在經歷了一個豐富多彩的活動後，我們的個人能力得到了很大進步，一定有不少可以總結的東西吧。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的最新助殘的活動總結（精選5篇），歡迎大家分享。
助殘的活動總結1
一、活動主題
“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”
二、活動物件
全校在校學生
三、活動意義
圍繞第xx個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支援特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義。
四、主要活動內容
1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發展特殊教育而採取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事；三是在校園內懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支援特教事業的輿論氛圍。
2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育活動。
3.開展愛心助殘捐助活動。各班根據實際情況和學生家庭經濟狀況，本著“自主、自願”的原則，精心策劃、組織好“愛心捐助”活動，在廣大學生中積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛心”，把節省下來的學習和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童，幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育
4.做好調查摸底工作。學校對轄區內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，並採取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。
助殘的活動總結2
1、活動主題：
“勾勒愛心藍圖，弘揚愛心精神，倡導志願理念，提升公益意識，構建和諧社會。”
2、活動時間：
XX年1月22日～1月26日
3、活動地點：
福州市福利院
4、參與物件：
青年志願者
5、活動宗旨：
通過“愛心助殘”活動，對福利院孩子們的生活情況進行了解，幫助他們解決一些實際困難，在學校裡宣傳孩子們堅忍不拔的精神，激勵同學們努力奮鬥，讓孩子們真正體會到社會的溫暖，讓每一個需要幫助的孩子感受到愛心的存在，讓每一個參與志願服務的人親身體會到奉獻的樂趣，在校園裡營造志願服務的氛圍，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神深入人心。
6、活動紀實：
1月22日，在新年將至的日子裡，我院二十餘名青年志願者邁開愛心的步伐，伸出勤勞的雙手，露出開心的笑容，走進了福州市福利院。當我們走進大門之後看到的是一雙雙渴望的眼睛、充滿期待與希望。這時我們感覺到我們與他們相隔的如此之近。與福利院的孩子面對面，看著他們一張張稚嫩的面孔，詮釋出對生活的希望，我們每個人的心理有說不出的滋味，那一刻，我們只想用我們的心和力所能及行動，給他們更多真誠的幫助，給他們帶來一點點的溫暖。
也許我們沒有華美的語句和絢麗的詞藻來形容我們這次的福利院之行。但我們堅信我們是在用一顆真誠的心來訴說我們的想法。
第一天，我們跟他們見面，並互相認識。從“媽媽”們的口中，我們瞭解到，福州市兒童福利院僅收14週歲以下的兒童。這些孩子大部分是因先天殘疾而備父母拋棄，也有個別是由於父母雙亡、家無親人而被福利院收留。這些孩子不會象我們有那麼多的親人疼愛，更不會有那麼多的玩具、衣服和食物，他們確實很可憐，聽到這些，我們的心都很沉重。第一天的相處，我們看到孩子們很開心，不知道這樣的開心是不是真的發自內心，只是，我們每個人都發自內心的喜歡上他們了。
我們給他們送去了我們帶來的禮物，其實很簡單，就是一些鉛筆、彩色筆、紙和一些其他的東西。當我們把學院的禮物送到他們手中時，孩子們立刻圍了過來，我們一起畫畫、拍照，孩子們用稚嫩的雙手在一張張白紙上畫著他們的生活，那一刻，大家融合在一片被愛心包圍的氣氛中，快樂的感覺不言而喻！在物質上，我們雖然不能給他們太多的幫助，但是，我們儘量的用情緒感染他們，讓他們感到歡樂和希望。
接下來的每天，我們都去福利院看他們，陪他們玩，給他們講故事，說外面的世界，幫助媽媽們打掃衛生。在和他們相處的過程中，我們有太多說不出來的感觸，那些滋味是我們這些生活在幸福生活裡的人無法感受到的。總之，每一天，我們都被感動著，這種感動很純粹。
時間過得很快，最後一天，離農曆新年還有3天了，福利院裡也開始飄出了新年的味道，我們買了一些喜慶的裝飾品把那裡佈置了一番。最後一天，我們開了一個小小的新年聯歡會，在這幾天的時間裡，我們準備了一些小小的節目，我們的青年志願者為他們唱歌、跳舞，還和孩子們做了些互動的小遊戲，如老鷹捉小雞，丟手帕，兒歌合唱等，我們都好像被他們帶回到了童年時代。孩子們給我們帶來他們準備的節目，吹口琴、彈鋼琴，多才多藝。看見他們的臉上露出了燦爛的笑容，大家的心中感到很高興。
他們中的不少殘疾孩子，在與外界交流上存在困難的。但是，我們的青年志願者並沒有因為這些原因的困擾而放棄。然後那些孩子們為我們帶來了他們的舞蹈和朗誦，讓我們看了很感動，原因只有一個：他們這些孩子對於別的孩子來說少了很多的東西，如親情，關懷，能力。但是他們依然生活的那麼開心，我們每個人都在心裡為他們祈禱，希望他們有一個幸福的未來。
五天的活動就這樣匆匆的結束了，離開的時候，大家都很難過。在這短短的時間裡，雖然我們沒有做出一件特別響亮的事情，但是我想，我們應該對得起“青年志願者”這個響亮的名號，我們這次的行動不應該因為時間而停止，而更應該長久。現在，這些孩子們雖然擁有了一定的物質保障，但他們更需要的是精神上的慰藉，這就是“愛”。我們決定，在以後的日子裡把這個活動繼續下去，定期的來看看這些孩子們，而且這個責任不該只是你、我、他，也不會是隻有青年志願者，我們要帶動全院同學來履行這個發自內心的責任！我們也希望全社會都來履行這個義務！
7、活動效果：
