總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，為此要我們寫一份總結。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家整理的班主任年終工作總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任年終工作總結 篇1
時間過得真快，一學期又過去了，做班主任的點點滴滴在我腦海中縈繞，令人久久回味。我熱愛這份職業，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過後也是甜蜜的回憶。期末臨近，為了及時地總結經驗教訓，能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結如下：
一、觀察細節，培養良好的習慣。
今年我帶這個班時，無論課上課下，只要孩子們在學校的範圍內，我都在用心地觀察，瞭解孩子的動向：每次集會，我都堅持站在學生隊伍的後面。開學初，有的孩子會偷偷的往後瞅，看是不是有說話和做小動作的機會。當他看到我的目光時，我用眼神告訴他—你沒有機會；每次放學，我總是帶隊把他們送到大門外，培養他們不說話、規規矩矩出校園的習慣；自習課上，我很少坐在座位上看作業、備課或做其他事情，總是在學生身邊，他們哪裡遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給學生們隨時提問的機會，讓他們養成不懂就問的習慣。雖然犧牲了我個人的時間，但是學生在我的關注下養成了良好的行為習慣。現在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀律。在班級管理方面，我還加強班幹部的培養，讓他們成為我得力的小助手。
班上的許多工作我都交給他們去做，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我並不袒護他們。班幹部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，我會像對待其他同學一樣指出錯誤。並在適當的情況下婉轉的提出我的意見。他們總是虛心地接受並改正。時間長了，他們既有了責任心也很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。
教育是細節的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢。看到學生的內心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。
二、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
三、勤於用自己的雙手給學生做出示範。
在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任要用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將吃過的口香糖仍在窗戶槽裡的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室後面的垃圾道。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生思想工作，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的.機會。比如隨手開燈關燈；放學隨手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
四、做好學生的思想工作。
培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作重在平時，與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間說說身邊的好人好事也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。
本學期學校又開展了愛生月活動，我會利用課餘時間和學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，儘量為他們排憂解難，讓他們感到學習生活充實又豐富多彩。同時，在這次活動中我還發現班級存在的一些不好的問題，如課堂上個別學生不好好上課，調皮搗亂，並及時糾正他們的錯誤。
班主任年終工作總結 篇2
一年一度的班主任工作結束了。在這一年班主任的工作中，我不斷探索和學習。雖然班裡學生素質不高，但是在我的帶領下，各方面都取得了不錯的成績。現在結合自己的工作，對這個學年班主任的工作做一個總結：
一、思想上高度重視
在職業學校當班主任並不容易，尤其是在如今的形勢下，學生的素質越來越低。現有的工作方法跟不上形勢的變化。我首先樹立了為學生服務的意識。職業學校的班主任沒有捷徑可走，靠的是踏實的工作作風和明確的工作思路。在這一年的班主任工作中，我的思想很集中，就是要愛護班級，提高每個學生的能力。因為有了這個指導思想，我儘量掌握每個學生的特點，讓每個學生根據自己的特點表現自己。除了圍繞班級特點開展各種活動外，還要緊緊跟隨學校工作中心。因為我們班還生活在學校的大環境裡。因此，在班主任工作中，不僅要有自己的特色，還要為學校的發展服務。這是職業學校班主任應該樹立的工作思想。
