教學護士年終工作總結能促進教學更好地發展，有利於護士工作的質量提升。教學護士年終工作總結是小編為大家準備的，希望能幫到大家。
第一篇：教學護士年終工作總結
醫療工作是醫院的中心工作。20xx年度，醫教科在院部的正確領導下，在廣大醫務人員共同努力下，在醫療，教學、科研方面，做了一些工作，現總結如下。
1.20xx年度醫療工作基本概況
20xx年度，在這一年中，門診總人次為135327人次,急診4547人次;住院人次為3153人次，病床使用率77%;全年手術人次為1613人次。門診與入院診斷符合率、入院與出院診斷符合率、住院患者3日確診率，治癒好轉率、危重病人搶救成功率、病死率以及病歷處方合格率等均達到“二甲”醫院要求。另外，醫教科組織和安排外來人員體檢共1204人次。
2. 完善質量管理制度 加強醫療質量管理
2.1 健全和完善醫療質量管理體系
20xx年在院長的領導下，在分管院長直接指導下，由醫教科牽頭，進一步健全和完善首科首診醫師負責制、病歷書寫、急診搶救、術前討論、三級查房、會診、查對、交接班、疑難病例討論、危重病人搶救、死亡病例討論、醫療差錯事故報告等關鍵性制度，認真落實各級醫院人員的崗位責任制、醫療護理常規和技術操作常規。制定了《關於急診用藥的有關規定》、《“合理檢查、合理用藥、合理治療”管理制度》、《高郵市中醫院關於“三合理規範”和“抗感染藥物分級用藥規範”實施的獎懲辦法》。組織學習省衛生廳頒發的《部分常見病、多發病“合理檢查、合理用藥、合理治療”的試行規範》以及《江蘇省醫院抗感染藥物使用管理規範》，臨床醫生人手一冊，並嚴格執行。成立了“抗感染藥物管理和三合理制度執行組織網路”，醫院“三合理”檢查考核小組每月對全院醫生“合理檢查、合理用藥、合理治療三合理”執行情況以及病歷完成情況進行檢查，及時杜絕安全隱患，對檢查中發現不符合規定的醫生，院部按照相關規定處理。制定《合理使用抗生素制度》，通過電腦網路，規定各級醫生的分級用藥處方權，每月公佈抗生素使用資訊並對使用情況進行分析，每月對前50位的藥物進行排名，及時瞭解合理使用抗菌藥物動態。針對手術科室醫療糾紛多發、易發的因素，完善和落實了手術審批制度、手術同意簽字制度、感染控制制度、值班及交接班制度，並認真履行向患者及家屬如實告知診治情況義務，實行特殊檢查、特殊治療、特殊用藥同意簽字制度。院部定期或不定期到各科室檢查各項規章制度執行情況，並認真執行了獎懲措施，對違紀者堅決嚴肅處理，有力地抑制了各種違章違規行為。
2.3 狠抓醫療檔案質量
病歷質量是醫療質量和醫療水平的具體體現，也是醫院總體水平的一個方面。院領導一直把它作為質量管理的重點，以抓病歷質量帶動醫療、教學工作。我們主要做了以下幾方面的工作。一是規範病歷書寫，按省衛生廳病歷書寫規範，統一格式。《病歷書寫規範》全院所有臨床醫生人手一冊，要求各科組織學習。二是加強病歷檢查力度，平時還不定期到科室對在院病歷抽查，檢查內容包括病史完成時間、診斷、用藥原則等。每個季度出一份病歷處方質量檢查情況簡報，並下發各科室。每月對各病區的出院歸檔病歷逐份進行檢查、評分，指出存在問題，並反饋到科室，反覆強調提高病案內在質量，強化崗位職責和堅持三級醫師查房制度，其結果是我院病案內涵質量有了一定提高。三是病歷歸檔更及時。病案室工作人員每週定期去病區收集病歷，絕大部分病歷都能在病人出院時及時歸檔，從根本上改變了過去病歷每月或每季度歸檔一次的局面。四是每季多次抽查處方合格率均達98%以上，處方質量也有很大進步。
3.抓醫療安全、減少醫療糾紛、杜絕醫療事故
3.1 加強醫療安全教育。院領導親自為職工進行醫療安全教育，組織2次全院性會議，並通過院週會等強調醫療安全，不斷強化職工的醫療安全意識。
3.2
