在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寒假作業的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假作業的作文 篇1
今天下午我終於把寒假作業快做完了，我很開心，但是，我還沒有做完，就剩一個正式的書寫作品了，我要加油，把這最後一個作業完成才行。
不過，時間也不多了，我和媽媽明天就要去九江了，我得趕在去九江之前把這個作業寫完。
寒假作業的作文 篇2
2月25日是寒假作業展示的日子，同學們一早都帶來了精心準備的窗花和推薦給大家的圖書。
下午第一節班會課，我們的展示活動開始了。首先，我們4人一小組，在小組內交流起自己想推薦給大家的一本書。同學們爭先恐後，班級裡的氣氛一下子活躍起來。然後，我們每個小組推選出一個大家覺得講得最好的同學作為小組代表上臺演講。上臺演講的同學聲情並茂，臺下的同學仔細聆聽，每當臺上的同學講到精彩部分，臺下的同學就情不自禁鼓起掌來......
除了推薦圖書，我們還展示了自己在寒假裡剪的窗花。同學們帶來的窗花五顏六色、形狀各異，美不勝收。大家一邊展示著自己的窗花，一邊還交流著自己剪窗花時的失敗經歷和成功經驗。原來看似簡單的窗花也要精心做好每一步，我們在失敗中總結經驗，我終於明白了“失敗乃成功之母”這句話的意思。
寒假作業展示激發了我們的閱讀興趣，培養了我們的動手能力，更教會了我們不言敗的精神，展示活動雖然已經結束了，但是我們學習本領是永無止盡的。
寒假作業的作文 篇3
20xx年2月13日，是我們五年級開學的第一個“快樂活動日”。與此同時，我們也迎來了寒假作業的展示活動。與以往不同的是，這次寒假作業不是老師批改，而是讓同學們自己選專案，在相應的班級交流、展示，老師會給優秀者敲個有笑臉的“才藝圖章”！
這可真是太新奇、太有趣了！同學們得知這個訊息後，興奮極了，大家三三兩兩聚在一起議論紛紛。有的同學說“好啊！好啊！到時候我可以把寒假中苦練的結果和同學們分享了！”有的同學說：“我終於有機會展示我的才藝了！”還有的同學說：“學校這次寒假作業的交流方法太新穎、太有創意了！既可以豐富同學們的知識面，又可以鍛鍊我在陌生人面前說話的膽識，真是一舉二得的好辦法！”……我聽著大家的議論，心中暗暗地對自己說：加油！我一定要把自己最好的一面展現出來！
美妙悅耳的上課鈴聲響起來啦！期盼的活動時間來到了！同學們都急切地湧向了自己對應活動的班級。我也不甘示弱，拉上了好朋友寧寧來到了五（7）班。在這裡我們可以展示自己的文才，老師然我們份小組互評作文並選擇兩篇優秀作文，由作者為大家朗讀。在同學們的推薦下，我的作文有幸勝出。我快速走上講臺，聲情並茂地朗讀起來。在同學們的掌聲中，劉老師誇獎我：“作文寫得不錯呀！文章選題很特別，描寫很細膩！繼續努力！”劉老師邊說邊給我敲了一個“才藝章”。
拿到第一個“才藝章”後，我飛快地跑下樓，急急忙忙衝進了五（2）班，爭取拿我的第二個“才藝章”。上課了，當老師笑眯眯地問跳繩會什麼花樣時，我立刻舉起了手，希望老師早點“發現”我。老師微微笑了笑，對我眨了眨眼，點了點頭，示意我起來回答。“老師，我會雙腳交換跳。”“好，你試試”，老師對我說。我找了塊空地，拿起跳繩，上下翻飛，左右腳靈活地交替著跳著……大家都拍手為我鼓勁、為我叫好，老師又笑著為我敲了個“才藝章”。
當同學們回到了教室時，各個神采飛揚。因為“才藝章”的'笑臉，就如同我們的笑臉一樣，笑得那麼自信，笑得那麼燦爛！
這樣的寒假作業展示很有創意，既關注了我們的知識獲取，又關注了我們的興趣愛好。“快樂活動日”帶來的不僅是快樂，更是同學們對新學期的展望，對新希望的憧憬！
寒假作業的作文 篇4
今天上午，我吃完早飯，奶奶就叫我去寫寒假作業，我從語文第1頁一直寫到第20頁，完成了爸爸交待的作業任務，然後爸爸就帶我一塊兒去超市買東西。
