總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的國小綜合科組工作總結，希望對大家有所幫助。
國小綜合科組工作總結1
本學期，在學校“一筆一畫練好字，一生一世做真人”的辦學宗旨下，在以興趣為中心，以活動為主線，營造輕鬆、和諧、活潑的學習環境的前提下，本組全體成員積極參與學校的各項教育教學工作，並積極開展各學科活動，具體工作如下：
一、教學工作時刻不放鬆
1.將教學工作放在首位，每兩週一次的教研活動，做到有計劃，有內容，有記載，組內全體成員共同參與，採用討論的方式進行，並將活動內容落到實處。
2.開展組內教學研討活動，以集體備課——聽課——評課的方式進行。
3.積極鼓勵老師多聽課，吸收其他學科老師好的教學經驗和方法。
二、配合學校開展各項工作
1.書法特色教學
在學校行政的支援下，在書法老師李志錦及書法教育小組老師們的帶領與指導下，在全體師生的共同努力下，每月堅持組織學生的硬筆考核、作業評比、田字本、描紅本檢查等一系列的活動。這項活動開展了一學年，學生的書寫水平有了明顯的進步，大部分學生書寫的習慣變好了，態度也端正了。這是一項必須要長期堅持的工作，我們會努力把學校的書法特色推向更高的層次。
這學期，在李志錦老師的組織帶領下，書法興趣小組的同學參加了“健康龍華現場書法比賽”“規範字比賽”等活動，其中在“規範字比賽中”榮獲一等獎一人，二等獎二人，三等獎二人。10月李志錦老師承擔“龍華新區書法觀摩課”其撰寫的論文也在書法報發表。
2.體育成績可喜可賀
本學期在五位體育老師嚴謹的組織，科學的訓練以及田徑隊同學刻苦努力下，在11月份“龍華新區田徑運動會”中，我校取得總團體第四名的好成績，其中李文浩獲男子跳高第一名；黃鍶雅獲女子鉛球第一名；周耘峰獲男子鉛球第二名；胡志飛獲男子60米第二名。校內活動同樣精彩，成功舉辦了“庫坑國小十二屆運動會”“師生廣播體操比賽”“四年級足球賽”“五六年級籃球賽”等活動。
3.美術工作
兩位美術教師分工合作，每週堅持開展三次興趣小組活動，並輔導學生作品參加“健康龍華書畫比賽”“龍華新區科技節科幻畫比賽”“七彩陽光書畫比賽”等多項活動，在比賽中也取得了優異的成績。
4.資訊科技與科學
戴主任和黎娜老師帶領的資訊科技課程，向來都受到了孩子們熱衷的追捧，每週三次的興趣小組活動也開展得有聲有色，12月份舉行了庫坑國小三、四、五、六年級學生打字比賽及學生電腦繪畫優秀作品展，同月在“龍華新區國小生現場技能比賽中”，我校學生獲得二等獎3名，三等獎2名，優秀獎1名。
本學期新增的科學專業教師陳思瑤，讓我校孩子跟科學有了更進的接觸，首次帶隊參加比賽，便能“龍華新區第三屆青少年創新科技大賽”中獲得三等獎三人。
5.音樂方面
本學期音樂與語文學科合作，成功舉辦了“金牌小主持人暨才藝大賽”。通過比賽，不少學生膽量變大，敢於在人前展現自己，為較全面發展的學生提供了展現自己的平臺。
管樂教學上稍顯遜色，原因是學校專業教師配備不足，嚴重影響管樂教學的正常開展。
6.協助班主任做好工作
本組成員雖然都不是班主任，但是都能積極地做好班主任的協助工作。在完成自己繁重的教學任務的同時，和班主任老師共同開展好班級活動。
三、存在不足和努力的方向
各學科雖然活動多，但是未能形成一個長久的規模，有些活動因準備不夠充分，故活動過程中較散、亂，部分學科成績有待提高。
我們要努力提升自身的專業水平，提高工作的責任心和態度；在工作上多花心思，尋求突破點，加強第二課堂的訓練工作，爭取出成績，出好成績。
一個學期過去了，我們有收穫的喜悅、也有辛酸的淚水，有成功的亮點也有不足的遺憾。面對不足，我們會努力改進，爭取做的更好。在新的一年，本組成員將繼續努力提升課堂教學水平及自身專業水平，協力把綜合科組的`各學科教學推向更高的層次。
