政治學習的時間，學校多媒體教室裡，最美鄉村教師們的感人事蹟如流水一般娓娓而來，有好幾次，我的淚水情不自禁地溼潤了眼眶。
肖山、宋玉剛、鄧麗、徐德光、於貴勤……一個個樸素的名字背後，蘊藏著的是一個個感人至深的故事，他們所從事的雖然不是什麼驚天動地的偉業，但他們的堅守和奉獻，為地處偏遠的鄉村學校注入了無限的生機和活力。
人活在世上，是要有點追求的。教師，擔負的是“教書、育人”的重任，承載的.國家的未來和希望，更應當有所追求、有所擔當。一個個感人肺腑的故事，一位位平凡而又偉大的鄉村教師，在他們的身上，我們看到了足以令世人仰望的精神力量，那是對教育事業的忠誠與信仰！
如果沒有對教育事業的忠誠信仰，漢族小夥子宋玉剛不會主動寫下志願，來到海拔4600米米拉山腳下的日多鄉，而且一干就是15年。當身邊的同事因為條件的惡劣，一個個選擇離開時，他毅然決然地留了下來，紮根高原；如果沒有對教育事業的忠誠信仰，27歲的鄧麗老師不會放棄在武漢當白領的工作，來到海拔1800米的高原，用自己的熱情和快樂，為這所高原國小注入了生機和活力；如果沒有對教育事業的忠誠信仰，徐德光老師不會一個人一匹馬，硬是將9萬塊磚，2萬多斤水泥馱上山，建起了兩所學校；正是源於對教育事業的忠誠與堅守，於貴勤老師頂風冒雪、寒來暑往，一趟趟、一回回，跑遍了市縣鄉的20多個部門和企業，籌集到資金物資200多萬元，為身處大山的孤山國小蓋起了一座兩層的新教學樓，接通了自來水，建起了圖書室。使孤山國小從一個只有12間破舊教室，幾十名學生的落後鄉村國小，發展成為佔地1。3萬平方米能容納200多名學生，硬體優良的國小，從教學成績全縣倒數第一，變成聞名全縣的優秀國小；正是源於對教育事業的忠誠與堅守，馬復興——這個失去了雙手的老師，用自己的斷臂，夾著一根小小的粉筆，用汗水和心血為學生樹立起一座永恆的人生標杆；也正是源於對事業的忠誠信仰，身處高原的阿力甫夏·依那亞提汗老師年復一年奔波在迎接和護送孩子的旅程中，32趟行走在生死線上，用自己的青春陪伴著孩子們的成長，用心血澆灌出帕米爾高原綻放的花朵。
著名詞作家閻肅老師在頒獎晚會上說：“82歲了，很少再受感動了，但是他們感動著我，真流淚了。他們是用最純真的情感，最純淨的心靈，最純潔的生命，來給我們的時代，來給我們的老白姓，給我們的孩子，作了一份承諾，用他們的生命寫了一首一首的好詩。我心裡最美的，就是這些老師。”是啊，人活著，就要活出自己的價值；人活著，更要體現自己的價值；這些鄉村教師們的堅守，照亮了農村孩子們的求學之路，也照亮了每一個孩子的心靈之路。心中有信仰，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美麗的，事業就是有成的。
“最美鄉村教師”們的堅守給社會、給很多人貢獻的另一種奮鬥的價值標準，或許更值得忙忙碌碌的世人們沉思。這份平凡，足以讓人仰視！