回家做飯，吃完晚飯，我又開始繼續做寒假作業，做到26頁，我感覺有點累，就玩了一會兒，到了九點鐘，爸爸說今天可以休息了，明天再作業，我就去睡覺了。
寒假作業的作文 篇5
“呼——”冬天的寒風格外刺骨，我才剛出門，凜冽的寒風便讓我使勁往衣服裡縮了縮。家中沒了作文字，我只好出去買。
現在已入深冬，這種鬼天氣可不是一般人能忍受的，當天又剛好颳風，寒風直往你衣服裡鑽，也許他們也很冷，想暖和一下。我走在大街上，耳根都快貼到胳膊上了。我四處張望，平時這個時候，街上一片熱鬧，糖果玩具店前擠滿了小孩，可現在連店都關了。那片空曠的地方原本是老人們晒太陽的天堂，可現在連一隻野貓都沒有。那個小角落，平時停著一個移動書店，現在也不知去向。原本喧騰的大街變得有一些死寂，行人明顯變少了，剩下來的，無不裹著大衣戴著手套，身子縮得像一個球。原本坐在路邊的乞丐也不知道去了哪裡，連自己的地盤都不要了。
不斷地向雙手吹暖氣，手好不容易才得到一絲溫暖，可馬上便被寒氣覆蓋得一乾二淨，我只好不停地呵氣。可是路旁的樹呢?他們是多麼希望得到一絲一毫的溫暖啊!他們迎著寒風，樹枝不停顫抖，把葉子抖下來不少，可又有什麼辦法呢，它們不會走，也無處可逃，只能熬著盼到春天來。連大樹都冷得發顫，路旁的花兒就別提了，大多數早早就凋零了，剩下苟活的殘花終是敵不過凜冽的寒風，散落在地上。
總算是到了小店，開口說“買作文字”時，才發現店裡沒有人，突然從房內幽幽傳來一句話，“要買什麼東西自己拿，把錢放在桌上就好了。”因是常客，這店主我識的，平時，他從早上七點多開始一直坐在店裡，笑眯眯地等著街上過往的客人，有時晚上也有營業。可如今這天氣，連店主都不想出來做生意，還隨意到讓我們自己拿商品，估計是太冷了，躲到裡屋取暖去了。
回到家，在充滿熱氣的房內，身體漸漸舒展開，誰都知道，房間比街上舒服多了。寒寂的冬日，大街太冷清，回家真好。
寒假作業的作文 篇6
今天，爸爸一回到家，就開始批改我的寒假作業，我坐在爸爸身旁認真地看著，前面我都對了，語文作業只錯了一道題，我改正了。
今年的寒假作業我做得很快，也基本上都正確，但是我不能驕傲，因為寒假作業都很簡單，而且驕傲使人落後。
寒假作業的作文 篇7
今天，我要做一個小製作，這是老師佈置的寒假作業之一，我先去把材料準備好，我要做的小製作是橡皮筋動力小車，材料有：兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來一個瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四個洞，找來一根細長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋，穿上用長棍固定在洞上，然後把另一個瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿過去，在車尾上扎一個洞，把尾翼插在洞裡，拿出幾根橡皮筋，纏在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶蓋蓋住橡皮筋，最後把它擰死，這個橡皮筋動力小車就大功告成啦！
接下來，我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊，然後一鬆手，按理說，它應該向前跑，去可它卻慢慢的向後倒退，我想：應該是擰反了吧，我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋，一鬆手它就飛奔出去，我又試啦好幾次，很緊時，可以跑出去兩米多呢，我心裡別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的啊！
做小製作是我最喜歡的事，做小製作能讓人變得心靈手巧，讓人腦洞大開，增長知識。