嚴格執行醫療安全制度，如首診首科負責制度、三級查房制度，三查七對制度、交接班制度、疑難病案討論制度、手術審批制度、值班交接班制度及保護性醫療制度等。加強醫療安全報告制度，做到重大醫療事件立即報告，嚴重差錯及時報告，一般差錯如實報告。
3.3 制定醫療事故防範和處理預案,年初院科簽定醫療安全責任書，責任落實到人。
3.4
在分管院長帶領下，每月組織全院醫療安全大檢查，檢查人員在班在崗情況，急救器械及藥品應急情況，醫療差錯登記情況，三級查房情況等，每次檢查結果都有詳細記錄。醫教科每季進行醫療差錯、缺陷、糾紛分析，對醫療安全隱患進行通報並提出防範措施。
4. 做好醫療醫技人員的“三基”訓練和繼續醫學教育工作
4.1
經常請本院各科業務骨幹舉辦各種講座，20xx年醫教科組織舉辦初級醫務人員業務學習、SARS業務培訓等業務講座計11次，培訓覆蓋率100%。
4.2
安排好新分配同志的各科輪轉，並督促各科認真做好帶教工作。轉科結束後，除對其在各科輪轉其間的學習和工作情況進行考核外，還加強三基訓練，合格率100%。
4.3 鼓勵在職人員參加成人教育，醫院予以政策優惠。醫療工作是醫院的中心工作。20xx年度，醫教科在院部的正確領導下，在廣大醫務人員共同努力下，在醫療，教學、科研方面，做了一些工作，現總結如下。
1.20xx年度醫療工作基本概況
20xx年度，在這一年中，門診總人次為135327人次,急診4547人次;住院人次為3153人次，病床使用率77%;全年手術人次為1613人次。門診與入院診斷符合率、入院與出院診斷符合率、住院患者3日確診率，治癒好轉率、危重病人搶救成功率、病死率以及病歷處方合格率等均達到“二甲”醫院要求。另外，醫教科組織和安排外來人員體檢共1204人次。
2. 完善質量管理制度 加強醫療質量管理
2.1 健全和完善醫療質量管理體系
20xx年在院長的領導下，在分管院長直接指導下，由醫教科牽頭，進一步健全和完善首科首診醫師負責制、病歷書寫、急診搶救、術前討論、三級查房、會診、查對、交接班、疑難病例討論、危重病人搶救、死亡病例討論、醫療差錯事故報告等關鍵性制度，認真落實各級醫院人員的崗位責任制、醫療護理常規和技術操作常規。制定了《關於急診用藥的有關規定》、《“合理檢查、合理用藥、合理治療”管理制度》、《高郵市中醫院關於“三合理規範”和“抗感染藥物分級用藥規範”實施的獎懲辦法》。組織學習省衛生廳頒發的《部分常見病、多發病“合理檢查、合理用藥、合理治療”的試行規範》以及《江蘇省醫院抗感染藥物使用管理規範》，臨床醫生人手一冊，並嚴格執行。成立了“抗感染藥物管理和三合理制度執行組織網路”，醫院“三合理”檢查考核小組每月對全院醫生“合理檢查、合理用藥、合理治療三合理”執行情況以及病歷完成情況進行檢查，及時杜絕安全隱患，對檢查中發現不符合規定的醫生，院部按照相關規定處理。制定《合理使用抗生素制度》，通過電腦網路，規定各級醫生的分級用藥處方權，每月公佈抗生素使用資訊並對使用情況進行分析，每月對前50位的藥物進行排名，及時瞭解合理使用抗菌藥物動態。針對手術科室醫療糾紛多發、易發的因素，完善和落實了手術審批制度、手術同意簽字制度、感染控制制度、值班及交接班制度，並認真履行向患者及家屬如實告知診治情況義務，實行特殊檢查、特殊治療、特殊用藥同意簽字制度。院部定期或不定期到各科室檢查各項規章制度執行情況，並認真執行了獎懲措施，對違紀者堅決嚴肅處理，有力地抑制了各種違章違規行為。
2.3 狠抓醫療檔案質量
