總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的家長開放日活動總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長開放日活動總結 篇1
五月的天氣顯的有些多變，清晨就開始熙熙攘攘的下起了小雨，但是卻阻止不了家長們來參加開放日活動的熱情。平日裡匆匆忙忙送孩子來園後就走的家長，根本沒有機會好好靜下來仔細觀察自己孩子是如何過他們的幼兒園生活的。
為了讓家長近距離的接觸在園生活的孩子瞭解、熟悉孩子在園的表現，為此在今天開展了家長開放日活動。本次活動向家長展示了兩個教學活動：繪本《我永遠愛你》和科學《“>”、“<”》在活動中，讓我深深地體會到“誰說孩子不愛面子”呢!孩子們個個表現的都很棒，認真地學著，在快樂的遊戲中鞏固著並開動起自己的小腦筋，訴說著他們自己的想法及觀點，特別是繪本活動《我永遠愛你》孩子們的表現更是出乎我的預料，他們的認真，他們的能說會道，深深得打動了在座的每一位家長。在最後一環節，我選擇了讓家長和孩子以對話的方式講述故事內容並配上優美的鋼琴曲，使大家一同沉浸在愛中，這一刻孩子們深深的感受到了父母對於自己的愛，同樣的父母也深深的感受到了孩子對於自己的愛。有幾名孩子還感動的留下了眼淚。此情此景我真為有這些懂事的孩子而感到驕傲!
兩個教學活動過後，是親子游戲活動時間，在之前的班級家委會中我們就商定了《戴帽子》這個遊戲活動。只聽哨聲一響，四位家長就積極的投入到遊戲活動中與自己的孩子合作著移向終點，你追我趕，誰也不願落後，這畫面又猶如寶寶們和自己的父母在歡快的跳舞，一前，一後，轉個圈，一前，一後，再轉個圈。多美的畫面，多麼有趣的遊戲，讓孩子和家長一同樂在其中。
最後，我還與家長們進行了簡單的交流，讓家長們瞭解了我班的班級情況，班級工作計劃以及家長要配合的事項，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。
家長開放日活動在孩子和家長們的歡聲笑語中圓滿結束了。我們相信，在今後的日子裡，我們和家長都會朝著共同的心願努力，那就是讓我們的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心願，讓我們互相理解，互相支援，加強交流。
家長開放日活動總結 篇2
在XX月XX日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的瞭解和認識，為學生提供了一個自由展示的`空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，第一二節課上語文數學，第三節課座談。通過講課和座談交流，取得了一定程度的效果。下面進行一下總結：
（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善於啟發、誘導，幫助學生動腦筋；3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關係融洽、和諧、平等。
（二）學生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的後面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注，體現出了對班級工作的支援，更體現出對孩子學習的重視。
（三）交流樸實真摯。講完課後，我和數學老師小顧向來校的每一位家長介紹了現在的教法，並對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今後值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今後多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，瞭解學校，以便更好地支援和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題。
（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關係，傾聽孩子的心聲，瞭解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。
活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以後多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺，有利於家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的瞭解。
家長開放日活動總結 篇3
今天是寶貝們小班階段的最後一次開放日活動，就像一個小型的報告會一樣，寶貝們努力的把自己這一個學期來的成長與發展向爸爸媽媽們做了一個彙報表演，我覺得孩子們的變化是巨大的，是讓人欣喜的；回想寶貝們剛入園時候的樣子，再看看寶貝們現在的表現，我覺得很滿意很驕傲，孩子們在晨讀活動中都能按照老師的要求進行小手指讀，有良好的閱讀習慣；在白板教學中看到孩子們認真聽講的眼神我覺得很激動；在唱誦展示中孩子們急切的想把自己學到的東西展示給爸爸媽媽；在手指操展示中寶貝們還能目不轉睛的看著老師，小手跟著舞動……雖然今天還有寶貝流眼淚了，還有寶貝膩在媽媽的懷裡不肯下來，但是我們更要看到孩子們一點一滴的進步和變化，要不斷的去鼓勵他們，支援他們，相信下次我們的孩子會給我們不一樣的驚喜哦！爸爸媽媽們，你們對今天的開放日活動有哪些感觸呢？
家長開放日活動總結 篇4
XX國小於20xx年11月7日上午以“走進校園，家校和諧發展”為主題，成功的舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支援下，開放日活動圓滿結束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的瞭解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情，現將開放日活動總結如下：
一、精心準備、組織有序
為了這次家長開放日活動，我校做了大量的前期準備工作。學校召開專門會議，深刻領會關於家長開放日活動的會議精神，成立了家長開放日活動領導小組，根據學校實際情況，制定了《XX國小20xx年秋季家長開放日活動實施方案》。活動前，我們向每位家長提前發放了熱情洋溢的邀請函，邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。並同時發放了家長開放日意見反饋表，讓家長有充分的思想準備。學校分幾個活動小組協作做好了充分的準備工作，使家長開放日活動得以圓滿的結束。
