轉眼一天又過去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家收集的四年級觀察日記作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級觀察日記作文 篇1
一雙紅亮亮的眼睛，毛茸茸的耳朵長長的，雪白的絨毛，短短的尾巴，對了，它就是我最好的朋友——小白兔。
記得有一次，我們全家在一起吃飯，我的小白兔正在吃白菜，我想：小白兔天天吃白菜，會不會吃膩了呢？接著，我就拿了一些肥肉給它吃，誰知它怎麼也不肯吃，反而跑得遠遠的，似乎在生我的氣。後來，它一會兒跑過來，一會兒跑過去，搞得家裡天翻地覆，我生氣地坐在沙發上想：小白兔怎麼會不吃這塊肥肉呢？我急忙向書架跑去查資料。我東看看，西找找，終於在《少兒百科全書》裡找到了答案。原來，小白兔只吃白菜和胡蘿蔔呀！我最後跑去廚房拿了一點小白菜把小白兔逗了出來。看，它正吃得津津有味呢！
看來我養小動物的知識還不夠，一定要知道它的生活習慣，才能把小動物餵養好。
四年級觀察日記作文 篇2
由水滴組成，但有時可伴有冰晶，它主要是由空氣對流上升冷卻使水汽發生凝結而形成的。因此，積雲的外形特徵與空氣對流運動的特點緊密相聯。一團空氣上升，在開始時它的內部水汽含量和溫度的水平分佈基本上是均勻的，從而水汽產生凝結的高度是一致的，因此，一朵積雲具有水平的底部。由於在形成階段，雲內為上升氣流且雲頂中央上升氣流最強，四周較弱，雲外為下沉氣流，造成積雲具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。
積雲主要在白天形成，因為陽光使空氣變熱，另一方面，地面也使空氣變熱。積雲也可在白天山頂上形成，因為山坡受熱比谷底受熱快。這種不穩定的受熱形成運動中的'對流。積雲有時伴隨或提前冷鋒而形成。因為在鋒區，空氣被迫抬升。
積雲雲底高度在溼度大的地區一般在600-1200米，在乾燥的地區為3000米，積雲底部清晨接近地面，在午後就會上升。
對流上限和凝結高度的相對位置同積雲形成的關係
積雲通常在溼潤地區和熱帶地區出現，但有時也會在乾燥地區出現。除非積雲變成積雨雲，否則不會出現陣雨，尤為正午後形成的雲堆和積雨雲表示陣雨很可能出現。
四年級觀察日記作文 篇3
星期四下午的最後一節課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地衝到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那裡的螞蟻可真多呀！我抓起一隻放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一隻螞蟻放到我的邊上，像要爬到我的手上跟我“決一死戰”，我立即把它放回土裡。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時候，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋裡掏出一些餅乾屑，餅乾屑對我來說非常小，但對螞蟻來說卻非常大，我抓來一隻螞蟻放到餅乾屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞裡，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅乾屑抬進洞裡去了。
通過這節課的觀察，我對昆蟲瞭解了很多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。
四年級觀察日記作文 篇4
豆芽生長
9月6日 星期日 晴
快樂魔方作文 縣街國小 四11班 馬郡焓
聽老師說，下週要觀察豆子的生長。一回到家，我就急忙拿出一個碗，把綠豆放了進去，給他們加入一些水。佈置好了以後，我就把它放在了陽光下，等著，盼著。
9月7日 星期一 晴
下午放學後，我飛奔回家連忙去看我的豆子，啊！發芽啦！只見豆子裂了一個小縫，彷彿在咧著嘴兒笑呢！
9月8日 星期二 晴
今天下午，我懷著一顆好奇的心向豆子跑去。一看，天哪！芽兒長得好長啊，就像大象的鼻子一樣。有的爭先恐後地長著自己的“小尾巴”，有的擠在一起好像在說悄悄話，還有的在比誰的“尾巴”最長，可愛極了！
9月9日 星期三 晴
豆子撐破了她的“外衣”，露出了雪白的身子，東張西望，就像許多小蝌蚪在水中嬉戲。
9月10日 星期四 晴
今天我又跑去看我的綠豆，它們終於長大了。它們長出了嫩黃的葉子，像一把小剪刀一樣向兩邊張開，我摸了摸，軟軟的，好玩極了！這時，我腦海裡出現了一個念頭：不如把它們都吃掉！就在我準備把它們撈出來的時候，它們好像在開口求饒：“求求你了，不要把我們吃掉。”看著他們天真可愛的小臉兒，我取消了這個念頭，等著它們長成像樹苗一樣高再吃。
通過觀察綠豆生長，我明白了：我們有著一雙明亮的眼睛，就要去留心觀察發現身邊的事物，處處留心皆學問。