總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家整理的中學社團活動總結8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學社團活動總結 篇1
快樂充實的一天過去了，9月29一個另人難忘的日子。院社團實踐協會與其它幾個兄弟協會舉行了聯誼活動。現總結如下：
一.將當天學到的,看到的,聯想到的寫在自己的筆記本上.
二.各部長撰寫幾份活動報告.
三.討論三個協會的異同點,並向我們協會提些意見,不斷的改進自己.
這次聯誼活動增加了我們協會和其他兄弟協會的密切度，使我們社團各兄弟協會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。
四、活動不足：此次活動出現了一些不足：
有些小的細節在活動準備中沒有考慮到。(有的人有些害羞不善於和別人交流，我們也沒注意到兩個社團的溝通有些不足)
五、活動心得：1、以後活動要更加註重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節問題。
2、要更加註重各個協會和部門之間的協調。
通過活動增強了兄弟協會間的友誼.在交流之後都受益匪淺,且開拓了自己的視野.在整個活動中也體現出了很強的團隊協作精神.也湧現出一些頗具領導才能的人才.同時加強了協會人員的交際能力，也為我們兩個社團以後的合作打好堅實的基礎。
中學社團活動總結 篇2
本學年度“仰望者”素描社團以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發，重點培訓繪畫的尖子生。平時讓他們進行課後的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本。著重發展他們的個性特長。
通過這學期的素描社團的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養了學生的對美術的興趣：
有參加社團的同學都有這麼一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加社團。特別是七年級年級尤為突出。
二、培養學生的知識面：
在社團學習中不但培養了學生的興趣愛好，而且更重要的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由於素描社團不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年很多市級的書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。更重要的一點就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加了他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
中學社團活動總結 篇3
本學期的象棋社團教學工作已經結束,這學期我積極運用賞識教育的理念,對學生充滿信任、尊重、理解、激勵,結合中國象棋的教學特點,積極讓學生在成功獲得快樂,現對這一學期的工作總結如下:
一、充分發揮中國象棋能發展學生抽象思維的特點,培養學生的自學能力及思維能力,象棋社團的學習主要以學生的自主練習、鍛鍊思維為主,各種形式的對弈都是為學生學會思維做基礎的.正是由於棋類活動的這一特點,我首先將象棋社團分為35個小組,每小組4人,通過對弈,再把他們分為兩個不同層次的小組:已經有較好基礎的學生為一組,學棋時間短的學生為一組,這樣更易於學生掌握不同層次的知識,進行不同層次的教學,基礎較好的同學的主要教學內容是象棋佈局與佈局陷阱,殘局初步知識和實戰為主,學習時間短的主要學習棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局.在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性,比如:在學習棋子的功能與走法時,我們指定要學的內容,然後讓學生自己去實踐、去體會、最後老師與學生共同總結.經過幾個月的學習與活動,發現學生學習效果非常好,而且培養了學生的自學和創新能力,同時也鍛鍊了學生的思維.
二、我們社團開展的競賽活動,為了檢驗學生在象棋社團的學習情況,我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽,在剛剛學完基礎知識後,舉行了小組內部的對弈比賽,由於這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更紮實,而且更重要的是進一步增強了學生學習象棋、鍛鍊思維的積極性.現在,大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮.
三、本學期社團活動中存在的不足:
1．我自身的理論水平還要進一步提高和加強,教育教學的方法也有待提高.
2．象棋社團的管理方面還需要加強.
四、下一步的工作打算:
1．繼續在以後的工作中開展各種競賽活動,培養學生的素質.
2．象棋社團的管理要做的再細、再認真一些.
總之,本期的象棋社團教學基本完成了任務,但在星期教學中還有一定的問題,希望以後的象棋教學中不斷總結,不斷學習其他好的象棋教學經驗來充實自己,在來年的象棋教學中做的更好.最後希望我們在新的學期共同進步！共同努力!