病歷質量是醫療質量和醫療水平的具體體現，也是醫院總體水平的一個方面。院領導一直把它作為質量管理的重點，以抓病歷質量帶動醫療、教學工作。我們主要做了以下幾方面的工作。一是規範病歷書寫，按省衛生廳病歷書寫規範，統一格式。《病歷書寫規範》全院所有臨床醫生人手一冊，要求各科組織學習。二是加強病歷檢查力度，平時還不定期到科室對在院病歷抽查，檢查內容包括病史完成時間、診斷、用藥原則等。每個季度出一份病歷處方質量檢查情況簡報，並下發各科室。每月對各病區的出院歸檔病歷逐份進行檢查、評分，指出存在問題，並反饋到科室，反覆強調提高病案內在質量，強化崗位職責和堅持三級醫師查房制度，其結果是我院病案內涵質量有了一定提高。三是病歷歸檔更及時。病案室工作人員每週定期去病區收集病歷，絕大部分病歷都能在病人出院時及時歸檔，從根本上改變了過去病歷每月或每季度歸檔一次的局面。四是每季多次抽查處方合格率均達98%以上，處方質量也有很大進步。
3.抓醫療安全、減少醫療糾紛、杜絕醫療事故
3.1 加強醫療安全教育。院領導親自為職工進行醫療安全教育，組織2次全院性會議，並通過院週會等強調醫療安全，不斷強化職工的醫療安全意識。
3.2
嚴格執行醫療安全制度，如首診首科負責制度、三級查房制度，三查七對制度、交接班制度、疑難病案討論制度、手術審批制度、值班交接班制度及保護性醫療制度等。加強醫療安全報告制度，做到重大醫療事件立即報告，嚴重差錯及時報告，一般差錯如實報告。
3.3 制定醫療事故防範和處理預案,年初院科簽定醫療安全責任書，責任落實到人。
3.4
在分管院長帶領下，每月組織全院醫療安全大檢查，檢查人員在班在崗情況，急救器械及藥品應急情況，醫療差錯登記情況，三級查房情況等，每次檢查結果都有詳細記錄。醫教科每季進行醫療差錯、缺陷、糾紛分析，對醫療安全隱患進行通報並提出防範措施。
4. 做好醫療醫技人員的“三基”訓練和繼續醫學教育工作
4.1
經常請本院各科業務骨幹舉辦各種講座，20xx年醫教科組織舉辦初級醫務人員業務學習、SARS業務培訓等業務講座計11次，培訓覆蓋率100%。
4.2
安排好新分配同志的`各科輪轉，並督促各科認真做好帶教工作。轉科結束後，除對其在各科輪轉其間的學習和工作情況進行考核外，還加強三基訓練，合格率100%。
4.3 鼓勵在職人員參加成人教育，醫院予以政策優惠。
4.4
有計劃地安排醫療醫技人員外出學習，進修。根據醫院長期人才培訓計劃20xx年共選派16人去上級醫院進修學習，其中中級職稱以上人員9人;進修學習的科目包括腫瘤內科、消化內科、血液內科、肝病科、中醫腫瘤科、腫瘤外科、泌尿外科、腦外科、微創外科、肛腸科、婦產科、鍼灸科、眼科、超聲影像及藥品檢驗共15個科目。進修人員回院後開展新的專案，帶動相應專業、學科的發展，為本院的專科專病隊伍建設打下了堅實的基礎。採用外出參加各種組織機構組織的短期培訓學習班、學術活動等多種學習形式，以便提高醫務人員的專業技術和理論水平，從而能適應繼續工作的要求。20xx年外出短期學習及參加各種培訓班總人次為188人次，其中中級職稱以上人員119人次(中級職稱以上人員69人)，醫療醫技中級職稱以上人員外出學習培訓率81%。
4.5
加強初級醫務人員“三基”訓練，開展各學科的基礎理論、基本知識和基本技能的學習活動，並進行了考核，同時將考核結果與年終個人考核相掛鉤，進行相應的獎罰。20xx年舉行三基理論考試5次，各科醫務人員三基訓練合格率達100%。
5. 做好實習、進修生的帶教工作
教學工作是醫院工作不可分割的一部分，年初我們制定了年度教學計劃及各項教學管理規定，並狠抓落實。本年度共有24名實習生，10名進修生來本院學習，醫教科根據各學校的實習計劃，安排好實習生科室實習輪轉表，實習、進修生到各科輪轉時，明確帶教老師。要求各科室除了做好平時的教學查房外，做好科內小講座。除特殊情況外，基本做到了每週上一次大課及一次小講座。另外醫教科還組織教學講座，集中輔導，每兩週安排一次，內容為臨床診療技術，臨床經驗，新方法的推廣，典型病例分析等。教學質量有所提高，實習、進修生對本院教學的滿意度也有所提高。
