學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。
國小藝術教育工作總結（一）
藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課餘生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，現作總結如下。
一、貫徹新課標精神，切實加強課題研究。
我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用，克服了國小藝術教育中專業化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養一批具有實小特色的全面發展的高素質人才。
二、完善常規管理，強化過程管理。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋資訊，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每週一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時瞭解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利於教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
三、藝術教學成效明顯，藝術活動多姿多彩
藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢，共同研究藝術學科。教師之間形成彼此支援，互相學習，共同成長的良好風氣。本期推出好幾節藝術教研課均獲得領導、家長、老師們的好評。藝術教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術教師們抽自己休息時間準備基本功大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂教師指導並協助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮上的比賽，獲一等獎，本次活動得到的校領導的全力支援和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術節小品《快樂大掃除》在學校藝術節演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。
今年六月我們為了給同學們搭建展示特長的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術訓練的一個拓展活動。它是我校藝術訓練深化的表現。學生有了收穫、教師也有了收穫。
我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年裡我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，就能開創出藝術教育的新局面。
國小藝術教育工作總結（二）
本學期，我校的藝術教育工作根據上級的有關體藝工作部署，結合我校辦學思路和特色，充分創設藝術活動舞臺，開展了許多豐富多彩、創意無限的活動，在活動中不斷演繹我校藝術新篇章。
一、創新校園藝術活動
1、感恩在我心，感恩在我行——感恩，是中華民族的傳統美德。為了讓孩子從小有一顆感恩的心，從心理樹立良好的“理解、關愛、感謝他人”的意識，我校定2月份為感恩主題月。孩子們用小手打扮著象徵感恩意義的“感恩樹”，將紅花敬獻給食堂的阿姨，還將親吻送給了老師。通過活動養成主動打招呼，學會雙手遞接，主動禮讓，家庭用餐禮儀以及十佳溫馨小故事和禮儀示範中隊的評比，讓孩子們獲得了真實的心理體驗，讓自己的感恩之心更加深刻。感恩主題月活動旨在讓我們的孩子帶著一顆感恩的心，快樂幸福地成長！
2、與聖賢為伴，與經典同行——4月，我校“與聖賢為伴，與經典同行”讀書主題月活動暨校園第四屆讀書節正式啟動，旨在通過組織學生開展各種形式的讀書活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中接受中國傳統美德的薰陶，提高廣大學生的文化道德素質，增強民族自信心和自豪感。各班以富有創意的不同表演方式演繹各自誦讀的詩詞作品，讓古典詩詞的的吟讀更有韻味，充分展示了自己的班級特色，孩子們在參與中充分領略了中國古典文化的精彩和古典詩詞的曼妙。此次讀書節啟動儀式標誌著迎園國小又將掀起一股讀書的熱潮，讓廣大師生體驗到讀書之樂，讓孩子們喜歡讀書，在讀書中學會做人。
3、喜迎世博會，我行我來秀——堅持以育人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術華考|zk168教育的受益者。以全國第三屆中國小生藝術展演為契機，結合嘉定區教育局藝術教育辦公室開展的`“全國第三屆中國小生藝術展演嘉定區選拔活動”開展我校第十四屆校園文化藝術節。活動要體現國小生藝術教育特點，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質，促進我校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的成果。活動以迎世博、慶祝中國成立60週年，上海解放60週年為契機，展現國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
4、我們的節日，我們的舞臺——六一節下午，學校16箇中隊各顯神通創新設計各種不同的遊園活動方式，如乒乓快跑、擲保齡球、我是投擲小能手、畫五官、吹乒乓球、運氣球、盲人作畫、背靠背夾氣球、走迷宮等16項遊戲專案，每項遊戲都準備了非常豐盛的獎品，這些趣味十足、玩法別樣的遊戲讓全場師生都異常亢奮、瘋狂，孩子們玩得十分過癮，整個校園一片歡騰，孩子們在遊戲參與中充分地享受著節日的快樂與滿足。同時，為了活躍校園文化生活，推進素質教育的實施，發現和培養藝術人才，激發孩子們的唱歌興趣，給愛好唱歌的孩子們提供一個鍛鍊提高，展現自我的舞臺。學校還舉行了一年一度的六一文藝匯演。來自各班的二十幾個才藝小能手參加了這場精彩較量。舞臺上，小唱將們，小演奏家們，小舞蹈者們，儼然一個個的文藝明星，自信老練；精心亮麗的打扮、優美舒展的動作、清脆嘹亮的歌聲，流暢嫻熟的演奏引來觀眾們激烈的掌聲陣陣；舞臺下，候場的小選手胸有成竹、整裝待發，比賽充分展現我中和學子們的風采與魅力。