中學社團活動總結 篇4
總結過去，展望未來。為更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。
科技創新社秉承“熱愛科技，學習科技，開拓創新”的宗旨，謹遵學校各規章制度，嚴格要求全體社員，遵守學校各項規章制度，配合社團聯合會各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。
在總結上一屆社團工作的基礎上，為更好的協調好社團各方面工作的開展。在培訓工作的開展上，我社大膽創新，突破了一些傳統思維的禁忌，打破了社團的特定的傳統。首次開創了社員集體參與社團相關培訓課程的新模式。
我社主要劃分為四個部門：專案開發部、祕書部、宣策部、外聯部。基本上每個星期都會開展社團指導老師創意發明的相關課程、專案開發部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關課程。其中，社團指導老師創意發明的相關課程為本社每個星期必開的指導課程。為加快社員之間的融合，我社淡化了部門之間的概念，採取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略（所謂“獨立自主”是指社員有權力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓課程，但指導老師課程和社員所屬部門的相關培訓社員本身必須參加）。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性，讓社員有了更大、更自由的空間，並取得了良好的效果。
為方便社團內部管理，統籌社團各項工作的開展，充分調動各部門部長的主動性。社團內部採取了各部長獨立安排本部門培訓工作程序的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關培訓工作，很好的調動了部長的積極性
在本學期中，我社圍繞著“創新”與“發明”開展了的各類相關的培訓課程，所取得的進步是驕人的！但總的來說，部門培訓課的質量還是有待進一步提高的，社團以後將圍繞著如何提高培訓課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。
回顧這個學期，我社積極開展了多姿多彩的社團活動。自從我社新老部長換屆以來，新一任社團的工作就已經開始積極的展開了。x月11日―x月15日，我社協助學校圓滿完成了中秋遊園晚會的燈火布場工作，受到校團委和社聯的肯定和好評；x月23日，與各社員一起完成了社團的招新工作，為社團注入了無限的活力；招新完成後，為加快社團內部的融合，於x月12日在社團內部舉辦了華南植物園之行的郊遊活動；11月15日，在校團委的大力支援下，在東區籃球場舉辦了本學年首次校園義務維修活動；為弘揚社團文化，擴大社團在學校的影響力，我社於12月初組織出版了一期社團的宣傳黑板報······
總的來說，社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點不少，缺點也再所難免。但我們全體社員定將再接再厲，不畏艱難，勇於創新，爭取更大的進步！
中學社團活動總結 篇5
三裡崗中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。
在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法，美術，武術，葫蘆絲，籃球，科普，手工製作，攝影攝像，英語口語，乒乓球，花樣跳繩，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，並在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，並將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每週三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，並由專人作好載。每週三開展社團活動都有專人督察。我和唐豔老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，並及時處理各種偶發事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校採用彙報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收穫。根據各社團和特點，對不同的禮教採取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以彙報演出的形式進行驗收。籃球社團可組織一場表演賽。手工製作、書法、繪畫、科普製作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關於本社團展示節目的主持詞。在20xx年的最後一個週三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲；書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝；美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽；手工製作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會製作可愛有趣的小動物，他們利用自己的製作妝扮寢室、教室；籃球、乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛鍊了身體；花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩；呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈；武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術；健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。
通過社團活動的開展，學生明確了行為規範，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造三裡崗鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。
中學社團活動總結 篇6
科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段,社團展示活動已經結束,在這次展示的過程中,我們堅持了課內與課外相結合,理論與實踐相結合,充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力,讓學生參與到科技作品的製作中去,通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好,使科技活動有效開展.現將本次活動總結如下:
一、確定活動內容
在活動前,先確定活動內容,我們選擇讓學生利用物理的電學知識製作簡易手電筒,然後有目標有順序的做活動前的基礎性工作,活動方案中,注意培養學生的實際操作能力和發散性思維,對於製作的科技作品,不拘泥於固定模式,給學生留有充分的想象空間.活動所需材料提前備好,且要多樣、豐富.
二、組織學生,激發興趣
在科技社團活動之前提前召集學生,告知其活動主要內容,讓學生提前做準備,設計好自己的製作思路,收集他們在活動時自己可能用到的特別材料.學生對活動內容非常感興趣,並積極為活動做好準備工作.
三、活動過程中互相配合
活動前首先給學生講解理論知識（儘量簡單明瞭）,在學生掌握製作原理的基礎上再讓其動手實踐,可以在過程中少走彎路.活動中讓兩位同學為一組,互幫互助,在培養動手能力的同時培養團結合作的精神.學生們在活動中熱情度很高,態度很認真,同學之間配合得也很默契.老師隨時作出指導,幫助學生順利完成作品.
四、作品成果展示
請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示,大家一起對各自作品進行評價,評選出最優秀的作品,並給予學生相應的鼓勵.
此次活動,不僅增長了學生的課內知識,還激發了學生對科學探索的興趣,鍛鍊了他們的動手能力,讓學生在實踐中感受到創造的樂趣,體驗到獲得成功的快樂,發揮了學生的'聰明才智,培養了學生學科技、愛科技的意識,促進學生的整體素質的全面發展.增強了學生科技意識,合作意識,創新精神和實踐能力以及收集資訊的能力都得到了充分的提高,通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發展,展示欲、求知慾得到了充分的展現
中學社團活動總結 篇7
根據學校20ｘｘ年工作計劃,為進一步促進學校文化建設,發展學生個性特長,促進學生全面發展,本學期,我校繼續開展學生社團活動,通過開展豐富多彩的各類社團活動,拓寬學生實踐空間,讓每個學生享有選擇的權利,讓每個學生享有成功的喜悅,為學生的成長搭建寬闊的平臺.現將我校的社團活動情況做如下總結.