國小綜合科組工作總結2
在本學期的學習和工作中，綜合科全體成員都能貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，在社會主義核心價值觀指導 下，遵紀守法，做到敬業愛崗，服從領導對工作的安排，認真完成學校佈置的各項工作任務，團結協作，積極負責。圍繞學校“xx文化”品牌建設，各學科老師不僅能全心全意做好本職教學教研工作，提升自身業務素養，課餘還能積極輔導優秀學生參加各種比賽活動，而且盡力協助學校、其他科組教師、班主任做好各種工作，做到教書育人兩手抓，注重對學生進行全面的環保意識教育和公民道德意識教育，現總結如下：
一、根據市、鎮教改精神，學校工作計劃和教研計劃，學期初制定相應的科組工作教研計劃，要求各學科做到有計劃、有組織、科學合理地組織教學工作和其它工作任務。
二、響應鎮教衛局精神，在學校工作計劃和教研計劃指導下，積極開展與德愛、潮信兩所民辦學校結隊研修活動，本學期綜合科組的張家銳和黃香思等老師送課到民辦學校，收到了很好的教研效果，得到了同行和學校的好評。
三、團結協助，共同進步。綜合科組一向都非常注重團隊的協作精神，努力營造一個團結和諧的工作學習氛圍，本學期，在學校的精神指示下，通過組織集體經驗介紹、一對一結對幫扶、共同備課、聽課和評課等教一系列的教研活動和科組學習，更好地調動了全體教師的工作積極性和團結性。
四、推進創新教育和素質教育，全面提高學生綜合素養
在本學期中，綜合科組全體成員教師在課堂教學中都能做到教育教學指導思想明確，注重對學生的雙基教學和綜合能力的培養，全面開展素質教育和創新教育，緊跟新課程標準和最新教改動態，勇於探索課堂教學改革，在課堂教學中體現研究性、協作性和主動性的教學方式，以學科間的多元整合和加強學生的課堂學習生活體驗為主要試驗點，充分調動學生的學習興趣和創造激情為出發點，以培養學生的創造性思維和實踐能力為目標點，全面提高學生的綜合技能、藝術素養和創造能力等綜合素養，各學科學生所表現出的綜合能力和素質均能達到上級和學校的要求，本學期各學科的考查成績優良率達到95%以上。並且老師們能做到教書育人兩手抓，全面關注學生的人文素質培養，養成學生健康的社會品質和心理素質。
五、積極開展教研活動，提高學科教師業務水平
當今教育正全面推進素質教育、創新教育和現代化教育，在上級教育部門教改方針、新課標精神和學校教研計劃的指導下，一學期來，綜合科組成員都非常注重自身理論知識、業務水平的提高，通過科組集體組織或個人自學的形式認真積極地學習各種業務理論和案例設計，且能學有所獲，學有所提得。另外，科組還組織了教材鑽研學習，課堂困惑坐談，優質經驗介紹、彙報教學活動和優質課展示活動，通過聽課、說課、評課、研課、討論等教學教研活動，以提高所有教師的教研能力和教學水平。在不斷的探索改革實踐中，全體教師的教研能力和教學水平都有了非常大的提高，並逐漸形成了自己的學科課堂教學特色，在學期彙報教學和展示教學活動中，課堂教學效果優良率100%。
六、從課堂中總結成果，讓科研促進教學
綜合科組積極響應、支援學校“以科研求質量，以質量求發展”的辦校方針政策，並組織全體教師積極認真開展課堂教學改革和科研工作，在積極的課堂探索和理論總結研究中，各教師的教研能力和教研水平都得到了一定的提高，比如董霞輝老師的論文《微聲唱法在國小聲樂教學中的應用》在東莞市音樂教學論文評選中獲二等獎、賴明禮老師的論文《導學案在國小科學教學中的運用》獲xx鎮國小科學論文評比二等獎等。
六、圍繞“xx文化”品牌建設，舉辦各種校內外活動，豐富校園生活，取得顯著成績
