親愛的同學們，寒假快要結束啦，同學們有沒有為寒假作業煩惱呢？小編這就給大家分享寒假作業的答案，下面是小編整理的關於七年級的語文寒假作業答案，希望有所幫助。
練習一
一、
1.bì huái xiàn sǒng
Zèng chú qiè mè
2.驚-禁 蜜-密 懸-玄 重-崇
3.(1)江春入舊年(2)東風不與周郎便(3)休將白髮唱黃雞(4)浸透了奮鬥的淚泉
4.B
5.沒有固定答案，只要符合要求即可。示例：雛鷹報;雛鷹試翼、金焦秀色、北固詩話
6.(1)呂氏春秋 呂不韋(2)①渡 ②這兒 ③急忙 ④尋求
(3)①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎?
(4)世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。
7. (1)“她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很乾淨;一條手染的藍裙，還帶著鄉下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那乾癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜裡有了年頭。腳上的木屐連後跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得鋥亮。她的……雙手拿著毛線針飛快……。除這幾根針之外，在她的灰白的頭髮上另外還橫插著一根”。——反映了她是一位儉樸，貧困但又勤勞活得有尊嚴的老人(2)那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那裡，翕動著嘴脣不斷地反芻。
(3)注意描寫方法，而且要寫出描寫物件的特點。
二、
1.勤勞(我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪。)歷經滄桑，但開朗樂觀(老人黝黑的臉在陽光裡笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地遊動著，裡面鑲滿了泥土，就如佈滿田間的小道。)關愛老牛，把牛當做夥伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報曉，做女人織布，哪隻牛不耕田?這可是自古就有的道理，走呀，走呀。”)
2.相同之處是把那頭孤零零的牛視為同等的生命，重視與牛的情感交流。
三、
1.D 2.“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”;因為“鴻雁傳書”或“臨近春節這一家人團聚的'特定環境”。
四、
堅決--決心(形容詞--名詞) 可愛--熱愛(形容詞--動詞)
榮譽--光榮(名詞--形容詞) 企圖--意圖 (動詞、名詞--名詞)
答案--答應(名詞--動詞) 氣憤--氣魄(動詞--名詞)
批語--批示(名詞--名、動) 殘殺--殘忍 (動詞--形容詞)
誘餌--誘惑(名詞--動詞 ) 興奮--興趣(形容詞--名詞)
安心--擔心(動詞、形容詞--動詞) 道歉--抱歉(動詞--動詞)
安慰--欣慰(動詞、形容詞--形容詞) 感激--激動(動詞--動詞、形容詞)
愉快--高興(形容詞--動詞、形容詞)
五、略
一、
1.xǔ jī tián zǎn lòu miǎo sù áo
2.鐫 炊 渺 魅 咽 縛 擷 犀
3.⑴幼小 ⑵紋 ⑶比擬 ⑷用 ⑸當做 ⑹多而雜亂
⑺自己感到得意或安閒舒適 ⑻興趣濃厚，程度深
4.(1)圖形特點：“北”是背對背的兩個側立人像，而“大”是一個正面站立的人像。或“北大”二字是由三個“人”字組合而成的。(2)辦學理念：以人為本。
5.你家小華彈琴影響了我們休息。
6.5加上4後再乘以3。
7.(1)他在屢次失敗後雖然在反思原因，但他仍著眼於轟轟烈烈的大事，而且想一鳴驚人，目的還是想通過這些大事讓人瞭解自己，而不是從自身做起，從小事做起，不斷提高自己，充實自己。(2)每個人都應從小事做起，不做小事的人，做不成大事。(3)不正確，這裡賈裡在自我評價方面滑到了另一個極端，且仍然把做小事與成就偉人對立起來。(4)在生活中，無論是學習還是工作，我們都必須腳踏實地，把眼前的小事做好，只有夯實了基礎，才有可能將來做成大事。(只要言之有理即可)
二、
1.介紹作者的家庭環境。
2.“我”讀書與好學。
3.先看到自然景觀的雪和河邊老人垂釣的形象，進而聯想一首古詩，再結合自己的心靈感受，寫出文章。
4.表述清楚即可。
三、
1.小人魚是心地善良、心靈純潔的 2.為了實現自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。
四、
①一 數詞②次 量詞，動量詞③管 動詞④山上 名詞 ⑤上 方位詞⑥、熟人 名詞⑦進 趨向動詞⑧嗎疑問語氣詞⑨這 指示代詞⑩壞 形容詞
五、略
練習三
一、
1.瘁、怠、耐、諒