一、社團活動目標
把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點.我們對不同類別的社團提出不同的要求:文學藝術類社團要注重人文底蘊、雅俗共賞類的活動；實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創新類的活動；藝術類的社團要注重交流共進、競爭類的活動.努力激發學生潛能,實現讓每一個學生都有一技之長的具體目標.
二、主要做法
1、社團組織建設
通過上學期末社團活動展示,可以看出各社團取得了一定的成績,但也存在一些問題,經過社團領導小組嚴格評審,表彰了四個社團:舞蹈社、文學社、書畫社、根雕社,並對上一學期的社團進行了相應的調整,總體分為學術類、藝術類、體育類、技能類四大類,具體包括文學社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團.
學校要求各社團結合本組實際,制定學期活動計劃,每週活動的具體安排,學期應達到的目標,使活動有計劃、有目的、有步驟地進行,確保活動的實效性.
2、社團組織管理:
（1）定人（人員固定）:學生根據自己的興趣愛好自願報名加入社團,有指導老師組織學生開展活動.定時（活動時間固定）:星期一、三、五下午課外活動時間.定點（活動地點固定）:充分利用學校內的教室資源,固定上課地點.
（2）構建社團評價考核體系
每學期、每學年對各個社團進行全方位的考核,激發廣大學生積極參與社團活動的興趣.
①每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優.對於表現突出的,給予一定獎勵；對於表現欠佳,給予批評的處罰.
②每年六月份,我們進行星級社團的評比,由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展情況和所取得的榮譽.各社團的精彩亮相、評比,增進了社團之間的互相交流和學習,同時也促進了今後社團活動的開展.
3、社團組織保障:
成立了以校長為組長的社團建設領導小組,負責過程性督導和總結評價；學校為各社團提供經費保障,各社團需要的活動用品、獎品的購置等學校給予大力支援.
三、社團活動的積極作用
最明顯的作用是學生在豐富多彩的社團活動中增長才幹.文學社在上學期就向全校師生展出成果,贏得老師們和同學的讚賞.本學期,在文學社的積極帶領下,我校每月組織一次全校範圍的作文競賽,全校同一時間、同一題目,組成作文競賽評委組統一打分,評出一、二、三等獎,為全體學生提供了一個展示自我的平臺,激勵學生閱讀與寫作,為會考打下堅實的基礎.同時,我校購買名著書籍,在文學社同學的帶領下進行名著漂流活動.近階段,課程標準中、會考考試要求學生必讀的書目正在漂流中,例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等；今後,我們還會擴大範圍,讓更多的書籍漂流在校園,促使學生關注文學,豐富學生的課餘生活,開闊學生的視野,提高學生的文化修養.籃球社在運動會召開之際,與聯誼學校開展了兩次學生籃球比賽,同學們踴躍參加,氣氛熱烈,效果良好.平時積極訓練,演練戰術,既開闊眼界,又增強體魄.書畫社選派成員參加藝術節,取得了優異的成績.根雕社拓寬了學生的課餘生活,給學生提供了野外鍛鍊的機會,讓學生走出教室、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣,培養學生的觀察力、想象力、創造力和審美能力.
2、營造了濃厚的校園文化氛圍,帶動校園和諧發展
學生社團活動由輔導老師和社員共同參與,通過活動的開展增加師生間的交流,容易消除師生間存在的心理隔閡,增進彼此之間的相互理解,師生們沉浸於歡快的創造之中,帶動校園的和諧發展.
在社團活動中,學生的品格和道德意志得到了錘鍊,學生的思想和情操得到了陶冶,學生的綜合素質和時間能力得到了提高,學生的個性和特長得到了發展,促進了學校素質教育的全面推進.
四、下一階段社團建設工作的展望
總結本階段的工作,儘管取得了一定的效果,但並非盡善盡美.與新時期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比,仍存在著很大的差距與不足.我們在以後的工作中,打算採取以下措施:
1、在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓.
2、著重開發一些具有潛力的社團,與學科掛鉤,開發成具有一定影響力的社團,例如數學啟智社、理化生探究社團和英語會話社團等,“英語會話社團”雖沒有組建,我們已經開始組織活動,為提高學生學習英語的興趣,使我校的英語水平整體提高,,本學期計劃舉行幾次英語比賽:3次英語單詞比賽、1次聽力比賽、1次英語寫作比賽等,為升學、為生活打下堅實基礎.
3、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況,制定相應的措施,努力建設好我校社團.
教育局督導組對我校社團活動的評價是“實實在在”,“實實在在”的制定計劃,“實實在在”的開展活動,我校今後仍將社團活動“實實在在”的辦下去,紮紮實實走內涵發展道路,利用學生社團這塊陣地,通過各種活動寓教其中,促進學生由單一型向複合型人才發展,彌補課堂教育不足,促使學生的知識結構向縱深發展,努力使學生實現“成長、成人、成才、成功”的目標！