當觀看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的觀《奔跑的少年》有感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我曾難自拔於世界之大，也沉溺於其中夢話，不得真假不做掙扎不懼笑話，我曾將青春翻湧成她，也曾指尖彈出盛夏，心之所動且就隨緣去吧……”
聽吳青峰《起風了》這首歌，我最大的感受就是：“積極向上面對生活，又對世界報以最大的善意和溫柔。”也許這正是歌手想要透過自己的歌聲，傳遞給我們的力量。
聽一首好歌，汲取一份溫暖和力量，看一部好電影，也是如此。
《奔跑的少年》就是講述這麼一個故事：在塔克拉瑪干沙漠邊緣的一個新疆村莊裡，主人公帕爾哈提是一所國小的教師，幼年時候的足球夢想被父親扼殺。一顆足球被風吹到帕爾哈提的腳下，喚起了他對足球的回憶和熱情，便開啟了帕爾哈提和他班上十幾個孩子的“足球追夢之旅”，通過帕爾哈提的努力，他成功帶領球隊的孩子，克服重重困難將孩子們引領上了一條追夢足球的道路，而帕爾哈提本人也在與孩子們的相處中自我提升，逐漸成為一名傳奇足球教練。
“少帶球多傳球，場上每個隊員都是重要的。”帕爾哈提是一位毫無足球教學經驗的老師，但是他有一顆足球夢！他在雜誌中學習，上縣城找朋友去研究踢足球的技法，這在和國中隊的`比賽中吸取教訓。這一句話對孩子們多麼重要啊，多麼重要的一個啟示啊！少帶球，少浪費時間；多傳球，多做一些有意義的事，我們的時間每一分每一秒都是不可以浪費的。
這群孩子成功挑戰了一場“不可能戰勝”的比賽，他們踢贏了一群有高年級孩子組成的對手。這場比賽讓所有的大人開始改變自己的看法，甚至從來不看足球比賽的人都覺得這場球精彩，因為他們不僅僅看到了奇蹟，也看到了未來。
人的一生遇到這樣的良師，是多麼幸運又幸福。你看啊，孩子們在沙漠上踢球的樣子多美，他們的眼睛裡有光，心裡有火，他們激情四射，他們志氣蓬勃。
同樣幸運又幸福的我，在美麗的校園，遇到很多帕爾哈提這樣的老師，他們拿著微薄的工資，做著最有意義的事情——教書育人。老師用自己的言行告訴我們永恆的真理：要有夢想，要勇於追夢。今天所有的付出，在不遠的未來會收穫豐碩的果實。今天所走的每一步，都不會白走，明天的你，一定會感謝今天努力的自己。
在人生的漫長旅途中，年少的我們需要以時刻奔跑的姿態面對生活中的重重挑戰。起風了，奔跑的少年，願我們都能以最積極的姿態堅強生活。