二、具體工作
首先，要做好學生的思想工作。我們的學生在思維上有很大的變化。他們容易跟風，不愛學習。根據學生的這種狀態，我嘗試解決每個學生的思想。讓他們清楚的知道，在職校還是可以有所作為的。我讓學生先學會做人，這是思想教育的基礎。因為學生會做人，所以學習可以提高。為了讓學生學會做人，我讓學生先在宿舍好好表現。因為，宿舍是他們的小家之一。每個人都應該為這個小家庭服務，為這個小家庭做出自己的努力。第一，要做好自己的工作；第二，我們應該關心我們宿舍的成員；第三，我們應該讓我們的宿舍變得漂亮。有了這些指導思想，學生就知道自己在宿舍應該做什麼。也是學校四大考試的重要指標。雖然我班的同學各方面基礎都很差，但是有了這些指導思想，通過一年的努力，同學們在寢室的表現越來越好。這也為我們班進入四考前十提供了有力的保障。
不斷督促他們學習。因為，學生只有喜歡學習，才能在各方面得到提高。平時積極配合每一位老師做好教育工作。只要遇到一些重點考試，我就會提出問題，幫助老師做好複習。由於我的參與，學生們對複習更加認真。因此，我們班在各種考試中都可以取得好成績。特別是這學期期會考試，6個獎學金我們佔了5個。當學生取得更好的成績時，他們的學習就會更有激情。
重視班級活動。
班主任年終工作總結 篇3
九年級任務繁重而前程似錦，今會考招生，比例失衡，形勢嚴峻，此誠危急存亡之秋也。然年級上下不懈於內，校長主任忘身於外者，蓋思學校之生存，欲求之於發展也。誠宜開張聖聽，以求會考之良策，恢弘一中之霸氣也。不宜妄自菲薄，消極洩氣，以塞完成會考目標之路也。
班任科任，俱為一體，論功行賞，不宜異同。制定方案，公平合理，按勞分配，以昭學校平明之理。評優選幹，客觀公正，以樹學校正氣之風也。
重細節，抓規範，此我校生源之所以源源不斷也；重邊緣，抓對應，此一中會考之所以長盛不衰也。每與班任開會，校長未嘗不時刻提醒於此也。政教，後勤，此悉學校正常運轉之必需也，望諸位盡職盡責，熱情服務，樂於奉獻，則會考之再創輝煌，可計日而待也。
吾本教師，分配于山區，苟全性命於當世，不求聞達於一中，領導不以吾卑鄙，猥自枉屈，三顧吾于山區之中，諮吾以帶班之事，由是感激，遂許領導以驅馳。後值領導更換，受任於變故之際，奉命於重組之間，爾來已有三年矣。
領導知吾謹慎，故寄吾以厚望也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以負領導用人之英明也。故起早貪黑，加強巡查，不敢懈怠。今成績已定，紀律嚴明，學風濃厚，文明示範，已獲三次，月考周測，成績喜人，此吾所以報學校而忠領導也。至於個人得失，生活艱難，則無所謂矣。
願與班級科任，同舟同濟，以提高學生成績為己任，以戰勝會考為目標。各位亦宜自謀，諮諏善道，不斷反思以提高效率，吾不勝受恩感激！
今當盡力，臨表涕零，肺腑所言。
班主任年終工作總結 篇4
轉眼之間一年的時間就這樣過去了，又到了要迎接新一年工作的時候了。作為國小的班主任，在這一年中我可以說是既痛苦又快樂的，這一年的工作是很繁忙的，但看到學生們又覺得自己的一切付出都是值得的。為了在明年的工作自己能夠有更好的表現，我將從以下幾個方面做一個年終的工作總結。
一、教學方面
在擔任一個班級的班主任的同時自己也承擔著兩個班級的教學工作，其實任務是會有一點重的，但國小階段的學習是比較的簡單的，所以重要的是教他們學習的方法和培養他們好的學習態度，在課堂上只要把內容撿的簡單一點容易懂一點他們就能夠很快的學會。這一方面自己的工作是完成得比較的不錯的，同學們的學習效果也都很不錯。
二、班主任工作
這一年的班主任工作主要是做了三個方面的工作：
1.班級管理。班主任的工作主要就是培養學生好的學習習慣，時刻的關注學生的身心健康發展。我的工作注重於培養班級好的學風，讓學生都能夠有一個好的習慣。現在還是國小階段，習慣的養成還是比較的簡單的，在有了一個好的學習習慣之後也能夠幫助到他們之後的學習。
2.跟家長的溝通。平時我會多跟家長們進行溝通，一方面是彙報學生在學校的學習情況，一方面也是瞭解學生在家裡的學習情況。多跟家長進行溝通合作才能夠讓學生有更好的學習狀態，才會取得好的成績。
3.跟其它老師的溝通。學生們在不同老師的課堂上的狀態是會不一樣的，所以也要多去了解其它老師上課的情況，發現有不好的情況的時候及時的進行處理，讓班級有一個好的學習風氣。
三、工作表現
自己這一年的表現還是很不錯的，不僅按時完成了自己兩個班級的教學任務，在班級的管理上也取得了一定的成果，自己也有了一套管理班級的心得辦法，做班主任的工作也是越來越得心應手了。在工作中能夠做到嚴格的去遵守學校的紀律，遵守中國小教師行為規範，做一個有師德的老師。但在工作中還是有很多的經驗上的不足的，自己也只能在發現問題之後及時的進行改善，讓自己的工作能力能夠變得更好，成為一個好的班主任老師。
明年自己會繼續的加油，多向學校裡的一些資深的老師學習，吸收他們的一些經驗，讓自己能夠更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的學生。