國學小名士電視誦讀大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。下面是本站整理的山東省第二屆國學小名士省複賽觀後感範文，歡迎閱讀!
《國學小名士》的觀後感
在神州大地上，國學文化傳承千年。但到底何為國學呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?
其實,國學就是中國自己本土發生的，有著中國特色的許多學問，這些學問不是在中西文化溝通以後才產生出來的，而是在東西文化溝通前就已經存在的中國文明與中國學問。19世紀末以來，隨著西學的衝擊和刺激，為了有別於西學，才提出了“國學”這個概念。
國學，不僅僅是傳統文化，更是一種起源於原始太初而傳承於歷史現實的正在繼續的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學，是治國平天下之學。修齊治平，是真正中國文化的核心追求，很能完整地表達國學的精神，表達中國文化的特點與內涵!
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
小名士的觀後感
“讀經典詩文，做美德少年。現在開始!”隨著主持人甜美的聲音，我們步入了六(7)班的誦讀班會，伴著一首首膾炙人口的詩詞，優美的古箏獨奏曲……下面就由我來介紹一下誦讀班會的主要內容。
“雲對雨，雪對風，晚照對晴空……”這是我們全班同學誦讀的《聲律啟蒙》，從單字到雙字的層層屬對，讀起來韻味十足。下面和曉揚與何顏鵬同學用他們充滿詩意的誦讀帶領我們走入了月的世界。“故壘西邊人道是，三國周郎赤壁……”噢!那是曾婧怡與李若曦的聲音，它突顯出的是作者懷才不遇憂憤之情。
其中，霍潤澤，沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調歌頭·重上井岡山》這兩個節目給了我很深的`印象，他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的樂觀主義和浪漫主義一脈相承。惠紫玥與鄭丹笛的《今日詩》和《明日詩》讓我反省：平時自己常浪費時間，從今以後要節約時間了。
正當我沉浸在各種詩詞中時，我的名字傳入了我耳中，原來到我的節目了，我意氣風發地走上了臺，但看到下面的同學，我有些緊張，身邊的曾婧怡彷彿讀懂了我的心思悄悄轉過頭來對我說：“別緊張，只要放鬆心態，努力去做就行了。”我點了點頭，在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來，當節目結束時，全班同學想起了雷鳴般的掌聲，我和曾婧怡也露出了笑臉。
這次朗誦班會讓我永生難忘，它既是一種童年的回憶，又讓我明白了許多人生道理，更讓我得到了在眾人面前展示自己的機會，讓我得到了鍛鍊，真是一次有意義的誦讀班會呀!