總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編整理的中學推普周活動總結 ，歡迎閱讀與收藏。
中學推普周活動總結 1
金秋九月，丹桂飄香。在這蘊釀著生機、喜悅的季節裡，我校根據縣教育局、縣語委《關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週贛榆縣系列活動的通知》精神，聯絡我校實際開展了豐富多彩的推普活動。我們的做法是：
一、統一認識，認真籌劃。
20xx年9月11日～17日是第20屆全國推廣普通話宣傳週。本屆活動主題是“說好普通話，圓夢你我他。”。大力推行積極普及普通話，逐步提高全民說普通話的水平、應用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣普通話意義重大。在正確認識縣教育局、縣語委活動通知的基礎上，為積極貫徹通知精神，在認真總結過去“推普”經驗的基礎上，根據本校的實際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動，同時重視發揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用，特制定“推普”活動方案。
二、領導監督，通力協作。
為使此次活動各項工作落實到實處，活動見成效，並藉此契機較好推進學校推普工作，我校成立了以韋有嶺校長為組長，陳志強、顧紹安為副組長，各處室主任為組員的推普領導小組。
三、組織活動，豐富多彩。
1．團委利用週一的升旗儀式時間對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時佈置落實推普周活動安排。
2．組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字及二級簡字。
3．開展校內宣傳活動，在校園櫥窗內張貼了推普周宣傳畫，在校門口和顯眼位置懸掛了橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4．結合學校實際，創造性地開展了“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
(1)各班出好了一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等，並進行了評比。
(2)利用學校廣播對師生推普周活動進行了宣傳報道。
(3)組織學生開展了一次“啄木鳥”行動。在班內、校內、居民小區內、街頭進行了不規範字調查的社會實踐活動，並做好記錄。
(4)組織了一次以推普為主題的班會。
各班利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，效果良好。
(5)晨會課開展經典誦讀活動：主題“中華誦·愛祖國愛江蘇愛家鄉”。
(6)開展“書寫經典”·規範漢字書寫展示活動。
5．重視資訊報道工作，在校園網和廣播及時報道活動開展情況。
大力推廣普通話，促進語言文字規範化是一項長期而艱鉅的任務，我們的推普工作路還很長，但我們堅持而自信地繼續著!
中學推普周活動總結 2
20xx年9月11日到17日是第20屆全國推廣普通話宣傳週。為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了以下活動：
1、進行了推普周的氛圍建立。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
20xx年9月17日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉行了一次“中華經典詩文——讀後感”習作活動，並且進行了讀後感交流。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社群內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。
6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行了班級朗誦會，展示規範的普通話發音；開通了班級部落格，指導家長配合學校開展此項工作。
7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
8、組織了一次以推普為主題的班隊會，並且錄影全校觀摩學習。
通過開展第十五屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。
中學推普周活動總結 3
20xx年9月10日——16日是第22屆全國推廣普通話周，根據上級檔案精神和安排，中學統一安排部署，我北河莊中學各國小、幼兒園都結合本校(園)特色開展了一系列推廣普通話的活動，並取得了很好的效果。
一、營造氛圍
北河莊中學在學校內外懸掛本次推普周的主題標語“說好普通話，邁進新時代”、做推廣普通話主題板報、通過電子屏顯示推廣普通話標語、國旗下講話等活動，營造推廣普通話推行規範漢字的氛圍，增強全體師生及家長的語言規範意識和推廣普通話、說普通話的意識。
二、加大宣傳
在本次活動中，我中學統一印製“推普周”和“雙推月”的宣傳資料，分發給廣大學生及家長，給學生和家長講解推廣普通話和推行規範漢字的重要性，並由學生做小小宣傳員，給家長們宣傳講解。收到了很好的效果。(部分宣傳圖片)
三、開展活動
各學校根據本校實際開展了豐富多彩的宣傳普通話，推行規範漢字的活動：教學設計評比展覽、手抄報比賽、主題班會、朗誦等活動。
通過本次“推普周”活動，增強了北河莊中學全體師生語言規範意識和推廣普通話的參與意識。
中學推普周活動總結 4
推廣普通話是我國的一項重要語言政策，這對於克服語言隔閡，創造和諧文明的語言交流氛圍，意義重大。中國小的教師與學生是使用普通話，使用規範字的主力軍，宣傳、使用普通話和規範字對我們的學習、人際交往都是非常有益的。
XX中學非常重視該項工作。開學以來，學校各部門及語文教研組精心籌劃，發動全體教師和學生廣泛參與推廣使用普通話，使用規範字的各項活動。
20xx年9月9日，學校分別在全體教職工和學生大會，組織了以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推廣普通話宣傳啟動儀式，宣講了在學校規範使用國家通用語言文字的重要意義，並向師生髮出了三條倡議”。
三條倡議
1、說好普通話、用好規範字是合格教師的必備條件之一。教師首先要說好普通話、用好規範字，因為這直接關係到教師的教學效果。
2、同學們在做作業時，寫字要按照筆順，字跡要工整清楚乾淨。
3、我校師生在學校、社會上遇到錯別字，亂用繁體字，隨便簡化的字要及時幫助別人糾正。
我們先後組織了以下活動：