6. 鼓勵、支援開展科研專案，確定“科技興院”發展戰略
今年我院引進開展新技術新專案12項，獲得揚州市衛生局醫學新技術引進獎二等獎二項;許多醫務人員除了做好臨床工作外，刻苦鑽研業務，積極撰寫學術論文。今年，共有31篇論文在全國或省級醫學刊物上正式發表。2002年我院被揚州市立項的3項科研專案現正在開展中，其中石慶培主任等研究的《腰椎間盤突出症的中西醫結合研究》已通過科技成果鑑定，並獲得揚州市科技進步三等獎。
7. 目前醫教科工作存在的問題
7.1
醫療質量檢查缺乏科學的量化指標，醫療質量的考核沒有與各科或各人的經濟收入掛鉤。有的科室軟體資料不健全，或記錄馬虎，如有的科室甚至沒有交接班記錄或記錄不完全。三級查房記錄不太完善，許多病歷不能反映出上級醫師的預見能力及引經據典分析疑難重症的能力。臨床病例討論沒有能正常開展。
7.2
病歷記錄中，疾病診斷依據不足，鑑別診斷條理不清，病程記錄中仍存在記“流水帳”的現象，只顧及到形式上的及時性，而忽略了病情分析、治療措施和對療效評價的記載。少數科室個別醫生不能及時完成病歷，造成少數病歷歸檔不及時。
7.3
醫療安全存在隱患，如少數醫生不熟悉各種搶救器材的使用。個別醫生病歷記錄馬虎，未記錄向病人或其家屬交待疾病的轉歸及預後情況，至使醫療糾紛發生時醫院處於被動狀態。
7.4 重點中醫專科在物力、財力、人力的配備方面還未能完全達到國家要求。中醫優勢尚未能得到完全發揮。
7.5 科研能力相對薄弱，主要表現在以下兩點。一是“新療法、新技術、新檢查”開展得不夠多。二是科研專案申報能力有待提高。
醫療工作在20xx年取得了顯著的成績，但也存在不少這樣那樣的不足。在今後的工作中只有真正牢固樹立以病人為中心，全心全意為病人服務的經營理念，進一步深化改革，完善激勵機制，才能真正發揮出我們的中醫優勢，使我們醫院在激烈的市場競爭中立於不敗之地，我們的事業更加興旺發達。
第二篇：教學護士年終工作總結
20xx年是醫院發展的特殊一年，“國家二級甲等醫院”評審成功，醫院實現了從外觀到內涵的完美升級，全面進入向綜合性醫院發展的快車道，我院護理工作繼續承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫院等級醫院評審工作，通過完善護理管理、強化三基培訓、深化護理品牌建設，繼續服務於醫院發展大局，確保了醫院“等級評審”的順利通過，在各級領導的正確指導支援下，各臨床科室的密切配合下，圓滿完成各項工作任務，現對全年工作總結如下：
一、積極準備評審工作，確保評審順利通過 圍繞二級甲等醫院評審積極開展工作
自年初以來，護理部緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。
1、根據二甲標準要求，完善了相關制度、職責、流程、護理常規、質量考核標準、風險評估等內容。
2、要求科室利用晨會、業務學習制度、職責、流程、應急預案、院感相關知識、法律法規、專科疾病知識、健康宣教知識，科內每月操作考核一次，每季度理論考核一次，務必人人過關。
3、定期與不定期下病房對二甲評審相關資料準備、培訓落實情況進行檢查，對存在的問題提出整改意見，以通報形式發放到科室，並限期整改追蹤。
竭力整改二甲評審中存在的問題
1、針對評審專家提出的問題，護理部積極成立整改小組，對存在的問題逐條討論、分析，制定了切實可行的措施。各科室進行持續整改，並由護理部對整改情況進行評價。
2、按照專家的要求，落實了各項檢查工作，規範了護理人員在職培訓和科內分層級管理。
二、強化護理管理，提高護理質量