通過此次活動，我們志願者用實際行動促進了“愛心助殘”這一良好社會風氣的'形成。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的信導者。
我們更加深刻體會到了，我們作為當代的大學生有責任也有義務去為了我們的社會做一點事情，這樣在我們學習之餘有了社會實踐的機會，對於我們瞭解社會，接觸社會，以至將來深入和溶入社會也很有幫助。
後記
那些孩子們一出生，就要孤寂地等待“離開”，無可選擇，如今相伴的他們的只有殘缺的軀體，一個可有可無的名字！他們的自尊心比其他任何孩子更強烈。由於身體的原因，他們渴望更被尊重。他們更容易缺乏自信，甚至產生自卑。他們在羨慕其他孩子的同時，往往會暗歎命運的不公，為什麼把不幸留給自己。他們遇到很多的挫折，於是面臨更多的自信與自卑的選擇。但是，他們都憧憬美好生活，渴望像所有人一樣獲得幸福。在每個殘疾孩子心裡，都有一片光明、美麗的世界。
一個微笑，一句話語，一個輕輕的抱擁，卻能給他們帶來快樂。看著他們，我們的心是沉重的，卻也是一片朗明，因為我們看到了他們的臉上詮釋出的希望，很強烈……
或者是因為那些孩子喚起了我們心中的那一份愛心，那一份關心，我們感受到，我們不是在施與幫助，而是通過他們在接受一種愛心教育、一種感恩教育，因為這一次，我們徹頭徹尾的被感動了……
助殘的活動總結3
一，福利院。
十二月八日星期四早上我院團委青年志願者九點出發步行到福利院。
青年志願者們分成4組，有的小組幫助福利院的阿姨們給孤兒們剝水果吃，有的小組陪福利院的小朋友們一起玩耍，還有的幫著打掃福利院的衛生。青年志願者們雖然沒有帶去太多物質上的幫助，但他們卻用自己的行動，用自己的愛心，給孤兒們帶去了歡樂，讓他們孤獨的心得到溫暖，讓他們感受到了社會對他們的關愛。同時，也讓這些平日在父母精心呵護下的志願者們深深地感受到，自己和福利院的小朋友們相比已經很幸福了，覺得自己應該更加珍惜現在所擁有的一切，更激勵志願者們明確自己的航向，多學一些東西。
二、由於我們第一次舉辦這樣的活動，經驗不足，活動過程中存在一些問題：
1、組織紀律欠缺，有組織的出發，但途中“有組織，無紀律”，三五成群，談笑風聲。
2、由於事先沒有對孩子們的生理狀況做足夠詳細的瞭解，導致活動的效果不是非常理想。
三、活動意義:
在兩院的積極努力配合下，活動順利開展並圓滿結束，活動的整體效果較好，響應預期目標：關注社會，關愛殘疾兒童，提高大學生素質”。此次參加活動的志願者共有22名，以大一青年志願者為主，活動過程中充滿了歡聲笑語，氣氛活躍。給大家感觸最深的是這些孩子雖然是殘疾兒童，但他們的心不殘志不殘。他們是那麼的熱愛生活，他們需要社會的關愛，哪怕是我們和她們聊聊天，做做遊戲，她們也會感到快樂和溫暖。通過這次活動，不僅使同學們從中接受了教育，受到了啟發，而且還增強了同學們的社會責任感和愛心意識，從而給她們上了一堂生動實際並且充滿愛心的社會教育課。針對此次活動的不足，我們會吸取經驗教訓，繼續做好以後的愛心活動。
助殘的活動總結4
根據縣人民政府，縣教育局所發的"關於開展全國助殘日活動的通知"我校師生認真領會通知內容和精神，結合我校實際，開展了主題為"紅領巾助殘、手拉手情繫殘疾人小夥伴"的助殘活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全
本次活動的主題是"紅領巾助殘、手拉手情繫殘疾人小夥伴"。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支援和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保活動做到有計劃，有秩序，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，佈置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，並將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內容豐富多彩
我校開展了以下活動：
1、組織一次以"助殘日"為主題的升旗儀式
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號
4、每國小根據自己班級實際情況開展有特色的活動
三、活動開展有序，效果顯著
1、我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生髮出呼籲。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學瞭解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地瞭解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。
通過此次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地瞭解了弱勢群體，瞭解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。
助殘的活動總結5
今年的5月15日是我國“全國助殘日”，我校在上級部門統一安排下，積極行動起來，響應市、區教育局助殘行動的號召，組織了全校學生開展“獻愛心，助殘捐助”活動。學校少先隊向全體學生髮出倡議，並及時召開了班主任、班幹會議，會後各班級響應積極，充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、意義，宣傳國家頒佈的有關殘疾人的法律法規及特殊教育事業發展成果，不斷提高全社會對發展特殊教育工作重要性的認識。
動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中國小生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關係，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。全校334名學生共捐款300元，參與率達到98%，已經全額交到區教體局賬戶並持進賬單到局基財科鄒老師處，並領取了江西省行政事業單位收款收據。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想打開了新的篇章。