甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家中午好！
甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學們，你們好！陳倉區實驗國小紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：一寸光陰一寸金。
乙：時間老人腳步勤。
甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裡，又迎來了20XX年的元旦。
乙：首先讓我們共同祝願大家——合：新年快樂！
甲：我是主持人ＸＸＸ
乙：我是主持人ＸＸＸ
甲：元旦快到了，下面我們就來考考大家對元旦的瞭解有多少。“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
乙：接下來，就讓我來說吧：‘元旦’一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。
甲：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年七年級’的，有叫‘大天七年級’的，有叫‘年七年級’的，一般又叫‘正月七年級’。我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了‘太初曆’，這才又以正月七年級為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱‘夏曆’，一直沿用到辛亥（hai）革命。
乙：中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計’，定正月七年級（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。
甲：大家記住了嗎？
乙：哇！你的知識面真廣呀！
甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意。
甲：其實常懷感激之心，也是《國小生行為規範》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當湧泉相報！
乙：新的一年即將開始，展望未來，我們要怎麼去努力呢？大家有什麼目標呢？
甲：我的願望是好好學習，多讀一些書，希望做一個品學兼優的少先隊。
乙：“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：
陳：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
甲：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的'動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
乙：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
趙：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養，為書香班級、書香校園增添光彩。
甲：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
乙：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
合：在元旦佳節到來之際，我們祝願各位老師和同學們節日快樂、身體健康、萬事如意！祝願我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達！
播放歌曲：《明天會更好》。