護理部每月定期、不定期對照考核標準進行全院性的護理質量檢查，併發放持續整改通知單，對各科室存在的問題提出了針對性的整改意見，並進行質量追蹤。每季度召開質量檢查反饋會，護理部及各科室對每月質控檢查資料運用質量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，並與質控小組成員共同討論分析原因和整改措施。健全護理質控體系網，注重發揮科室質控小組的質管作用，各科室明確了護理質控小組的職責及工作方法，各質控小組每月進行資訊交流，而且質控員都有各自的質控點。此舉措較好的促進了護士參與質量管理意識，激勵護士的工作積極性，對抓好環節質量控制起到了很大的作用。堅持護士長例會和護士長夜查房制，將年計劃、月重點、周安排及時安排部署，組織實施，今年還改變了以往護士長夜查房常規制，實施夜查房不定時制，做到有的放矢，督促有力，使護理質量常態細化到每個時段，按期召開護士長例會，保證護理管理的執行力度，有效提高了護理質量，確保了護理安全。
三、全面加強安全管理，保障患者生命安全
落實患者身份識別制度，督促護理單元規範腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶普遍使用，減少了差錯的發生。 加強環節質量管理，嚴格執行查對制度，要求護理人員配藥要簽名及時間，護士工作責任心增強，用藥安全得到保障。二甲建立期間，護理部督促護士長在病區走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，使醫護人員、患者及家屬安全防範意識得到增強，不良事件較前明顯減少。護理部對手術安全核查、輸血、轉科等重點環節進行檢查，確保每個環節中患者的安全。護理質量管理委員會下設的護理
風險與安全管理組和面板破損防範管理組對科室上報的壓瘡、跌倒/墜床高危患者進行追蹤，確保高危患者的評估準確，護理安全防範措施到位。
四、強化法律意識，嚴格落實不良事件上報制度，保障護理安全
增強護理人員的法律意識、防範風險意識，注重護理相關法規，綱要等的學習，使護理人員更好地履行職責，依法行醫，規範執業，目前我院均護士持證後方能上崗單獨參與臨床工作，護理部每半年對全院護理人員持證上崗情況進行檢查。通過不良事件網路直報系統，使不良事件能夠及時上報處理，護理質量與安全委員會定期召開不良事件討論會議，針對發生的不良事件進行原因分析，整改措施的討論。開展不良事件警示教育，根據不良事件性質組織科內進行討論分析，制定整改措施，並將討論分析結果通報全院，對全院護理人員進行安全警示教育。通過具體案例分析警示全院護理人員如何預防和杜絕安全不良事件的發生，在今後的工作中汲取教訓，避免出現不良事件。
五、加強護理專業知識學習，不斷提高護理隊伍整體素質
20xx年2月20日起，根據護理學科發展方向及醫院護理人員培訓的目標，我院參加了新疆醫科大學一附院舉辦的了為期半年的護理遠端培訓班，利用遠端視訊軟體由新疆醫科大學附屬各科優秀護士長授課。課程涉及到專科護理知識，以及護理安全、護理文書、輸血安全等基礎護理知識。利用計算機網路技術使我們的護理人員在本院就可以得到全疆優秀護士長的授課，採取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。採用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。護士學習積極性提高，放棄午休時間積極參與遠端培訓，努力提高專業知識水平。
