幼兒存在的問題，與家長共同商討符合幼兒特點的教育方法，共同促進幼兒的成長。
二．鑽研業務，悉心育人
作為一名幼兒教師，不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到有價值的語錄就及時摘抄下來，持續為自己充電。同時向有經驗的教師請教，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。
三．認識不足，努力進步
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裡繼續多學、多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園幼兒教師年終總結 篇3
時光飛逝，歲月如梭，20xx年即將過去，嶄新的一年即將到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿收穫。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。
本學期，我園以《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以“進一步推進新課程改革、優化園本培訓”為抓手，紮實推進了教師隊伍建設、軟硬體設施建設、省級（或市級、縣級）優質幼兒園建立工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：
一．建章立制，強化園內管理
自開學以來，幼兒園一直在不斷地完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛鍊制度、園長工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規範教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規章制度，上下團結一心，共同搞好工作。
二．完善師資隊伍建設，努力提高師資水平
本學期我們一如既往地重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學能力，特別是在新教師和青年教師的培養上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間裡適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。此外，儘可能多地為教師創設學習和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷進步：一是加強教師政治業務學習的力度；二是加強教師專業技能的提高；三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
三．強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升
開學初結合本園實際情況制定了園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃；為各班制定了各學科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，並堅持在每週五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。
到了學期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗，使保教質量穩步上升。
四．安全工作警鐘長鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此安全工作始終是園務中的頭等大事，園內上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育，還加強了門衛制度及晨檢制度。
五．開展各類活動，讓幼兒園充滿生機
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標，積極支援配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛鍊，增強了師生的體質。
3.開闢種植園地，設立飼養角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
總之，在教育部門的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續努力，克服不足，爭取來年取得更加突出的成績。回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但一路走來卻快樂、充實，我們信心百倍，相信幼兒園的明天會更好!