五年級英語寒假作業1
1、“每日英語15分鐘”聽讀哪本書都可以，五下的英語書也可以。
2、這個學期學習了很多新片語，希望你時常複習一下，每星期讓家人幫自己聽寫一下吧。聽寫完了別忘了改錯啊!
3、英語手抄報。內容：A、本學期單詞表中你認為有用並喜歡的單詞，也可以給單詞分類。(20個)--單詞之家B、本學期課文中你認為有用並喜歡的句子，別忘了翻譯中文。(10句)--好句在這裡C、自己收集的英語小知識，小故事等。--知識庫
4、另外，請按日期完成下面作業：
1月14-21日：仿照課本第三單元節日的內容，介紹中國的傳統節日“SpringFestival”春節或“LanternFestival”元宵節。介紹的內容可以包括：什麼時候過節，節日時我們都吃什麼、穿什麼、幹什麼。(寫在英語本上)
1月22-30日：好好放鬆一下。
1月31-2月6日：複習上冊書所學習的18篇課文並背誦出來!如果你有下冊書，預習朗讀18篇新課文就更棒了!(2選1)
2月7-12日：把單詞表上所有要求背默的單詞的中文先抄寫下來，然後合上書自己背寫一下吧!看看你能寫對多少個?別忘了改錯啊!!(寫在英語本上)
明天該返校了問問自己:我所有的作業都認真完成了嗎?給你點提示：一張英語小報，一個英語本。(一篇關於你節日的介紹，英語四會單詞聽寫及改錯)
五年級英語寒假作業2
1.請認真完成英語閱讀理解，《國小英語閱讀強化訓練80篇》P13-64。
另：請備好“高分突破英語閱讀理解100篇”五年級蔡曄主編，以供寒假開學後下學期使用。
閱讀建議：(1)同學們，從閱讀中你肯定學到了很多實用的詞彙。請大家把每一篇文章的詞彙和精彩句型整理到文章的空白處，整理要整潔有序。
(2)同學們要將快速閱讀與仔細研讀結合，這樣有利於閱讀能力的快速提高。
(3)建議大聲朗讀每一篇短文，這樣有利於語感的快速積累。選取其中比較好的，反覆誦讀並在爸爸媽媽的指導和督促下錄音。錄音內容請隨時留意MissPang搜狐部落格，確保上傳的錄音流暢、清晰、標準，嚴禁馬虎大意、嚴禁應付了事。
(4)對於閱讀過程中遇到的生詞，不要急於查字典、看註釋，可以根據上下文猜測，鍛鍊自己的猜詞能力。但過後一定要將這些生詞記錄下來，及時地學習、鞏固，這樣可以快速地擴大詞彙量。
(5)每篇短文後的譯文僅供參考，根據譯文試著用自己的語言複述一下短文的大意，提高口語和書面表達的能力。
2.練習英文字帖(五年級下)。開學回來準備參加舉行我校第二屆英文書法大賽;
佈置此項作業用意說明：書寫並非只是形式，它的'好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。從另一個角度看，一個書寫認真的孩子，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不願好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視並及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高綜合素質;
3.學唱兩首英文歌曲4.觀看英文原版電影。請大家模仿發音，並留心記錄裡面出現的以前學過的單詞，短語或句型，回校後和大家分享裡面你所感興趣的某個人物角色;
5.第十冊的詞彙和句子讀一讀，認一認，然後認真抄寫在英語本上。
五年級英語寒假作業3
1.isn’t,he’s,who’s,can’t,aren’t,let’s,what’s,where’s
2.Who,new,old,like,our,he
P11
1.BCAC2.略
P17
1.略2.a,ea,sw,fl,er,th
P23
1.mirror,trashbin,shelf,air-condition2.ABBC
P29
1.BCG,AE,DF,HI2.cadgefb
P35
1.quiet,strong;potato,mutton;near,behind;curtain,trashbin;Monday,Sunday;salty,sweet;Mr
,unday,ruit,unch,rash,our,hey,re