1.在9月利用“美麗班級”的評比，規範語言文字。
2.在晨讀中，由語文老師指導，學校組織學生誦讀國學，此外，學校還在全體教師中間開展了有感情地誦讀國學片段的活動。
3.9月20日前，我校積極組織了江城中學“品味書香、誦讀經典”系列活動。學校在每班推選出來的優秀徵文中選取15篇，由教師和學生共同修改，參加上城區的20xx年暑期中國小生“品味書香，誦讀經典”徵文活動。
4.10月，語文組在語文教師中，開展了一次“誦讀經典 品味生活”的普通話朗誦比賽。本次比賽是為了進一步推進學校語文教師的語言規範，展現語文教師良好的誦讀素養，加強語文教師基本功訓練，提高我校語文教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學，加強朗讀訓練與指導，全面提高師生的普通話朗讀水平。
5.10月，團委少先隊還組織團員進行“啄木鳥行動”，查詢全校的錯字，不規範的標點。
通過本次系列活動，全校師生受到了一次很好的語言文字規範教育，活動開展的有聲有色，參與面廣，在全校師生中產生了一定的影響。
中學推普周活動總結 5
今年的9月11日至17日為第**屆全國推廣普通話宣傳週，本屆的主題是：***。為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，我校在推普方面做了大量的工作，現總結如下：
一、加強組織領導，調整小組名單。
為了使全國“第十五屆推普活動”的深入開展，我校成立了以副校長同志為組長，全體教職工為組員的“推普”活動領導小組，並把4-6年級普通話好的學生也作為了推普小組中的一員，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。
二、加強組織學習，提高教師的認識。
在宣傳週期間，我校於9月11日和17日組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，營造了以普通話和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
三、利用推普時機，進行大力宣傳。
為了使普通話在我校紮根，我們進行了大力的宣傳。具體做法如下：
1、開展了校內宣傳活動，在校園內和校門口懸掛有大型的橫幅標語，並在校園內設有推普周宣傳畫和宣傳牌，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、學校副校長王立新老師專門利用早上集會時間對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
3、建立學生推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。
4、結合學校實際，創造性地開展“四個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到實處。
各班都出了一期推普宣傳專欄板報， 安排及有關推普的知識。並要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市建立，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動，學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
利用班會時間，以班級為單位舉行了推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。
開展了全體學生的書法比賽，使學生通過書寫，再次深刻認識到寫規範漢字的重大意義。
總之，本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養成說普通話打好了基礎。
大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務。我們的推普在繼續……
中學推普周活動總結 6
20xx年9月11日至9月17日是第20屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。我校根據《xx市教育局關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（ 教通[20xx] 號）檔案要求，成立了推普工作領導小組，圍繞第20屆“推普周”宣傳主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”，組織了一系列的宣傳活動，具體內容如下：
一、 推普宣傳活動的前期準備
（一）召開 “推普周” 宣傳動員大會
9月4日下午第二節課後，我校組織了全體教職工召開“推普周”宣傳動員大會。大會上，羅昌輝校長給全體教職工宣讀了《xx市教育局關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（清教通[20xx]130號）檔案，讓全體教職工領會檔案精神、積極主動的組織所教學生參與到推普宣傳活動中來，並強調要讓全校師生手拉手說普通話，心連心做衛中人，共同打造和維護xx中學的良好形象。
（二）利用升旗時間倡議全校師生參與普通話的使用和推廣
9月11日上午，我校利用升旗時間向全校師生髮出“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的活動倡議，有效宣傳推廣普通話和使用規範字的重要意義
二、“推普周”宣傳活動
（一）圖畫、視訊雙管齊下
我校按照檔案要求，及時領回了“推普周”宣傳畫和自制的推普宣傳標語，張貼在學校醒目位置，如前後大門口，男女生宿舍門口，各棟教學樓、辦公樓樓道入口、過道等處，對全校師生進行宣傳。同時，我校還要求各班班主任在本週組織本班學生在班上用多媒體觀看了推普宣傳視訊，出了一期推普黑板報、製作了推普宣傳畫、大力營造濃厚的推普氛圍。
（二）勵志信和國學經典的誦讀活動
推普週期間，我校利用課前和課間時間組織全校學生開展了勵志信和國學經典誦讀活動。羅昌輝校長還在早讀時間親臨操場指導同學們誦讀。教室裡、林蔭下、球場上，所有同學成立正的姿勢，雙手把誦讀材料向上高舉成45度角虔誠地誦讀著，就連在場的每位領導、每班班主任、以及每位老師都跟著同學們一起高聲的誦讀。那聲音響切雲霄，傳遍整個xx古鎮，有氣吞山河的感覺；那佇列令人賞心悅目，給xx中學增添了一道道靚麗的'風景。
總之， 我校所有的領導、所有班主任、所有老師都非常重視並參與了本屆“推普周”宣傳活動，都主動在學校用來進行工作交流的QQ群和微信群裡分享同學們誦讀勵志信和國學經典的照片！本屆 “推普周”宣傳活動的開展不僅推高了全體師生說普通話、寫規範字的意識，還把全校領導、老師、同學的心凝聚在一起，點燃了老師們工作的激情、讓學生找到了學習的動力!