為慶祝20xx年“5.12國際護士節”，更好地貫徹落實衛生部“優質護理服務示範工程”活動方案，備戰等級醫院評審，夯實基礎護理，進一步規範臨床護理技術操作，為患者提供滿意的護理服務。4月16日護理部舉辦了護理技術比武大賽，這次護理技能大賽，是我們護理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護理精神，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。也使選手們的精湛護理技能得到充分展示，規範的護理服務水平得到進一步提升。
六、嚴格落實臨床帶教工作
嚴把臨床帶教關，對實習生來源單位以及實習帶教老師資質均進行嚴格的稽核，各科室按照護理部要求，落實每週小講課、出科前理論、操作考試及實習反饋，臨床帶教規範，無醫療差錯事故發生。 七、20xx年各項護理工作指標達標情況：
1、分級護理合格率≥90%;
2、危重患者護理合格率≥90%;
3、護士長管理考核合格率100%;
4、搶救物品管理合格率100%;
5、消毒隔離合格率100%;
6、護理文書書寫合格率≥95%;
7、病人(服務物件)滿意率≥95%;
8、護理人員三基考試合格率100%(80分為合格).
9、護理技術操作合格率100%(80分為合格).
10、常規器械消毒滅菌合格率100%;
11、一人一針一管一滅執行率100%;
12、 年壓瘡發生率0(除特殊病情不能翻身、院外帶來壓瘡外)。
13、健康教育覆蓋率100%.
14、急救物品完好率100%.
15、年護理事故發生次數為0. 存在的不足
1、護理質量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養有待加強。
2、護士溝通交流、服務意識有待提高。
3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。
綜上所述，護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足。在今後的工作中，護理部將繼續按年初工作計劃，逐條落實，補缺補差，不斷開展護理新技術、新專案，督促全體護理人員進一步轉變工作作風，優化服務流程，提升服務水平，確保護理安全，穩步提升護理質量。
第三篇：教學護士年終工作總結
20xx～20xx年度，在醫院和護理部的領導下，在科護士長、帶教總輔導、病房護士長和帶教組長支援下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。在教學過程中不斷積累經驗，改進教學方法，加強師資隊伍培養，加快了教學、科研改革的步伐。現將全年教學情況總結如下：
一、認真完成了20xx-20xx年的課堂教學任務
1.承擔的20xx-20xx年課堂教學學時數
中專：2070學時 大專：840學時
總 計：3001
2.進行課堂教學教師選拔，充實教學人才庫
20xx-20xx年度共選拔新任課堂教學教師36 名，其中以年輕教師為主，給課堂教學師資隊伍不斷注入新的血液。
3.舉辦青年教師授課比賽選拔賽，不斷提高授課水平
09年5月舉行青年教師授課比賽選拔賽，評選結果如下：
一等獎：江 敏
二等級：韓 娟、王 芳(全英文)、李巧玲(全英文)
三等獎：張 麗、周 敏、範歆頎、嚴 賀(全英文)、朱振雲(全英文)
優秀獎：王 靜、肖 麗、葉 璐、王金金、範 瑩、田莎莉、郭春玲、李婉玲、
但科穎、黎 豔
4、申報華中科技大學教學改革專案12項
二、完成了20xx年上半年臨床進修生培訓任務
1、接收的臨床進修生人數
內 科： 33 外 科：60 婦產科：13 兒 科：14
綜合科： 21 急診科： 24 手術室：25 感染科：1
共 計：191
2、完善進修生入科流程，變入科考試為崗前培訓，共舉辦崗前培訓4次
崗前培訓為期一天，為他們介紹教學、科研、管理及院感方面的相關知識，為臨床進修計劃的實施打基礎。
