六年級觀察昆蟲日記
今天，我起了個大早，在一個乾燥的地方，觀察起昆蟲來。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在後面。
我用紅色的蠟筆在一隻螞蟻的.周圍畫了一圈。那隻螞蟻頓時十分驚慌，心裡肯定在想：天哪，我的前面怎麼會出現這樣一道紅色的障礙物?會不會吃我呀!於是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什麼動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。
經得裝障礙物”的考驗，一定經不住水衝吧。我要製造一嘲水災”。於是，我把一些水往一隻螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊!
我又拿了塊麵包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運食物，不一會兒，一隻大螞蟻被這個香味引了出來，它爬上爬下，東張西望，終於弄明白了這是一塊超大型的牛奶麵包。它就迅速地爬回家去。過了一會兒，那隻螞蟻出來了，它的身後跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時，二十多隻螞蟻把麵包塊圍了個“水洩不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鑽到底部，準備把麵包抬起來;有的
咬住麵包，使麵包方便往前移動。或許因為考慮到麵包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把麵包搬進了家。我看得目瞪口呆。
多麼可愛的小生靈，我有些驚歎了。當它們遇到困難時，並沒有低頭後退，而是拼搏向前，最後取得勝利;在看到美食時，懂得分享，團結互助，齊心協力地搬回家去。我們不正是要學習這種精神嗎?
今天上午，我來到樓下玩，發現花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個問題在我的腦海裡閃過：昆蟲要不要呼吸呢?我決定回家查詢資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬個為什麼》這本書，從目錄裡找到動物這一科，可是裡面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎麼辦呢?嗯!有了，就在我快要絕望的時候我想到了一個好方法??上網查詢資料。果然在電腦裡查出了結果：昆蟲要呼吸，因為所有的動物都有呼吸，所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎麼呼吸的?於是我又跑到樓下，抓來一隻蝴蝶，放入塑料瓶裡。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由於蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎麼呼吸?”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節，兩側有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終於解開了昆蟲是怎麼呼吸、用什麼呼吸這個謎。
昆蟲的祕密可真多，但是隻要多動腦筋，什麼問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結果呀!