看完某一作品後，相信你會有不少感想吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的神舟十三號的觀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
神舟十三號的觀後感1
今天我們在班主任老師的組織下觀看了神舟十三號載人飛船發射直播。
隨著一聲“點火”的命令，一簇桔紅色的火焰爆發出強大的動力，瞬間推著載有三名宇航員的神舟十三號飛向太空。短短半小時，讓我深刻感受到國家的.航天技術、火箭技術的進步與強大。
作為學生，我們在學習上應該學習航天設計人員的謹慎與認真，火箭發射的成功也就是學習之後的成果。認真努力才是有效學習的方法；才能實現自己的夢想。
神舟十三號的觀後感2
與神舟十二號任務相比，神舟十三號任務主要有以下幾方面不同：
一是載人飛船將採用自主快速交會對接的方式，首次徑向停靠太空站；
二是屆時中國太空站將實現核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合執行；
三是航天員將首次在軌駐留6個月，這也是太空站運營期間航天員乘組常態化駐留週期；
四是中國女航天員將首次進駐中國太空站，航天員王亞平也將會成為中國首位實施出艙活動的女航天員，而神舟十三乘組也將包括中國首次出艙的男女航天員；
五是在神舟十二號任務的基礎上，進一步開展更多的空間科學實驗與技術試驗，產出高水平科學成果；
六是實施任務的飛船、火箭均在發射場直接由應急待命的備份狀態轉為發射狀態。
神舟十三號的觀後感3
神舟十三號載人飛行任務是太空站關鍵技術驗證階段第六次飛行任務，也是該階段最後一次飛行任務，主要目的：
一是開展機械臂輔助艙段轉位、手控遙操作等太空站組裝建造關鍵技術試驗。
二是進行2—3次出艙活動，安裝大小機械臂雙臂組合轉接件及懸掛裝置，為後續太空站建造任務作準備。
三是進一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術。
四是進行航天醫學、微重力物理領域等科學技術試驗與應用，開展多樣化科普教育活動。
五是全面考核工程各系統執行太空站任務的功能效能，以及系統間的匹配性。