3、完善進修生手冊，下發臨床考核手冊
從去年起我們編寫了進修生手冊，並免費發給進修生，每人一本，內容包括四方面，入科流程(方便其辦理入科手續)、進修生管理制度(介紹著裝規範，請假及考核制度等)、進修生培訓計劃及我院業務學習計劃(進修生可根據自己感興趣的或需要掌握的專科知識有選擇地去學習)、我院臨床護理職責制度(為其安全、順利完成進修計劃提供保障)。
經過科護士長、護士長、帶教老師的共同努力，圓滿完成了每一位進修生培訓計劃，無一例差錯事故發生。
三、圓滿完成了全年的臨床護生教學任務
臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養護理人才的關鍵階段，臨床教學質量的高低，直接影響著護理人才的素質和護理教育的質量。
本年度共接受了259人的臨床教學實習任務，其中本科生97人、大專生135人、中專生27人，總實習週數7868周。實習期間未發生任何差錯、事故。
實習生來源：
同濟英護本科 同濟普護本科 咸寧醫學院： 鄖陽醫學院： 武漢工業學院 同濟中起本 長江大學 江大衛生技術學院英護班 同濟醫學院高職班
同濟衛校中專
1.臨床教學的組織管理
健全的三級護理教學管理體系，保證了實習任務的圓滿完成。
(1)一級管理組織----由護理部主任、分管教學的副主任及教學幹事組成，主要職責是根據學校的實習大綱和實習任務，制定總實習計劃和質量控制標準，定期指導、督促檢查。
教學組根據各學校教學計劃要求，結合我院臨床醫療、教學的具體情況，初步制定出各科臨床教學計劃，交各科進行討論修改，再反饋至教學組，教學組將各學校教學計劃、輪轉表、質控要求等內容列印成冊交給各科科護士長(或科教學總輔導)，以保證各科能按要求完成教學任務。
(2)二級管理組織----由科護士長和帶教總輔導組成，負責本科室實習計劃的制定和落實。
(3)三級管理組織----由各科室護士長和帶教老師組成，按實習計劃帶教，並保證實習計劃的完成。
各科臨床實習主要由科護士長和教學總輔導負責，具體內容如下：
1)備教學筆記本，實行教學目標質量管理，每週工作有重點，每日有內容，每輪迴有反饋。對帶教老師的質控考核要做好記錄(包括老師教學計劃落實情況、帶教方式、帶教效果，存在問題及指導意見等)。
2)每一個大輪迴考核學生(老師)護技操作一次，並記錄在臨床考核表上。學生考核成績與帶教老師掛鉤。
3)內、外、婦、兒每週科內大查房一次。
4)每大輪迴結束時，對學生進行專科理論考試，寫好鑑定，並將學生的臨床實習考核表、健康教育評估表、週記本等集中稽核、整理後交教學辦公室。
5)每天教學總輔導堅持查房，檢查並督促教學工作的落實，徵求老師和學生的意見，指導年輕老師的工作。
6)每月護理部組織教學老總會，及時反饋學生及老師的存在的問題，在互動溝通中不斷改進教學計劃與方法，保證教學質量與安全。
2.師資隊伍的培養與建設
(1)嚴格選拔帶教老師，要求帶教老師具有良好的專業素質和職業道德、高度的責任感、較強的帶教意識及溝通能力。經科護士長、帶教總輔導考核合格後方能擔任臨床帶教老師，並簽訂臨床帶教老師責任狀。
(2)舉辦了20xx年度臨床教學師資培訓班，重點培訓帶教老師的素質要求、護理教育理論、實習生的護理安全管理，請優秀老師交流帶教經驗，探討教學計劃的制定與落實、教學方法與技巧等問題，規範基護與專科操作，更新護理觀念，提高帶教老師的理論、操作水平和帶教管理能力。
(3)應用帶教老師激勵機制 實習結束時根據學生對帶教老師的總反饋結合其平時帶教情況，評選出優秀帶教老師及表揚帶教老師，在教學總結大會時予以表彰，對學生反饋較差的老師，超過3票最不滿意者根據情況給予不同程度的處罰，評選結果與帶教老師的晉升、晉級、評先直接掛鉤，充分調動臨床帶教老師的積極性，保證教學質量，以利於打造同濟醫院護理教學品牌。