圍繞“xx文化”品牌建設，為豐富學生緊張學習之餘的校園生活，培養學生的綜合素養，綜合科組各學科教師群策群力，分工合作，協助學校舉辦了各種學生活動，如配合學校舉辦了體育運動節、“xx杯小發明.小創意”活動等，豐富了學生的校園生活，培養了學生的綜合素質。同時，各學科教師利用課餘時間積極輔導學生，參加各級各項比賽活動，且取得了優越的成績，如輔導學生參加xx鎮第四屆青少年科技創新大賽，獲得得鎮一等獎一名，二等獎十三名，三等獎十一名的好成績，學校被評為優秀組織單位；組織參加東莞市20xx年青少年科技創新大賽，我校學生獲得市一等獎一名，二等獎三名，三等獎兩名，學校被評為優秀組織單位；組織參加20xx年東莞市車輛模型比賽，有兩名學生獲得市三等獎；組織參加xx鎮20xx年國小生資訊科技應用能力現場展示活動比賽，獲得十個一等獎，四個二等獎，學校被評優秀組織單位……
七、在課堂教學中全面滲透環保意識教育和日常行為規範道德教育
秉承我校以往優良傳統，無論課堂內外，綜合科各學科教師都能做到對學生進行多形式多渠道的環保意識教育和日常行為規範道德教育，如心理學科的端正學生學習態度心理講座，美術學科的漫畫xx，資訊科技學科的環保小報製作和網路禮儀教育、科技小製作的“低碳與生活”等。
存在問題：
儘管本學期綜合科組付出了很大努力，做了大量工作，取得了一定的進步和成績，但由於各種客觀條件影響，仍存在不少問題，如個別科目對尖子生的輔導力度仍不夠等。這些將在日後工作中有則改之，無則加勉，以期百尺竿頭，更進一步。
國小綜合科組工作總結3
一、 考勤方面：
本學期各老師都能按時上下班，比上學期大有好轉，有事的老師能做好請假手續。不過，有時還有個別老師還會出現遲到幾分鐘的現象。
二、 代課方面：
本學期出現比較多的代課情況，比如有李春堂產假、唐鵬權婚假、袁偉彪病假、洪偉展陪產假、吳景輝外出裁判、黃勝外出學習等，個個老師都很樂意接受代課，有些老師自己要求代上多幾節，比如葉桂珍、林琪華、黃勝等，他們主動提出可以多上幾節。
三、 教研方面：
1、 王河武老師送綜合實踐課到莞輝國小。
2、 林琪華老師送音樂課到四海學校。
3、 林琪華老師代表全鎮的音樂老師上鎮的公開課。
4、 鎮的視導課，美術課由董奇龍老師上，體育課由洪偉展老師上。
5、 葉桂珍老師上了一節（調皮的小鬧鐘）給學生家長聽，深受學生家長的讚賞。
四、比賽與獲獎方面：
1、籃球比賽：四月份xx鎮的國小生籃球賽在我們學校舉行，在這差不多10天的比賽中，體育科的幾個老師佈置好場地，記錄好統計好比賽的分數，讓鎮的國小生籃球比賽順利進行。我校的男子隊跟中心國小是在同一組，在小組的比賽中，我校男子隊與中心國小的男子隊經過二次的加時賽，最終以1分之差輸給中心國小，無緣進入四強。
2、電腦比賽：
（1）在鎮的程式設計比賽中三個一等獎；
（2）在xx市電腦製作比賽五個市三獎 ；
（3）xx市資訊科技現場製作比賽，二個市一等，一個市二等，二個市三等獎。
3、美術比賽：在五月初，盧希晨同學參加xx鎮20xx年書畫現場比賽榮獲一等獎，同時她代表鎮參加xx市的國小生現場書畫大賽獲二等獎。
4、音樂情況：六一兒童節的節目表演，三個音樂老師都各出節目，排練、彩排、演出各玩節都親自親為，力爭表演精彩。
5、教師的獲獎就不在這裡讀。
五、存在方面：
1、有個別老師還存在遲到和缺席的現象，早上、中午、開會、課組活動、訓練等。
2、請假的老師沒有及時上交請假條。
3、各老師的組織教學、訓練方法有待提高。
六、幾個建議：
1、希望把綜合科組各老師的課安排的更合理點。希望學校再三強調，學校安排好的課程主科老師沒有特殊情況不要找綜合科組老師調課。
2、科組培訓經費的分配問題希望學校重新分配一下。