篇一：家長會語文課代表發言稿
大家好！我叫XXX，是本班的語文課代表，很榮幸能夠在這次家長會上發言。 語文，是我們的母語，也是一門最基礎的語言學科，我們在生活中處處都會用到語文，它也是我們會考、大學聯考所要涉及的必修課。為了更好的讓大家理解本班語文科目的學習情況，接下來我將會對前半學期的語文學習情況作一個簡單的總結。
本學期從開學到現在從未缺交過作業的同學有：…. …. …. . . ….. . .. 讓我們給以他們熱烈的掌聲，只有熟才能生巧，熟能生巧就是從一次次作業中積累而來的。但是我們班也有個別同學認為語文不重要，對語文我們的母語不感興趣，語文功底從而較差，常會出現作業完成不到位、缺斤少兩、不交甚至不寫的現象。把寫作業當做是應付老師、家長，但最後利益受損的都終將是我們自己。
課前準備讀書大聲認真的同學有：… … .. … … .. . . . …只有熟悉課文內容，才能在考試中任己所用，我們要抓住課前課後的每一分鐘，特別是全班一起讀詩的時候，更要認認真真的去讀去看，去感受讀書的快樂。
上課積極的同學有：… … .. . … … . … ….課前的預習，是上課時的鋪墊，課後的複習是對課上知識的總結，我們要珍惜課上短暫而又寶貴的40分鐘，認真仔細的做好筆記，積極回答老師的問題，舉手發言不僅是對知識的鞏固，更是一種勇敢自信的表現。
成績優秀的同學有：.. … .. …. … … 這些在班上名列前茅的同學，懂得利用時間，把單位裡時間的效率提到了最高，投入了百分之一百二十的精力，找到了屬於自己的學習方法，專心致志，並持之以恆的堅持下去，這就是努力後的結果，取得自己滿意的成果！
語文的學習方法和要求
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一祕訣
4、態度決定一切
5、練就過硬的本領是學習的根本目的
6、勞逸結合
7、考試，分析考試結果，做出下一步計劃，調整自己
8、學習別人
篇二：課代表家長會講話4篇
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好!
我叫阮倩倩，歡迎你們參加金瑞國小602班的家長會。期會考試結束也有一段時間了，這次如果有哪一位同學沒有考到讓你滿意的成績，也不要生氣。這學期我們班英語成績有很大的提高。英語這個有些陌生的詞語，可是它也不是那麼難，只要好好學就能成功，英語我們也是剛剛從3年級看是學的，可是現在像劉帥帥就有進步，還有很多像劉帥帥這樣的人，如：夏志強，武文傑，張明，陳濤······，他們上課認真聽講，所以才能有進步，在此我希望家長們能嚴格督促學生們能按以下方案執行：
1：每天在家早上聽讀15~20分鐘的錄音。
2：考試是給自己制定一個目標。
3：在課上好好聽講40分鐘。
4：回家按時完成老師的作業。
我相信：只要我們認真努力!家長們認真配合!老師們嚴格監督!我們一定會成功的!我的講話就到這裡!
謝謝大家!
篇三：課代表家長會講話4篇
各位家長大家好
我叫xxx 是xx班語文課代表，很榮幸能夠在今晚的家長會上發言，下面我向各位家長和老師彙報1下我們班同學的語文作業情況。
漢語言文學是一門最基礎的語言學科，也是我們以後會考、大學聯考所要涉及的必修課。總體來說我們同學的作業水平還是不錯的。但是，有個別同學認為語文不重要、對語文課提不起興趣。因為語文功底比較差，所以有同學對待語文作業不認真完成甚至有不寫、不交作業的現象。把作業當做應付，應付老師應付家長，最後應付的是自己。
書到用時方恨少。成功是需要積累的，語言文字能力也是。我希望家長們能夠積極配合老師的工作，努力培養同學們對語文的興趣，如果有可能，給同學買些課外讀物，充實同學們的詞彙量，通過大量閱讀認識到語文的重要性。這樣才能使同學們的語文成績有所提高，讓同學們不再為偏科發愁，讓大家都能在會考會考出理想的成績。
謝謝大家!