3.實習生的培養與管理
(1)加強專業思想，提高人才素質
崗前教育1天：
1)專業思想教育：專題講座怎樣做一個合格的實習生，護理安全管理，護士禮儀講座，有關法律知識等。著重強調組織紀律性。
2)制定嚴格的考核制度：認真組織學習並籤實習生責任狀。通過崗前教育增強護生的責任意識，優質文明服務意識及以病人為中心的觀念。
(2)因材施教，合理制定實習計劃及量化指標
1)針對不同層次的護生制定總的實習計劃和量化指標：
把培養護生良好職業道德、樹立以病人為中心、為病人提供高質量的護理服務，作為制定實習計劃和量化指標的指導思想，並落實在臨床教學各個環節中
①中專生以掌握整體護理觀、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及專科理論基礎知識為主，完成中專實習量化指標 。
②大專生以掌握整體護理理論、護理程式的工作方法、人際交流技巧、對病人及家屬實施健康教育為主，完成大專實習量化指標。
③本科生除要達到大專實習要求外，還需注重提高護生教學、管理能力和科研意識，完成本科實習量化指標。
2)強調備好三本：
要求學生備好三本：筆記本、心得本、實習手冊。把每天在科室所學、所感都記錄下來。一方面可培養他們獨立學習與總結知識的能力，更有效地將理論與實踐相結合，另一方面老師通過檢視筆記與週記也可瞭解她們的思想動態，及時與其溝通，給予正確的引導，及時解決現存的問題，保證臨床實習的質量。
3)培養護生與病人的溝通能力：
老師先教授學生健康教育的方法，要求護生運用所掌握的健康教育知識每天至少進行個體健康教育1次，每月至少進行1次群體健康教育並評估，使其學會了與病人如何進行有效的交流，鞏固了所學的理論知識。護生共進行健康宣教4萬餘次。
4)不斷強化安全意識，把安全教育貫穿於實習始終。全年無一例差錯事故發生。
每一次大科輪轉實習生集中時，都將臨床安全生產問題擺在首位，採取例項教育，不斷強化其安全意識，要求帶教老師與學生髮現差錯與事故應及時彙報科護士長與護理部，不得隱瞞，並及時分析、解決、總結，確保了臨床實習的安全。
(3)採用多種教學方法，增加學習興趣，提高教學效果
1)臨床護理查房
全年護理查房 165 次，不包括每個科室小講課。每次查房教學老師都精心挑選病例，認真準備相關內容，並發動實習同學積極參與。護理查房要求每位實習同學親自看病人，翻閱病歷，瞭解病人情況 。並採取了多樣的查房方式：
①問題導向式：查房前為學生提出本次查房重點內容和問題，使學生有重點的作準備，達到較好的記憶效果
②案例分析式：培養實習生分析問題、理論聯絡實際的能力
③情景模擬式：靈活生動，大大調動了實習生的參與積極性，活躍課堂氣氛，在輕鬆愉快的氛圍中達到學習的效果並培養了學生自主學習的能力。
④英文查房：全年共組織英語查房9 次，每次同學們都認真準備，其精美的幻燈片製作，流利、熟練的口語表達與講授，得到了在場老師和同學的一致認可。英語查房不但使學生們學到了專科知識，還鍛鍊了外語水平，值得進一步推廣。
2)論文指導
採用老師與學生“一對一”的模式指導本科生論文寫作。各位指導老師均是在正式期刊上發表兩篇以上論文，並多次參加省或院的科研專案的研究。這裡面有副高老師、科護士長、護士長，她們在百忙之中為我們的護生指導論文寫作。同時我們還開設了論文撰寫與統計學知識專題講座，大大增強了護生科研意識與寫作能力，為他們今後科研與論文撰寫奠定了堅實的基礎。同時，外科護理組還開設了“PBL教學模式”課題研究。將實習生隨機分為對照組和觀察組。對照組按傳統方法分配給具有帶教資格的“導師”進行一對一指導;觀察組採用小組學習。