二、展示活動、精彩紛呈
本次開放日學校安排了家長參觀學校校園文化建設、隨堂聽課、觀看陽光體育大課間、家校座談、問卷調查等多個環節。早上8點家長們陸續到校後，首先參加了家長開放日的第一個環節：參觀校園文化建設。在這個活動中，是由學校安排專門的老師負責帶家長參觀了學校校園和各個功能室，讓家長充分感受到學校建立教育現代化校園的辦學理念以來在學校辦學條件改善上的巨大變化，也讓家長看到了孩子在XX國小學習的先進校園環境和濃厚的學習氛圍。
8：20上課鐘敲響後，家長開始進入孩子所在的班級參加我校安排的第二個活動環節：家長隨堂聽課。在開放課堂活動中，家長們興趣盎然的走進了課堂，認真的聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節課，親身融入到課堂裡，體會孩子在校的學習環境，也瞭解了老師的教學水平，讓家長放心的將孩子帶到我們的學校進行學習和管理。
家長隨堂聽課活動是我校精心準備的一個展示XX國小“教師關愛學生個體，學校關注學生成長”的平臺，既能讓家長看到了老師在課堂上的用心教授，也讓家長看到了XX國小努力讓孩子“做一個有夢的少年”的辦學理念。許多家長課後反映了對這次的學校課堂開放活動的滿意：老師在教學時用動人的故事引發學生學習的興趣，提高了學生的積極性，師生之間積極、融洽的互動交流，讓活動現場充滿溫情。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。
三、意見反饋、情真意切
開放日結束後，學校還向家長們發放了《家長開放日活動反饋表》，從反饋的情況來看，老師和家長們都認為學校此次開放日活動開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，認可學校這兩年裡的校園環境建設、現代化教學裝置、激情友愛的師資條件等多方面的巨大變化，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。許多家長在評課中，對執教老師的教學態度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
家長對學校工作提出意見和建議，這是對學校的愛護與關心，也是對我校以後的發展提供了非常寶貴的意見，我們會把它作為工作中前進的動力加於認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。
四、家長開放日活動總結反饋
本次家長開放日活動呈現許多新特點、新變化，現總結如下：
（一）開放班級多。
全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛十分活躍；
2、善於啟發、誘導，幫助學生動腦筋；
3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學；
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數的學生；
5、對家長熱情；
6、師生關係融洽、和諧、平等。
（二）學生家長能夠積極參與各項活動。
在家長們工作非常忙碌的情況下，家長們為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開，有的家長甚至抱著還不會走路的小孩子來參加這次的家長開放日活動。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。
（三）家長座談會充實有效。
在校長與家長的座談會上，校長向家長彙報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活的介紹。每位家長在會上認真填寫了《家長開放日意見反饋表》，回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。此外，從家長們對學校和教師的建議中瞭解到：
1、許多家長從活動中受益。
有家長很有感觸地談到“從活動中瞭解到了孩子在校的學習和生活情況，很難得！”、“從校容校貌和校長的座談中，瞭解了學校辦學的很多想法和成果。”、“從老師的課堂中瞭解一些教育孩子的方法，對會後在家的輔導學習有幫助，認真按照老師的教導，要求孩子完成作業。”、“如何輔導孩子學習是我們家長的一份責任。”還有，六年級學生家長最為關心的畢業升學擇校問題得到了學校的積極迴應。
2、部分家長髮現了自己孩子存在的問題。
如“課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小”、“上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問題”等。同時也有家長認為“作為家長平時沒盡到關注孩子的責任，以後會多關注孩子的學習和行為。”
當然，許多家長也開誠佈公地、懇切地提出了一些意見和建議，具體總結如下：
1、希望今後多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，瞭解學校，以便更好地支援和配合學校開展工作；
2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對學生的身心健康教育問題；
3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；
4、加強學生的安全教育，提高危險防範意識；學校加強管理，完善設施，保護孩子的安全；
5、進一步重視學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養；
（四）促進家校聯絡，關注孩子的成長
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今後值得改進的地方，為學校今後工作再上一個層次起到了重要作用。
家長開放日是個平臺，有利於家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此瞭解。
通過本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的。增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。這必將對學校今後的工作產生深遠的影響。我們將繼續努力，不斷創新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創未來，將家校工作做得更好。