篇四：課代表家長會講話
各位尊敬的`家長：
大家好!
我是四(2)班的學習委員兼數學課代表榮正則。
現在，我來向家長們彙報一下我們班的數學學習情況，同時也向大家彙報彙報我的學習情況。
我們班數學整體上還不錯，大家都能認真聽課，主動交作業。不過也有一些同學不是太好，做作業總是喜歡拖拉。像X**、Q**、W**、L**等同學，要是交作業更主動一些，作業更認真一些就好了。那樣也不用老師操心了，更不需要罰做數學題了。上數學課時，許多同學表現得都很好，W**、D*、W**在老師提問時總是搶著舉手發言，值得我們學習。但X**、Z**、X**卻和他們相反，不僅上課不聽課還插嘴，希望家長幫助他們改正。我想如果我們大家一起努力的話，我們班的數學成績一定會更好。
下面再說說我的學習情況。
1.我每堂課都能認真聽講，從不插嘴，更不會做小動作。正因為這樣，我做起作業就毫不吃力，正確率相對來說也高一點。上課我認真聽，下課就盡情玩，下課玩好了，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結合，對我的學習很有幫助。
2.每天中午我都有聽英語的習慣，這個習慣也是爸爸媽媽幫著我養成的，以前，我回家總是會忘記聽英語，媽媽在家的話就會提醒我，媽媽不在家，爸爸也會打電話回來叮囑我。現在我已經不需要爸爸媽媽的提醒了，這個習慣已經堅持了一兩年了，我還會繼續堅持下去的。
3.每天下午放學後，對我來說，第一件事就是把作業做完。不管爸爸媽媽在不在家，我都是先做作業，再去幹別的事。
4.我每天都很快樂，也很輕鬆，因為爸爸媽媽對我很信任，從不給我佈置額外的作業。每天我只要把老師佈置的作業做完就萬事大吉了，做完後我就會去看看書，看看電視，或者寫寫部落格，這讓我有更多的時間去學習書本以外的知識，同時也不會對課本厭煩。
當然，我也有很多缺點：發言不積極啦，膽子不夠大啦，寫字有些馬虎啦，對自己的要求不夠嚴啦，等等。我希望和班裡的同學們一起，克服自己的缺點，快樂成長，開心進步。
我的話講完了，謝謝大家。
篇五：課代表家長會講話
尊敬的各位家長：
你們好!我是六年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業督導工作。
首先我代表老師和全體同學感謝各位家長能在工作的閒暇之餘，抽出時間來參加本次會議。
在我看來，家庭作業的完成是對當天所學的鞏固，古人云"溫故而知新"，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收穫，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優異的成績，比如我班的"陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠"等同學，就能嚴格要求自己，不僅能在課堂上認真聽講，積極發言，課前認真預習，課後及時鞏固，還利用休息時間擴充套件閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學習的態度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養成並不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。
現在在我們的生活條件好了，按理說我們的孩子更應該"好好學習"，可事實卻恰恰相反，六年級的學生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業，尤其家庭作業最為讓人頭疼。如果說沒完成作業是有原因的話，那麼在第二天的檢查後組長的督促後，他們為何還不能夠"知錯就改、迷途知返"呢我想這並不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長的態度有莫大的關係，如："張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊傑、盧啟文、付遠瀟、樑寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超"等同學，他們經常性的不按時完成作業，有的隻字不寫，有的即使是寫了也並不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多麼愛我們啊!可是我想說：你們的愛給的正確嗎？
作為在這個大家庭中的一員，作為一個班幹部，我想提出以下幾點建議：
1.認真查閱每天作業的完成情況;
2.堅持查閱後及時負責任的簽字;(說"負責任的簽字"是有原因的，因為某些同學的作業明明沒有寫完，可家長的大名禁出現在作業的後面，長此以往，後果又會怎樣呢)
3.我們成立了語、數互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學科"小師傅"，並記下他的聯絡方式，以便核查作業內容和解決孩子們在完成作業時遇到的疑難問題。