植樹節是動員群眾參加以植樹造林為活動內容的節日，下面是小編為大家蒐集的植樹節活動總結，歡迎大家參考借鑑。
植樹節活動總結(一)
一、活動背景
1979年2月頒佈的《森林法》，是新中國成立後第一部有關保護森林、植樹造林的法規。第五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的'步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵他生前未能實現的遺願將在新中國實現。中山先生生前十分重視林業建設。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵他生前未能實現的遺願將在新中國實現。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。新中國第五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。
二、活動目的
1.讓同學們知道植樹節的意義及重要性。
2.增加同學們的環保意識、生態意識。
3.通過活動達到為校園、為社會增添綠色，淨化、美化身邊環境。
三、活動主題
“建設綠色家園，構建和諧社會”
四、主辦單位
xx
五、協辦單位
xx學院
六、活動時間
20xx年3月11日
七、參與人員
xx學院06級各班青年志願者以及團委幹部共50人
八、活動內容
1.06級各班製作一張關於“建設綠色家園，構建和諧社會”，為主題的海報，並張貼在學校食堂門口，以擴大宣傳力度。
—— ①.提前通知xx級各班班委安排同學以各自班級的名義製作一張關於活動主題的海報。
②.由團委統一收上以後擇優選出2到4幅作品並在植樹節當天張貼於學校食堂門口，以加強宣傳力度。
2.在3月11日上午8點，xx級各班青年志願者在學校食堂門口集合，由團委幹部統一帶到永泉寺前門停車常，參加福州日報主辦的“3.12美化xx”相關活動。
—— ①.3月11日早晨7點45分，各班青年志願者準時在名師樓101集合;
②.8點整由團委幹部將青年志願者統一帶到車站乘車前往湧泉寺;
③.9點30分福州日報相關領導說話，然後將大家帶領到鼓山植樹場地，植樹活動正式開始;
④.植樹完畢後各班青年志願者及時負責處理好植樹場地的衛生工作，然後由各班班長帶領自行返回學校;
⑤.在青年志願者返校後團委幹部留下來處理善後事宜。
3.3月12日各班參與活動的青年志願者以及團委幹部各寫一份活動總結和感想上交團委。
4.3月12日當天在學校校門口懸掛有關“3.12植樹節活動主題”的紅底條幅
九、注意事項
1.活動人員必須統一配戴校徽，著裝整潔。注意乘車安全。
2.活動人員必須服從負責人統一安排，不得擅自離開隊伍。
3.植樹時安全使用工具，服從組織者安排。
植樹節活動總結(二)
一、活動目的
3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人蔘與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為建立省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
2016年3月10日-2016年6月1日
四、活動內容與時間安排
1、“植樹節”募捐倡議書(3月10日)
結合週一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然後以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、 綠色環保主題班會(3月11日)
各班在週二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，並以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自願原則。
3、 “植樹節”募捐活動(3月12日)
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、 室內綠色評比創意設計大賽(3月10日-3月21日)
以班級為單位，班級同學為各自班綠色佈置做好設計，設計稿必須圖文並茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品釋出到校園網網路，供教師、學生、網路遊客進行網路投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內綠色實踐活動(3月22日-3月31日)
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色佈置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級佈置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、 室內綠色實踐養護(4月16日-5月30日)
請大家通過網路搜尋養護綠色生命的知識，也可以通過諮詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。
7、 室內綠化檢查、驗收評比(6月1日)
五、獎項設定
1、本活動分七年級段、八年級段、九年級段分別評獎;
2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。