中學推普周活動總結 7
普通話是國家通用語言，xx中學一向把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，學校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到學校的各項教育教學活動中去，推進學校素質教育程序。20xx年9月10日至16日是第21屆全國推普周，為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，xx中學在今年的推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。
一、制定具體的活動實施方案，進行有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗，學校電子螢幕上顯示“說好普通話，邁向新時代”宣傳標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
二、開展形式多樣的推普活動
1、開展"推門聽課"活動
為全面深化推普活動，打造高效課堂，提高教育教學質量和促進教師專業化成長，我校定於20xx年9月5日至9月21日開展"推門聽課"活動。校長饒玉流同志親自帶領學校行政和骨幹教師分四組走進教室"推門聽課"，聚焦課堂，深入瞭解教師授課和學生上課情況。
2、舉辦朗誦、演講比賽活動
結合“9.18”防空應急疏散演練，我校積極開展學生朗誦比賽、演講比賽活動。九年級(1)姚xx同學進行了《國恥不能忘，愛國駐心中》演講，高一（6）班全體同學進行了《中華頌》詩歌朗誦，以此促進學生自覺練習普通話，提高普通話水平。
推普活動是一項持續、長期的工作，學校將在各級領導和全校師生的支援下，以推普周活動為契機，以增強全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，使學校的語言文字工作再創佳績。
中學推普周活動總結 8
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
首先上一週的校委會討論並通過了關於本次活動的方案,學校派專人負責此事,校長親自做語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1.9月10日～11日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的檔案精神，成立“推普”工作領導小組。
2.9月12日有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標語進行重新整理、裝飾，最大限度的營造活動氛圍。
3.9月13日～15日各校針對實際開展活動並做好記錄，對成績優秀者進行獎勵。
4.9月16日對本週工作全面分析，認真總結。
二、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,教師、學生採訪,播發與推普周有關的資訊和知識等。
在每屆“推普周”週一的升旗儀式上,學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話,向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,並佈置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
1.組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2.利用推普週週一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目,將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。
（1）進行普通話校本培訓。利用週二下午兩節課後教師業務學習時間,開展普通話培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
（3）開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
（4）開展教師普通話比賽,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。
（5）結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
4.開展綜合性學習活動,促進語言文字規範化。
（1）我校將普通話課程納入專門的課堂教學,新生從入學時就係統的學習和使用普通話。
（2）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,並作為考核專案之一。
（3）教師上課必須使用規範化漢字,禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
（4）鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字,個人統計有關數字,評選校級“規範用字小衛士”。
本次活動獲得了很大的成功，總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支援下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。
中學推普周活動總結 9
20xx年9月13日至19日為“第12屆全國推廣普通話宣傳週”，為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，我校緊緊圍繞本屆推普周活動“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題，結合實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。推普週期間，學校開展了相應的活動：
1．週一的升旗儀式，作了題為“普通話，我們的共同語言”的國旗下講話，使師生明白講普通話的意義和重要性。
2．利用學校的櫥窗、牆報、標語等陣地，創設良好的普通話氛圍。
3．各班利用班會深入開展推廣普通話的工作。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為第三中學的一份子，一定會從我做起，從現在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。
4、星期一全校開展以班級為單位的“使用規範字”的書法比賽，學生參與的熱情高漲！
5．星期二下午全校組織開展以班級為單位的“慶國慶，迎中秋”演講比賽活動。
6、與新華書店聯手舉行了“品味書香，快樂閱讀”的經典美文誦讀活動。
7．出了一期以“說普通話，寫規範字”為主題的黑板報
8、走上街頭，深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查詢、整改公共場所的不規範用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。
9、組織開展以“中華情 贊家鄉”為主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。
通過以上一系列的活動，我校向大家宣傳了普通話在生活中的重要性，讓同學們發現在生活中因為方言鬧出的笑話或者誤會給人們帶來的諸多不便，從而使大家更為重視普通話。同學們都希望用自己的行動讓更多人瞭解“說好普通話，方便你我他”。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支援下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。