一、口算作業:
每天堅持做20道口算練習(請家長配合出題:完成時間為3分鐘)
訓練內容：包括(10以內加減法;十幾加幾、十幾減幾;20以內進位加法;20以內進位減法;10以內連加、連減、加減混合)
請為您孩子整個假期的完成情況塗星:
二、實踐性作業:認識人民幣：
小朋友們，我們平時接觸到錢的時候不多，而寒假正好是買年貨用錢的機會。我們可以利用這個機會，積極地和家長一起買年貨，買文具……幫家長算賬，鍛鍊自己做一個“理財小管家”。
要求：
1、觀察和認識各種面值的人民幣,並向家長說一說你觀察到了什麼?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分)
2、與家長共同設計使用人民幣的活動和遊戲。
如在家長的.陪同下到超市購物、認識價簽上的標價是幾元幾角幾分(比如1.25元：是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成)、交款(比如：沒有一元可以用兩個5角或5個兩角代替)。
3、你認識了哪些人民幣?它們都是什麼樣的?請你與家長一起說一說、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的;幾張20元的;幾張10元的;幾張5元的;幾張2元的;幾張1元紙幣的;幾枚1元硬幣的。
實踐活動總結：
1、你買過什麼東西，你能填寫下面的表格嗎?
物品
名稱價錢付了
幾元?找回幾元?你嘗試付款嗎?
2、你能把你認識的不同面值的人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎?可以畫一畫，可以說一說，可以換一換。
評價：塗星
學生評價家長評價
人民幣的認識情況
三、用一些正方形，長方形，三角形，圓形拼出2個你喜歡的圖案。(把作品貼在下面)